长颈鹿的围巾读后感？写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白...
长颈鹿的围巾读后感？
写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
正文内容：
寒假的时候，我读了一篇叫做《长颈鹿的围巾》的故事，读完故事我得到了很多启发。故事里长颈鹿和鸟儿们互相帮助，友爱的光芒，照耀了整个森林，他们使我明白了一个道理，那就是我们在生活中要团结友爱互相帮助。
故事里面的长颈鹿不吝啬自己围巾的金色毛线，送给了鸟儿们，去帮助她们建造自己的巢穴，让森林被一个个金色的窝点缀的无比美丽，鸟儿们为了感谢长颈鹿帮助了她们，她们也用自己的羽毛为长颈鹿做了一条崭新的围巾，并且在围巾里装进了她们的歌声和感谢。
这个故事告诉我们，不要吝啬自己的帮助，在别人需要帮助的时候我们要施以援手，在帮助别人的同时自己也会快乐。在我们得到别人的帮助时，不要觉得别人的帮助是理所应当的，一定要心存感激，记得报答别人对自己的帮助。
就像毛爷爷说过的：“人是要互相帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。”
在生活中，当朋友遇到困难，我要主动去帮助小伙伴面对解决困难，在学习上，如果我的同学有什么困惑，我会尽我的全力去跟他一起答疑解惑。在我遇到困难有人帮助的时候，我一定铭记在心，当她有需要的时候，第一时间伸出援手。
最后请允许我引用《卫风·木瓜》中的一句结尾。“投我以木瓜，报之以琼琚。
一条暖暖的围巾小鸡有哪些朋友
一条暖暖的围巾小鸡有朋友美佳、麦奇、大宇、朵朵、欢欢。一条暖暖的围巾小鸡出自《萌鸡小队》。萌鸡小队》里面有五个主要角色：年长的是美佳妈妈，最小的萌鸡是麦奇、憨厚害羞的是大宇、粉红色的萌鸡是朵朵、蓝色的萌鸡是欢欢。另外还有森林守护者猫头鹰、浣熊叔叔、啄木高手啄木鸟、金花鼠哥哥、狐狸奶奶等角色。
《多多的红围巾》读后感怎么写
《少女的红围巾》这本书是程玮老师至真小说散文系列中的一本，这本书中的雨儿就是以程玮老师学生时代在德国的亲身所见、所看、所闻而写的，反应了程玮老师学生时代在德国的样子。
我对《少女的红围巾》这本书所讲的故事的主要内容的理解是，江雨（也就是文中的雨儿）在还没有读完高中的情况下，被望女成凤的父母送到了德国去读预科，她先是住进了父亲的学生于阡阿姨家，后来又和两-个-中-国男孩儿一块儿租房住，发生了许多事情。
我读完这本书深深的感受到了中国俞外国的文化差异，比如在外国的孩子可以决定一切，到十八岁就要离开家去自己生活，以及到中外两国的食品、文化习俗和生活习惯完全不一样，在外国的酸甜苦辣。我还认识到了交朋友的重要性。
最后我读完认识最大的就是，要珍惜父母对你的爱。
《少女的红围巾》这本书是程玮老师至真小说散文系列中的一本，这本书
中的雨儿就是以程玮老师学生时代在德国的亲身所见、所看、所闻而写的，反应了程玮老师学生时代在德国的样子。
我对这本书的主要内容是这样理解的：江雨(文中的雨儿)高中没毕业，就被爱女心切的父母送到了德国读预科，她先是住在父亲的学生于阡家，后搬出去和两-个-中-国男孩租房合住，不久，她又收留了一个无处可住的德国女孩。于是，在他们之间发生了一连串的故事。
我读完这本书，深深的感受到了中国与外国的文化差异，比如外国的孩子在过完十八岁生日后，可以决定一切，并要离开家独立生活，以及在外国的酸甜苦辣。我还认识到了交朋友的重要性。
这本书使我受益最大的就是，要珍惜友情，要珍惜父母对你的爱。
《少女的红围巾》这本书是程玮老师至真小说散文系列中的一本，这本书中的雨儿就是以程玮老师学生时代在德国的亲身所见、所看、所闻而写的，反应了程玮老师学生时代在德国的样子。
我对《少女的红围巾》这本书所讲的故事的主要内容的理解是，江雨（也就是文中的雨儿）在还没有读完高中的情况下，被望女成凤的父母送到了德国去读预科，她先是住进了父亲的学生于阡阿姨家，后来又和两-个-中-国男孩儿一块儿租房住，发生了许多事情。
