品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。到底应如何写读后感呢？以下是我帮大家整理的关于《吴姐姐讲历史故事》读后感，欢迎阅读与收藏。

　　《吴姐姐讲历史故事》读后感 篇1

　　作为一名新博主，第一次参加喆妈发起公益免费阅读，并第一次申请成功了。特别感谢喆妈，由于路途遥远，快3个星期后才收到书，当时拿到书，沉甸甸的，打开包装，朴素简洁的画面，散发着墨香，让人爱不释手。

　　《吴姐姐讲历史故事》讲的全是真真实实、有凭有据、经过再三详密考证的历史。而不止是将文言文简单的译为现代文。只是读到每一个故事让人往往很难相信，涩口寡味的浩瀚史书之中，竟然有如此生动好玩的事情。真是佩服，吴姐姐用20年时间，自远古时起，一直写到明代中叶，所费心力无人能比啊。

　　我拿到的是第一本，书中从中国人的开始、开天辟地讲起，一直到秦。

　　书一拿回家，孩子开始认为是大人看的，没有在意，我说：“你翻翻，或许有你爱看的故事呢！”随后孩子拿起书，说：“妈妈，有‘盘古开天地’，我们学过的。”我说：“你看看和老师讲的有什么不一样啊？”随后，听不见儿子的说话声了，直至吃饭，才恋恋不舍地放下书，告诉我这本书好看，是讲一个个历史故事。我突然觉得不是孩子不爱看所谓的历史书，而是没有找到孩子适合和喜欢的书。吴姐姐真是用她独特的眼光她生动的笔和灵慧的心，把历史中的人物，活生生地带到眼前（刘塘）。饭后我又重新翻开书仔细阅读，发现吴姐姐的文字深入浅出，编辑还认真地配了图，使我和孩子在看文字的同时加深了对故事的理解和印象，真是一次有意义的阅读活动。

　　随后，每天睡觉前，孩子就拿着《吴姐姐讲历史故事》，于是知道了殷纣王的凶狠，知道了孔子名字的由来，知道了管鲍之间的友谊，知道了郑庄公的孝顺，但是孩子最喜欢看还是运用智慧，打败敌人的故事类似于《黄帝大破蚩尤迷魂阵》、《田单的连环计》等等，每次看后，都饶有兴趣的讲述给我们听，那种感觉好像是他打了胜仗《吴姐姐讲历史故事》读后感。虽然孩子有点看热闹的感觉，但是我觉得《吴姐姐讲历史故事》正是用这种简单而易行的方法，让孩子喜欢读书，喜欢历史。

　　最后想说的是这套书字体大小适合孩子和父母阅读，并且每一篇的文章也不长，简单易懂，内容在叙述上是用孩子乐意阅读的手法写出来，先抑后扬，引起孩子的兴趣，就连我们父母也有一种拿起就不愿放下的感觉。

　　《吴姐姐讲历史故事》读后感 篇2

　　暑假里，我读了《吴姐姐讲历史故事》这本书，我感悟颇深。

　　这本书讲述了远古~前207年的故事，其中，我最喜欢的是《管鲍之交》。

　　当时，齐襄公荒淫无道，引起内乱被杀。管仲对公子小白射了一箭，自以为把他射死了，连忙让公子纠回齐国。可谁知公子小白没死，还被拥立为王，就是历史上有名的齐恒公。齐恒公要处死管仲，可听了鲍叔牙的劝说之后，他又立管仲为相。从此，齐国经济繁荣、军力强盛。

　　春秋时代有“五霸”，五霸中的第一人就是齐恒公，可是齐恒公能够称霸是靠管仲的辅佐，如果没有管仲，齐恒公就成不了霸业。不过，管仲如果没有他的朋友鲍叔牙，管仲也无法建立他的事业，管鲍之交是历史上的一件美谈。

　　齐恒公心胸宽大，不念旧日的仇恨，任用管仲为相。管仲知恩图报，因为他知道，如果没有鲍叔牙的帮助，他不可能有今天的绩业。鲍叔牙宽容大量，管仲三次出去做官，三次被罢职，他不讥笑管仲无能，他知道那是管仲没有遇上好的 国君；管仲三次参加战争，三次因战败而逃亡，他不认为管仲怯懦，他知道管仲还有老母，不能轻易牺牲生命……

　　管仲之贤固然难得，鲍叔牙的知人才是更难得呀！所以我们要学习管仲的知恩图报，更要学习鲍叔牙的宽容大量。

　　《吴姐姐讲历史故事》读后感 篇3

　　其实，我刚拿到这本书时，并不是多喜欢。我一直偏爱以动物为主题的书，特别是狗，不太爱读历史类的。所以开始读的时候，是以应付作业的心态去看，没想到最后却喜欢上了这本书。

　　历史故事人物特多，特复杂，总是记不住，也就形成了每篇中，都给我的感觉是那种前不着村，后不着店的。读起来也枯燥乏味。而这本书，给人的感觉极不一样，那些总是记不住的乱乱的人名，不由自主的印在脑子里，忘不掉了！

　　《吴姐姐讲历史故事》有好几册，这本是讲隋唐的。读了它，让我了解到隋唐固执己见的隋炀帝；爱护将领的唐太宗；还有生性嫉妒的独孤皇后；性好猜忌的隋文帝……说不完的知识啊！

　　这本书让我一改以往对历史的认识，也让我喜欢上了历史，中国的历史多么悠久，作为中国人，更要熟知自己国家的历史。

　　中国的历史太丰富，太有趣了！我要多读一些历史故事！

　　《吴姐姐讲历史故事》读后感 篇4

　　隋朝末年，因隋炀帝荒淫无道，所以天下大乱。这时出现了一位了不起的英雄——李世民。

　　他先说服了父亲李渊，再以讨平盗贼为借口，乘机发动政变。李世民能与兵士同共苦，遇着危险，必定身先士卒。我觉得这样军纪严整，一定可以横扫天下。但是，日子不会一帆风顺的，李渊的军队渡不了黄河，又逢大雨，又缺粮，对手也十分厉害，又有人攻打他们的根据地。李渊有意班师后退，李世民又帮父亲分析出敌人的种种不足。我觉得他这一番分析，有条有理极有气魄，表现出勇往直前的精神。可见得天下任何事，自悲观的角度看来，往往一筹莫展；可是，若自积极的眼光衡量，任何困难都可以克服。李世民见父亲不听自己说的话，又想出了个主意让父亲留下，接着把对手打败了。李渊的军队一路势如破竹，攻下了隋都长安，后来炀帝被宇文化及所杀，李渊称帝，开启了我国历史上最为光辉灿烂的大唐帝国。

　　我觉得李渊如果当初没有听李世民的建议，稍遇挫折就返回根据地，怎么会有以后的唐朝？可见得天助自助，上天是帮助能够自己坚持的人。人生到处充满了困难，我们应该效法李世民的奋斗精神，才能建立成功的事业。

　　《吴姐姐讲历史故事》读后感 篇5

　　暑假开始了，妈妈给我买了许多书，但是我最喜欢的还是这套《吴姐姐讲历史故事》。此书作者为吴涵碧。那吴涵碧是谁呢？她是资深媒体人，历史研究者。读者都亲切的叫她“吴姐姐”。这套书用浅显的白话文，来叙述深奥的历史。它讲述的是由远古到今的历史典故。

　　这本书让我了解很多历史典故，例如《韩信受胯下之辱》。这个故事主要写了韩信忍辱负重，从小流氓胯下爬过去，直到后来跟随刘邦成就大业。如果当初韩信意气用事，不能忍耐，和那个欺负他的小流氓打起来，韩信也许会把小流氓杀了，那么他就会因为杀人罪而入狱处死，哪里会有后来的一番事业呢？这个故事告诉我，一个胸怀志向的人，不要在乎眼前的吃亏，眼光一定要放远大，这样才能有机会成就大事。我也喜欢《张良烧栈道》这个故事，它写了张良烧栈道后，让刘邦派人明修栈道，派大将军韩信暗地去陈仓，把在汉中的章邯打得落花流水。由此也引出了“明修栈道，暗度陈仓”这个成语。

　　这本书纠正了许多《三国演义》与正史《三国志》的不同之处，却也不像正史那样乏味枯燥。我每看一次，就好像穿越到了古代，经历着历史的变迁，它让我喜欢上了历史，是一本百看不厌的书，我喜欢这套书。

　　《吴姐姐讲历史故事》读后感 篇6

　　今年寒假我读了一本很有意思的书，叫《吴姐姐讲历史故事》。

　　我开始读这本书时，觉得看不懂，后来我觉得这本书越看越好看，最后我一口气把这本书看完了，看完这本书之后我认识了节俭的的皇帝——隋文帝，有一次，隋文帝看到仆人扛着一个布袋往前走，他便问布袋里装的是什么，仆人回答说是干姜，隋炀帝听后很生气，说：“干姜那里可以用这么多，一盘菜只要一小片就够了。”因为这件事他还生气了好几天呢！我看到这里我想起隋文帝有点太节俭了，都变成了小气。我还认识了浪费的皇帝——隋炀帝，隋炀帝是隋文帝的儿子。我觉得有其父必有其子，可是隋文帝那么节俭，他的儿子隋炀帝却那么浪费。他的儿子为了去江都玩，竟然要修筑一条大运河。一共用了五百四十三万多人。

　　这本书让我知道了一些历史文化和民间风俗习惯。

　　《吴姐姐讲历史故事》读后感 篇7

　　暑假最让我高兴的是有更多的时间可以看各种课外书了。贺老师推荐我们看的《吴姐姐讲历史故事》，让我一下子就掉进了历史的长河里，不能自拔。

　　中华的历史浩瀚无边，所以发生了很多的历史故事，如秦始皇焚书坑儒、鱼肚藏剑、蔺相如完璧归赵、飞将军英勇抗敌等等故事。这本书的故事分别生动地描写了忠、孝、勇，还描述了古代国家强盛、政府的腐坏和懦弱，自此读了这一本书后，我对历史的好奇心不断增加。当我拿起《吴姐姐讲历史故事》的时候，我就卷入了历史的风暴，久久不能自拔。

