A. 蚂蚁回不了家的故事读后感

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。

B. 蚂蚁和西爪读后感30字

蚂蚁和西瓜读后感1
《蚂蚁和西瓜》讲得是一群蚂蚁和一块西瓜的故事。这一群蚂蚁，为了一个共同的目标——把西瓜搬回家，反复上演着“分享”和“分担”的故事。他们分享着甜美的西瓜，分享着劳动带来的快乐，分享着协作带来的成功。他们分担着西瓜搬不动的困惑，分担着搬西瓜的不同工种，分担着西瓜太多带来的储藏室的拥挤。

我们要学会团结，向蚂蚁一样遇到困难要想办法去克服，这样才会把事情做得更好!

从从很小的时候我就得她讲故事，大多是我们小时侯常听的那些，如龟兔赛跑、猴子捞月亮、小红帽……我觉得这些故事得以代代相传是因为这些故事虽然短小却蕴含着深厚的道理、小哲学，所以我愿意也经常给她讲这些故事。

从从她从出生到现在我每天在睡觉前会给她背一段三字经或一、两首唐诗。从她会翻书起我就给她买了许多色彩鲜艳、图案丰富的经典老故事，并且给她买了洪恩学英语和三字经等一系列光盘，让她可以多方面接触各种不同种类的知识。古今中外各有不同，我不指望孩子能懂或者融会贯通，只希望孩子能从小多接触一些不同的知识，这对她将来长大进一步学习并领会学以致用是有一定作用的。所以，我这个专职妈妈每周会讲同一个故事并用我认为她能懂的语言和肢体动作给她讲述。开始她只是认真地听，后来她就能很快地接述我所讲的故事、唐诗或三字经等。她现在更喜欢“看”故事，或者从书上、DVD，总之喜欢能看到的故事，并且学者书上或DVD上的各种动作给我们即兴表演。

现在，从从很喜欢唱歌、学英语，并且对动物、家里常用到或看到的物品的英语名称尤为热衷。所以，我在给孩子书本这种死教材的同时会带她亲身去接触或参观可以让她见到、摸到的或教材。从从也很愿意去动物园，因为动物园里的很多动物她都能用英语说出它们的名字，这让她很有成就感。

这次我们拿到《蚂蚁和西瓜》的故事书时，从从开始就很兴奋，因为她知道西瓜和蚂蚁的单词，我给她讲了三遍故事还意犹未尽，最后因为太困了不得不放弃。第二天我再给她讲的时候，问她：“从从，蚂蚁为什么搬动西瓜呀?”她奶声奶气地告诉我“西瓜太沉了，蚂蚁搬不动”我当时听了很高兴，因为她从轻重的角度诠释了她心中这个故事的含义，我觉得我的女儿从现在起已经慢慢地运用她自己的哲理去解释她所接触到的事了，她在成长、在进步。这就是我们这些家长最希望看到的结果，这不就是看书的初衷吗?

左后愿我们的小宝贝都能在快乐、轻松的环境中汲取他们以后人生中所需的各种知识养分，在不久的将来能长成一个无愧于己的有用之材。

路漫漫其修远兮，汝将上下而求索

C. 幼儿绘本蚂蚁的故事中班上册的读后感怎么写

这个看娃当时自己的心理活动

D. 蚂蚁费尔达的故事读后感

从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名专内容和特点；二是根据自己属的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.

E. 蚂蚁和西瓜读后感

<<蚂蚁和西瓜>>读后感

我看了一本书名叫<<蚂蚁和西瓜>>，绘本里写的是一个夏天的下午，蚂蚁们发现了一块西瓜，于是，一只蚂蚁就飞快的跑回家，把这个好消息告诉了大家．大家就齐心合力搬西瓜，但怎么也搬不动，最后用铲子把西瓜铲成一块一块的，再把西瓜运回家，把家里装得满满的，不能再装了．蚂蚁们就把剩下的分吃了，最后把还把瓜皮当成滑梯玩了一天．

读了这本绘本，我被书上的这群小蚂蚁深深的打动了．我想：我们小朋友也应该向小蚂蚁们一样，团结友爱，遇到困难互相帮助，有好东西大家分享，做一个快乐的孩子．

F. 蚂蚁报恩寓言100字读后感

范文1

今天我读了伊索寓言中《蚂蚁报恩》的故事，使我感触很深。

故事讲了：在一个炎热的夏天，一阵风骤起，一只小蚂蚁被这突如其来的狂风卷进了池塘里。恰巧被一只池塘边觅食的鸽子看到了，鸽子非常着急，这时它急中生智迅速地衔起一片树叶扔进了池塘里，蚂蚁在这危难之时紧紧地抓住了这片树叶伏在了树叶上面，在鸽子的帮助下蚂蚁幸运地得救了。从此小蚂蚁始终念念不忘鸽子的救命之恩。

