一个孤傲的灵魂
　　
　　——读了曹文轩的《黑魂灵》有感
　　
　　读了曹文轩的《黑魂灵》让我过目不忘。文中的黑水手——那只年迈的鱼鹰，让我从它的身上清清楚楚地看到了一个孤傲的灵魂。
黑水手是一个自责的，并十分善于自省的鱼鹰，它不去想自己其实已经很老了，它从来不用这个理由去原谅自己，也从不去为自己找借口，对自己的要求比任何人高。它总是对自己不满意，认为自己做得不好，它一直觉得不好意思，甚至不好意思吃一条鱼。
直到有一天它失踪了，那是因为它觉得自己实在太老了，自己游到一边去了。经过傻子男孩无声却执着地寻找着，我们看到了惨烈的一幕：
“鱼似乎还有生命的气息，而黑水手却好像死了，但它带钩的嘴，却还嵌在大鱼的身体里。”
看到这一幕，让我想起了《老人与海》里老人的手被他所猎捕的大鱼向前拖拽从而勒得伤痕累累的高昂斗志，和老人把被鲨鱼吃光只剩下鱼骨的大鱼拖上沙滩时的疲惫神情。老人战胜了大鱼却失去了它；黑水手用光了全身的力气战胜了一条三十二斤的大鱼。
就是这样的性格让我们一样读懂了他们的孤傲的灵魂——宁可死亡，也绝不输给别人、甚至输给自己。
　　

　　凡读无益之书，皆是玩物丧志。在阅读作者的作品的过程中，我有很多自己的思考。大家写读后感时，可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，应该从哪个方面把作品的读后感写出来呢？也许"祖父园子读后感"就是你要找的，请收藏并分享给你的朋友们吧！

祖父园子读后感 篇1

　　这篇文章里最令人羡慕的地方就是园子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，没有人管它。黄瓜愿开一朵花，愿结一个瓜，也没有人管。玉米想长多高就长多高，它说想长到天上去，也没有人管……它们在祖父的园子里是多么惬意。女孩儿也一样，在祖父的园子里就算把谷子当狗尾草割掉也没事儿，祖父是多么爱她。而我们呢？天天作业多得很，做事有一点不对就会遭到指责，我们一点儿自由也没有。

　　作业负担只是语文、英语之类的都够受了，还有科学作业，成天都不能出去玩儿。周末，只要我爸爸一说出去玩儿，我就立刻拒绝了，因为还有作业等着我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩儿啊！

　　学完这篇课文后，我想，作者那时候那么自由、快乐，后来也不照样当了作家？世上没有那个上小学时死记硬背的学生能成为世界上知名的科学家。所以，请大人、老师们给我们一点自由，让我们一起去亲近大自然，给我们一个快乐的童年吧！

祖父园子读后感 篇2

　　近日和学生们一起学习萧红《呼兰河传》里的一段《祖父的园子》，萧红说了一件给祖父戴花的顽皮趣事：“祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。

　　祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：‘今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。’就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。”因自己是长在新疆农村的，心底里时时地总能想起午后骄阳炙烤的大地，热气伴着微微的灰土飘扬的气息急匆匆地直往鼻孔里钻。阳光照在门前的白杨树上，那仿佛涂了蜡的树叶反射着阳光，随着微风摆动，叶片忽而射出一阵耀目的银光，忽而又恢复了本真的深绿，好像一个手拿镜子的淘气包总要用光刺你的眼，所有的叶子都加入这个游戏，那就成了沙沙响着的一股催眠曲，帮你关上黏糊的眼皮，催你快睡一个午觉。

　　不过，我是不睡的，可是，忙碌了一上午的父母确是需要休息一下的，于是，我就和母亲进入了午休拉锯战，别的都忘却了，只记得总是以我靠墙站着有一搭没一搭地哭哭啼啼耍赖不肯睡，母亲坐在床上拿着苍蝇拍子对付我这个哭起来就停不下来的鼻涕虫，最后，大家都没睡成而收尾。后来，再大一点想起来，总有一个疑问，我们家的苍蝇拍子到底是打苍蝇的时候多一些，还是打我的时候多一些？