　　在这本书中，我最佩服的一个人就是飞将军，他爱国、爱民，立下了不少战功，他还时常为民除害。有一个故事，一直流传至今。一次，有一只老虎下了山，来到大街上，咬死了不少百姓。飞将军听说此事，既伤心又痛恨，伤心的是老虎伤了不少百姓，痛恨的是老虎杀人不长眼。于是，他亲自到大街上巡逻，但尽管如此，几天下来，还是一点消息也没有。飞将军悲伤的回到房中。傍晚，飞将军在城台上边散步边想办法对付老虎，正抬头远望，突然发现了那只“老虎”，他马上拉弓放箭，一箭正中那只“老虎”，他马上带人下去看，没想到只是一块石头！他发现了那只箭，那箭已深入石头，只剩白羽露在外面。这箭的深入代表着飞将军对人民的热爱，对老虎的憎恨！难道我们不应该学习飞将军这种爱民的精神吗？

　　这本书使我知道了很多的历史故事，历史里很多主人公的都值得我们去学习，希望更多的人可以看看这套书，从书里吸取更多的历史知识。

　　《吴姐姐讲历史故事》读后感 篇8

　　历史，仿佛是古人留给我们的一面明镜，让我们看到前辈的丰功伟绩，看到当时社会风云的种种变幻以及给人的种种教诲。看看历史，使人明智；看看历史，令人奋发。其实历史并非离我们那么遥远，它可以与当今社会融会贯通，让我们后人少走弯路，指导我们沿着正确的方向努力、前行。

　　作者吴涵碧女士花了21年的心血，凭着21年的执着，终于完成了这项如英雄事迹的《吴姐姐讲历史故事》。为了我们小读者的特殊需求，吴姐姐对那些就连大人也要抓耳挠腮的古代文化知识，以讲故事的口吻做出简洁易懂甚至是生动有趣的讲述。为了吸引我们小读者，吴姐姐精心策划，描绘事物时，气势豪迈；发挥议论时，一针见血。还记得我刚从爸爸手里拿到这本书时的不情不愿，但现在早已被爱不释手所取代了。

　　吴姐姐在书中一再展示了专制社会所造就的苦难，指了受迫害者固然失去生命，但最高权力者皇帝，也不能成为其中的胜者；当秦桧狡计得逞时，吴姐姐教诲读者，历史的评判从来都是公正公平的，坏人终将被钉在耻辱柱上；中国人不以最终的成败论英雄，而是重视他们“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的奋斗精神与节操。这样的论言，穿行于文中，皆自然流露，不但见解鲜明而且亲切可感，更给我们以人格的指引。

　　一睹为快之余，我们更要记住吴姐姐的话：让我们“认认真真、死心塌地”地爱中国，让我们牢牢相信，“作为中国人是顶顶光荣的事”，无论身在何处，“我们都是中国的孩子，我们要为中国争气！”

　　《吴姐姐讲历史故事》读后感 篇9

　　放暑假了，妈妈给我买了一套历史书名叫《吴姐姐讲故事》一共有十五册，讲述的是从先秦到明朝的.历史故事。这本书的作者名叫吴涵碧，她是著名学者、作家。以前我不太喜欢看历史的书，觉得历史书枯燥无趣，但看了这本书后，却被书里的故事情节和生动的人物形象深深的吸引住了。

　　书中有一篇文章写的是——秦始皇和万里长城。提起万里长城，人们一定想到秦始皇，秦始皇统一天下后，只做了八年的皇帝，那怎么在短短的八年间完成这震惊世界的大工程呢？实际上，在秦始皇出生前就有人开始建筑长城了。战国时代齐、楚、赵等七个国家，都怕其他国家侵略，于是与邻国交界处筑一道高墙，称为“长城”。而秦国、赵国、燕国所建筑的三条，就是日后秦始皇时所完成的万里长城的骨干，因三条长城相聚很远，秦始皇下令把长城连在一起，这就是后世闻名的“万里长城”。通过这篇文章让我更深刻的了解到万里长城的来历了。

　　通过读这本书，我所获很多，也受到了很多启发，也更加的了解以前未知的历史情节和人物。我也希望同学们多看历史书，我相信你们也和我一定会喜欢上它的。

　　《吴姐姐讲历史故事》读后感 篇10

　　我读过一本好书，名叫：《吴姐姐讲历史故事》。只有这本书让我懂的历史，了解了历史人物，这本书让我爱不释手、百读不厌。这段漫长的历史中，富于教益的人和事。

　　我们还是先说一说《神医华佗》的故事吧！其实，华佗一开始不是医生，而是个读书人，当时，天下大乱，加上灾疫流行，老百姓苦不堪言。华佗看到这种悲惨的情景，从小就抱定主意，做一个良医，为大众解除痛苦。不论路多困难，只要别人请他看病，他就会来。他看病大多数都不要钱，一小部分人为了感激他，才给他钱，华佗的名字大江南北都知道，现在医院有的画，画上画的人就是华佗。

　　说完《神医华佗》再说《孟获服气了》。蜀国的四邻云南、西市场作乱康、贵州一带住了许多蛮人，时常作乱，其中有一个叫‘孟获’的首领最为强悍，诸葛亮略施小计，就把孟获擒来，问道：我捉了你，服不服。不服，孟获忿忿不平的说。我放你回去。就这样，捉来放去，一直到第七次，孟获心服口服，非常佩服诸葛亮的才华。

　　这本书让我们了解历史，认识历史，关注历史，如果人人多对历史认识，就有更多人培养出伟大的怀抱。

　　《吴姐姐讲历史故事》读后感 篇11

　　看完《吴姐姐讲历史故事》这本书后，我有很大感触，这里面讲了很多有趣的故事，但在这里面，唯独“孔融让梨”这一篇故事最能让我铭记于心。

　　在孔融四岁的时候，就懂得了“我年纪小，应该吃小的”借此来把大梨让给哥哥。孔融这么小就能做出这样的事，这让我十分感动，这一点也很值得我去学习。

　　当孔融十岁时，他只身前去拜访李膺，并借此给李膺留下了很好的印象，李膺也因此很赏识孔融的才华，认为孔融将来肯定会有一番作为。

　　三年后，孔融的父亲去世了，孔融哀痛万分，邻里都称赞孔融孝顺。

　　孔融是个有气节的读书人，他对宦官的作为非常不齿。有一天党人张俭被官吏捉拿，张俭情急之下跑到孔家，并在孔融的帮助下在孔家逗留了几天才走。张俭逃走之后，地方官便把孔家两兄弟抓了起来。两兄弟为了保护对方都争着去坐牢，最后母亲也吵着要为两个儿子承担过错。最后朝廷决定由哥哥坐牢来承担过错。他们全家争死的义行传遍天下。

　　这个故事让我懂得应该敬爱兄长，在我们的大家庭中不去计较个人得失。

　　《吴姐姐讲历史故事》读后感 篇12

　　大家好！我今天又要给大家介绍一本新书啦！你知道是哪本吗？我先不告诉你，让你根据资料猜一猜，看看聪明的你能不能够猜到？

　　这本书是当地畅销时间最长，得奖次数最多的历史读物。整本书内容上起远古时代，下至明代中叶。全书凡1075篇，200万言。它的作者是吴涵碧女士，她是著名的学者，在此同时，她也是一名作家。这套书总共分为了15册。

　　现在，我估计你十有八九已经知道了我所说的是哪本书了吧？没错！就是《吴姐姐讲历史故事》。我今天要介绍的是15册中的第5册，也就是唐朝从618年至906年的故事。

　　在这本书当中，我最喜欢的人是千古一帝——唐太宗——李世民。他最让我敬佩的地方是他的大度。正是因为他能虚心纳谏，大臣们才敢直言进谏才能导致历史上有名的“贞观之治”。太宗还很体恤民情，贞观二年（628年），关中闹蝗灾，然而太宗在宫中看见数只蝗虫，便说：“民以谷为命，而你竟然吃掉谷子，不如来吃我的肺肠吧。”说着，拿起蝗虫就要往嘴里塞。尽管左右急忙劝阻，太宗仍吞了几只蝗虫，可见他的勤政爱民。

　　这套书中还有许多人物和故事，能够让你明白许多道理，是一套能够让你终生受益的书，要知道，古时候，不知道历史是要被人笑话的哦！最后，我希望你能够喜欢这套《吴姐姐讲历史故事》。

　　《吴姐姐讲历史故事》读后感 篇13

　　收到吴姐姐讲历史故事·唐五代时，我很开心，很开心，兴冲冲地拿给儿子观看，昊也很兴奋，因为，此时的他正在看林汉达的中国历史，他对历史很是感兴趣，几乎达到了痴迷的程度。一个晚上给他讲了画圣吴道子、诗人王维和李白，昊听得津津有味，边听边不停地咨询我相关的历史知识，对这本书做一个延伸阅读，我明白这本书已经深深地吸引了昊，一个对历史刚刚启蒙的孩子！

　　∏常感谢吴姐姐讲历史这本书，它通过通俗易懂的文字，把严谨的、严肃的、枯燥的历史变成一个个小的系统的历史故事来讲解给孩子们，把唐朝时期的鼎盛和衰败溶解到每一首诗词当中，融入到了每一个诗人、词人的生平历史小故事当中，每一篇文章不但有作品、以及作者的生平并且紧密结合了当时的朝廷的现状，盛何以为盛，衰何以衰！正如书开头所写：本书内容上起远古下终明代中叶，作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事，写成一系列轻松而富于情致的短篇故事。故事之间相互关联，前后贯通，连缀起来，即成一部规模颇大的中国通史！

