爱上了温开水读后感爱上了温开水读后感暑假期间,我看到了一篇催人泪下的文章－－《爱上温开水》.这一篇文章描述了父亲爱我,关心我的身体健康的故事.父...
爱上了温开水读后感
爱上了温开水读后感父亲不仅细心,还懂得养生保健,对喝水很有研究,他说：‘如果在热天,不能喝冷的冰水,会刺激胃；寒天时,严禁饮温度过高的咖啡,会影响食欲和吸收.’每天,父亲都会给我的家人和我冷一杯温开水：父亲在我们起床前,倒一杯温开水,他把握时间把握得很好,当我们起床后就可以喝上一杯不冷不热的温开水.这一个习惯一直流传着,一代又一代,直到现在.在这个故事中,父亲的爱包含在这杯温开水里,这是一杯世界上独一无二的温开水,因为这杯水中蕴含着父亲对我的爱!这样的父爱灰延续到那个永无止境的尽头.
虽然父爱不会像母爱那么温柔细腻,但它还是会从一种与众不同的方法中,流露出那份关心和呵护,韵味悠远.我们感受到那一份关心和呵护也是一种对父亲和母亲的关爱.我们能感受到那一份爱,也许会使父亲和母亲感到欣慰.会使他们为我们感到自豪.
《爱上温开水》是令我感动一生的亲情颂歌.
二年级的小故事加读后感
1. 寓言小故事加读后感
寓言故事读后感2
我在寒假中读过不少好书，惟独觉得《伊索寓言》最好看。书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都会有一段深刻的道理，使我受益匪浅!
伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。
其中，《狼和小羊》这一则寓言中讲得是：狼想把小羊吃掉，用各种方法和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。《龟兔赛跑》这则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。所以，我们一定要记住一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后!”
《北风和太阳》也是大家熟悉的故事：北风和太阳要比赛,比谁能让路人脱掉衣服。北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。而太阳则散发出一阵一阵的热度,让路人觉得很热,于是脱下衣服。这个故事告诉我们，“劝说胜过强迫”。
这本书教会了我们不要自私，不要虚荣，不要瞧不起别人。我相信，这其中的故事，就算很久以后我仍然会记忆犹新的。 世界上各种人的缺点，优点都在此书中一一展现了，如果世界上没有坏人，那也就不会有好人。
2. 两篇短篇的小故事加读后感
伊索寓言》读后感 这些感想是偶尔翻看《伊索寓言》引起的。是的，《伊索寓言》大可看得。它至少给予我们三种安慰。第一，这是一本古代的书，读了可以增进我们对于现代文明的骄傲。第二，它是一本小孩子读物，看了愈觉得我们是成人了，已超出那些幼稚的见解。第三呢，这部书差不多都是讲禽兽的，从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化历程！我们看到这许多蝙蝠、狐狸等的举动言论，大有发迹后访穷问友、衣锦还故乡的感觉。但是穷朋友要我们帮助，小孩子该我们教导，所以我们看了《伊索寓言》，也觉得有好多浅薄的见解，非加以纠正不可。 例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用：在鸟类里偏要充兽，表示脚踏实地；在兽类里偏要充鸟，表示高超出世。向武人卖弄风雅，向文人装作英雄；在上流社会里他是又穷又硬的平民，到了平民中间他又是屈尊下顾的文化份子：这当然不是蝙蝠，这只是——人。 蚂蚁和促织的故事：一到冬天，蚂蚁把在冬天的米粒出晒；促织饿得半死，向蚂蚁借粮，蚂蚁说：“在夏天唱歌作乐的是你，到现在挨饿，活该！”这故事应该还有下文。据柏拉图《对话篇·菲德洛斯》(Phaedrus)说，促织进化，变成诗人。照此推论，坐看着诗人穷饿、不肯借钱的人，前身无疑是蚂蚁了。促织饿死了，本身就做蚂蚁的粮食；同样，生前养不活自己的大作家，到了死后偏有一大批人靠他生活，譬如，写回忆怀念文字的亲戚和朋友，写研究论文的批评家和作者。 狗和他自己影子的故事：狗衔肉过桥，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着肉；因而放弃了嘴里的肉，跟影子打架，要抢影子衔的肉，结果把嘴里的肉都丢了。这篇寓言的本意是戒贪得，但是我们现在可以应用到旁的方面。据说每个人需要一面镜子，可以常常自照，知道自己是个什麽东西。不过，能自知的人根本不用照镜子，不自知的东西，照了镜子也没有用－－譬如这只衔肉的狗，照镜以后，反害他大叫大闹，空把自己的影子，当作攻击狂吠的对象。可见有些东西最好不要对镜自照。 天文家的故事：天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”；他的邻居听见了，叹气说：“谁叫他只望着高处，不管地下呢！”