从前，有一只雄鹰和一只雌鹰飞到了一个大森林里。它们打算在此建巢，希望明年夏天能生出小鹰来。田鼠听说后，便对老鹰说：“你们别在这棵树上定居，因为它的根部几乎腐烂啦！”可老鹰却说：“你这个田鼠怎么能干涉我鸟大王的事呀，快走！”
转眼间，到了第二年夏天。雌鹰生出了子女，它们一切都很顺利，都很幸福。可后来呢？
有一次，雄鹰出去打猎，带回了丰美的早点，正高兴的往回飞。然而，让它惊讶的是：那棵树已经倒了，母鹰和小鹰都被压死在地上了。老鹰自责道：“为什么当初没有听田鼠的话呢？我是多么笨的一只鹰啊！”
其实，我决的这只老鹰是多么不幸呀！为了骄傲，为了不听忠告，命运就会如此惩罚它。如果它当时仔细分析一下的话。就会想到：地鼠是在地下掘洞的动物，和树根很接近，对于一棵树的好坏，当然可以知道的很清楚了！
读了这篇文章使我懂得了一个道理：骄傲的人，其实是无知的。他（她）们不懂得自己只是茫茫沧海中的一小部分，和别人都只不过是一样的。这些人好比一个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还晃荡不出来。这又有什么值得骄傲的呢?

　　 【篇一】
　　鹰总是孤独的、骄傲的，大家只能仰视，才能看见它。我读的故事就讲述这样的鹰——梅里山鹰。

　　母鹰金蔷薇、哥哥金追、弟弟蓝灿，大家都知道鹰的生存法则，只有在兄弟中的强者，将弱者杀死，才能独享父母对自己的爱。可母鹰金蔷薇不想做2-1=1的减法，要做1+1=2的加法，所以做了两个巢，隔了七米，可哥哥金追还是不肯罢休，飞了过去与弟弟蓝灿决斗，于是母鹰拔下他们的羽毛，给他们的血的教训。在一个巢塌了后，在一起的兄弟之间，仍就好像有一条无形的分界线，你在东边，我在西边，谁也不会超线。母鹰就用了饥饿法，将这条线“融掉”，又用了种种办法培养他们的兄弟情。

　　有一次，一条蝮蛇想吃掉哥哥，弟弟冲了上去，将这条蛇抓住，哥弟合力将它赶跑。兄弟俩能飞以后，特意将这条蛇杀死，献给了自己的母亲，完成了兄弟鹰少年期的一个壮举。这让我感受到，我们应该珍惜亲情，感谢自己的母亲。

　　这真是了不起的一家鹰。
　　 【篇二】
　　第一次看到书名《印度数学》，和封面上的小标题—世界上最神奇的数学课。我就在想，印度数学？它和我们学的数学有什么不一样么？数学还有不同的？“最神奇的数学”，为什么神奇？神奇在哪？难道不用加减乘除？带着满心的疑问，我翻开了书。

　　书里讲的也是加减乘除，那神奇在哪呢？它的神奇就在它算式的算法。咦？难道不是按个位，十位的竖式计算方法吗？没错，印度数学的计算方法还真不是这样，不信？我举个例子吧。比如两位数减两位数：92-43，它的计算方式是把92分成90+2,43分成50-7，再从高到低计算，整数相减，个位相加。

　　我最喜欢的是“结网计数”这篇，因为它完全是用画图来计数。（

　　书里还有许多计算方法是我看不明白的，比如面积计算法，一元一次和两元一次的计算。

　　果然，印度数学的这些计算方法和我们学的很不同，但是真的很有趣。我真是第一次知道，原来数学还有这样的啊。
　　 【篇三】
　　暑假里，我细细品读了一本名叫《小海蒂》的书，内容特别精彩，最后一章《要说再见了》看完让我十分感动。

　　小海蒂被姨妈交给了爷爷，爷爷原来性格非常孤僻，而且脾气十分暴躁，但在海蒂的种种感化下，爷爷重新点燃了自己的生活，慢慢变得开朗、友善起来。体弱多病、腿有残疾的贵族小姐克拉拉，在海蒂的陪伴和鼓励下，也鼓起了生活勇气，变得乐观起来，一点一点尝试走路，最终获得了健康。

　　读完以后，我深深地被海蒂的善良和乐观感动了，她告诉我们：上帝不会抛弃每一个人，生活到处充满阳光和快乐，我们要对生活充满热情，即使自身有缺陷，也不能自卑，不能自暴自弃。对待别人要友善，要懂得感恩，同时要始终保持一颗关爱他人的心，用心去感染别人，给他人带来快乐。

　　我要向海蒂学习，学习她的优秀品质，做一个开朗、乐观、善良的人！

我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。
赏析:生动贴切地表现了生命之春的单薄和吃力。
②厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。
赏析:告诉我们不论在什么情形下，要做生活的强者。
③我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。祈求得不到的事情是什么情形？那你就体验一下“拔着自己的头发离开大地”的结果吧。
赏析:借助联想把抽象的道理讲得通俗明白。
④我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。