一天一个猎人看到了在树上咕咕唱着歌谣的鸽子，猎人就用猎枪瞄准了鸽子，然而，就在这千钧一发之际，小蚂蚁看到了这个紧迫的情景，立即在猎人的脚趾上狠狠地咬了一口，这时猎人疼得手颤抖了一下，子弹幸好没有落在鸽子身上而是打偏在了地面上。就这样，蚂蚁在鸽子危难之时用自己的勇敢拯救了鸽子的生命。蚂蚁回报着鸽子的救命之恩，鸽子感恩着蚂蚁的救助之情。

这个寓言故事深深地感动着我，我想：蚂蚁知恩图报，我们也要珍惜在学习、生活中所获得的关爱之情。作文班老师曾经在话题作文中讲到：“送人玫瑰手有余香，懂得感恩是我们民族的传统美德”。

范文2

这篇文章写了一只蚂蚁被风吹落到池塘里，树上的鸽子把树叶丢到池塘里救了它；过了很久，猎人用枪瞄准了鸽子，蚂蚁看见了，便爬到猎人的脚上，狠狠地咬了猎人一口，猎人痛的叫了起来，便把子弹打歪了，使鸽子逃过一劫。

天下本不乏爱，只要你爱别人，就会得到别人的爱。鸽子救了蚂蚁，蚂蚁帮了鸽子。在生活中，我们应该学会回报别人。

G. 幼儿绘本蚂蚁的故事写缇娜的小伙伴都学缇娜做事的故事读后感怎么写

缇娜的小伙伴学习缇娜做事情，告诉我们一个人只要表现得很好，也会成为别人的榜样

H. 读了蚂蚁和鸟的故事读后感

今天，我读了《一只蚂蚁和一只鸟》这篇文章。
这篇文章讲述了两个故事。第一个故事讲了一只蚂蚁，努力地扛着一粒玉米，试图爬上一堵垂直的“墙”，但是，他却一直没有成功，终于，在第70次尝试时，终于成功了。它的这一举动，让一个失败的将军找回了失落的信心，结果，将军重整军队，把敌人打得落花流水；第二个故事讲了一个夏季农村的夜晚，一场暴风雨使许多农舍的茅草顶被掀翻，人们都绝望了，但当他们看到大树上一只鸟儿在衔草筑新巢时，于是人们抹掉眼泪，向被骤风破坏的茅屋走去，去重建家园。
当我读了这篇文章后，我的心久久不能平静，想起了自己学钢琴的事情。
我是学钢琴的，我从幼儿班开始学，到现在已有四年之久了，每天，我放学以后除了学校的作业以外，都要练习一个小时以上的钢琴。不管是夏天最炎热的那一天，还是冬天最寒冷的那一天，我都坚持，不放弃，一年三百六十五天，我从来没有一天不练琴的，那怕是大年初一还是生病的时侯。但是，更让人伤心的是经常会发生这样的事情：我辛辛苦苦弹了一星期的钢琴，到了回课的时候，我却由于技术的错误而被老师和妈妈骂，我时常读都会留下委屈的眼泪。我也不知有多少次想放弃，但是，我想：我学琴是为了自己好，受一点委屈有什么大不了的呢？文中的蚂蚁和鸟儿都不放弃，难道我连它们这两只动物都不如吗？
看了这篇文章后，我重拾信心，要更加刻苦地练习，让自己的琴技会有更多的提高。

I. 《本里的蚂蚁》着本书的读后感20句

书本里的蚂蚁读后感

同学们你们肯定没读过书本里的蚂蚁这个故事吧，今天就来看看我的故事吧，书本里的蚂蚁。
在一个角落里，有一只小蚂蚁一天它顺着花腾爬在花芯里睡觉，一个特喜欢看书的小女孩正好路过随手摘下了这朵花做夹在书本里做书签。小蚂蚁被这书本夹扁了，它在书本中窜来窜去，书本里的字见它这么自由快活，就问她也是个字吗 它没有回答，书本中的字也跟着它窜来窜去，因此书本每天都有不同故事，小女孩发现了，看到小蚂蚁就问，你也是一个字吗 是的，蚂蚁说。我的家住在书的每一个角落，每天我都会换地方所以每天都会有不同的故事。从此小女孩不用买其它的书了。
这个故事告诉我们，要善于发现，多读课外书。一只被书夹扁了的小蚂蚁，你想不想认识这只神奇的小蚂蚁呢
我们读了《书本里的蚂蚁》这个故事后，都觉得故事中的那只小蚂蚁和那些小小的字十分有趣，我也想和大家说说这个。
这次，我读了著名作家王一梅阿姨的童话《书本里的蚂蚁》，深有感触。这个童话故事主要讲了这样一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夹进了一本旧书中，而花蕊中的一只蚂蚁也被夹进了书里，被夹得扁扁的。书本中的那些字以为蚂蚁也是一个字，它们也学着小蚂蚁的样，在书本中走来走去。于是，随着这些字的不同组合，每天都变成了一个新的故事，小姑娘也就不用再继续买别的书了。
一只普普通通的小蚂蚁，一到王一梅阿姨手中，就变得活灵活现了。这个故事以蚂蚁为主人公，讲了一段非常有趣的故事。这样一写，我觉得本来乏味枯燥的文字，顿时充满了活力，似乎它们都会像故事里的文字一样神奇地走动起来、跳动起来，引起了我读书的欲望。书中的每一个小小的字，因为在夜间出来走动走动，不经意间就改变了排列的次序，组合的方式，句子的长短不一样了，段落的详略也不同了，从而，一个一个新的故事也就诞生了。正因为这一点，我有时也觉得这些小小的汉字，就是一副我们小时候玩过的神奇的积木了!而汉字的神奇魅力还不止于此。
这个故事中提到，每天小姑娘能从这本书中读到不同的故事。每当回想起这一个情景，我就会想起我们读书的情景，我觉得故事中小姑娘每天都能从同一本书中读到不同的故事，就好比是我们在读书时，刚开始你读一遍，或许没有什么特别的印象。但当你再读第二遍、第三遍时，你也许会有一点新的发现，新的理解，你也许会觉得同一篇文章，今天读起来就仿佛是新的一个故事了。
《书本里的蚂蚁》，以奇异的故事情节激发我们的读书兴趣，指引我们去认识这个世界，热爱这个世界，我想，这便是王一梅阿姨童话的魅力和独特之处了。而我，也正是因此深深地喜欢上了王一梅阿姨的童话。