只向高处看，不顾脚下的结果，有时是下井，有时是下野或下台。不过，下去以后，决不说是不小心掉下去的，只说有意去做下属的调查和工作。譬如这位天文家就有很好的藉口：坐井观天。真的，我们就是下去以后，眼睛还是向上看的。 乌鸦的故事：上帝要捡最美丽的鸟作禽类的王，乌鸦把孔雀的长毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去应选，果然为上帝挑中，其它鸟类大怒，把它插上的毛羽都扯下来，依然现出乌鸦的本相。这就是说：披着长头发的，未必就真是艺术家；反过来说，秃顶无发的人，当然未必是学者或思想家，寸草也不生的头脑，你想还会产生什麽旁的东西？这个寓言也不就此结束，这只乌鸦借来的羽毛全给人家拔去，现了原形，老羞成怒，提议索性大家把自己天生的毛羽也拔个干净，到那时候，大家光着身子，看真正的孔雀、天鹅等跟乌鸦有何分别。这个遮羞的方法至少人类是常用的。 牛跟蛙的故事：母蛙鼓足了气，问小蛙道：“牛有我这样大么？”小蛙答说：“请你不要涨了，当心肚子爆裂！”这母蛙真是笨坯！她不该跟牛比伟大的，她应该跟牛比娇小。所以我们每一种缺陷都有补偿，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德。因此世界上没有自认为一无可爱的女人，没有自认为百不如人的男子。这样，彼此各得其所，当然不会相安无事。 老婆子和母鸡的故事：老婆子养只母鸡，每天下一个蛋。老婆子贪心不足，希望它一天下两个蛋，加倍喂她。从此鸡愈吃愈肥，不下蛋了－－所以戒之在贪。伊索错了！他该说，大胖子往往是小心眼。 狐狸和葡萄的故事：狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄，用尽方法，弄不到嘴只好放弃，安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢！”就是吃到了，他还要说：“这葡萄果然是酸的。”假如他是一只不易满足的狐狸，这句话他对自己说，因为现实终“不够理想”。假如他是一只很感满意的狐狸，这句话他对旁人说，因为诉苦经可以免得旁人来分甜头。
3. 一个小故事及读后感
《智慧背囊》第二辑里的一个小故事—《生命的价值》。 这个故事主要是写：一个演说家，把一张20美元的钞票，用三种不同的模样展现在200个听众的眼前。第一次时，演说家拿着崭新的20美元，问谁要，大部分的人都举手了。第二次时，他拿着已经团过的20美元，问谁要，一只只手再次伸了出来。第三次时，他手里拿着一张已经被团过、被踩过的20美元，问谁要，虽然那时的20美元已变得又脏又皱，但它还有人要，因为它还是20美元,它并没有被贬值。 这个故事告诉我们：我们就像这张钞票一样，在人生路上，会被自己决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。尽管我们觉得自己似乎一文不值了，但无论发生什么，在上帝的眼中，我们永远不会丧失价值。在它看来，肮脏或整洁、衣着整齐或不整齐，我们仍然是无价之宝，生命的价值不依赖我们的所作所为，也不依仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们在失败的时候，在觉得自己一文不值的时候，应该想到：我们的生命就是无价之宝！
4. 小故事的读后感200字
●第一回 张天师祈禳瘟疫 洪太尉误走妖魔 仁宗嘉右三年，瘟疫盛行，洪太尉奉皇帝命前往江西信州龙虎山，宣请嗣汉天师张真人来朝禳疫。 洪太尉上山求见天师不成。回至方丈，不顾众道士劝阻，打开“伏魔之殿”，放出妖魔，遂致大祸。他吩咐从人，隐瞒走妖魔一节，假报天师除尽瘟疫，得到仁宗赏赐。 ●第二回 王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村 高俅与端王（后来的徽宗）结识。被提拔为殿帅府太尉，对曾打翻他的王升的儿子八十万禁军教头王进施行报复。 王进出走延安府，在史家村给史进教枪棒。 史进因擒少华山陈达而和朱武、杨春相识往来。华阴县中秋夜来史家村捉拿赏月喝酒吃肉的史进并少华山三好汉。 ●第三回 史太郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 三头领杀退县衙之兵，去延安寻找师傅王进，与鲁提辖在渭州潘家酒店相遇。鲁达救助金翠莲父女，打死郑屠。 ●第四回 赵员外重参文殊院 鲁智深大闹五台山 鲁达出逃代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山，做僧避祸。 鲁达晚不坐禅，喝酒打人。打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回寺呕吐，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺遣众人来打，鲁达趁酒醉大闹一场，被长老喝住。 ●第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 长老赠智深四句偈言，智深去东京大相国寺讨职事僧做。在桃花村为刘太 公解除逼婚之忧。假扮太公小女，打了来庄逼亲的桃花山二头领周通，大头领李忠为二头领打仇，与鲁达相认。李忠、鲁达、刘太公三人到桃花山聚义厅，休了亲事。 智深趁李忠、周通下山劫掠金银给他，自拿山寨金银，从后山滚下而去。 ●第六回 九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺 在寺院上了假扮道士和尚，实则捣毁寺院，养女吃酒的崔道成和丘小乙的当，二次复回，被二贼击败，到赤松林，遇到剪径的史进，二次再回寺院，打死崔、丘二贼，烧了瓦罐寺。 投大相国寺管菜园，被一帮泼皮包围。 ●第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 花和尚力服波皮，从泼皮买酒牵猪请鲁智深。智深连根拔直垂杨柳，众泼皮惊服。智深还席，为众泼皮使禅杖，林冲看见喝采，两人结为兄弟。 高太尉螟蛉之子高衙内调戏林冲之妻。林冲见是高衙内，虽然恼怒，但忍了。智深来助，林冲忍让。 高衙内思念林妻，富安和林冲好友陆虞候陆谦出卖朋友，请林冲去吃酒。高衙内却哄林妻到陆虞候家调戏，林冲闻讯赶到，衙内逾窗而逃。 老都管引陆谦、富安见高太尉，定下陷害林冲的计策。林冲中计被擒。 ●第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 林冲被押开封府。当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛、董将林绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。两人要用水火棍打死林冲。 ●第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 鲁智深在野猪林救了林冲，林冲叫鲁智深不要打董薛二人，与鲁智深分别后，来到柴进庄上，受到柴进厚待。与洪教头比武取胜。 来到沧州，用钱买通差拨管营，又得柴大官人遗书信照看，免挨一百杀威棒，还开了枷，派去天王堂当看守，林冲深感“有钱可以通神。” ●第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 陆虞候再次设计陷害林冲，曾被林冲救过命的店主人李小二向林冲报告了消息，林冲怒寻陆谦不遇。 管营派林冲管草料场，欲烧死林冲。林冲杀死了差拨，富安，陆谦。 林冲在一庄上烤衣讨酒，打散庄客，醉倒雪地，被庄客捉住。 ●第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 林冲被捆至柴进庄暂住。官司追捕甚急，柴进周济他去梁山。 在酒店吃酒时乘酒兴赋诗一首。发抒对高俅的不满，表现对未来的向往。与朱贵相识，被船接去梁山泊。 王伦出于嫉妒人心，先不肯收留。后要林冲拿“报名状”来，林中下山等了两天，第三日等得一人，却是杨志。 ●第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 王伦想要杨志在山，以牵制林冲，杨志不从，只得让林冲坐了第四把交椅。 杨志乃杨令公之孙，因丢了花纲石，想补殿帅职役，被高俅批倒赶了出来。缠盘用尽，便卖宝刀。遇到泼皮牛二，无理取闹，杨志性起用刀杀了牛二，被监禁于死囚牢中。众人见他为东京街除了牛二这害，多方周济。又被送
5. 小学生二年级作文读后感怎么写
一个风和日丽的下午，我趴在沙发上一字不落地读着这本经典的书——《列那狐的故事》。
故事的主人公是一只非常狡猾而皮毛又美丽的狐狸——列那狐。它生性狡猾，诡计多端。它虽然做了许多坏事，但是我仍然喜爱这只狐狸，因为它有很多值得大家学习的地方。
这里面最让我百读不厌的故事是“‘气死肉’还是‘气死狼’”。从这个故事当中，我明白了不能随便信服陌生人的话，需要我们细细观察陌生人的面貌与神情，用心思考，像孙悟空一样，做一个善于思考的孩子，才能战胜不计其数的陷阱与诡计。
6. 小故事大道理读后感二百字左右
狮子和羚羊的家教
每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动内物们就开始奔跑容了。狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。”
秘诀：记住你跑得快，别人跑得更快
7. 最让人感动的小故事200字，并加读后感也是200字。1个小时以内 急！！！
觉得一个复人要是有了一颗无私的爱心制，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在〈〈爱的教育〉〉这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。
