通过上专业导论课， 可以对自己所修的专业有更加清晰的认识，从而对自己未来的就业或考研出国有进一步的打算。其次，专业课上，老师还会推介一些非常有用的网站，书籍，让部分喊着无聊的人有事可做，并且有所收获。

每次上完专业导论课对学习就充满动力，充满热情。感觉这门课就像是在自己松懈时的警钟，告诉我们在大学里应该更加有意义地度过，怎样过一个成功的大学生活。

总之，只要用心吸收，用心咀嚼，总能有不小的收获的。

扩展资料：

专业介绍课程旨在使大学生和社会公众了解相关本科专业的内涵和特点，专业与社会经济发展的关系，专业涉及的专业知识和课程体系，以及对专业培养的基本要求，从而帮助大学生形成较为系统的专业认识，满足公众对相关专业内涵和发展趋势的了解要求。

新生入学后，开设专业介绍课程，开展专业教育，使学生了解专业和专业内容，灌输学生的专业观念，使学生克服思想障碍，统一思想，认识重要性在专业方面，培养学生对专业的热爱和耐得住寂寞的心理思维，帮助学生克服困难，树立职业情感和职业精神，使新生逐步形成职业意识。

专业导论课程报告写法如下：

1、确定报告主题。主题的选择需要结合个人的专业研究方向与手中已拥有的想法。优先选择自己熟悉的内容与方向，可以节约时间与精力。及时与指导老师沟通，请老师把把关，避免走弯路。研读大量与自己的论文题目相关的文献资料，勤思考多总结，保证其可行性。

2、列好提纲。选好主题后，先整理一份提纲。列提纲时要作全方位的考量，多加思考。一定要找到属于自己的亮点，别人写过的东西都是陈词滥调不值得下笔，必须要有新意。

3、收集相关资料。将相关材料整合分析，从中汲取有价值的部分丰富自己的报告内容。在收集资料时一定要将其出处记录下来。

4、撰写绪论。绪论是相当重要的一部分。根据你搜集、整理、分析的文献完成文献综述，用简洁的文字表达从原始文献中得到的东西。其内容应当包括引言、正文、结论，附录。文献综述的全面性、丰富性关系到论文的重心、创新点、闪光点，对课程报告有着相当重要的作用。

5、全文撰写。事先做好计划安排，合理分配写作时间，才能高效率地完成课程报告。严格按照自己制定的计划进行写作，切勿拖沓，更不能中断。严格把握写作的标准与质量。

6、整理格式。完成全文的撰写后，根据相关格式要求进行格式修改。

7、精心修改。以“十年磨一剑”的严谨态度审视修改自己的报告，通读全篇，看能否说服自己。注意行文的思路与结构，乃至每一个标题、每一个段落、每一句话，每一个词。也可以请指导老师指出自己的不足，加以修改。

上学科导论对学专业的好处：

1、通过上专业导论课，可以对自己所修的专业有更加清晰的认识，从而对自己未来的就业或考研出国有进一步的打算。专业导论是将涉及内容很广的学科做概括性介绍，一般不会有非常深入的分析，但对历史和未来都有精简扼要的介绍，使读者对这门学科有一个概括的了解。

2、一些专业介绍书籍更全面、简单，为后续课程奠定了基础。另外，在专业课上，老师会推荐一些非常有用的网站和书籍，让那些大喊无聊的人有所收获。每次完成专业介绍课程，我都会充满学习的动力和热情。

专业导论课程报告如下：

高职教育的培养的目标是培养制造业、服务业等领域行业第一线需要的，德、 智、体、美等方面全面发展的，具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的高素质技术技能专门人才。

因此创新高职教育专业课程中职业道德教育的内容，保证在职业道德教育在人才培养过程中不断线，促使学生在职业道德修养上在毕业时能够达到企业准员工的要求显得尤为重要。本文以唐山工业职业技术学院的机械设计及制造专业为例来进行阐述。

在专业建设委员会的指导下，成立由专任教师、企业实践专家、职业道德专家、德育教师、辅导员等人员组成的职业道德研究会，在对不同规格各层次各性质众多企业进行广泛需求调研的基础上，分析不同年级学生特点，业人才培养中职业道德教育教学内容进行系统设计与研究。

以机械制造及自动化专业为例，专业的任职岗位群主要为机械设备装配工、机械设备操作人员、机械设备操作工、安装调试工以及设备管理与销售人员。对制造企业工作人员、工作环境、工作岗位等进行大量的调研，确定了该专业在职业道德教育的培养目标。