J. 蚂蚁与蚱蜢 读后感50

蚂蚁与蚱蜢 读后感抄
我们不应该贪婪过分，没有施舍心，
勤奋劳动，冬天才不会饿肚子。现在我们应该勤奋学习，长大才有一番作为，才能开创一份大事业。让我们记住这句古诗：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

对勤劳的蚂蚁十分钦佩.我觉得人也是这样的.勤劳的人丰衣足食得过且过的人是不会有好日子的.我们每天有同样的机会去为自己的明天打基础我们的明天的幸福是和今天的努力成正比的.真是一份耕耘一份收获.所以我们从小要养成吃苦耐劳勤奋钻研的精神长大了以后才能有所作为.

在我的脑海中有许多令我难忘的事，它们像洁白而细碎的浪花时隐时现。但有一件事让我终生难忘，它让我明白了团结就是力量。

去年，爸爸妈妈给我报了跆拳道班，我兴致勃勃，非常愿意练跆拳道，但是韩国教练的严厉却出乎我的意料。我们白带初学者共有十几人，如果一个人做错动作、没力气或声音不响亮，大家都会受连累一起受罚。我心里很疑惑：我没有做错，为什么还要跟着受惩罚？为此，我对跆拳道打起了退堂鼓。

但是，有一件小事让我改变了想法。

记得那一天我和爸爸妈妈出去野炊。我正吃着面包，突然发现在我的脚下有一只小蚂蚁，好像对我掉在地上的面包渣产生了兴趣。它仔细地围着那个在它眼中俨然是“庞然大物”的面包渣转了几圈。我并没有理会它。过了一会儿，我无意中低下了头，天啊！在那面包渣周围，聚集了一群蚂蚁，我想，一定是刚才那只蚂蚁通风报信的吧！它们好像正准备把那个面包渣抬走，只见它们弯着腰，低着头，非常吃力，让我联想到纤夫拉船的样子。它们好不容易把面包渣抬出一段距离，我脑子里突然冒出一个怪念头，淘气的把面包渣又放回原位。我幸灾乐祸地看着它们，原以为它们会就此放弃，可没有想到的是它们又汇聚在一起，毫不犹豫地再次抬起面包渣……于是，我开始重新认识它们了，那小小的身躯代表的不是渺小与无能，而是代表着毅力、坚强和团结。

也就在那一瞬间，我明白了教练的良苦用心：我们是一个集体，应该发扬团队精神。从那以后，不管哪位同学出现了问题，我们不再埋怨，而是互帮互助，共同克服困难。

小小的蚂蚁让我明白了团结就是力量的道理。一滴水珠只有融入大海才不会被蒸发，一朵花装扮不出美丽的春天。当我们遇到困难时，独自一个人的力量是很微弱的，只有团结一致，同心协力，才会形成无穷无尽的力量，最终战胜困难，取得成功！

写发现蚂蚁团结的作文（小于300字）

几天前，老师叫我们写一篇关于观察东西的作文，我想：“写什么好呢？”我把注意力集中到了楼下的蚂蚁，对了！就观察蚂蚁们吧。

我费尽千辛万苦终于捉到了一只大蚱蜢，我把它弄伤放到蚂蚁洞口几十厘米处。

过了一会儿我发现一只蚂蚁“侦察兵”发现了食物，它兴冲冲地往回跑，迎面又来了一只蚂蚁，它们俩碰了碰触角回到了洞中，我走开了一会儿，待我再回来看时，哇噻！一群蚂蚁正爬在这只受伤的蚱蜢身上蚱蜢挣扎着，几只蚂蚁重重地摔在地上，但蚂蚁又很快地爬了起来。

