被风雨垒起的岁月
刻在父亲的额角上
深深地勾勒出智慧与人生
落花意已去
父亲的风采不再依然
逝去的痕迹盖满了遍地枯叶
萋萋芳草早已销声匿迹
岁月
何故如此匆匆呢
记得那一个黄昏
父亲携着我的小手去看夕阳
染着红霞天空
好像父亲期望着我的一个梦想
我心虚地不敢直视父亲期盼的双眸
浩瀚的云彩
好像父亲对我的那深深的爱
我幸福的想哭了
年轻时的父亲
总是对我说：我是大树，你是小树
现在 长大了的小树想对父亲说：
你永远是我的大树
父 亲
手抚城市的栏杆
伫望家乡
飘香的泥土
想起千山之外行于泥土之上的父亲
那时 我的父亲
行走如风
变换着各种锄禾的姿势
与农具一起
靠近泥土
钟情泥土
亲吻着我们
滚过三月神采飞扬的田野
在那些日子里
我不太丰茂的诗歌
在田野里生长
一节一节
越过父亲的头顶
站成父亲的样子
是父亲对我多年的心愿
远离家乡许多年了
一个驼背的身影
历历在目
手握闪亮的镰刀
站在九月
站在九月金黄的田垄上
祝福
写给父亲
都说风
能让石头吹裂
都说雨
能将钢铁锈蚀
都说岁月
能把你的脊梁压弯
惟有你的意志
百折不挠
千磨不变
挑起全家老小
一生的重量
母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；当你远行时，母爱是声声的呜咽；当你取得成绩时，母爱是激动的泪花；当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼；当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉；当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。
纸船——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着
留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
母爱
是血与脉的相通相融
是儿女的福母亲的痛
母爱
犹如春天的风
她轻轻拂过
大地才会一片绿色
母爱
是天上的云
总让烈日
先从她的身驱穿过
给大地呼风换雨降祥和
母爱
是雨后的霞
总让清洗过的大地
不弃的躺在怀里
把七彩人生梦谱写在高高的天际

　　读完一本书以后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要认真地写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是我帮大家整理的爱的教育读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

爱的教育读后感1

　　在五年级的寒假我读了一本叫《爱的教育》的书。这本书是一个意大利三年级小学生安利柯身边的100多个感人故事。每一篇都流露出了真情实感让我受益匪浅。

　　当我读到了“一颗高尚的心”时我的心灵深深的感触了，故事讲述的是一位左手有残疾的科罗西收到了几个孩子的欺负。他们不仅不同情科罗西，反而用各种手段来侮辱科罗西，我相信在的社会中不也会有类似的现象吗？有些人看不起农村来的打工者，非但不给予帮助，反而去嘲笑他们，真是太不应该了。我们对待别人都应该一视同仁偏见。我们应该向卡伦学习他勇于为胆小的卡罗西承认错误的精神。

　　《爱的教育》这本书每一个都是爱的哲理，他教会了我许多做人的道理。书中所叙述的亲子之爱-师生之情-朋友之谊-乡国之恋。这每一条都是每一个人的内心世界，但让这里的每一条实现在现实生活中的人没有多少。

爱的教育读后感2

　　看了《爱的教育》这部风行全球，伟大作品，我的心被深深的震撼，仿佛经受了一次次“爱”的冼礼。

　　《爱的教育》这本书的故事深深感动了我，这我突然之间感悟到，原来爱是这么神圣，高尚而伟大。这里的爱有对国家、民族之爱，有父母朋友之爱。每一个爱的故事都能给人以启发，都能告诉我们一个爱的哲理。

　　卡洛菲是主人公恩里克的同学在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。卡浩菲当时非常害怕，但是在他同学卡罗内的鼓励承认了错误，并来到受伤者家中。到那老职员微笑的原谅他后，他强忍着眼，把自己那本最心爱宝贵的像生命一样的邮票。及送给老人当作回报老人原谅他的礼物。可是出乎意料的是，在老职员康复以后，老人亲自到卡洛菲的学校把邮票集给了卡洛菲，还送给他期望已久的三张难忘的邮票。

　　我们该爱的不仅仅是身边的亲人，朋友，还有更多人。等着我们去爱，爱的美就在于她的不做选择，去拥抱美好的一切，世界将会更加的美好。

爱的教育读后感3

　　这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书爱的教育>。这本书通过对生活朴素的描写，使我感受到人类多么需要相互关心，相互帮助。我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱!