我读完这本书深深的感受到了中国俞外国的文化差异，比如在外国的孩子可以决定一切，到十八岁就要离开家去自己生活，以及到中外两国的食品、文化习俗和生活习惯完全不一样，在外国的酸甜苦辣。我还认识到了交朋友的重要性。
最后我读完认识最大的就是，要珍惜父母对你的爱。
《少女的红围巾》这本书是程玮老师至真小说散文系列中的一本，这本书
中的雨儿就是以程玮老师学生时代在德国的亲身所见、所看、所闻而写的，反应了程玮老师学生时代在德国的样子。
我对这本书的主要内容是这样理解的：江雨(文中的雨儿)高中没毕业，就被爱女心切的父母送到了德国读预科，她先是住在父亲的学生于阡家，后搬出去和两-个-中-国男孩租房合住，不久，她又收留了一个无处可住的德国女孩。于是，在他们之间发生了一连串的故事。
我读完这本书，深深的感受到了中国与外国的文化差异，比如外国的孩子在过完十八岁生日后，可以决定一切，并要离开家独立生活，以及在外国的酸甜苦辣。我还认识到了交朋友的重要性。
这本书使我受益最大的就是，要珍惜友情，要珍惜父母对你的爱。
我对《少女的红围巾》这本书所讲的故事的主要内容的理解是，江雨（也就是文中的雨儿）在还没有读完高中的情况下，被望女成凤的父母送到了德国去读预科，她先是住进了父亲的学生于阡阿姨家，后来又和两-个-中-国男孩儿一块儿租房住，发生了许多事情。
我读完这本书深深的感受到了中国俞外国的文化差异，比如在外国的孩子可以决定一切，到十八岁就要离开家去自己生活，以及到中外两国的食品、文化习俗和生活习惯完全不一样，在外国的酸甜苦辣。我还认识到了交朋友的重要性。
最后我读完认识最大的就是，要珍惜父母对你的爱。
《少女的红围巾》这本书是程玮老师至真小说散文系列中的一本，这本书
中的雨儿就是以程玮老师学生时代在德国的亲身所见、所看、所闻而写的，反应了程玮老师学生时代在德国的样子。
我对这本书的主要内容是这样理解的：江雨(文中的雨儿)高中没毕业，就被爱女心切的父母送到了德国读预科，她先是住在父亲的学生于阡家，后搬出去和两-个-中-国男孩租房合住，不久，她又收留了一个无处可住的德国女孩。于是，在他们之间发生了一连串的故事。
我读完这本书，深深的感受到了中国与外国的文化差异，比如外国的孩子在过完十八岁生日后，可以决定一切，并要离开家独立生活，以及在外国的酸甜苦辣。我还认识到了交朋友的重要性。
这本书使我受益最大的就是，要珍惜友情，要珍惜父母对你的爱。
《少女的红围巾》这本书是程玮老师至真小说散文系列中的一本，这本书中的雨儿就是以程玮老师学生时代在德国的亲身所见、所看、所闻而写的，反应了程玮老师学生时代在德国的样子。
我对《少女的红围巾》这本书所讲的故事的主要内容的理解是，江雨（也就是文中的雨儿）在还没有读完高中的情况下，被望女成凤的父母送到了德国去读预科，她先是住进了父亲的学生于阡阿姨家，后来又和两-个-中-国男孩儿一块儿租房住，发生了许多事情。
我读完这本书深深的感受到了中国俞外国的文化差异，比如在外国的孩子可以决定一切，到十八岁就要离开家去自己生活，以及到中外两国的食品、文化习俗和生活习惯完全不一样，在外国的酸甜苦辣。我还认识到了交朋友的重要性。
最后我读完认识最大的就是，要珍惜父母对你的爱。
《少女的红围巾》这本书是程玮老师至真小说散文系列中的一本，这本书
中的雨儿就是以程玮老师学生时代在德国的亲身所见、所看、所闻而写的，反应了程玮老师学生时代在德国的样子。
我对这本书的主要内容是这样理解的：江雨(文中的雨儿)高中没毕业，就被爱女心切的父母送到了德国读预科，她先是住在父亲的学生于阡家，后搬出去和两-个-中-国男孩租房合住，不久，她又收留了一个无处可住的德国女孩。于是，在他们之间发生了一连串的故事。
我读完这本书，深深的感受到了中国与外国的文化差异，比如外国的孩子在过完十八岁生日后，可以决定一切，并要离开家独立生活，以及在外国的酸甜苦辣。我还认识到了交朋友的重要性。
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本文标题: 一条暖暖的围巾读后感(一条围巾的作文600字)
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