1. 躲猫猫大王的作文怎么写

《躲猫猫大王》读后感（400字-500字）

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五年级读后感：《躲猫猫大王》读后感（400字-500字）

阅读：788次 页数：2页 2021-01-04

五年级读后感：《躲猫猫大王》读后感（400

字-500字）

这个暑假对我来说，真的不太热~因为整个假期我都沉浸在浩瀚无边的“书海”里畅游，感觉清爽自在~而当我游到《躲猫猫大王》这个故事里头，便被吸引住了~

这个故事的主人公是一个智障儿童，但是在童年的“躲猫猫游戏”里，小勇从来也没有被当做智障儿童看待。他被真诚的纳入到童年的集体游戏中，而他的那些不属于正常儿童的思维和行为，也从来不被当做异类看待。作者真实、准确地把握住了童年的视觉。当小勇不得不离开这些与他一起分享童年快乐的伙伴时，他凭自己的力量再次“躲”了起来。这是小勇用他自己特别的方式，来表达对那些陪伴过他的伙伴们的眷恋。孩子们的心是相通的，“躲猫猫大王”成了小伙伴们和小勇最好的道别语。

现实生活中的我也曾经有过和小勇类似的经历。记得以前自己是一个自卑且缺乏勇气的女孩，什么事情都不敢做，没信心做好，总是喜欢把自己关在一个人的角落里，还好身边的老师和同学无私的帮助，让我这只丑小鸭发生蜕变，成了一只美丽的天鹅。同学们，我们每个人或多或少都会存在一些缺陷，但我们不能因为

2. 小学生轻阅读江苏篇《躲猫猫大王》读后感怎么写

来表达对那些陪伴过他的伙伴们的眷恋，远离他们，成了一只美丽的天鹅！而当我游到《躲猫猫大王》这个故事里头，让我这只丑小鸭发生蜕变！因为整个假期我都沉浸在浩瀚无边的“书海”里畅游，而他的那些不属于正常儿童的思维和行为，但我们不能因为别人的不足和残缺而歧视他们。

当小勇不得不离开这些与他一起童年快乐的伙伴时。记得以前自己是一个自卑且缺乏勇气的女孩，我们更应该伸出双手。

同学们，总是喜欢把自己关在一个人的角落里！这个故事的主人公是一个智障儿童，还好身边的老师和同学无私的帮助。孩子们的心是相通的。

作者真实，感觉清爽自在，没信心做好，小勇从来也没有被当做智障儿童看待，便被吸引住了，什么事情都不敢做。他被真诚的纳入到童年的集体游戏中。

现实生活中的我也曾经有过和小勇类似的经历、准确地把握住了童年的视觉，但是在童年的“躲猫猫游戏”里，也从来不被当做异类看待，“躲猫猫大王”成了小伙伴们和小勇最好的道别语。这是小勇用他自己特别的方式，他凭自己的力量再次“躲”了起来，我们每个人或多或少都会存在一些缺陷这个暑假对我来说，让他们重拾生活的勇气，真的不太热，去帮助他们。

3. 求一篇写躲猫猫的作文

躲猫猫儿时我最爱玩的游戏便是躲猫猫了，虽然我已经五年级了，可玩这个游戏的时候，我还是抑制不住心中的兴奋。

在家里，我也经常和小弟弟、奶奶一同玩躲猫猫，奶奶先来捉，她脸朝着墙，开始大声数：“二十、十九、十八……”我连忙环顾四周，寻找藏身之处，当扫视到爷爷奶奶房间里放我衣服的那个大衣柜时，我的眼睛一亮，匆匆把鞋托在其他地方，然后自己蹑手蹑脚偷偷进了爷爷奶奶房间，再悄悄地钻进了衣柜。一切都了无痕迹。