　　萧红的祖父是慈爱的，一如我的爸爸妈妈也是慈爱的一样。读着祖父的园子，总觉得有些惆怅，不知这位女作家在写《呼兰河传》时是怎样的心情，写得热烈而真实，她是站在那里看着自己的过去，伸出手去，却是虚空了。祖父的慈爱曾是她的大伞，是她的护身符，是她的沃土田园，她就是园子里那个想开一朵花就开一朵花，想结一个瓜就结一个瓜，若是都不愿意，就是不开一朵花，不结一个瓜，也不会有人责怪的淘气小黄瓜。可是祖父走了，田园没了，萧红成了一支断了线的风筝，随风飘到了无尽的虚空之中。

祖父园子读后感 篇3

　　《祖父的园子》读后感吴昊

　　想必大家都读过《祖父的园子》这本书吧！《祖父的园子》是由女作家萧红写的，萧红把她童年里所有关于美好生活的回忆都记载到了这部书中。

　　其实，我挺羡慕萧红小时候的那多姿多彩的生活。萧红有疼爱她的祖父，有美若仙境的后花园，还有卖黏糕的冯歪嘴子。

　　冯歪嘴子？这名字听起来好怪。不过，虽然怪了一点儿，可他却是个热心肠。他是制作黄米黏糕的行家，热心的他还经常送黏糕给小萧红吃。

　　我们生活中有这样的人吗？嗯，啊！有的有的，在我们小区里，有一家小卖部，那里的女主人十分热心，假如你去买东西没有带钱，她绝对不会生气，只要你能想办法给她钱，不限日期。准行。

　　再看看作者小时侯的生活：上集市，放河灯，真可谓是多姿多彩啊。可我们呢？放学后，完成作业后便拿起了电子产品，大部分时间都被手机、电视和电脑占据。看着萧红那有趣的生活，我心中不由得生起羡慕之心。

　　再看爱她的祖父，我不禁有些难过：我的祖父83岁就去世了，并没有给我留下什么美好的回忆。甚至第一次见我时，都不知道我是谁。

　　可能是见面次数少吧！少有几次去祖父家，可祖父每次只会抚摸他的小猫，对我却是爱理不理的。

　　想到这里时，我又羡慕起萧红那多姿多彩的童年生活了。

祖父园子读后感 篇4

　　今天，我又学习了一篇课文，叫《祖父的园子》。

　　这篇课文出自萧红的《呼兰河传》，通过学习，我从中体会到这个园子是应有尽有、五彩缤纷、生机勃勃，到处充满着自由、快乐与随心所欲，想干什么就干什么，这也充分体现出祖父非常疼爱她。所以作者才会如此调皮捣蛋，祖父也不会约束她。

　　文章语言十分简洁朴素，但却很生动形象地写出了作者当年的天真无邪、无忧无虑、自由自在。

　　特别是这一段，“我”将谷穗当成野草，全部都挖掉了，可祖父依旧和蔼可亲地对我介绍哪个是草，哪个是谷穗，足见祖父对“我’的爱，也可以看出作者当时幼稚的心灵里充满的是自由和快乐。

　　童年是一幅美丽的油画;童年是一条彩色的河;童年是一首歌，歌里跳动着幸福与快乐的音符。每个人都有属于自己的童年，更何况是处于童年时期的我们呢?

　　记得我还未开始上学时，外婆带着我去菜园除草，外婆教我如何拿锄头和怎样除草。当我拔除杂草后，欣喜若狂，感觉十分好玩。于是再次拿起锄头，趁外婆没注意，不管是草还是菜，统统都给锄掉了。没过一会儿，菜园里的菜都成了醉罗汉，东倒西歪，看到这，我还感觉挺得意的。这时，外婆才回过神来。看到

　　菜园里的菜都被挖了出来，就知道是我的杰作了。顿时勃然大怒，向我挥手而来。诶?怎么不疼?嗯!果然如我所料，雷声大、雨点小，外婆那么疼我，怎会舍得打我呢，外婆只是轻轻地打了我几下小手。

　　一转眼，我的童年已经进入倒计时了。童年就像风筝一样越飞越高，可风筝还有线啊!可以收回来，而童年却一去不复返了，但在我内心深处始终保留着那份美好的回忆!