　　吴姐姐讲历史故事真的是一套好书！虽然它对于二年级的孩子独立阅读还有一定的困难，因为对历史知识的欠缺，可能理解不够透彻，需要家长陪读或者是家长读给孩子听，但是这些不影响这本书的精彩，通观全书，我认为把整个唐朝的画家、诗人、英雄、奸贼与整个唐朝的兴衰串在一起，结构性和解读性非常巧妙！

　　《吴姐姐讲历史故事》读后感 篇14

　　在上个学期该放寒假的时候，杨老师带着几个同学去了我们学校的图书馆里借了书，这些书的名字就叫做《吴姐姐讲历史故事》老师拿了两种，一种写的是唐五代，另一种写的是隋唐。我拿的是唐五代。

　　我觉得《吴姐姐讲历史故事》这套书非常好看。作者用巧妙的语言讲了许多历史，让历史不枯燥了，并且让我们学到了许多历史知识。我看完了唐五代，就跟李子木换了书，看隋唐了。

　　隋唐给我的印象很深。读完了这本书，让我知道了许多隋唐时的英雄，如：秦琼、尉迟恭、程咬金、李世民、房玄龄等······还让我知道了许多恶人，如：嫉妒心强的独孤后、狡猾奸诈的杨广······

　　让我印象很深的是《新年的突袭》这一篇。这个故事讲了：隋朝大军一直想渡过长江去攻打陈军，可是一直找不到时机。隋朝有一名大将叫做贺弼若。他趁着过年的时候，带着隋军悄悄地渡了江，去攻打陈军。虽然陈朝人听见有整军上马的声音，却懒得去查个究竟。就这样隋军就轻而易举得拿下了采石。

　　之后，杨广和杨素一起陷害了杨勇，使杨广当上了太子。到了五百零四年的时候，隋文帝（也就是杨坚）得了重病，不久后又得知杨勇是被陷害的，准备废掉杨广。杨广得知后就把文帝杀害了，杨广登上了王位。之后，人民们不满杨广的残暴，纷纷起义，最后杨广被令狐行达用他的丝巾把他杀死了。之后，李渊得到了王位建立了唐朝。

　　这本书非常好看，你一定要看哦！

　　《吴姐姐讲历史故事》读后感 篇15

　　又一个寒假来到了，妈妈这次又给我捧回了一大袋子书。妈妈说，这是一套《吴姐姐讲历史故事》。

　　我一下子来劲了，我把它们拿了出来，一共15本。写了好多个朝代：先秦、秦、西汉、东汉、魏、西晋、东晋、南北朝、隋、唐、五代、北宋、南宋、元、明。经过一个寒假，我看完了第一册和第二册，明白了许多。

　　一拿到书，我就对吴姐姐这名字起了疑问，她是谁？我去网上查了一下，原来她叫吴涵碧，从小生活在书香世家。还没看完第一页，我就喜欢上了这本书，吴姐姐用通俗易懂的口吻写出了她脑海中的古中国，我感到了她的谦虚俏皮，就像在听大姐姐讲故事，让人觉得这些知识原来这么有趣生动。

　　这本书上起远古，下终明代中叶，作者选取这段漫长历史中富有教育意义的人和事，写成一系列轻松而富有情致的短篇故事。全书共1075篇，200万言，故事之间相互勾连，前后贯通，连缀起来，即成一部规模颇大的中国通史。

　　我读了两册，明白了吴姐姐希望用自己的语言去打动更多的小朋友爱上历史，明白了中国悠长的历史是我们的宝库，不只是属于大人的，也是属于我们的。

　　这本书浅显易懂的文字加上生动活泼的插图，令我的假期生活变得有滋有味。《吴姐姐讲历史故事》值得一看！

　　文档的写作并不是一件容易的事，不妨去参考一下范文吧，多多分析范文为什么这样写，需要编写范文的你是否一筹莫展？以下“小故事读后感”由为大家收集整理，相信你能从中找到需要的内容！

小故事读后感 篇1

　　 小猴吃瓜果读后感

　　小猴跑到西瓜地里，他头一次见识西瓜，感到很有趣，摘下西瓜就要吃。

　　旁边一只小牛见他把滚圆的西瓜往嘴边送就对他说：“你大概不会吃西瓜吧，来我教你——。”

　　小猴很不耐烦地截段小牛的话说：“不用你教！”说着一口咬下一大块西瓜皮，嚼嚼吃掉了，生气地把咬破的西瓜往地上一扔撇着嘴说：“不好吃！不好吃！”小牛告诉他：“谁让你吃皮了？吃西瓜应该吃里头的瓤啊！”

　　小猴一蹦一蹦的跑掉了，边跑边说：“吃瓜要吃瓤这谁不知道？”小猴跑到了香瓜棚里，伸手摘下一个香瓜，一拳把香瓜砸成两半，掏出里头的瓜瓤就往嘴里塞，旁边的小驴告诉他：“吃香挂应该吃皮肉，瓜瓤里尽是滑溜溜的籽，不好吃！”小猴几口就把滑溜溜的籽吐出来，生气地把香瓜肉仍掉，一蹦一蹦地跑了，边跑边嘟囔：“这回我记住了，应该吃皮肉！应该吃皮肉！”

　　小猴蹦到了一棵核桃树旁，树上正结着绿油油的核桃果，他蹦到树上，伸手就摘果子，一只喜鹊飞来告诉他：；“这核桃可不能乱吃啊——”小猴马上自以为是地说：“不用你多嘴啦！我知道，得吃皮肉！”说者‘吭哧’就咬了一口核桃的绿皮，这回小猴嘴里又麻又涩，难过得他一跟头翻下树来，赶忙跑到小河边漱口，小喜鹊飞过来告诉他：“吃核桃，应当吃里面的桃儿！”

　　小猴漱完口，又一蹦一蹦地跑了，这回他跑到一棵梨树边，蹦到树上，摘下一棵大梨，在树上七磕八碰，，把果肉全部碰烂掉，只剩下一个梨核儿，这才放到嘴里吃。哎呀！他不由得又把嚼烂的渣子吐了，酸的直咬牙，喜鹊飞来问他：“这回好吃了吧！”他气得摘下一个鸭梨朝喜鹊扔去，翻身下树，一蹦一蹦地朝远处跑去，边跑边嘟囔：“西瓜没味儿，香瓜净是籽儿，核桃麻嘴儿，鸭梨酸牙儿……我从今再不吃这些瓜果儿！”

　　你说小猴错在哪里呢？

2

　　通过小猴吃瓜果的故事我们知道，小猴子不知道区分不同水果的不同吃法，还不懂得虚心请教，即使有小动物主动指出问题所在还满不在乎，不听别人的意见。小朋友们千万不要向小猴学习，应该不懂就问，可不要不懂装懂哦，不然最后会闹出笑话的哟！

小故事读后感 篇2

　　书中最值得我思考和回味的文章就是：当中的一个小男孩为了救自己患病的叔叔，捏着1美元硬币到商店询问有没有上帝。店主已经多次说没有，可小男孩死活不相信，店主嫌他捣乱，把小男孩赶走。到最后，有一个六十多岁的老头询问他为什么要买上帝，并且拿了瓶“上帝之吻”牌饮料来说，只要他叔叔喝了这瓶“上帝之吻”牌饮料就没事了。几天后，奇迹发生了，一位世界著名的医生免费为小男孩的叔叔治好了病。其实是那个老头的帮忙的，他是个亿万富翁。

　　爱是伟大的，爱的力量是无穷的。如果说歌是人间的春风，那么爱就是生命的源泉。有歌有爱的地方，就没有心的沙漠，没有爱的荒原，死神也望而却步，生命之花一定能美丽绽放。这本书的哲理能使人的心灵不断成长、成熟，每篇的小哲理牵动着我的人生。

　　古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这一个又一个的哲理宛如一块又一块黄金，镶嵌着我们的人生。《小故事大道理》一书使我领悟了很多人生道理，使我终生受益！

小故事读后感 篇3

　　 小母鸡之死的故事

　　从前有只小母鸡和一只小公鸡一起上核桃山找食物，它们约定谁先找到果仁就一定要和另一个分享。小母鸡首先找到一大块核桃仁，它一声不吭，想独自把它吃了。然而果仁太大了，卡在它喉咙里下不去。它很紧张，唯恐被噎死，于是大叫：“小公鸡、小公鸡!我求求你快去替我弄些水来，要不我就要噎死了!”小公鸡以最快的速度跑到泉水边，说：“泉水、泉水，请你给我一点水!小母鸡被一块核桃仁噎住了。”泉水说：“先去找新娘要一段红绸来。”小公鸡于是跑到新娘那儿说：“新娘，新娘，请给我一段红绸子拿去给泉水，它才会给我水。我要拎着水去救躺在核桃山上的小母鸡，它被一大块核桃仁给噎住了。”新娘说：“先去柳树上把我的花冠取来给我。”小公鸡于是跑到柳树下，从柳枝上取下了花冠交给新娘。新娘这才给了一段红绸给小公鸡，它拿上红绸赶忙送给泉水，泉水给了它一些水。可是等小公鸡带着水赶来时，小母鸡已经躺在那儿一动不动，——噎死了。

　　小公鸡悲伤地放声痛哭，其他动物纷纷出来表示哀悼。六只小老鼠做了一辆小车用来将小母鸡运到墓地去。车做好之后，它们自己套上拉绳，让公鸡驾车。路上，它们遇到一只狐狸，说：“你上哪儿去呀，小公鸡?”“我去给小母鸡送葬。”“我和你一起去好吗?”“可以。不过前面坐不下了，坐在后面吧。”狐狸就在后面坐了下来。后来又遇到一只狼、一头熊、一头鹿以及森林里所有动物，它们都要求一起去。