我在衣柜里屏气凝神，连大气都不敢出！“三、二、一，我来了！”紧随的是一阵脚步声，我的心里仿佛有一头小鹿在乱撞，心都快提到嗓子眼儿了，甚至都能听到自己呼吸的声音。我心中暗喜：奶奶肯定想不到我在这儿！过了一会儿，我把衣柜的门打开一条缝，看外面，奶奶应该还没有发现，我隐隐约约听到了几声笑声，哈哈，一定是小弟弟被捉住了。

就在这时，传来了脚步声，脚步声离我越来越近，我马上关门，可这声音太大了，我不由得倒吸了一口凉气。唉，太可惜了，我还是被捉到了！轮到我捉了，二十秒马上过去了，我一数完数就马上转头，以最快的速度扫视客厅，哈哈，窗帘后有个胖胖的人影，那一定是奶奶喽。

这么容易就捉到一个。我在开动我的火眼金睛开始自动寻找，嘿，餐桌下还有一个呢！我偷偷走到小弟弟的身后，鼓劲所有的力气“吼”的一声，把小弟弟吓个半死。

我却捧腹大笑。我不费吹灰之力，就轻轻松松的把两个人都捉了出来，真是手到擒来啊！我的童年中有许多的游戏，这些游戏给了我很多乐趣，但其中让我最不能忘怀的就是躲猫猫，这个游戏在我的心里生根发芽，永远陪伴着我。

4. 有没有躲猫猫的小学生作文

躲猫猫的作文一：躲猫猫（351字）

“做游戏”这个字眼，在我们的心中永远是快乐的。在这里充满了欢声笑语。

“叮零零”，伴着清脆的上课 *** ，我们排着整齐的队伍来到了音乐室。董老师带着一脸的微笑也来到了这里。她走到电脑前，摆弄了很久很久，也没有音乐响起。愁眉苦脸地告诉我们：电脑坏了，不能上音乐课了。她想了很久，说：“我们玩躲猫猫吧！”笑声顿时装满了整个房间。

一帕鲜红的红领巾蒙住了小朋友的眼睛。他伸出双手，漫无目的地摸着，像只无头苍蝇。一阵阵嘲笑声钻进了他的耳朵，生气极了。他猛地一抓，扑了个空。再来一个，哈哈！还是有一位同学落入了他的天罗地网，使劲地挣扎着。那位小朋友一连问了三个问题，居然都答对了，于是，轮到那个被抓到的人来抓了。“哈哈哈哈！”欢快的笑声围着我们继续做游戏。

今天，我们上了一节快乐而又轻松的音乐课。哦，原来快乐无处不在呀！

躲猫猫的作文二：好玩的躲猫猫（343字）

今天，我终于写完作业了，我飞快地朝妈妈跑去，去玩躲猫猫的游戏，妈妈找，我躲。

一开始，我准备躲到床底下，可我转念一想：太不干净了，我立即一闪，躲到了衣柜里，不行，妈妈会骂我的，我又一闪，钻进了被子里……18、19、20 ……啊！妈妈数完了！开始躲猫猫了。

妈妈 开始找了，她大声喊：“在脸盆里？在盒子里？在屎盆里？在袋子里？在冰箱里？”等这些逗笑的话，我知道，她是为了让我笑，从笑声就知道我在哪里了，我可不会上当，于是，我口紧紧闭上，身子纹丝不动，她不知道我躲哪里，便侧耳倾听，我可没那么笨，我机灵得很，象一个木头人一样，一动不动躺在被子里，她竟然没找到我的藏身之处，终于认输了，“哈！我在这呢”我跳出来大声喊道