又过了一会儿，更多的蚂蚁爬了上来，蚱蜢飞了起来，可是因为背上的蚂蚁太多了，不到一米就掉了下来，蚱蜢被蚂蚁们折磨得筋疲力尽，只好乖乖的投降，最后蚱蜢就被蚂蚁们“五马分尸”“大卸八块”了。

蚂蚁们搬着胜利品，排成长队一块一块地搬回洞中。

这场激烈的战斗结束后，我双腿蹲得发麻，我站起来拍拍腿，我心里在想这小小的蚂蚁是这样对付这庞大的蚱蜢的呢？对了，是团结。

从中我悟出了一点道理，只要大家团结一心，没有什么困难阻挡得住。

就像这蚂蚁，这个团结的集体。

团结勤奋的小蚂蚁 团结勤奋的小蚂蚁 今天吃过中午饭，我正在楼下玩土，忽然发现一条黑黑的、长龙般的队伍很有秩序地在我不远处蠕动着。

我侧身蹲下，仔细一看，啊！是一群正在繁忙的小蚂蚁。

它们有的正在运泥土修建自己的家园，有的在搬运它们需要的粮食。

来来往往，忙个不停。

相遇时，还很有礼貌地打招呼呢！一只很小的蚂蚁吃力的拖着一粒比它还大的米，看来它已经累了，放下米粒，转身向另一只蚂蚁求救去了，只见它用自己的触角碰了碰伙伴，立刻就过来了好几只蚂蚁，它们一起拖着米粒向洞口移去。

望着它们远去的身影，我对它们这种齐心协力的精神油然而生起深深的敬意。

指导教师：黄久红小作者观察非常细致，把小蚂蚁忙碌的身影很有条理的叙述出来，并且有详有略，重点抓住小蚂蚁怎样搬运食物来写，尤其对小蚂蚁搬运食物时动作的描写用词较为准确。