　　送葬的队伍来到一条溪水边。“怎么过呀?”小公鸡问。溪边有根干草说：“让我把自己横架在溪水上面吧，你赶着车从我身上过去好了。”可是六只老鼠刚踏上这座“桥”，干草就滑到水里去了，六只老鼠被淹死了，大家全被难住了。一块炭过来说：“我够大吧。你们从我身上过去好了。”说着就将自己横到溪水上。可刚一碰到水，它就“嘶”地一声灭了，死了。一块石头看到了，很同情小公鸡，也想帮助它，于是自己躺到了水里。小公鸡赶着车过了溪，当它再次回来接坐在后面的其他动物时，马车后退了，结果动物们全部落水淹死了，只有小公鸡和死去的小母鸡留在岸上。小公鸡挖了个墓穴，将小母鸡埋了，自己则坐在墓冢上悲伤不已，最后它也和大伙儿一样，死了。

　　 小母鸡之死的故事点评

　　如果故事里的小母鸡能够守信用，把果仁分给另一只小鸡一半，那么它不但不会被噎死，还会得到和朋友分享果实的快乐。这个故事告诉我们，做人一定要守信用，要懂得分享，这样我们的世界才会更美好。还有吃东西的时候应该细嚼慢咽，这样也就不会发生这样的悲伤的事情了。

小故事读后感 篇4

　　这个寒假，我读了《廉洁修身》这本书后，懂得做一名好孩子的基本品质：诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律其中，令我感悟最深刻的就是诚实守信这一美德了。

　　这本书中，最令我回味无穷、印象深刻的就是《曾子杀猪》的故事了。曾子是春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，而且十分注重修身养性，德行高尚。这个故事主要讲了：有一天，曾子的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾子的妻子不愿带孩子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，就杀猪给你吃！曾子的妻子回来以后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：我不过是和孩子闹着玩的。曾子说：和小孩子是不可闹着玩的。小孩子不懂事，处处向父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教他骗人啊！说完，曾子就把猪杀了。读完这个故事，我深深地明白了：诚实守信、说话算话是做人的基本准则。家长是孩子的第一任老师，孩子虽小，但是模仿性强。今天你欺骗了孩子，玷污了孩子幼小、纯洁的心灵，明天孩子就欺骗你、欺骗别人。这危害有多大啊！所以说，父母的一言一行、一举一动时刻影响着孩子未来的前途，可以看出父母对孩子的影响力有多么大呀！

　　从今天起，我们应严格地遵守做一名好孩子的基本准则诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律如果我们都能严格地遵守这几条基本准则，那我们这个世界该多么美好，多么和谐啊！

小故事读后感 篇5

　　这学期开学以来，我读了一本很有意义的书，名字叫做《小故事大道理》，这本书教会了我应该如何做人。下面，我就来给大家说一说吧!

　　记得我读过这样一篇文章，文章的名字就叫做《宽容》。这篇文章主要讲了一位老和尚善良、宽容对待他人的事情。这让我十分感动。

　　文中的老和尚虽然看到弟子不守寺规，出去闲逛，但并没有责怪他，而是宽容他，用一颗善良、宽容的心去对待这个人，让他觉得十分温暖，

　　最终没有弟子再出去闲逛了。我们应该像文中的老和尚学习。只有这样，才会有好的结果出现。

　　要想做一个善良的人，就必须要做到以下几点。看到有人需要帮忙，伸出援手去帮助他;不分卑贱，都要平等对待;不伤害任何动物;尊敬他人;

　　不斤斤计较一些琐事，只有这样，我们才有资格当一个善良的人，受到他人的尊敬。

　　我还懂得一个道理：一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了脚跟上，这也许就是宽容，这也许就是善良，宽容和善良就会使人生得到升华

　　在升华中找到平静，又会在平静中得到想要的幸福。

　　俗话说的好，善良的人就会得到别人的尊敬，而害人的人就会让人觉得十分厌恶，所以我们要做善良的人。

　　让我们用一颗善良的心去创造美好世界吧!

小故事读后感 篇6

　　这个暑假我一直在读《小砍刀的故事》这本书，它使我受益匪浅，它教会了我机智、勇敢。

　　书中的一段段文字描述的不是他童年的欢声笑语，而是烂漫的少年拿起武器在战火之中用智慧与生命捍卫尊严和民族的命运。字里行间流露的是他英雄的气魄，坚定的信念和不屈的意志，一幅幅插画描绘的不是他儿时的淘气嬉闹，而是稚嫩的孩童与亲人生离死别的痛苦和与敌人斗智斗勇的气概。点线之间，呈现的是他的懂事，坚强和爱憎分明。

　　在生活上我们也是要向小砍刀学习。他的童年是过得多么的艰苦，但他从来没有埋怨。而看看我们现在的生活，生活优越、衣食无忧，童年充满着欢笑和快乐，根本就无法体会到当时战争的惨烈和痛苦。可是在这样幸福生活中有的人不懂得珍惜。我们要时刻牢记历史，牢记小鬼子侵略我们中国的场景，为了捍卫家园，有多少人死于战争，又有多少人家破人亡、妻离子散，侵略者是多么的可恨、残忍，我们都要向小砍刀学习，以他为榜样，要好好学习，天天向上，为国争光，做一个有出息的中国人。

小故事读后感 篇7

　　人们听了女神的话，明白了这一切?随后，我又放了“降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”。大家只记得班主任那鼓鼓的包以及全班同学鼓鼓的包。过了会我发现车子在颤动，我正觉得奇怪，我猛然发现是爷爷冻的在发抖，我几次要求把雨衣还给爷爷，可爷爷总说："不碍事的？肖邦在法国一住就是18年。

　　好的故事关键不在于它有多长，而在于它有多少内涵，具有多少思想的重量；精华的思想关键不在于它从谁的口中说出，而在于他验证过多少事实，有多少实际的指导意义。这本书中包含了860则最具价值的小故事，分为十七个类别：真理与思想、见解与感悟、意志与信念、苦难与机遇、努力与收获、心态与命运、选择与放弃、品性与责任、习惯思维与改变、为人与处世、做事与成败、人性弱点与克服、亲情与爱情、发展与教育、职业与事业、经营与管理、财富与生活。书中所选的小故事虽简短，却绝不庸俗，绝不单薄，他们都趣味横生，同时包含着深刻的生活内涵和无穷的人生智慧，为我们开启了一扇扇掩虚的启迪之门。

　　书中的一个个小故事让我们在人生的道路上获得持续拼搏的力量，升华我们的生命目标，提高我们的人生境界

《东周列国故事》是一本由管家琪著作，九州出版社出版的平装图书，本书定价：25.00，页数：168，我精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

《东周列国故事》读后感(一)：小朋友喜欢的故事书

《管家琪说东周列国故事》是一本非常有意义的儿童经典故事书，这本书的作者是著名的儿童文学作家管家琪，说道作者，在儿童文学界可谓大名鼎鼎。作者的出版了多部作品，深受小朋友的喜欢，作者还经常往返于各地的中小学校，和当地的小朋友们面对面交流，和蔼可亲的作者深受小朋友的爱戴。作者的作品不仅在国内享有盛名，在国际上也有很高的知名度，被翻译成多种语言。

《管家琪说东周列国故事》是作者改编的古典文学作品系列中的一本，本套书籍共八本一套，都是比较经典的古代文学作品。这些文学作品虽然经典，但是却不太适合儿童阅读，而改编文学作品其实是一件很繁琐的事情，如果不能改编的很好，就失去了改编的意义，而且会破坏作品在读者心中的地位，所以改编起来非常繁杂，需要相当深厚的文学功底，还需要对历史非常的了解，这样创作改编的作品才会保留古典作品的精髓，不失原意，而且还能够被青少年接受，容易理解。

《管家琪说东周列国故事》就是在这样的背景之下创作出来的，管家琪潜心研习，经过多年的不断研究，终于巧妙地将古典名著与孩子们的需要相结合，改编出这套适合小读者们的故事书，书中的内容浅显易懂，很容易就把孩子们带入经典文学之中，在不知不觉中感受经典的魅力。本书的编排上也是非常有讲究的，版式舒适大方易读，配有名家绘制的插图，让小朋友在阅读时感受到文字和图片的双重魅力。本书的装帧同样非常精美，采用护眼印刷技术，高品质不伤眼，内文纸张选用瑞典轻型纸，给予孩子安全阅读的贴心保障。

《管家琪说东周列国故事》这本书改编自《东周列国志》，是中国古代的一部历史演义小说，作者是明末小说家冯梦龙。这部小说由古白话写成，主要描写了从西周宣王时期直到秦始皇统一六国这五百多年的历史。由此可见这本书的历史价值。书中的故事非常有趣，涉及的范围也是也特别广泛。书中所叙述的故事长达五百多年，因此这不仅是一本文化文学，而且也是一段历史的印证。这一时期的人和事，在历史上最突出，最典型，它几乎是后世是非成败的理论源头，更是后人行世为人的标准和榜样。小说通过丰富而生动的故事情节，让读者对于我国东周时期的历史有了大体的了解，不仅对于地理历史有着生动的描写，对于风土人情也是描写相当生动，是研究历史地理人文不可多得的资料。

《管家琪说东周列国故事》是管家琪说古典名著系列中的一本，这本书是非常适合少年儿童阅读的图书，不但讲述了经典故事，同时配有经典的汇图，让孩子文字图画双重记忆，加深印象，同时由于作者的言简意赅，简练通俗易懂的文字，让孩子轻松阅读经典故事，开阔了视野，增加了知识含量。是不可多得的优秀的儿童作品。

《东周列国故事》读后感(二)：东周时期名人故事

西方教育界认为：培养小孩子专注的阅读，等于培养了半个天才。而目前，我们也正在大力推广阅读，适当的选择合适的书目，更能推进孩子的阅读吸收。比如这本由〈管家琪说东周列国故事〉。