祖父园子读后感 篇5

　　今天我读了一篇文章：《祖父的园子》，它选自萧红的《呼兰河传》。我被文章里祖父对“我”的疼爱以及“我”的天真、顽皮和可爱，深深吸引住了。

　　《祖父的园子》主要讲述了“我”小时候在祖父的园子里玩耍、生活的一系列故事。例如：“我”帮祖父铲地，但“我”只是瞎弄；我把杂草当成了韭菜，反倒把韭菜当野草给拔了；“我”浇水时把水往天上洒……

　　其中我最喜欢的一个片段是“我”把麦子和杂草弄混了，把杂草当做麦子留下来，把麦子当做杂草给割掉，但是祖父并没有批评我，还大笑了起来，笑够了。又耐心的跟我讲了两者的区别，我觉得这段里“我”特别的天真、顽皮，而祖父对我也是十分的疼爱。

　　看到这儿，我不禁想起了自己的祖父。在我小的时候，看见别人有一条精致小巧的板凳，上面有着蝴蝶和花朵的图案，四周有美丽的花纹，真是漂亮极了。我简直羡慕的不得了，别人拎着它走过去的时候，我的眼睛紧紧的盯着板凳，眼珠子都快要掉出来了，祖父听说了这件事，就偷偷帮我做板凳。手上磨出了好几个水泡，花了整整一个月才做好。我收到那圆圆的小板凳时开心的不得了，上蹦下跳的。而祖父也在旁边露出了慈祥的微笑。

　　在《祖父的园子》中，“我”的童年之所以那么快乐，是因为祖父对“我”十分疼爱。而我童年的那一条小板凳，包含着的是祖父对我浓浓的爱呀！

祖父园子读后感 篇6

　　童年是纯真、难忘的岁月。每个人都有着自己的童年，这次我读了萧红写的《祖父的园子》这篇文章，我似乎看到了萧红和祖父的在一起的快乐时光。

　　在祖父的园子里，小萧红每天都跟在祖父的后面玩耍，祖父栽花，小萧红就跟着栽花，祖父拔草祖父就跟着拔草，祖父种小白菜的时候，小萧红就跟在后面，她哪里会种小白菜？她本想把菜籽坑都踩匀，可哪里会踩的到，不过是东一脚西一脚罢了。但祖父一点也不生气，反倒和她一起哈哈大笑……那一刻，我似乎听到了他们的笑声。在和祖父劳作时，小萧红每次都认不出哪个是谷子哪个是狗尾草，哪个是韭菜，哪个是野草，她常常把韭菜当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。当祖父发现小萧红铲的那一块还留着一片狗尾草时，就教小萧红辨认谷子。跟小萧红说，谷子是有芒针的，而狗尾草没有，只是毛嘟嘟的。而萧红并不细看，只是乖乖附和就好了。

　　当我读到这里时，我仿佛看到了祖父跟小萧红讲什么是谷子，什么是狗尾草等画面，感受到祖父对小萧红的耐心和深沉的爱。

　　那天的太阳在园子里是特别大的，天空是特别大的，亮的都使人睁不开眼睛。当我读到这里时，我仿佛觉得这个太阳是有多么的壮观啊！我也好像感受到温暖的阳光。每当小萧红玩累了的时候，就在房子底下找个有阴凉的地方睡着了，感觉无忧无虑，没有人管。

　　读完这篇文章，我感到萧红的童年是多么的美妙，也感到了园子里的很多乐趣，我也想到那里去看看，看看那光芒四射的大太阳；看看那弥散着乐趣的园子；看看萧红无拘无束无忧无虑的童年，看看那全都是活着的园子。

祖父园子读后感 篇7

　　《祖父的园子》读后感

　　《祖父的园子》这篇文章作者是萧红，她的原名叫张乃莹。文章写了她年幼时在祖父花园里的一些事情，看起来写得很散，但突出了其中心---自由。在祖父的园子里，可以不受一点拘束。文章用最简朴且童真的语言写出了一些顽皮的事。

　　刚开始读的时候，我感觉写得太散了，有些地方重复啰嗦，比如第17自然段中的一些句子：“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。”我觉得很奇怪，这么啰嗦的语言它究竟好在哪里呢？我又反复读了几遍，渐渐地，发现前面有一句话：“要怎么样，就怎么样，要干什么就干什么。一切都活了。一切都自由了。”这段话概括了整篇文章，也点明了中心。再反复读这些句子，突然感到那些黄瓜啊，玉米啊，一切真的就是那样的自由，我觉得，是作者心里感觉自由自在，才看什么都是自由自在的。我好像也跑到祖父的园子里去了，这是一个多么自由幸福的花园啊！那些漏洞就在不经意间溜走了。