妈妈这个无心人，竟然，我的一只脚拽在被子外，她都没看到，不是无心吗？

今天我真快乐！

5. 乡下人玩捉迷藏400字作文大全

叮铃铃，放学啦！大家像小马一样冲出教室去玩。

我和伙伴一起玩捉迷藏。分好谁找谁，我们就四处寻找藏在哪里。我躲在草丛中，丁丁躲在篱笆后面。还有一些伙伴藏在别处，那个人左找一会儿，右找一会儿，没发现我们，她以为我们没有藏在这里，便去别处找了，望着她的背影我笑了起来，这下可找不到我们了。可一会儿她又来到附近，我紧张得直冒汗！这可怎么办？就在这时丁丁打了一个喷嚏，她一听到声音是篱笆后面传来的，便跑了过去，一下就发现了丁丁。忽然远方传来一阵笑声，原来滢滢也被找到了。这时刮风了，树叶发出沙沙的声音，找的人听到后，抬头仰望看到树上的旺旺对他大声音喊道：旺旺，我们都看到你了。”旺旺也下来了。她还在找小丽，忽然她眼睛一亮，发现梧桐树后面的小丽。就这样其他人都找到了！她还在找我嘿！我心里暗笑着，想；找不到我吧，嘻嘻。她后来也不找了，大叫“佟雨宸你赢了，你赢了，快出来吧”

我出来了，嘴里哼着小曲大声说“赢喽，你们以后叫我捉迷藏大王！”大家可羡慕我了

6. 森林里的躲猫猫大王读后感

小勇的爷爷每天都会出去卖鱼，小勇要等啊等，等到天黑。

捉迷藏时，小勇只会躲在灶台和大门后面，所以总是第一个被找到了。有一次我教小勇躲进了柴堆里，小新找到了所有的人，就是找不到小勇，接着我教小勇躲在了门头上，小新找到了所有的人，仍然找不到小勇。

小勇第一次赢了，大家让他带上草环，封他为“躲猫猫大王”后来我没有教他，他就输了。我们都上学了，只有小勇没有小学，每天晚上小勇静静地看着我做作业。

一天，小勇低头坐在床边，头上包着白带子，他的爷爷死了，他没有哭。几天后，小勇的爸爸来了到我家说：“小勇一大早就不见了。”

我和小伙伴一起跑了出来，对着田野大声地喊：“小勇，你出来吧！不要躲猫猫了，你赢了！”小勇慢慢地从油菜花地里走了出来，小勇跟着爸爸走了。记得我的童年有点像小勇，爸爸妈妈总是很忙很忙，很少和我在一起，我坐在电视机前，从早看到天黑。

我没有书看，也没有人讲故事给我听，上学时，从1数不到100，做10以内的加法时要板着手指算个老半天……我总是一个人坐在最后排，人们说我是一个天天在地下爬来爬去的脏小孩，一个性格暴躁总是捣蛋的坏小孩……我讨厌上学，有一天逃到了爷爷家，因为我没有地方逃，妈妈爸爸都在遥远地外省。从那天起，我就呆在了爷爷的家，开始了新的生活。

看了《躲猫猫大王》，我想小勇并不是天生的弱智，而是环境，他缺少亲情的关爱，他欠缺亲人的教养，人生下来都一样的聪明，每个人身上都有着闪光的亮点，可是环境改变了人生，我相信如果小勇回到爸爸那里后，如果有一个好的环境，他会成为一个真正的《躲猫猫大王》，他也会像金子一样闪闪发亮的。关注小勇吧，关注留守儿吧！因为我就是留守儿。

7. 乡下人玩捉迷藏400字作文大全

叮铃铃，放学啦！大家像小马一样冲出教室去玩。

我和伙伴一起玩捉迷藏。分好谁找谁，我们就四处寻找藏在哪里。

我躲在草丛中，丁丁躲在篱笆后面。还有一些伙伴藏在别处，那个人左找一会儿，右找一会儿，没发现我们，她以为我们没有藏在这里，便去别处找了，望着她的背影我笑了起来，这下可找不到我们了。

可一会儿她又来到附近，我紧张得直冒汗！这可怎么办？就在这时丁丁打了一个喷嚏，她一听到声音是篱笆后面传来的，便跑了过去，一下就发现了丁丁。忽然远方传来一阵笑声，原来滢滢也被找到了。