历史好学，但是不好理解。特别是东周列国时期，是西周结束至秦统一六国，这段时间大约有五百多年。可以说是复杂到像是一位周老师，带着各国的一群小学生。前半时期学生听话，和平共处，所谓的春秋，后半时期，打架斗殴，所谓的战国时期。就是这么一个杂乱国多的时期，也造就了许多有名的人物，他们或因自己的才学，或因自己的品性，或是因为自己的能力，在历史长河上留下了一篇篇事迹。本书精选了一些比较有代表性的故事，比如一鸣惊人的楚庄王，比如吕韦传奇，还有一些就是大家比较熟悉的，课本上曾出现过的，如完壁归赵，荆柯刺秦王等等，都是我们耳熟能详的故事。

每一个故事都很有自己的特点，配有绘制的专属插图，让阅读时的眼睛收获双重美感。如楚庄王，在当时复杂的政治环境下，选择了示弱的方法，不管朝事，却让忠心于他的臣子伤心，他们一而再，再而三的进言。后来楚庄王做了一件事情，就一鸣惊人了，这个一鸣惊人后来流传下来，也被人们广为流传。现在来看，楚庄王，非常贤明，知人善用，选人的眼光很厉害。如果是比较喜欢军事的，就会知道孙子，被称为兵圣，就是因为他对排兵做战很有独特的见解，也就是后来的《孙子兵法》。春秋时期的孙武，和吴王进兵法的时候，吴王并不在意，就让孙武以宫女为兵，当场演练。这里有轻视孙武本人，也轻视孙武所呈的兵法。孙武既然善用兵法，自然也懂得识人。于是巧妙的就破解这个问题，从此得到吴王的重用。

本书的作者管家琪，儿童文学作家。得幸于作者很喜欢和学生交流，由此改编的这些历史故事，比较通俗易懂，而且本书排版大方，采用轻型纸，书品有保，更加适合学生阅读。

这本书上所讲的故事，都是作者精挑细选出来的，很有代表性，每一个人物都个性鲜明。正是通过这些人物，让我们置身于曾经的历史，了解当时的朝代情况，生活习惯等等，由此来看他们之所有留下名迹，懂得他们所付出和所经历的。他们在历史的长河里，都曾是一颗颗璀灿的珍珠，不会被淹埋，鲜活存在书中，被我们所熟知。

《东周列国故事》读后感(三)：古典今用，有趣有料

国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出：73．1％的家长和86．7％的老师认为背诵古诗文能够起到弘扬传统文化的作用；88．7％的家长和96．7%的老师认为背诵古典诗文对孩子的个人修养和人格发育有好处。

从2021年9月份开始，全国中小学语文教材将统一采用全新的“部编本”（由教育部直接编写），语文教材“有限的多样化时代”告终。

据媒体报道：此次“编本”教材，换掉了约40%的课文，文言文比例大幅提升。较之以前的人教版，小学1到6年级，古诗/文总数增加了55篇（一年级就有古诗），增幅高达80%；总计124篇，占到了全部课文的30%。初中3个年级，古诗/文总篇数也提升至124篇，占到了全部课文的51.7%。

有人说“得古诗文者得语文，得语文者得考试。”

为了增加孩子的古诗文的阅读量，现在很多家长都开始给孩子上一堂传统文学课，可是我们的传统文学，经典的东西太多，一本《东周列国志》大人还不想读呢，怎么能要求孩子读完呢？

还好，我们有一套可以让孩子简单了解这些经典文学的办法，九州出版社出版了由管家琪改变的《三国故事》、《水浒故事》《西游故事》《红楼梦故事》《史记故事》《东周列国故事》《世说新语故事》《封神演义故事》，这把本故事书，经由管家琪的改编之后，变得有趣而且保留了最精华的部分。

我和女儿读《东周列国故事》的时候，孩子根本不觉得自己在读书，她觉得这就是一个有一个有趣的故事，在过程中，我们不但学习了故事，了解了春秋战国五百多年的历史，我们还知道了很多有趣的成语。因为是一个有一个小故事，孩子读起来一点都不费力，最棒的是她选择的几乎都是非常有名的故事，很容易就能记住。通过她的诠释，故事简单而精彩。

其实，在次之前我根本不知道管家琪是谁，当看到书的时候我还百度了一下，才知道管家琪是一位广受欢迎的儿童作家，法兰克福书展优秀童书获奖者。这本书的插画是陈维霖也是国际上拿过大奖的。看到这个我才感觉这次没有选走眼，看来真的是不错的！

整本书的可以用“字大，故事有趣，插画美丽来简单诠释。”关键是孩子愿意读，这是重点啊！

《东周列国故事》读后感(四)：激发孩子们阅读古典名著的兴趣

天下之事，分久必合合久必分，纵观中华文明上下五千年历史，有多少王朝兴替，英雄纷争？又有多少精彩纷呈的历史故事？

自第一个封建王朝夏开始，历经商、西周直至东周。原本整合的封建王朝开始了第一次的分散，这便是春秋战国时期，整整五百年的历史，可以说是英雄辈出，群星璀璨，若想了解那段历史，论史书自然是去看司马迁的《史记》，可若是选择古典历史小说，自然还是非《东周列国志》莫属。

台湾儿童作家管家琪为青少年们已经改编了多部古典文学名著，面对《东周列国志》这样精彩的作品怎能错过？更何况我们熟悉的大多数历史典故和成语故事都是出自于此书，所以让孩子们来读《东周列国志》其实是一个很好的选择。

与管家琪之前所改编名著的目的一样。管家琪在她的作品中尽量保持原著的原貌，一方面是能够让孩子们享受阅读的乐趣，另一方面就是能够带孩子们走进经典文学。

在当下的教育改革中，对于语文的侧重方向是越来越强，同时古文化以及古典文学的比例也是越占越大，学好语文，背好诗词，阅读名著成为了当下学生一份非常重要的任务。不过名著虽然是名著，但并不一定容易阅读理解，尤其是对于一些不愿意费力费时去精读的年龄较小的孩子，至于那些语言拗口的古典名著，有些孩子怕是连碰都不愿意碰。不过若是因为这个而错过这些好书未免太可惜了许多。而将文学名著改编为青少版无疑是很好的解决了这个问题。既可以让孩子们接触并理解文学名著，又可以激发孩子们的阅读兴趣，逐步培养挑选阅读经典名著的兴趣。实在是一个不错的选择。

在这本《管家琪说东周列国故事》中，管家琪一共挑选出了原著中的十五个故事来讲。其中包括我们十分熟悉的卧薪尝胆、完璧归赵、奇货可居、荆轲刺秦等故事。在改写的过程中，作者牢牢的把握住了原著中的精髓亮点，用心改写使其在简练通俗的同时又保有原著的原汁原味。让孩子们通过这些简单明了的文字内容就能够感受到阅读经典之作的，其作品算得上是引领孩子们步入名著殿堂的一把开启钥匙，真的是不妨来为孩子们选择一读。

《东周列国故事》读后感(五)：东周列国故事

从甲骨的书，到石头上的书，从简牍到纸张的图书，书籍经历了千年的变迁，不变的人们的阅读，人类通过书籍来记录历史和传承文化，也通过书籍来学习知识和促进成长。有的人读书是为了求知，充实自我，开拓眼界，有的人读书是为了消遣娱乐，排遣寂寞。古人曰书犹药也，善读可以治愚，也有人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍对人类的进步堪称伟大的发明，阅读又使得人类充满思辨和博学，向着更美好的生活迈进。读书，特别是读经典的国学图书让人在了解历史中，获得知识，得到思想和灵魂的升华。

《东周列国志》写的是西周结束至秦统一六国，包括春秋、战国五百多年间的历史故事。历史上西周曾经灭商纣，带来统一和安宁，但是后期周的帝王越来越昏庸，周王室衰微，诸侯强大，分裂国家，春秋和战国五百多年之间曾相继出现了春秋五霸和战国七雄。《东周列国志》所记述的历史中，真可说是英雄辈出，群星灿烂，在春秋战国时期，出现了诸多的霸主也演绎了诸多精彩的故事。许多我们现在耳熟能详的成语和典故，比如一鸣惊人、卧薪尝胆、完璧归赵、毛遂自荐等等都是出自这个时期。

儿童文学作家管家琪潜心研习，巧妙地将古典名著与孩子们的需要相结合，为小读者们引入浩瀚奇妙的经典文学旅程，同时在不知不觉中感受经典文化的魅力。在这本讲述东周列国的故事中，从周王室东迁，建立东周，到后期的春期与战国，曾经涌现出许多的人物，在各自的人生中绽放着光彩。适时隐藏才华的楚庄王，等到时机成熟才一展头角，大施才略抱负，机智的伍子胥不负重托，随机应变实现个人的人生价值，重信义的商鞅用变法让秦国实现强大，蔺相如的机智果敢让后人赞叹等等，他们在乱世中用智谋和勇气，开辟出自己的一方天地，青史留名。

读历史可以让人明智，春秋战国的五百年光辉岁月中，从统一到诸侯割据分裂再到秦国一统天下，从奴隶制度的王朝到封建的统一制国家，充满着各种各样的人物和精彩的历史故事。作者用风趣幽默的言语，将枯燥的历史变成有趣的故事，引领小读者在阅读中学习，在阅读中思考，也在阅读中成长。

《东周列国故事》读后感(六)：风云变幻的春秋战国时代

各种版本的《朝代歌》中，还是第一次见到的那个印象最深：“夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝自此完。”这里所谓的“东周分两段”以及后面的“春秋和战国”，都是指西周结束、周平王东迁定都洛邑。周天子一呼百应的时代，基本上随着西周的结束就一劳永逸地结束了；东周是诸侯国群雄并起、各领 *** 的时代，周天子只是个招牌，起先还食之有味，再后来就没几个人重视，直到最后被秦灭掉。政治上东周怎么不怎么样，但诸侯国之间的争霸征伐，却铸就了一个更加多彩多姿的时代——用“百花齐放，百家争呜”来形容，那是一点儿都不为过的。