文章最后写出自己的感想，感悟出蚂蚁齐心协力的精神，表达出自己对蚂蚁精神的赞美。

蚂蚁 我从小就有个癖好，喜欢观察蚂蚁生活，至今兴趣未减。

蚂蚁有好多种：黑色的、褐色的、浅灰色的……我最喜欢褐色的小蚂蚁。

它们整天地辛勤劳动，没有一只偷懒。

一次，我不小心把饭粒掉在地上刚想拾起来。

忽然一只小蚂蚁过来用嘴咬着，划动着六只细小的脚，向前一步步地爬行着，慢得很。

就在这时候。

来了一群和它很象的小蚂蚁，大家团结一致，齐心协力，终于把饭粒慢慢运进洞里去了。

有一次，我看了一桩“奇事”，时间是上星期日的中午，我在屋檐下蹲着，用一些馒头渣引来一只蚂蚁，真巧也是小小的、褐色的，划动着六只细小的脚。

只见它走到跟前，用额上两根小的几乎看不见的触须碰了几下，然后用嘴咬着馒头渣，高昂着头，走得很快。

谁知，祸事来了，忽然一个庞然大物，直奔而来，强夺小蚂蚁的猎物。

这大物是一只黑色的大蚁。

它舞动着大腿，张开大嘴，凶狠地夺取馒头渣。

小蚂蚁呢，却毫无惧色，一点也不相让。

它们碰了几碰，就扭在一起打了起来。

我真担心小蚂蚁敌不过它。

因为大蚂蚁的身体比小蚂蚁要大两三倍呢。

大蚁张牙舞爪，小蚁顽强应战。

这样斗了一阵，小蚂蚁忽然逃走了，动作异常迅速，细脚划得很快。

“难道你畏惧了吗”我暗自轻蔑地说。

谁知情形恰恰相反，小蚂蚁跑后不久，却来了三只同样的褐色小蚁，原来是刚才这只小蚁叫了它的同伴来了。

三只一模一样的小蚂蚁，一前两后。

排成队前来和大蚂蚁打了起来。

这一仗打得难解难分。

结果呢，一只小蚂蚁爬上大蚂蚁身上狠命地咬了一口。

疼得大蚂蚁翻了个半身，狼狈地逃走了，于是三只小蚂蚁合力抬着块馒头渣，高昂着头，爬走了。

看完以后，我想：这小生灵确实有它的可爱之处，特别是它那种“韧性”的表现。

使我想得很多，想得很远…… 【简评】本文对蚂蚁的记叙，侧重于蚂蚁习性中的两个方面：一是“辛勤劳动”；二是那种顽强的斗争精神。

小作者以三分之二的篇幅，详尽地记叙了小褐蚁与大黑蚁的“争夺战”，从而反映了小褐蚁勇敢、坚韧的习性。

作者还以精炼的文字对蚂蚁的外形等各方面的特点作了描写。

如颜色、腿脚的数量、爬行的特点。

这些介绍，有的在文章开头，如颜色；有的散见于习性介绍过程中，如腿脚的数量等。

尽管简略，但也能使读者较全面地认识这种小生物。

对蚂蚁状写得如此生动、形象，与作者的“癖好”有关，只有“喜欢观察蚂蚁生活”，才会写出这样的好文章。

小作者们都喜爱小动物，也常写小动物，本书收入不少此类文章，可对比阅读体会。

蚂蚁 今天，我写完作业，拿着一块豆沙面包，高高兴兴地出去玩。

一不小心，一块豆沙馅儿掉在了地上。

不一会儿，一只小蚂蚁来了，它先用鼻子闻了闻，又用触角动了动，然后，绕着豆沙馅儿转了几圈，好像觉得没问题了，就用夹子夹起一小块走了，我以为它饿了，想给自己搬回去些美食，谁知，它走到蚂蚁洞门口放下豆沙馅钻进洞去了。

不一会儿，又上来了一只小蚂蚁，不，是两只，三只……

蚂蚁为什么这么团结作文600字

蚂蚁，虽然体积渺小，但它们团结的精神，不得不让我对蚂蚁的印象刮目相看。

有一次，我在车站等车时，无意中发现，有一只蚂蚁与一只狮蚁正在互相热血奋战中，而胜利品，就是一块毛茸茸的面包朵儿！没有裁判，也没有战斗的范围，只有一块渺小无比的面包朵儿，可它们互不相让，最后决定——大战一百回合！只见那只蚂蚁健步如飞，向那只庞然大物狂奔而来，毫无畏惧之心。

狮蚁见状，也不甘落后，箭一般的速度向那只小不点直冲而去，似乎在喊：“你这小不点的家伙，我跟你拼了！”两只乱成一团，互相推、拉、拽、顶，战斗得十分激烈，难分难解。

我也成为了这场小战争的唯一观众，心里不禁为那只小蚂蚁捏一把汗：狮蚁对于那只小蚂蚁来说，毕竟是庞然大物，可谓小巫见大巫，小蚂蚁肯定必败无疑。

意料之中，不到一分钟，那只小蚂蚁就招架不住了，只见它伤痕累累、疲惫不堪。

于是，就“仓惶而逃”了！不一会儿，正当狮蚁骄傲自满之际，突然眼前出现了浩浩荡荡的蚂蚁大军。

仔细一看，刚刚败战而逃的那只蚂蚁也其中在内。

而它的同类似乎是它的援兵，只见它的援兵各个神采奕奕，精神抖擞。

但见狮蚁却无精打采、疲惫不堪。

他只好选择三十六计中的最后一计——走为上计！最后，这场战争的胜利者是蚂蚁军团，它们哼着歌，一齐背着战利品，满载而归！是啊，如果没有蚂蚁的那种团结就是力量的精神和坚持不懈的奋斗，它们哪有这次圆满的胜利呢？...

有关写蚂蚁团结一致的作文

团结的蚂蚁那是去年暑假的一天，在乡村度假的我竟在外婆的小花园里发现了蚂蚁的长蛇阵。

咦！难道它们在习武吗？如果你这样想的话那就大错特错了。

蚂蚁们在搬家呢！因为它们知道天要下雨了，准备迁移到更安全的地方呢！我拿来了外公的放大镜，象位小博士一样对蚂蚁进行了研究，只见它们列队整齐、分工明确，前面的搬着食物，中间的抬着幼虫的卵，最后面的抬着一只蚂蚁，我觉得那应该是蚁后吧。

突然一只小蚂蚁冲出了队伍，看看左边的草丛，又望望右边的灌木，似乎是饿了。

这时领队的蚂蚁用触角碰了碰小蚂蚁的触角，好像在说：“小蚂蚁，快回来，别走散了！我们蚂蚁可是一个团结的大家庭啊！”小蚂蚁似乎听懂了领队的话，又迅速回到了队伍中。

看到这里，我突发奇想，拿来了外婆平时浇花的喷壶，无情地向它们洒去，整齐的队伍顿时被冲得七零八落，好多蚂蚁在水中无力的挣扎。

难道蚂蚁的团结是徒有虚名的吗？就在我表示怀疑时，奇迹发生后了，被冲散的蚂蚁“手拉着手”冲出了“一望无际”的“大海”，又迅速地排成了一条更整齐的队伍，继续向着它们的新家奔去。