　　爱的教育这本书的主人公安利柯遇见了非常多关于爱的故事，有一个叫洛佩谛的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。此时，有一辆马车向他驶来，于是洛佩谛大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子。

　　我觉得助人为乐是每一个人一身必须做的事情，就像这一篇故事一样，为了救一个一年级的小孩，洛佩谛马上跳了过去，这个小孩得救了，但是洛佩谛的脚却被汽车给轧伤了。

爱的教育读后感4

　　今天我看了《爱的教育》，里面有：《开学的第一天》、《我们的新老师》、《少年英雄》、《要有爱心》……几个故事。我最喜欢《要有爱心》这个故事了，因为要有爱心就要从小事做起，所以我最喜欢《要有爱心》这个故事了。

　　我也要有爱心，因为爱心让我们快乐成长，因为爱心可以让我们开心地度过每一天，因为爱心可以让世界更美好！

爱的教育读后感5

　　读了这本《爱的教育》其中有几个人物给我留下了深刻的印象，有： 卡罗纳 波列科西

　　这本书的内容就是从开学的第一天到学期末，我很钦佩铁匠的儿子波列科西，每天去上学的时候身上都是伤痕，朋友问波列科西：“你的伤怎么来的，是不你爸爸打的”他说：“不是的、不是的” 有一次，他的书被烧掉了一半，老师问他：“是不是你把书烧成这样的。”他说：“是我把书烧成这样的。”其实是他的醉鬼爸爸把桌子踢翻，油灯倒了，才把书烧掉了一半，他真可怜。

　　我们现在的生活很幸福我们要好好珍惜。

爱的教育读后感6

　　上周末，我从书店里买了本《爱的教育》图书，用了一个星期时间将书阅读完，真是越看越有滋味，越看越受教育。

　　这本书讲述的是一个意大利小男孩——安利柯上小学四年级的成长 日记，记录了安利柯这一年来的所见所闻。

　　书中有很多感人的故事，有二年级的洛贝谛勇敢地将摔倒的小孩救起，自己却被车子轧伤了；有乡下少年西西洛用爱心照顾认错的“爸爸”，直到老人去世；还有十三岁少年玛尔可六千英里寻母，坚强的毅力让他终于找到并救活了母亲……

　　四年级快结束了，因为安利柯的爸爸要到别的地方工作，安利柯心里很难受，依依不舍地离开他所爱的学校、老师和同学，并把他们一一牢记在心底！

　　读了这本书，我想：只要我们真心爱别人，别人也一定会真心爱我们，只要每个人都献出一点点爱，世界就会充满爱！

爱的教育读后感7

　　在这几个晚上，在每天晚上睡觉之前我都会读一读《爱的教育》这本书。

　　我深深地被书中的故事给吸引了，深深地被书中人物的品质给吸引了。这 篇 日记体的作者是亚米契斯，主要讲的是以“我”为第一人称写在四年级发生的事情。“我”也就是一个四年级的学生安利柯来描述。

　　这本书把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱都写的感人至深，“每月故事”里讲述那些朋友的友谊和为了自己的祖国光荣牺牲自己的高贵品格，这些故事都激励着我们这些一代又一代的读者。

　　我们应该以安利柯及他的伙伴卡隆等乐于助人的人做榜样，树立积极向上的 思想。爱祖国、爱集体、爱父母、爱同学，学会与其他同学和睦相处，团结有爱。

爱的教育读后感8

　　这学期我们读的课外书是：《爱的教育》。这本书让我懂得了和亲人，朋友之间的团结友爱。

　　这本书里最让我喜欢的是《争闹》这篇文章，因为这个故事在课文里也学过，里面讲了“小石匠”病了，老师叫安利何帮“小石匠”抄写《洛马格那的血》，因为克莱蒂不小心把安利何的本子弄脏了，所以安利何想报复，于是他也故意把克莱蒂的本子给弄脏了。下课了，安利何想拿戒尺打他一下，可是克莱蒂说：“让我们重新做一个好朋友吧！”安利何说：“好！让我们重新做好朋友吧！”所以他们就重新和好了！回到家，安利何也受到了爸爸的批评。

　　通过这个故事，我学会了朋友之间发生矛盾要互相包容，知错能改就好了，珍惜朋友之间美好的友谊。

爱的教育读后感9

　　这几天我读完了《爱的教育》，书的内容让我十分感动。

　　书中的每个故事都是那样的普通，但它们又蕴含着深刻的做人的道理。里面有许多的小伙伴，这些孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后。《爱的教育》这本书塑造出一个个并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。

　　也许有人会问：“是不是只要需要爱，爱就会来到？”答案是否定的。我想：我们在拥有爱的同时，一定要去创造爱，让需要爱的人得到爱，让整个世界充满爱！

爱的教育读后感10

　　在寒假里我读了一本书，叫《爱的教育》这本书读起来很有意思。

　　有一篇讲的是有一个三年级的小女孩，她的名字叫罗博蒂，她看到了一个一年级的小男孩，那个小男孩眼看就要被那辆车撞到，但是罗博蒂勇敢的跑过去救了小男孩，可是罗博蒂自己没来得及回去被那辆马车轧断了一条腿。读了这个故事使我明白了要勇于帮助别人。还有一篇讲的是母亲告诉安利柯，万灵节是所有死者的祭日，所有孩子都应当纪念死者。为孩子而死的'人很多，有多少父亲不忍心看着自己的孩子在苦难中挣扎而绝望自杀，有多少母亲因失去自己的孩子而投河或发疯了，那些医生勇敢的为孩子们治疗疾病而自己却被感染了疾病而死去和那些救生员在最危险的时候把最后一只救生圈给了孩子。我从这个故事知道了总被我忽略的父母的爱。