正如《朝代歌》所说的，一般把东周分为两个阶段：东周的前半期，诸侯争相称霸，称为春秋时代，名字得自孔子修订的《春秋》；韩赵魏三家联手灭智氏家族后，三家分晋，是为战国时代的开始。平王东迁以后，周天子在诸侯中的威望已经大不如前。面对诸侯之间互相攻伐和兼并，边境外族又乘机入侵的形势，周天子却不能担负起天下共主的责任，经常要向一些强大的诸侯求助，于是“春秋五霸”的故事就开始上演。“五霸”之说有多种，但齐桓公、晋文公、楚庄王三家是公认的霸主。战国时代，诸侯国的数量进一步减少，于是形成了“战国七雄”，最后由秦国灭了东方六国，建立了大一统的秦王朝。

除去政治、军事上的变迁，东周时代体现在社会经济、文化上的巨大变化也取得了堪称非凡的成就。至战国时期，铁器开始出现与使用，取代了石器而与青铜器同时并进使用，商业的繁荣促进了货币的发展。而随着春秋时代井田制的瓦解。农业进一步发展，手工业的冶铁、青铜器铸造、漆器、丝织业的生产水平都有了显著的提高，商业贸易得到大力发展。人口与资源的矛盾导致诸侯国争夺生存空间加剧。这个时候，各国都不约而同地进行变法，但只有秦国的商鞅变法取得前所未有的实效，使得秦国得以在思想和制度层面领先于东方六国，一举奠定了统一的基础。此外在文化上，体现为诸子百家的兴起，而儒家则为后世所推崇，至今依然在中国社会生活中发挥着巨大的作用。

这一历史时期，内容丰富而复杂，《左传》和《战国策》对这一时期的历史事件有着非常详尽的描述。但在儿童文学作家管家琪的笔下，她讲了十五个故事，就把整个东周时代最为典型的一些标志性、也特别精彩的事件给通俗生动地讲了一遍，非常方便历史的初学者作为“入门”进行了解和把握。或者可以说，改写是需要勇气和能力的，既不能失之简单，又要在尽可能的情况下为小读者们梳理出一个大致成型的框架，调动起他们的兴趣来，方便他们以后作进一步的深入学习——这显然比那些粗制滥造、戏说成风的所谓历史剧要严谨得多了！

所谓历史，其实就是在讲过去的故事。而东周这个阶段的故事，讲起来会特别有趣、特别好玩。特别值得一提的是，很多寓言故事、成语故事都与春秋和战国这两个阶段的历史事件有关，小读者们完全可以自行进行一些总结、提炼。

《东周列国故事》读后感(七)：换种方式读经典

一说到经典，总会让人觉得特别神圣，也会让人觉得经典之作一定是篇幅很长的著作，当我看到《管家琪说东周列国故事》一书时，我才知道，经典也有另一种阅读的方式。可以说这一系列的书我都很喜欢，因为我觉得这一系列的书籍很适合孩子们去读，一个个小故事，浓缩了春秋与战国五百多年的历史，一些耳熟能详的成语引领着孩子们走进春秋战国百家争鸣的时代，就是成年人阅读，也是受益颇丰的。

作者管家琪是广受欢迎的儿童文学作家、法兰克福书展优秀童书获奖作者，深受小读者们的喜爱和欢迎。

《管家琪说东周列国故事》本书讲述了十五个故事，每一个故事都是当时具有代表性，也为人们永久传颂的故事，是对《东周列国志》的进一步改写。《东周列国志》写的是西周结束至秦统一六国，包括春秋、战国五百多年间的历史故事。历史上西周曾经灭商纣，带来统一和安宁，但是后期周的帝王越来越昏庸，周王室衰微，诸侯强大，分裂国家，春秋和战国五百多年之间曾相继出现了春秋五霸和战国七雄。《东周列国志》所记述的历史中是英雄辈出，群星璀璨的，在春秋战国时期，出现了诸多的霸主也演绎了诸多精彩的故事。许多我们现在耳熟能详的成语和典故，比如一鸣惊人、卧薪尝胆、完璧归赵、毛遂自荐等等都是出自这个时期。《管家琪说东周列国故事》虽是改写，却没有失去原有的历史性，而是更能够让读者接受，把繁杂的时代历史改写成长短适宜，历史时代更鲜明，让读者更能记住每个特殊时期的代表事件，也可以说《管家琪说东周列国故事》保留了最精华的部分。本书还有形象生动地插图，我认为这样可以引起孩子们的极大兴趣，也让我们换一种方式来阅读经典。

春秋战国的五百年光辉岁月中，从统一到诸侯割据分裂，到秦国一统天下，每一个时代都充满着各种各样的人物和精彩的历史故事。作者在保留了历史的真实性的情况下，将我们一贯认为很枯燥的历史变成有趣的故事，引领孩子们在阅读中学习、思考，更能够让孩子们在阅读中成长。

《管家琪说东周列国故事》一书，值得拥有和珍藏。

0002

《东周列国故事》读后感(八)：品读管老师的东周列国故事

《东周列国志》故事讲述西周结束至秦统一六国，包括春秋、战国五百多年的历史故事，内容相当丰富而复杂。在中国古代历史上是非常有名的时代，英雄辈出，群星灿烂。可谓是历史上最有名的著作之一，也是一部庞大的佳作，可谓是家喻户晓的历史故事的典范。

这次管家琪老师改写的《东周列国故事》主要为了迎合孩子的兴趣，以人物为主线，结合人物的故事来叙述。这些故事每一个都很精彩，让孩子们爱不释手。增添了故事的趣味性，感觉历史故事也变得有趣起来，不在乏味枯燥了。让孩子渐渐也会爱上历史故事，对历史产生浓厚的兴趣。为孩子今后学习历史留下很多的启示，从历史故事也就深受孩子的欢迎。

简单讲述两个书中的故事，希望大家可以喜欢。周室东迁和齐恒公称霸，书中最著名的典故。

周室东迁，故事开头从周朝武王伐纣开始讲起，一代又一代的君王兴衰存亡，慢慢引到周幽王。周幽王是一个荒淫无道的昏君，做了很多天怒人怨的蠢事。有一位姓褒的大臣，勇于直谏，惹怒了他，被关了整整三年。他的褒国家人为了营救他，投其所好，献上了一名绝色美女。她的出生非常离奇，在那个时代属于妖妃。周幽王为了博美人一笑，荒唐到点起烽火，完全不顾烽火真正的作用，戏弄了诸侯。当他最后遇到危难的时候，诸侯没有人愿意帮他。结果害死了自己，国家就这样被毁了。他的后人周平王被迫迁移，东迁后的周朝，史称东周。这就是“一笑倾城”、“一笑倾国”的典故的由来。

齐恒公称霸，齐恒公之所以能成就一番霸业，和管仲的辅佐有密不可分的关系，而齐恒公能够重用管仲，是他拥有非凡的气度。原本他可以杀了管仲，因为管仲曾经伤过他。但齐恒公并没有那样做，他是一位惜才爱财的好君王。原谅了管仲，并重用他。齐恒公，是春秋五霸之一，在当时非常有名。

本书中还汇集了一鸣惊人的楚庄王、孙武训练女兵、卧薪尝胆的勾践、商鞅变法、田单复国、蔺相如完璧归赵、毛遂自荐、荆轲刺秦王、刺客的故事等经典故事。每一个都很精彩，听故事的同时也学到了一些著名的成语，感觉很有深意，值得我们和孩子一起来阅读探讨。相信学习中，可以收获很多有名的典故，让我们受益匪浅。从此爱上读历史故事，值得分享给大家。

　　认真读完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我帮大家整理的名人故事读后感，希望对大家有所帮助。

名人故事读后感1

　　翻开《名人故事》，我很快就被书中的故事吸引住了。

　　陶侃是东晋的大将军，非常注重勤俭节约。看到糟蹋粮食的浪荡公子，他毫不留情的进行责骂；修造船只时，他收集木屑，妥善保管，下雪天用来覆盖地面，方便行人；征集竹子时，他砍下竹根，制成竹钉，代替铁钉，为国家节省开支。有一次，陶侃看到一个人在麦穗旁，手拿着一把麦穗。陶侃问：你拿着一把麦穗干什么？他说：我看麦穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生气，就骂了他一顿。

　　看到这些，我心里很不平静。陶侃数为什么这样节约呢？是他家境贫穷吗？不，陶侃身为大将军地位应该不低，俸禄应该很高。我想他一定是为了不让国家浪费太多钱。东晋的官员大多数都浮华铺张，所以他不幸被逐流了，但他给当时的人树立了好榜样，也给后人树立了好榜样。

　　看着陶侃的故事，我又想到了我们。在我们同学中，浪费现象太严重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大脚，一个本子只用了几页就不用了，一支笔用了几天就换新的了。我有时会到一些剩饭剩菜，现在想起陶侃我真是自责不已。我想，如果陶侃看到我们这样浪费他一定会很生气的。

　　《陶侃节俭爱民》就像一面镜子，照出了我的不足；就像一面警钟敲响了我的头脑；更像一名老师，督促改掉我们的坏习惯。

名人故事读后感2

　　前几天，我和妈妈一起去新华书店买书。

　　到了那里，我千挑万选终于选中了我心仪的名人故事，可妈妈说：“名人故事不好看，还是童话故事好看。”我反驳说道：“童话故事里面没有蕴含着知识，在这说了，童话故事太幼稚了只有三岁小毛孩看的！”妈妈听了，只好买了名人故事。在回家的路上我看的津津有味。一个星期过去了名人故事被我一字不漏的看完了，里面讲了很多的成功人士，其中有孔子。茅以升。鲁班。爱因斯坦。牛顿等人。其中令我印象最为时刻的是茅以升。

　　茅以升是我国的桥梁专家。幼年时他喜欢看一年一度的龙舟比赛。茅以升11岁那年他生病了，这病刚好就生在端午节。他只好待在家里。可他的心却像被鸡毛挠了脚底一样痒。他急切地盼望着小伙伴回来给他讲划龙舟的场景。突然，一个小伙伴跑过来说：“秦淮河出事了！因为人太多所以大家把桥给撞塌了，好多人都掉到水里淹死了！”茅以升听了心了暗暗发誓：我将来一定要造一个又大又坚固的桥。从此，茅以升努力学习，终于长大成人了，他就读一些桥类的书，终于他造出了钱塘江大桥。