啊！蚂蚁真是个团结的昆虫啊！

团结的蚂蚁作文600字

[团结的蚂蚁作文600字] 学了《蟋蟀的住宅》这篇课文后，我有了观察动物的兴趣，团结的蚂蚁作文600字.这一天风和日丽，我想今天天气不错，蚂蚁一定出来活动了，我便迫不及待地下楼去观察蚂蚁. 我在院子里左看看，右看看.突然，我发现了一群黑黑的不明生物，走进一看，果然是小小的蚂蚁.蚂蚁的身体分成三节，它头大大的、嘴上有两个大夹子，它的触角像两根细天线，它有六对足.蚂蚁喜欢群居，它们很团结，总是有福同享，有难同当. 我放了一点面包渣在地上，不一会儿就来了两只侦察兵，它们互相用触角碰了碰，好像在说：你看，那里有食物，我们快去报告队长吧！不一会儿蚂蚁大军全部出动了，它们直奔食物而去，小学四年级作文《团结的蚂蚁作文600字》.蚂蚁大军把食物团团包围，有的蚂蚁用夹子夹；有的是两只蚂蚁一起抬食物；还有的干脆把美食扛在背上.它们就这样慢慢地移动.我用手指轻轻碰了碰食物，对于蚂蚁来说如临大敌，一轰而散.可是它们禁不住美食的诱惑，不一会儿又爬了回来，这一次有几位勇士冲在前面，蚂蚁大军紧跟其后，它们使出全身的力气，触角动来动去，好像在说：兄弟们我们要团结一心，一定要把食物抬回去，我们今晚就有大餐享用了.我看到蚂蚁们这样辛苦，我也在旁边为它们打气、加油.这时，妈妈叫我回家吃饭了，我恋恋不舍地离开了这些勇士们.吃完饭我再下楼去看蚂蚁的时候，蚂蚁和食物都不见了. 通过这次观察蚂蚁，我懂得了蚂蚁虽然渺小，但是它们团结一心就什么也难不倒它们.四年级：吴新阳

《蚂蚁让我明白了团结》作文

在我的脑海中有许多令我难忘的事，它们像洁白而细碎的浪花时隐时现。

但有一件事让我终生难忘，它让我明白了团结就是力量。

去年，爸爸妈妈给我报了跆拳道班，我兴致勃勃，非常愿意练跆拳道，但是韩国教练的严厉却出乎我的意料。

我们白带初学者共有十几人，如果一个人做错动作、没力气或声音不响亮，大家都会受连累一起受罚。

我心里很疑惑：我没有做错，为什么还要跟着受惩罚？为此，我对跆拳道打起了退堂鼓。

但是，有一件小事让我改变了想法。

记得那一天我和爸爸妈妈出去野炊。

我正吃着面包，突然发现在我的脚下有一只小蚂蚁，好像对我掉在地上的面包渣产生了兴趣。

它仔细地围着那个在它眼中俨然是“庞然大物”的面包渣转了几圈。

我并没有理会它。

过了一会儿，我无意中低下了头，天啊！在那面包渣周围，聚集了一群蚂蚁，我想，一定是刚才那只蚂蚁通风报信的吧！它们好像正准备把那个面包渣抬走，只见它们弯着腰，低着头，非常吃力，让我联想到纤夫拉船的样子。

它们好不容易把面包渣抬出一段距离，我脑子里突然冒出一个怪念头，淘气的把面包渣又放回原位。

我幸灾乐祸地看着它们，原以为它们会就此放弃，可没有想到的是它们又汇聚在一起，毫不犹豫地再次抬起面包渣……于是，我开始重新认识它们了，那小小的身躯代表的不是渺小与无能，而是代表着毅力、坚强和团结。

也就在那一瞬间，我明白了教练的良苦用心：我们是一个集体，应该发扬团队精神。

从那以后，不管哪位同学出现了问题，我们不再埋怨，而是互帮互助，共同克服困难。

小小的蚂蚁让我明白了团结就是力量的道理。

一滴水珠只有融入大海才不会被蒸发，一朵花装扮不出美丽的春天。

当我们遇到困难时，独自一个人的力量是很微弱的，只有团结一致，同心协力，才会形成无穷无尽的力量，最终战胜困难，取得成功！...

以我从蚂蚁身上学到了团结写一篇六百字的作文

总认为地面上爬行的小小蚂蚁，弱小而卑微，常常不屑一顾，但是今天的一幕，让我震撼了。

我在院子中漫步，看见一群蚂蚁在纠缠着一个比自己身体大好几倍的苍蝇，那只苍蝇挣扎着，试图逃脱，尝试了几次，终于突出了包围。

当它正为自己的逃脱而欢欣，准备飞向蓝天的时候，赶来的蚂蚁再次把苍蝇抓住，经过三番五次的搏斗，苍蝇终于没有力气了，只是静静的躺着，微微颤抖着翅膀，任凭蚂蚁们把自己抬回洞穴里。