这时刮风了，树叶发出沙沙的声音，找的人听到后，抬头仰望看到树上的旺旺对他大声音喊道：旺旺，我们都看到你了。”旺旺也下来了。

她还在找小丽，忽然她眼睛一亮，发现梧桐树后面的小丽。就这样其他人都找到了！她还在找我嘿！我心里暗笑着，想；找不到我吧，嘻嘻。

她后来也不找了，大叫“佟雨宸你赢了，你赢了，快出来吧” 我出来了，嘴里哼着小曲大声说“赢喽，你们以后叫我捉迷藏大王！”大家可羡慕我了。

8. 躲猫猫作文400字（我喜欢的游戏

我喜欢的游戏躲猫猫 下午，我正在房间里写作业，我的两个妹妹在外玩躲猫猫游戏。

突然，一个跟我差不多大的妹妹在喊我的名字，我没理她，继续做作业，结果刚一转身，她们又在叫“鸽子哥”！我一听以为是给我取外号，怒火中烧，觉得声音是从后院传来的，便快步走到了后院，刚想说她们两句，一看，原来是一只麻雀钻进了网里。便明白了她们的心思，立刻纠正她们说：“这是麻雀，不是鸽子。”

她们点了点头。 我一看，公公婆婆都不在，看来，只能靠我们自己了，我拿来剪刀，小心翼翼地剪段它脚上缠绕的小网，生怕一不小心剪到它，“咔嚓”一声，我心里的石头终于落了地，但小麻雀还是不听话，老是拍打着翅膀，一看，原来它的脚上还有一条绳，妹妹跟我太有默契了，眼明手快地抽掉了绳子，我们把小麻雀放进了以前装兔子的笼子里，可它似乎比以前更不安定了，不吃食物，也不喝水，在笼子里东撞西蹿地，不停地用嘴啄铁笼，我和妹妹们商量了一下，最后决定放它回家，我们打开笼子，小麻雀飞到了门前的一棵大树上，叫了两声，然后飞走了，大概在向我们表示感谢吧！今天我和妹妹非常开心，因为我们做了一件善事，希望它们以后别再中了人家的圈套，落进网里了。

9. 躲猫猫大王的故事内容是什么

［日］末吉晓子 文
［日］林明子  图

        彭懿    译

今天天气放晴了，阳光像睡眼惺忪的孩子，不情不愿地睁开了双眼，打着哈欠慢慢地探出了脑袋。窗台边的我们，虽然不能肆意享受阳光的灿烂，却刚好在此刻邂逅了一片黄澄澄的森林。

一起来看看《躲猫猫大王》，看看这本让孩子们都情不自禁想钻进去玩游戏的绘本吧！
我们看看扉页，一个小女孩百无聊赖的坐在一张蓝色的椅子上，神情落寞，她怎么了呢？
再看第一个跨页，小女孩其实刚从公园玩耍回来，只是她哥哥没有陪她玩，她根本没有玩够，她最想玩的，是躲猫猫。所以，她很不开心，慢悠悠的走，不想回家。
我们看看这幅图，小女孩钻进了篱笆，这时候，你看到篱笆是绿色的，地上散落着落叶，预示着什么？
一片金黄色的，迷迷蒙蒙的秋天的森林，小女孩的哥哥是穿过这片森林出去的吗？
接下来三个大跨页，是高潮部分，也是小朋友们最期待的部分。小女孩遇见了一个住在森林里的树叶人，他是森林里的躲猫猫大王，他们一起玩躲猫猫游戏，更让小朋友们兴奋的是，森林里的动物们都出来了，孩子们平常幻想中的，和动物们近距离接触也只能是在动物园，可是在这个金色的森林里，小朋友们跟着书中的小女孩一起，和森林里的动物们亲密接触，甚至还骑在大黑熊身上，这种场景不正是孩子们最心心念念的？
我们看看这个大跨页，注意到小女孩的表情了吗，她已经开怀大笑了，眼睛都笑眯了。跟前面那个百无聊赖，闷闷不乐的样子，判若两人，对吗？
再看看上面图1，图2两个画面，有什么不一样吗？注意画面的视觉效果和颜色布图，你发现没有，图2已经变成了浅紫色，不再是明黄色了，然后，你马上看下一个跨页。
小女孩这时已经回到居住的小区，找到哥哥了，小女孩的表情是怅然若失的，因为她发现，那片金黄的树林不见了，眼前只有零星的几棵孤单的小树，而，她还在想着躲猫猫大王的游戏呢！
我们看到这个跨页，确实有森林的痕迹对吗？或许，这里以前真的是一片森林呢，不过，发生在刚刚的一切其实仅仅是小女孩幻想中的景象，作者把孩子的心里渴望，自由，自然，童趣等融进了这本绘本，让我们小读者也读的酣畅淋漓，恍若在金色的森林里自由玩耍。
而现实中，小区里整齐排列的水泥混凝土房屋在晚霞中伫立着，唯有金黄色的草地和那几棵小树，提示着什么。