　　像茅以升这样的人还有很多，说不定你也会成为其中一个哦！

名人故事读后感3

　　竺可桢是我国近代地理学和气象学的奠基人，他三十八年对每天天气和物候的日记记载无一间断。那“学到终生”这永垂不朽的精神和持之以恒的学习态度以及衷于事实的理念在世间流传。

　　绍兴是一片古老而富含深厚文化的土地，是一座具有悠久历史的文化名城，从大禹治水三过家门而不入，越王句践卧薪尝胆，爱国诗人陆游临终示儿，到近代鉴湖女侠为报效祖国而英勇就义，竺可桢的学到终生等等，绍兴培育了一批批志士仁人、英雄豪杰。数不清的名人像一颗颗夜明珠，撒遍和照亮了中国的大地。读了绍兴名人故事>，使我感触很深。细细品味绍兴名人故事，如同品味绍兴老洒，这一阵阵洒香飘入鼻孔，沁人心脾......竺可桢的精神值得我们学习。

　　由此我想到了在生活中，有些人稍有一些感冒，就躺在床上不思学习和工作。更有甚者，有一部分人，不想好好工作，怕吃苦受累，干活挑三拣四，通过各种不法手段总想不劳而获，没有理想和信念，没有目标，碰到一点困难就退却不思进取。想想我们绍兴的名人，想想竺可桢，拖着重病的身体还坚决要求外孙女婿给自己讲课，还坚持每天记日记，我真感到惭愧。

　　如果我们都能学习竺可桢的精神，发扬绍兴名人优良传统，特别是我们学生，从小做起，将来学有所用，成为一名优秀的绍兴人，为绍兴的美好明天打好坚实的基础。

　　让我们细细品味这本优秀的书吧!学习一次次的智慧，学会永远的坚强!

名人故事读后感4

　　今年放暑假的第一天，妈妈带我去书店买了一本书，书的名字叫《名人故事》。这本书我很喜欢看，里面的故事很吸引我，特别是故事里主人公们的精神，更是时时刻刻地鼓励着我。 这当中，我最喜欢的就是《聂耳》这篇文章。

　　聂耳，原名聂守信，我国著名的现代音乐家和革命家。他创作了很多脍炙人口的革命歌曲。如《开路先锋》，《码头工人歌》等等。而我国的国歌《义勇军进行曲》就是他的最佳代表作，那种气势磅礴，振奋人心的主旋律，每每听到，都会让人热血沸腾，热泪盈眶。聂耳，他喜爱音乐，为了学好音乐，不怕苦不怕累，甚至不惧死亡，在天寒地冻，吃不饱穿不暖的情况下，还是用有限的几个钱去收集民间音乐素材，更是为了买到一把梦寐以求的廉价小提琴，而花上自己辛辛苦苦打工攒下一年的工钱。经过种种的艰难与困苦，不放弃，不妥协，最终成为了一个伟大的音乐家。

　　他的故事让我想到了一副名联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

　　苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

　　在追求与实现理想的过程中，哪怕遇到再多再大的困难和阻碍，要努力的去克服它，坚持不懈，最后，终会获得成功。

名人故事读后感5

　　这几天，我终于读完了《中华名人故事》这本书。这本书收录了上自中华民族祖先黄帝、下至当代人物雷锋等100位杰出人物：孔子、孟子、屈原、李白、文天祥、徐悲鸿、华罗庚。这些伟人的名字灿若繁星，无一例外地成为我们学习的典范，景仰的楷模。

　　其中有一篇《儒家的创始人——孔子》给我的启发最大，教育最深。故事颂扬了孔子好学的精神。孔子6岁的时候，他妈妈就亲自教他认字，很快，聪明的孔子把母亲所教的全部学会了。母亲为了让孔子更好的学习，就把他送进学堂。孔子上课认真听讲，积极思考。几年过去了，孔子发现学堂里的知识也满足不了他。母亲干脆把他放在学识渊博的外祖父那学习。孔子更加认真学习，废寝忘食，一遇到不懂的问题就一定要弄清楚，弄明白。由于孔子勤学好问，所以外祖父非常喜欢他。经过不断努力，孔子最终成为了我国历史上最著名的大学问家之一，儒家学派的创始人。

　　想想我自己，现在正是努力学习、掌握知识的好时候。平时我一直认为自己已经学得很好，不需要努力了。可每次一到考试，不是写错字、就是算错题，粗心大意，总不能取得双百分。今后我一定改掉这些坏毛病，像孔子一样勤学好问。若遇到不懂的问题绝不放过，为学习更多的知识打下扎实的基础，长大后成为对祖国、社会有用的人才。

名人故事读后感6

　　从古到今，多少名人谱写了不朽的诗篇，创造了辉煌的历史，他们为我们流下了多少宝贵的财富？可是在享受知识的同时，你有没有想过，他们成名之前，有多少小事筑造了现在的成就？

　　这本书里的故事讲述的是我们看似平凡的小事，但背后隐藏着的是不为人知的大秘密。在这看似平凡的生活中，每一件事情都能引起他们的思考，如：牛顿被苹果砸中后，想：苹果为什么往地下落而不会抛向空中呢？带着这个疑问，长大后刻苦钻研，终于发现了地球的奥妙—地心引力；瓦特小时候看见水开了以后盖子会跳动，想：盖子为什么会“跳舞”？他长大以后依然没忘记这个问题，勤奋思考，终于发现了盖子会跳动的原理—蒸汽机原理。可见，只要做个有心人，多问几个“为什么”，就能发现一些大道理。

　　我们要以这些人为榜样，从小养成善于观察，勤于思考的良好习惯，凡事都应该问个为什么，做个生活学习中的有心人。只有这样我们才能在知识的海洋中自由遨游，不断用先进的知识武装我们的头脑，为民族和社会的进步做出自己的贡献。

名人故事读后感7

　　过年前和儿子共同挑选了一本《名人故事》一起阅读，那是一本励志的书，书本介绍了很多名人的故事，有谦虚好学的李固、尊敬老人的张良、女中豪杰秋瑾、好奇的达芬奇、胸有成竹的文与可、陈景润的认真读书、梅兰芳苦练基本功、虽然书中很多事例自己都曾读过，但重新看一次，思想上又有深一层的认识，正所谓温故而知新，而且对教育小孩，自己又有新的想法了。

　　最重要的是，读完那本书之后，我觉得和儿子谈话的内容似乎更丰富了，儿子思想上和行动上都或多或少地受到书中事例的影响。虽然之前都有列举文中一些勤奋、好学的事例教育儿子，但远不及这次儿子看过那本书后的感受深刻。因为发觉有时在闲聊中，儿子都会自觉不自觉地引用看过的一两个事例出来，而我也会故作不理解状，问他对那故事的理解和引用原因。我想这是我们共同阅读那本书的最好收获了。

　　之前对于儿子看什么书，我没有什么过分的`要求，他觉得有趣就看，有时他讲的书中内容我也接不上话题。通过这次阅读之后，我想在今后要求儿子看的书，自己最好也要有一定的熟悉，这样既能激发儿子读的动力，又能增强母子间的交流，让孩子对看过的书记忆得更深刻和牢固。

名人故事读后感8

　　这一星期，我们一直学习名人的故事，我在家也看了一些名人的故事。给我印象最深的是伟大的发明家爱迪生和我们敬爱的周总理的故事 。

　　爱迪生小时候家里很穷，就连他做实验所用的材料都是在车上卖报纸赚来的钱买的，他做实验所用的瓶子都是从垃圾箱捡来的。

　　有一次，他在车上做实验，忽然，车猛地一晃，把一瓶白磷摔碎了，白磷一见空气立刻燃烧起来，为此，车主狠狠地的打了他一耳光，把他当一只耳朵打聋了。就算这样，也没有阻止他做实验。我们应该学习他这种不怕困难的精神。

　　还有他在制作灯丝的时候，不知失败了多少次，最终发明了灯泡。正是他这种不放弃、不气馁的精神，使得他的一生有了一千多项发明。难道这种精神不值得我们学习吗？

　　还有我们敬爱的周恩来总理，他小时候很好学，很勤劳。在他十二三岁的时候，校长给他们提了一个问题说：”你们为什么而读书？“有的人说：”为父母读书。“”还有的说：“为当官而读书。”轮到周恩来了，他说：“为中华之崛起而读书。”校长欣慰的笑了。

　　再看看现在的大街小巷，到处悬挂着“钓鱼岛是中国的，誓死保卫钓鱼岛，抵制日货 ······ 。”这些条幅。我想，日本这么小，为什么敢和中国叫板？原来日本虽小，但很发达。忽然，我想起梁启超的一句话说：“少年强则国强，少年弱则国弱。”所以，我们更应该好好学习，长大为国效力。让祖国更强大！

名人故事读后感9

　　绍兴是我的家乡,这是一片古老而又神奇的土地。巍巍会稽山，泱泱鉴湖水，注定了这是一方物华天宝、钟灵毓秀的好地方。五千年来，这片大地上孕育了一批又一批历史名人，让人感到我们的家乡是多么伟大。这些名人不仅是我们绍兴的光荣和骄傲，也是中华民族的光荣和骄傲！作为新时代的接班人，我们应该向这些名人学习。