〈〈爱的教育〉〉这本书是以主人公——一个四年级男孩安利柯的眼光，以日记的方式，从4年级10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份。记录了安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及9则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。每一篇文章都感人肺腑。
〈〈爱的教育〉〉其中有一章是写一个清扫烟筒的小孩把清扫烟筒赚来的三十个铜币弄丢了，回不了家，于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他。 觉得这一段写的最感人，因为 们自己平时遇到困难时总想获得帮助，而 们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地帮助他，而被你帮助的人又会再帮别人，爱就这样传递了下去。相信那个清扫烟筒的小孩以后也会再帮别人。
8. 求一篇有哲理的小故事加自己的读后感
哲理性小故事2004-5-21 （一） 笨鸟 今日，一间无人居住的房子的窗户处，一只不知名的鸟儿总是每日准时光顾，远远望去，只见它站在窗台上，不停地以头撞击玻璃窗，然后总被撞得落回窗台；但它坚持不懈，每日总要撞十来分钟，尔后又跌回窗台，随即离开。人们好奇心大发，纷纷猜测它大概是为了进那房间，而就在这鸟儿站立的窗台旁边，另一扇窗户是大开的，于是，得出结论：这是一只大笨鸟。 知道有一天，好事者带来望远镜，一切才真相大白：窗玻璃上粘满了小飞萤的尸体，那鸟儿吃得不亦乐乎。 众人哗然。人们总喜欢将自己的思维方式强加于别人，而且自以为是。 （二） 命运 有一天，上帝的使者来到了人间，他碰到了一位高僧正在为两个孩子占卜前程，只见高僧指着其中一个孩子说“状元”，然后又指着另一个孩子说“乞丐”。 二十年后，上帝的使者又来到了人间，看到了先前那两个孩子，结果令他百思不解：当初的“状元”如今成了乞丐，而当初的“乞丐”反而成了状元。 于是，使者去问上帝。 上帝说：“我赋予每个人的天分只决定他命运的三分之一，而其余的则在于他如何去把握。” 人生就是这样…… （三） 安静 有人出了个问题给两位画家，题目是“安静”，要他们各画一张表达同一主题的画。 第一位画家画了一个湖，湖面十分平静，好似一面镜子，另外还画了些远山和湖边的花草，让它们倒影在水中。 第二位画家则画了奔流直泻的瀑布，瀑布旁边有一棵小树，树上的一条小枝上安有一个鸟巢，鸟巢里有一只小鸟，小鸟正在恬静地酣睡。 人们自然说第二位画家画得高明，因为它才真正理解了安静的含义；而第一位画家所画的湖面，静虽静矣，不过是一池死水罢了。 人生也是这样。 很多时候，生活需要我们保持安静的心态，但是，如果心如湖面，则不免会藏污纳垢，遭致扭曲。小鸟则不同，它在湍急的瀑布边也能安睡，一定是心存高远，养精蓄锐，伺机而翔。 在闹市中也能保持安静的心态，成不骄败不馁，顺不恃逆不悔，才是人生的大境界。 （四） 请不要开错窗 一个女孩趴在自己卧室的窗台上，她看见的是邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗好可爱，小女孩平时常和它嬉戏，看到小狗悲惨地死去，小女孩不禁泪流满面，悲痛不已。她的外祖父见状，便把小女孩带到另一个房间，打开了另一个窗口，从这个窗口望出去，那是一片阳光灿烂，花香鸟语的玫瑰园。小女孩的愁云为之一扫，心境顿时开朗起来。 老人慈爱的对外孙女说：“孩子，你开错了窗。” 人生之旅，我们不也常常开错“窗”吗？ （五） 忙 有个伐木工人在一家木材厂找到了工作，报酬不错，工作条件也好，他很珍惜，下决心好好干。 第一天，老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。这一天，工人砍了18棵树，老板说：“干得不错！”工人有点沾沾自喜：第二天，他干得更加起劲，但是只砍了15棵树：第三天，他加倍努力，可是只砍了10棵。 工人觉得很惭愧，跑到老板那道歉，说自己也不知道怎么，好象力气越来越小了。 老板问:“你上一次磨斧子是什么时候？” “磨斧子？”工人诧异地说:“我天天忙着砍树，哪里有工夫磨斧子？” （六） 代价 一日，狗在路上游荡，经过一间肉铺，肉铺主人随手丢下一块骨头。狗兴奋地叼着骨头，走到一旁，美美地享用起来。狗第二次游荡时又来到这间肉铺，肉铺主人依然丢给它一块肉。 至此，狗便喜欢上了这里，因为每次经过，都有好吃的。 一天，狗怀着愉快的心情再次来到这里，可没有想到肉铺主人这次扔给它的竟是一个圈套，圈套勒住了狗的脖子，一会儿狗便窒息而死。 狗的魂儿飘然来到了天堂，看见商店就委屈地哭诉：“上帝啊，为什么我前两次经过那肉铺时，主人对我这么好，可第三次却害了我呢？” 上帝叹惋着答道：“首先应问问你自己，为什么占了两次便宜后，还
9. 小故事的读后感急！
什么小故事能写出读后感呢？
有的人每天因为平淡、麻木已经没有小故事感回了，有的人每天都可以答因为他的多愁善感， 小故事也会有感而谈。...