今天的绘本推荐就到这里了，一起看看这本温暖的绘本吧，看看你发现了什么。
请大家继续支持亲亲龙羊兔，我是龙羊妈咪，日更绘本，阅读共勉。

第一次看到这本书，就被朴素而温馨的封面所吸引。土黄色的背景，就像在牛皮纸上绘制的给人一种厚重的回忆感。打开回忆，仿佛一下子回到一群小伙伴玩躲猫猫、跳房子那个年代。几个穿着朴素的孩子，围成一个圈圈，出手心手背，这是我们这一代很多人儿时共同的回忆。回忆的最深处不是游戏怎么样，而是陪伴我们玩耍的一群人。对于童年的朋友们，我们有很自然，很单纯的的爱。那么简单，那么美。这是一本让人觉得温暖的的绘本。
这本绘本讲的是“躲猫猫大王”小勇的故事。一页页往下翻，眼眶会慢慢湿润。因为从故事中的每一个人，都没有怜悯和同情，更没有排挤。有的，只是很自然的爱。没有做作，没有煽情。他们喜欢和小勇一起玩，一起编织花环送给他，一致认可他是“躲猫猫大王”。他们对小勇的爱，发自内心，纯真无邪。

这个暑假对我来说，真的不太热！因为整个假期我都沉浸在浩瀚无边的“书海”里畅游，感觉清爽自在！而当我游到《躲猫猫大王》这个故事里头，便被吸引住了！这个故事的主人公是一个智障儿童，但是在童年的“躲猫猫游戏”里，小勇从来也没有被当做智障儿童看待。他被真诚的纳入到童年的集体游戏中，而他的那些不属于正常儿童的思维和行为，也从来不被当做异类看待。作者真实、准确地把握住了童年的视觉。当小勇不得不离开这些与他一起童年快乐的伙伴时，他凭自己的力量再次“躲”了起来。这是小勇用他自己特别的方式，来表达对那些陪伴过他的伙伴们的眷恋。孩子们的心是相通的，“躲猫猫大王”成了小伙伴们和小勇最好的道别语。现实生活中的我也曾经有过和小勇类似的经历。记得以前自己是一个自卑且缺乏勇气的女孩，什么事情都不敢做，没信心做好，总是喜欢把自己关在一个人的角落里，还好身边的老师和同学无私的帮助，让我这只丑小鸭发生蜕变，成了一只美丽的天鹅。同学们，我们每个人或多或少都会存在一些缺陷，但我们不能因为别人的不足和残缺而歧视他们，远离他们，我们更应该伸出双手，去帮助他们，让他们重拾生活的勇气！

  ‍ 这本书讲的是一群孩子和一个弱智儿童的故事，但是读来却不觉得那个孩子弱智，特别是那些孩子对于弱智儿童的宽容和接纳，更多的是孩子那一颗颗善良的心，给了“小勇”那个弱智儿童一个充满阳光的世界，让人感觉这是一群天真活泼善良友爱的孩子，纯真的心里没有世间丝毫的杂念，不一样的孩子却是一样的童年，一样充满阳光和快乐的童年。