　　我最喜欢4-13自然段。最能体现出那种不受拘束的，就是“我跑到屋里，拿了一个谷穗，远远地抛给祖父。”看起来作者对祖父是不礼貌的，但就是这种不礼貌才体现了与祖父之间的亲密，也看出祖父对作者很宽容，读到这里，我不由想到我在爷爷面前也是很放肆的，我感受到作者在这里是多么自由自在啊！

　　这篇文章使我懂得了其实用简朴、天真的语言也可以写出好文章！

读了《呼兰河传》这本书，我开始并不在意，只是认为这只是一本很普通的小说。
后来，我听曹老师说《呼兰河传》这本书是要细细地品味的时候，我才慢慢地静下心来，细细地品味的。慢慢的，我就不禁赞叹到萧红写的《呼兰河传》是那么的好。
在作者萧红的笔下，流过一条细细的小河，小河里埋着作者美好的童年和当时旧社会的呼兰河。在她细腻地描述下，仿佛让我走进了80年前的东北。在那衰落的村子里，只有灰色的街道，灰色的人生，灰色的社会……一切的一切都是灰色的。但这作者的童年生活并不灰暗，而是一片光明。
作者的童年生活让我不禁流下了热泪，让我不知怎样才能表达出自己对作者童年时代的一种向往和羡慕之情。我十分的羡慕作者的童年生活。也想有一个爷爷，一个天天把我的遮阳帽藏起来，每次都藏在每一个地方的爷爷；也想有一个祖父，一个天天带着我到后院一起玩耍，一起劳动，一起歌唱的祖父。每一次在书中看到作者与她的爷爷、祖父一起快乐生活着的时候，总有一两颗温暖的泪水无声无息的从面颊上流下来。
读了《呼兰河传》这本书，只能说是一本百年不遇的好书。
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1.《西游记》有感
在这个寒假里，我读了很多书。其中，我国四大名著之一《西游记》使我感受最深。它勾起一个个神奇而又离奇的故事，编织出一个个美妙的梦，不禁让我思潮腾涌。
《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，我无不在作者吴承恩丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。书中有善良、坚定朝佛而又软弱无能的唐僧，质朴老实的沙和尚，吃苦耐劳而又集馋、懒、贪、色于一体的猪八戒，神通广大而又敢作敢为的孙悟空……全书主要讲了孙悟空出生、求仙及得道进而大闹“三界”，如来说法、观音访僧、魏徵斩龙、唐僧出世的故事，交代取经的缘起。然后，孙悟空皈依佛教，助玄奘西行取经，路遇八十一难，一路斩妖除魔，屡屡化险为夷，最终安抵西天，修成正果。表现了孙悟空对理想与光明的追求和摧毁一切邪恶势力的决心。
孙悟空那种不屈不挠的斗争精神，奋起金箍棒，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，体现了人们企图摆脱封建压迫，要求征服自然，掌握自己命运的强烈欲望。它代表了一种正义的力量，表现出人们战胜一切困难的必胜信念与乐观精神。虽然这是一部神话小说，但是它无不联系着现实生活与学习。它让我懂得了坚持不懈，战胜困难：
那是一次数学期末考试，试卷的内容比较简单，当做到最后第二题的时候，我被这道题所难住了。我抓紧时间做最后一题，做完后，再重新去思考那道题。我愈来愈紧张，脸就“唰”地一下子红了，心里像惴了个小兔似的，怦怦直跳，手心都冒出了汗来。我左思右想，真想在考时前想出点苗头来，但迟迟未解。正在我焦急万分时，我想起了爸爸的话：“不要放弃，只要你静下心来，认真思考，仔细分析，就一定能找到解题方案。”于是，我静下心来，按爸爸说的去做。让我出乎意料的是，在考试时间到前的十分钟，我做对了那道题。
在生活与学习的征程中，我们不会一帆风顺，那道路往往是坎坎坷坷，崎岖不平的。不过，我们只要坚持不懈地去战胜困难，就像唐僧师徒经过九九八十一难一样，面对我们的一定是灿烂的光辉。
2.《夏洛的网》有感