　　《名人故事》这本书记载了83位名人，共88个故事。其中有美女西施白花藏秘的故事；有鉴湖太守马臻为民治水的佳话；有近代文学家蔡元培坛子避蚊刻苦求学的趣事。翻开它，就像走进了先贤们的内心世界；拜读它，就像与先贤们面对面对话。其中让我印象最深的是西施的白花藏秘故事。西施是春秋末越国苎萝村人，她天生丽质，秀美出众，被后人誉为古代四大美女之首。春秋时越败于吴，越王将西施献给吴国，但她却不忘国耻。有一次，越国准备要讨伐吴国，要一张吴国的山川地形图，西施于是在一方白手绢上用不同的颜色细细地描绘一张地图，为了避免伍子胥的怀疑，她假装给父亲送冥衣，送到之后，她把头上的小白花放进了箱子里，其实那朵白花就是西施精心描绘的地图。越国的范大人在收到这幅地图时，惊叹道：“一个女子，如此勇敢，越国有望了！”事实上确实如此，在越灭吴后，就在她的家乡建了一座西施殿，用来纪念她。

　　西施不仅美丽，而且还这么聪明，不愧为是四大美女之首，让人惊叹不已啊！这本书给我带来了很多知识，更让我懂得了什么是“小故事，大道理！”

名人故事读后感10

　　在世界历史的长河中，各个不同的历史时期中，涌现出无数杰出的人物。他们是人类的精英；他们想熠熠升起的灿烂群星，发射出绮丽的光芒，照耀着人类，为世界作出了巨大的贡献，影响着人类的进程。他们的存在，体现了人们的光荣，他们之所以所能成为科学家、文学家、艺术家……是因为他们从小受到了浓厚的文化熏陶，有健康的成长环境，加上他们天生聪颖，刻苦的学习精神，成为人类历史上闪动的精英。他们每一人的故事都是一本生动的、有趣的、神奇的教科书，让孩子们了解他们的精神世界，从此有了远大的理想。

　　同样，中国这一四大文明古国之一，在其漫长而曲折的历史中孕育了无数的仁者志士、之圣贤者。他们当中叱咤风云的政治家，有运筹帷幄的军事家，有受万人敬仰的思想家，有才华横溢的文学巨匠，有享誉全球的科学家……他们是历史转折时期的关键人物。

　　唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠。以古为镜，可以知兴替。以人为镜，可以明得失。”中外名人的奋斗史，也正如一面镜子，既照之了过去，也映视了未来，纵观中外名人的成功范例，我们发现这么多人正是以其不息的奋斗精神和顽强的毅力才屹立于人类各行各业佼佼者的行列的。这是励志成功的读者们需要成功和借鉴的

名人故事读后感11

　　当崭新的《绍兴名人故事》发到我的手上时，那充满诗意的封面就吸引了我。我随意地翻开书本，那洁白的书页，彩色有趣的插图，整齐可爱的排版，让我爱不释手。但是，更吸引我的是那一篇篇生动流畅的文章，那一个个精炼动人的故事。《绍兴名人故事》把那么古老的人物活生生地展现在我的眼前，把他们的精神传送给我，就像一盏温暖的灯，在我幼小的心中点亮，陪伴我成长。

　　我迫不及待地看完了全书，认识了很多以前我不知道的绍兴名人，熟悉了名人的一些经历。其中，句践的故事就深深感动了我。越国被吴国战败后，越王句践忍辱求和，在吴国当了三年奴仆，受尽了折磨与屈辱。回国后，他卧薪尝胆，发愤图强。终于在十年以后，句践率兵攻破吴国，灭吴雪耻。句践这种卧薪尝胆、发愤图强的精神就成为我们中华民族不屈精神的象征。

　　我是一个胆小而又没有恒心的女孩，遇到挫折我总会选择逃避，失败的时候我也不能勇敢面对。考试考得不好，我会觉得自己不聪明；跑步跑得慢，我从不想追上别人；学自行车摔跤了，我就再也不肯去学了；学葫芦丝受到老师批评，就想不去上课了……而句践在受了这么大的屈辱，在那样恶劣的环境中，都没有灰心，没有放弃。我，虽然不能像句践那样成为一代名人，但是要学习句践的精神，学习他不怕困难，不怕失败。

　　从此以后，这种精神就像一盏温暖的灯，当我灰心的时候，当我沮丧的瞬间，就在我的心中点亮，指引着我健康而又坚强地成长。

名人故事读后感12

　　这个故事主要讲莫扎特是一位伟大的音乐家。他从小就喜欢音乐：小的时候，妈妈经常唱摇篮曲给他听，只要妈妈停下不唱，他就会大声地哭叫;还有一次，他独自吃饭，忽然吃饭的勺子掉在地上发出了声音，他捡起勺子，好奇的敲打盘子，左敲敲、右敲敲，敲出了美妙的声音，这不同的的声音让他开心地笑了，从而就开启了他的音乐之门。

　　让我感到神奇的是：有一天，他妈妈抱着他睡午觉，趁妈妈睡着了，他轻轻地从妈妈身上跳下来，在家里左看看、右瞧瞧，最后，跑到爸爸的书房里，把爸爸的钢琴当成大玩具，开心地弹起了钢琴，美妙动听的音乐把爸爸、妈妈惊呆了，因为他弹出的居然是合音!

　　从此，他每天夜以继日的坚持练琴，对音乐孜孜不倦地学习，最后他成了一位世界著名的钢琴家，并且一生创作了许多动听优美交响曲。真令人惊叹!

　　我也是一个学习钢琴的人，有时为了练习一段乐曲或是练一种指法却缺乏耐心，时常冲着妈妈发脾气，总认为枯燥的练习没有什么作用!一遇到挫折就开始泄气!读了《莫扎特的故事》这篇文章后，我深受启发、明白了一个道理：做任何事不是随随便便能成功的，只有勤奋学习、不断苦练，才能成功，真正的体会到：“世上无难事、只怕有心人”

名人故事读后感13

　　这几天我读了《名人故事》这本书，它主要讲了中国和外国名人的故事。我最喜欢的人是莱特兄弟，哥哥是威尔伯，弟弟是奥威尔。有一年圣诞节，父亲给他们两个买了一个飞螺旋玩具这样奇怪的玩具有一个特点，就是上紧了橡皮筋后就可以飞起来，这引起了莱特兄弟的注意力，于是他们把这个玩具拆了又装，装了又拆，打算长大也造一台可以带人们飞上天空的机器。

　　他们不停地努力，1899年8月莱特兄弟制造出了他们的第一架飞机——一架双翼风筝是飞机，他们又不断努力，在1900年制造出了第一架滑翔机，第二年莱特兄弟开始考虑飞机的动力问题，他们想到了汽车的发动机，于是他们就自己做了一个发动机，并经过多次的试验把它安装到了飞机上，并给飞机装上了螺旋桨。

　　1903年，他们终于做成了一架带有螺旋桨和发动机的飞机，莱特兄弟用抛硬币的方法决定了威尔伯先飞威尔伯没费多久就掉了下来，他们俩找到了问题：原来是齐妃的时候出了问题然后轮到了奥威尔试飞，他一下飞了三米多高，然后又稳稳地着陆了。终于，人类的第一架飞机诞生了！我知道了这些名人都是热爱读书的，所以我们也要好好学习、读书。

名人故事读后感14

　　我阅读了——《名人故事》这本书后，从中感受到了古今中外的名人的勤奋好学。这本书说的是：司马光，李嘉诚，比尔。盖茨等等中，外名人勤奋好学的故事以及展现他们的才智的事例。比如：《喜欢读书的陶行知》

　　这个故事述说了陶行知六岁应该上学，陶家没钱给学费，但他聪明好学，因此被附近开馆子的秀才免费收为学生，受到了启蒙教育，九岁时被外婆送到吴尔宽的经馆伴读，这才正式入学，练出了一手好书法。十岁时，听说有一位品学兼优的王先生主持学馆，便去求学，王先生被他感动就让他免费伴读。崇一学堂校长见他聪明好学，又允许他免费入学，毕业时名列第一。后来陶行知成为一个教育家。

　　从这个故事中我想到我们现代的小学生，想到现代娇生惯养的“小皇帝”，“小公主”，想到现在整天只想着玩，上网的学生，我们应该看看教育家陶行知小时候是多么勤奋，多么努力，他才能取得这么大的成就。难道我们就不应该向陶行知学习吗？像他一样，成为一个伟大的教育家，你难道不想成为吗？所以，我们应该像陶行知一样有这种精神，好好学习，奋发图强，无论你长大是不是个教育家，只要你努力奋斗，就会成功，就会成为一个有用的人，有出息的人。

名人故事读后感15

　　在一个阳光明媚的午后，泡一壶香茗，在那沁人心脾的清香中。我轻轻地翻开一本名为《中外名人故事》的书，仿佛走进了名人的殿堂，看到了一则则令人心生敬佩的故事。

　　《中外名人故事》出版于20xx年，作者是周小霞。书中记录了大家熟知的中外名人，他们发生的不为人知的故事。比如：贝多芬，高尔基，韩信……

　　但其中最让我感慨万千的故事当属“小神童”拜师了。柳公权是唐代著名的书法家。一天，他在和小伙伴比赛练习大楷，而柳公权自以为是，十分骄傲地以为自己写的字比小伙伴的好。不巧，一位卖豆腐的老翁路过，瞟了一眼柳公权的字就对他说：“你写的字还不如别人用脚写的好”柳公权顿时怒发冲冠。直到有一天，他看到了一位失去双臂的老头用脚写字。柳公权目瞪口呆，便想拜他为师。老头推辞不过，用脚写下了四行话：写尽八缸水，砚染缸底黑，博取百家长，始得龙凤飞。柳公权看了便明白了，心想：原来这就是书法的真谛！日后，他便日以继夜的练习书法，直到炉火纯青的程度。

　　这四行话的意思是：写字要用上八缸水那么多，砚要把池塘的水染黑。你还不能只练自己的字，必须博采众长，这样你的字就如龙飞一般飞起来了。

　　这则故事告诉大家：不要自以为是以为自己很好，所谓“人外有人，天外有天”，要知道比自己强很多的人数不胜数。不仅是书法要这样，我们学习也要如此。我最近也在练习书法，我也要向柳公权学习！