爱的教育读后感11

　　在这本书中，讲述了许多与爱有关的小故事。让我懂得了不少道理。比如《见义勇为的同学》一文，就让我明白了在别人遇到困难时，要力所能及地帮助他。再比如《和解》一文，就让我明白了在和别人发生矛盾时，要主动一点，去给对方道歉，友谊是无价的。

　　我要谢谢这本书，因为它让我懂得了太多，太多比金钱更珍贵的东西——爱。

爱的教育读后感12

　　有人说，读一本书，就像和一位哲学家在交谈，它能让我们明白做人的道理，有人说一本好书就是一盏明灯，可以为我们指引正确的方向，而我说，一本好书是一瓶空气清洁剂给我带来一次美好的体验。

　　说起书，我从小便和他结下不解之缘，在我学语文时就老外看一本意大利作家亚米藏斯的经典之作爱的教育。

　　这部小说通过一个小学生 日记的形式记录了生活中的点滴，刻画了不同人物形象与性格，并他之间展开了一个又一个的故事，使人感到人类多么需要关爱，就爱 中国古代诺嘉学派创始人孔子的仁爱，一个真正的君子，每一个真正的爱，心相爱，别人再爱自己我，我为人人人人为我。

　　爱就像一把金钥匙，打开了人们的心扉，爱让我们奋不顾身的去帮助别人，不怕牺牲自己，爱，是多么伟大。

　　让我们打开博爱的门，让世界充满爱。

爱的教育读后感13

　　《爱的教育》是以小男孩思利科的眼光，讲述了一个个发生在他身边的小故事。

　　其中令我最感动、印象最深刻的故事是：主人公进入了教室，看见了有三四个同学正在戏弄克洛西。克洛西的一只手残了，他的妈妈在街上卖野菜，爸爸去了美国。那些同学用尺子捅他，用垃圾砸他的头，甚至有人学着他母亲卖野菜的样子嘲笑他。克洛西忍不住了，抓起墨水使劲全身力气，朝其中一个同学砸去，可是他闪开了，却刚好打在了走进教室的老师身上。老师问是谁，一个叫卡隆的同学站了起来，说：“是我。”老师却说不是他，最后克洛西坦白了，老师教训了那三四个同学。

　　这本书让我明白了很多道理。比如：刚才的这个小故事，告诉我们，同学之间要团结友爱，不光不能欺负同学，还应尽可能照顾困难的同学。老师们的尽职尽责让同学们敬佩，我们也要好好学习，做好应该做的事。爱心要从小事做起，从每一个可以帮助别人的事做起。

爱的教育读后感14

　　我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多好朋友关怀他的好朋友，时常有人鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。

　　给我记忆最深的是2年级学生罗贝蒂，他为保护一个1年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了。

　　看到这个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位70多岁的老奶奶倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到救护车赶到时，老奶奶已经去世20多分钟了。

　　同样是两个值得帮助的人，但遇到结果却完全不同，一个人得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人看见。

　　这些路人跟舍身救人的罗贝蒂简直差之千里！！

爱的教育读后感15

　　最近，我读了一本意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》的课外书。这是一本流传于世界各国的名著。

　　这本书以是意大利小学生安利柯的日记形式写的，记载了安利柯身边许许多多感人的小故事。 全书都在宣传爱。爱祖国、爱人民、爱师长、爱同学、爱家人、爱邻居、爱学习、爱劳动、爱集体、爱和平、爱生活……

　　我也生活在一个洋溢着浓浓爱意的环境里，我的周围充满了爱：爸爸、妈妈的疼爱、爷爷、奶奶的宠爱，老师的关爱，同学之间的互爱……我多幸福呀！我在充满爱的社会里快乐地成长着！

　　老师经常教育我们：“送人玫瑰，手有余香。”我一定要珍惜各种各样的爱，努力地学习，以优秀的成绩回报社会，

　　同学的妈妈送了我本《心灵鸡汤》，里面的故事深深地感动了我，尤其是那个《爱》的故事。

　　这个故事是这样的，有一位可敬可佩的老师，在一次车祸中不幸丧失了一条腿，走路总是要拄着拐杖，经过潮湿的地方总会滑到。他的学生们看了十分心痛。

　　有一次，一位有心的同学在拖地时特意留下了一块砖那么宽的干地方，让他的老师走。这是非常细微的举动，但却无言的表达了学生们的尊师之情。其实，学生们不只是留下了一块砖大小的干地，更是在自己的心中留下了一块砖的位置给老师。

　　通过这个故事，我明白了爱的真谛：爱，不需要轰轰烈烈、不需要豪言壮语；爱，有时会在不经意间流露出来，像一个顽皮的小孩子和你玩躲猫猫；爱，有时也是刻骨铭心地，它会像大树深深扎根于你的心田；人生道路上，有爱相伴，生活会更加美好！爱，会像一根接力棒，永不停息地在人与人之间传递着幸福快乐……

　　看了这本书，我受益匪浅啊！