还记得小时候，有次我把蚂蚁的洞口用细砂堵住，外面的蚂蚁进不去，就翘着脑袋在洞口边转一会，爬走了。

不一会，一只蚂蚁从沙中钻出来了，环视了一下四周然后又进洞去了。

再过一会，一只蚂蚁露出头，用两个尖尖的夹子夹着一粒沙放在洞外后又进去，接着又一只蚂蚁出来又夹着一粒沙放到洞外，一只又一只。

出来后就又进去，进去后又出来，一直到把洞口疏通。

我终于发现了蚂蚁的精神，这种精神就是团结协作的精神。

由蚂蚁精神我想到了平时，遇到了困难我总是一个人单独去面对，我总认为我长大了，向别人求助是懦弱的表现，没想到小小的蚂蚁也会团结互助，一起来战胜困难。

正是因为我从不求别人帮助，别人向我求助时我也会袖手旁观，相处不融洽，甚至有几分冷漠。

现在想来，蚂蚁都知道帮助别人，蚂蚁都知道一方有难，八方支援，我们为什么做不到呢？

【蚂蚁的团结精神作文】作业帮

蚂蚁的团结精神廖晓晴一个晴朗的早晨，绿油油的草地上有一只蚂蚁在寻找食物。

他走着走着，忽然他发现了一根又大又长的骨头。

小蚂蚁开心极了，他想：这么大的骨头，要是搬回去给同伴们尝尝该多好呀！他连忙跑上去就要搬骨头，可是骨头太大太重了，小蚂蚁用尽了全身的力气也没能搬动。

他想：我一个人力气这么小，当然搬不动，但是只要有足够的蚂蚁兄弟一起来帮忙，就一定能把这块骨头搬回去，不如回去报告大王请他出兵。

于是，小蚂蚁回去把情况告诉了大王。

大王听后可高兴了，他马上传令派一百万蚂蚁士兵去搬骨头。

这只小蚂蚁带着士兵们来到骨头旁边。

一声令下，蚂蚁士兵在骨头两旁一字排开，有的用手抬，有的用肩扛，大家齐心协力，迈着整齐的步伐，完好无损地把骨头搬回了蚂蚁洞穴。

看，这就是蚂蚁的团结精神。

关于蚂蚁团结逃生的文章

英国科学家做过一个有趣的实验，他们把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢里。

蚊香的火光与烟雾使惊恐的蚂蚁乱作一团，但片刻之后，蚁群开始变得镇定起来了，开始有蚂蚁向火光冲去，并向燃烧的蚊香喷出蚁酸。

随即，越来越多的蚂蚁冲向火光，喷出蚁酸。

一只小小的蚂蚁喷出的蚁酸是有限的，因此，许多冲锋的“勇士”葬身在了火光中。

但更多的蚂蚁踏着死去蚂蚁的尸身冲向了火光。

过了不到一分钟的时间，蚊香的火被扑灭了。

在这场灾难中存活下来的蚂蚁们立即将献身火海的“战友”的尸体转运到附近的空地摆放好，在上面盖上一层薄土，以示安葬和哀悼。

过了一个月，这位科学家又将一支点燃的蜡烛放进了上次实验的那个蚁巢里。

面对更大的火情，蚁群并没有慌乱，而是在以自己的方式迅速传递信息之后，开始有条不紊地调兵遣将。

大家协同作战，不到一分钟烛火即被扑灭，而蚂蚁们几乎无一死亡。

科学家对弱小的蚂蚁面临灭顶之灾所创造出的奇迹惊叹不已。

其实，蚂蚁的成功就是来自于它们的团队精神。

对于蚂蚁这样一个弱小的物种来说，任何一个个体面对类似的灾难都是无能为力的。

甚至是一个数量很大的蚂蚁群体，在无组织、无秩序的情况下来应对这样的灾难，其结果也只能是全军覆没。

可蚂蚁恰恰是一种组织性、秩序性很强的物种，它们依据自己的规则和方式，组成一个战斗力极强的群体，以应对生存过程中的一切事务。

这正是蚂蚁这个弱小的物种之所以能在时时存在着各种天灾人祸的环境中得以存在和繁衍的关键。

这种有组织、有秩序的群体就是团队

由蚂蚁团结我反思我自己作文600字

学了《蟋蟀的住宅》这篇课文后，我有了观察动物的兴趣，团结的蚂蚁作文600字.这一天风和日丽，我想今天天气不错，蚂蚁一定出来活动了，我便迫不及待地下楼去观察蚂蚁.我在院子里左看看，右看看.突然，我发现了一群黑黑的不明生物，走进一看，果然是小小的蚂蚁.蚂蚁的身体分成三节，它头大大的、嘴上有两个大夹子，它的触角像两根细天线，它有六对足.蚂蚁喜欢群居，它们很团结，总是有福同享，有难同当.我放了一点面包渣在地上，不一会儿就来了两只侦察兵，它们互相用触角碰了碰，好像在说：你看，那里有食物，我们快去报告队长吧！不一会儿蚂蚁大军全部出动了，它们直奔食物而去，小学四年级作文《团结的蚂蚁作文600字》.蚂蚁大军把食物团团包围，有的蚂蚁用夹子夹；有的是两只蚂蚁一起抬食物；还有的干脆把美食扛在背上.它们就这样慢慢地移动.我用手指轻轻碰了碰食物，对于蚂蚁来说如临大敌，一轰而散.可是它们禁不住美食的诱惑，不一会儿又爬了回来，这一次有几位勇士冲在前面，蚂蚁大军紧跟其后，它们使出全身的力气，触角动来动去，好像在说：兄弟们我们要团结一心，一定要把食物抬回去，我们今晚就有大餐享用了.我看到蚂蚁们这样辛苦，我也在旁边为它们打气、加油.这时，妈妈叫我回家吃饭了，我恋恋不舍地离开了这些勇士们.吃完饭我再下楼去看蚂蚁的时候，蚂蚁和食物都不见了.通过这次观察蚂蚁，我懂得了蚂蚁虽然渺小，但是它们团结一心就什么也难不倒它们.