这是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌；这是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话——《夏洛的网》。在美国作家E.B.怀特的笔下，它带着传教般的热情与虔诚。因为，总有一种感动让我们泪流满面！
在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，它们幽默、可爱，其
中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。可是一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，彻底地逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖，和一个安享天年的未来。但是，在这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
读完这本书，我的内心久久不能平静，我为蜘蛛夏洛能有办法帮助小猪威尔伯而叫好，更为威尔伯在集市的大赛中赢得了特别奖，和一个安享天年的未来而感到高兴。但是夏洛为了能让威尔伯继续活下去，为了他们之间的友谊，最终还是献了身。这让我感到非常难过。
难道这份友谊不是一笔财富吗？蜘蛛夏洛不知在网上花了多少心血才编织出这样奇特的文字。动物有友谊，人与人之间也充满着友谊。所以，我们应该珍惜友谊，友谊是珍贵的，用多少钱都买不来，拥有友谊，你才算真的拥有人生，不要因一点儿小事破坏了你们之间珍贵的友谊。其实，在我们生活中，朋友之间多多少少有一些小别扭。
有一次， 雨，不断地下，马路被冲洗的一干二净，路边的景物焕然一新。圆圆和我，面对这场突如其来的雨，一筹莫展。天渐渐边黑了，雨还没有停的意思，正当我和圆圆决定冲回家时，一把伞遮住我的头顶之外，我惊奇地回头一看，原来是陈嘉仪。她好像知道我在想什么，还没等我开口，就接问道：“你也是走东边的吧？那就一起走吧！”我脸上露出了笑容，温暖不知不觉地占据了我冰冷的心。我回到了家谢绝了陈嘉仪，她那矮小的身影消失在了蒙蒙的雨中。
友谊是一笔财富，不能挥霍光；在友谊中，让你懂得不能有一丝懈怠。在美国作家 E.B.怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威伯尔的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。
3.三国演义》读后感 　
《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋. 　 黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了. 　 董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾.董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀. 　
群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分为三个战区,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的战争. 　
再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了,最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法. 　
在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄. 　
对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了"唯才是举"的用人方针,于公元210年春天下了一道《求贤令》.曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的.有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻.他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用.后来,曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》,反复强调他在用人上"唯才是举"的方针.他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责备,即使有这样那样的缺点也受有关系,只要真有才能就行.经过一番努力,曹魏集中了大量人才,当时各地投奔到曹操门下的人很多,形成猛将如云,谋臣如雨的盛况.而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌,比如陈琳本来是袁绍的部下,曾经替袁绍起草檄文,骂了曹操的祖宗三代.袁绍失败后,陈琳归降曹操.曹操问他说:"你从前为袁绍写檄之,骂我一个人就可以了,为什么要骂到我的祖宗三代,陈琳连忙谢罪.曹操爱惜他的文才,不仅对他不处罪,还照样任用他. 　
曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀.在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句"今北方仍由我所据",并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度.曹操同时也是个很有文学情趣的人,喜欢作文赋诗,即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇. 　
4.水浒传》读后感
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能够做到一个“义”字。
一个“义”字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但“义”字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。
一个人，可以不相信神，却不可以不相信“神圣”。当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份“神圣”，用自己的双手去维护这一份“神圣”。
5.《朝花夕拾》后有感
初读这本书，讲实话，我也不是很读得懂。就连那篇《从百草园到三味书屋》，我也是学得似懂非懂的。我甚至觉得：鲁迅的这些文章，看起来简直就是象在跟你聊天似的，哪算得上什么名著？
后来多读了几遍，我懂得了，不要把这样的名著当作美文，其实，这本书的文章看似“聊天”也正是鲁迅的文字魅力所在。它看上去很朴实，甚至比较口语化，但为什么却能够深深地吸引人呢？就是因为朴实，让人感觉很亲切，就象他站在你面前跟你诉说着什么似的，“说”到兴奋处，文字又会变得非常热烈，这就让人能够从中品味和感受鲁迅的点点滴滴。
郁达夫是这样形容鲁迅的文字的：“鲁迅的文体简练得像一把匕首，能以寸铁杀人，一刀见血，重要之点，抓住之后，只消三言两语就可以把主题道破。”是的，这个特点在《二十四孝图》这篇文章中表现得一览无遗。一开头，便以“寻咒”从侧面点出中心，接下来便诉说了一段他童年的一段故事。其实，鲁迅先生是话中有话啊，他借着说童年看《二十四孝图》的事情，其实反映了当时社会的黑暗——即对儿童的不重视。儿童都读不到他们应该读的书，而人们却熟视无睹，这难道不该引起我们的反思吗？然而我又想到了现在，现在的孩子们别说爱读书，他们连根本不想读书，不思学习。再看看那时侯的孩子们，他们渴望读书却没有书读，而现在我们有书读却不愿读，这难道不是一个令人悲哀的现象吗？
《朝花夕拾》中那几篇描写人的文章，我是比较喜欢的。首先，这些文章的内容比较吸引我，因为我喜欢看到各色各样的人，再加上鲁迅那种轻松而生动的语言，读着读着，你仿佛就看到那个人就站在你面前一样。如《阿长与山海经》，描写的是鲁迅家的保姆阿长。文章生动地塑造了一个非常典型的旧时中国农村劳动妇女形象。有人比喻这篇文章是鲁迅从记忆土壤中培育出的一朵异常鲜美的“朝花”。的确，对于这个妇女，鲁迅不但没有避讳写出她的美与丑，反而是怀着真挚的感情怀念她的一切。不论鲁迅对她是佩服、厌烦、喜欢或是讨厌，字里行间都流露出他的感情。而且我还发现，这个“长妈妈”跟我们学过的课文中的“孔已己”很相似，同是旧中国的人民，遭遇也差不多，比如他们的名字，都是已经被人遗忘了的，而外号也是随便起的。可悲的人啊！
6.童年》读后感
人生就像一幅缓缓展开的洗玉卷轴，开始时，一种未浸入世事的剔透，一点美化现实的念头，一些向往美好的惆怅；最后，肮脏的，沉重的，画面不停闪过的无力和钝重的喘息。
幽暗的小屋，父亲躺在窗下的地板上，穿着白衣裳，身子伸的老长老长的，光脚的脚趾头奇怪的张开着，眼睛快乐的紧闭着，父亲的面孔有些发黑，难看的龇着牙吓唬我。这时的阿廖沙才三岁，并不明白父亲已经去世了，也不知道自己以后命运的流向，就是这样天真的看着天空被带到了外祖父家，自此开始了他痛苦的童年，外祖父开了一家染坊，但是随着家业的衰败，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和我们这一群孩子们，他暗地里放高利贷，怂恿帮工们去偷东西。两个舅舅每日不仅因为争夺家产争吵斗殴，还疯狂虐待自己的妻子。然而就是在这样一个可怕的生活环境里，也不乏温暖与光明。外祖母是一个慈祥善良，聪明能干，热爱生活的人，她有宽大的胸怀，对谁都很忍让，她经常讲一些怜悯穷人和弱者的故事给阿廖沙听，教育他正直，正义。
面对好朋友小茨冈的死，阿廖沙眼睛湿了，那个曾经为了他被外祖父抽的浑身是鞭痕的好朋友就那样静静的离开他了，十字架的倒下，再也看不到美好，执着，朴实的茨冈了。舅舅们的自私导致了茨冈的死，又一种人性丑陋裸露在阿廖沙面前，他沉默的痛恨着。
母亲去世不久，外祖父不愿意在白养他，他只能靠自己的劳动来维持生活，在自己生活的日子里，他遭受过别人的欺负，嘲笑，唾弃。凛冽的寒风使他直打哆嗦，酷热的烈日使他汗流浃背。可他却以自己顽强的毅力和坚定的信念勇敢的去面对，在困难中一点点的成长起来。
童年，本应该是绚丽的七彩，无忧无虑的幻想，在奔跑和玩耍之间嘟着嘴开心的笑；可是阿廖沙却不曾拥有，三岁就失去了父爱，在鞭打和嘲笑中一步步走出来，勇敢的面对自己眼前的一切困难，年经很小就要承受很多沉重的事，还为来得及多想，就已经成了一片恍惚，天真的看待现实，很多不解，很多无奈我们的童年，草地上的奔跑，父母忐忑的随后跟着；跌倒了，父母心疼的呢喃：难过了，父母悉心的安慰；开心了，父母托上了肩头。
人这一生中，很多美好的东西，我们不应该去想怎么获得更多，而是应该懂得珍惜现在所拥有的，童年的糖是甜的，而长大以后，糖就会慢慢蔓延上苦的成色。