蚂蚁，是众所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以难以搬动到了自己嘴边的美食了。

但令人感到大吃一惊的是——蚂蚁具有团结的力量！ 从而至今，我最讨厌蚂蚁了，它总是“偷吃”了我家最美味的东西。

但是由于我八岁那年亲眼目睹了蚂蚁的意志力后，使我对它刮目相看。

那天早晨，我坐在桌前空闲地玩着手中的橡皮泥，不知不觉中，肚子饿了，便跑到橱窗前拿了一块小蛋糕，津津有味地品尝起来。

这时，我发现了旁边爬来了一只蚂蚁，它悄悄爬到我不小心掉在桌上的一粒蛋糕上，便迫不及待地去搬，可惜没成功，爬走了。

我开始得意洋洋：以你的本事能搬起这粒蛋糕，除非太阳从西边出来了。

本以为蚂蚁知难而退了，可是令我出乎意料的是，那只蚂蚁领来了五六只伙伴呢！它们一边爬一边商量着该怎样搬动这粒食物。

不过几分钟，它们开始忙碌起来了——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。

注视着这有趣的场面，我的兴趣越来越浓了。

这时一个奇异的现象发生了，队伍突然停了，原来食物太重了，“队长”派“小兵”去搬“救兵”了。

果然“救兵”来了，它们抬着食物往洞里运，在途中，它们累得精疲力尽，但为了得到这顿美食，便勇往直前。

最终，这支“运粮大军”浩浩荡荡地满载而归了。

真是一场激烈的搬运活动呀！小小的蚂蚁竟有如此的团结精神。

在生活中，人人都认为蚂蚁的力气很小，要想搬一粒东西比登天还难。

今天，我目睹了这一切之后，我才领略到蚂蚁的力量是无法抵挡的。

是它们那团结一致的精神战胜了困难。

如果我们人类也能像蚂蚁那样勇往直前，团结一致，那还有什么困难不能克服呢？ 童年的发现还真有趣！...

转载请注明出处 » 《蚂蚁让我明白了团结》作文

团结就是力量

有人说过：“你是一颗星，我是一颗星，缀成集体这条星河；你是一颗草，我是一颗草，铺成集体这块绿茵；你是一朵花，我是一朵花，镶成集体这个花圃……”是啊，集体的力量无限广大。是一只只小蚂蚁让我感受到了团结的力量。
今天傍晚，我吃面包时掉下了一块。过了一会儿，我发现爬过来几只小蚂蚁，它们钻到面包底下，用力的拱啊拱啊，可是面包纹丝不动。我想：“面包片对你们小蚂蚁来说简直就是一座大山，就凭你们几只小蚂蚁，休想搬得动。”
正想着，几只小蚂蚁又爬走了，只留下一只守在面包边。我想：这几只小蚂蚁一定是去搬救兵了。果然，几分钟后，几只小蚂蚁带着一大群蚂蚁浩浩荡荡地来了。蚂蚁大军来到面包片旁边，有的钻到面包下面扛，有的在前面拖，有的爬到后面推，可是还是搬不动。于是，又有一些蚂蚁爬走了，大概又去找帮手了。
夜幕刚刚降临，更多的蚂蚁从四面八方赶来。它们爬到面包上，咬呀咬，把面包咬成了好多片，然后蚂蚁分成了几队，拖的拖，拉的拉，扛的扛，分别把面包搬进洞里。我耳边好象奏起了“团结就是力量，团结就是力量……”
蚂蚁是众人所知的最团结的动物了：虽说一只蚂蚁像粒芝麻一样小，力量也很小，人们一脚就可以把它踩死，更不用说要咬死一个人了，可是成千上百只蚂蚁就可以将一个人至于死地！
------人心齐，泰山移。
看着小蚂蚁搬面包的情景，我忽然懂得了：“集体力量大无比”这句话的含义。以后我们做任何事情都要学习蚂蚁们团结一心的精神！这样就会一举两得，双喜临门。从此我对蚂蚁有了新的认识，我再也不敢瞧不起它们了！
是的，团结就是力量,团结,一切困难都可以迎刃而解;团结,任何敌人都可以战胜,一个集体如果不团结就是一盘散沙。