我母亲前些年身体非常弱， 一年有半年在医院住着。 那时候医院的食堂伙食不重视， 大都是家属送饭。 我那时上大学， 记得上午早放学， 去菜市场买了鱼回来， 而我不敢杀， 一边是想到母亲吃饭晚了， 一边不会杀鱼， 我真的着急， 终于下午两点把中午饭送去。
医院母亲饿的表情我至今还记得。
这个小故事每个人看了以后都应该有读后感的， 你说呢
10. 小故事读后感
[小故事读后感]可能很多人听过煮青蛙的故事，小故事读后感。故事是这样的：将一只青蛙放在大锅里，里头加水再用小火慢慢加热，青蛙虽然约略可以感觉外界温度慢慢变化，却因惰性与没有立即必要的动力往外跳，最后被热水煮熟而不自知。企业竞争环境的改变大多是渐热式的，如果管理者与员工对环境之变化没有疼痛的感觉，企业最后就会像这只青蛙一样，被煮熟、淘汰了仍不知道。牛奶瓶读后感：想想教育改革对教育生态的冲击？？？PART 2提到组织变革，另外有一个四只猴子的寓言。科学家将四只猴子关在一个密闭房间里，每天餵食很少食物，让猴子饿很吱吱叫。几天后，实验者在房间上面的小洞放下一串香蕉，一只饿得头昏眼花的大猴子一个箭步冲向前，可是当它还没拿到香蕉时，就被预设机关所泼出的滚烫热水烫得全身是伤，当后面三只猴子依次爬上去拿香蕉时，一样被热水烫伤。於是众猴只好望「蕉」兴叹。几天后，实验者换进一只新猴子进入房内，当新猴子肚子饿得也想尝试爬上去吃香蕉时，立刻被其他三只老猴子制止，并告知有危险，千万不可尝试。实验者再换一只新猴子进入，当这只新猴子想吃香蕉时，有趣的事情发生了，这次不仅剩下的二只老猴子制止它，连没被烫过的半新猴子也极力阻止它。实验继续，当所有猴子都已换新之后，没有一只猴子曾经被烫过，上头的热水机关也取消了，香蕉唾手可得，却没人敢前去享用。企业禁忌经常故老相传，虽然事过境迁、环境改变，大多数的组织仍然恪遵前人的失败经验，平白错失大好机会。牛奶瓶读后感：我们教育界中是否太多这样的猴子？？？PART 3老鹰是所有鸟类中最强壮的种族，根据动物学家所做的研究，这可能与老鹰的餵食习惯有关。老鹰一次生下四、五只小鹰，由於它们的巢穴很高，所以猎捕回来的食物一次只能餵食一只小鹰，而老鹰的餵食方式并不是依平等的原则，而是哪一只小鹰抢得凶就给谁吃，在此情况下，瘦弱的小鹰吃不到食物都死了，最凶狠的存活下来，代代相传，老鹰一族愈来愈强壮。这个故事告诉我们，「公平」不能成为组织中的公认原则，组织若无适当的淘汰制度，常会因小仁小义而耽误了进化，在竞争的环境中将会遭到自然淘汰。牛奶瓶读后感：校长遴选是否也应该让强的老鹰留下？？？PART 4组织中也应该留意与去除所谓的「螃蟹文化」。钓过螃蟹的人或许都知道，篓子中放了一群螃蟹，不必盖上盖子，螃蟹是爬不出去的，因为只要有一只想往上爬，其他螃蟹便会纷纷攀附在它的身上，结果是把它拉下来，最后没有一只出得去。企业里常有一些份子，不喜欢看别人的成就与杰出表现，天天想尽办法破坏与打压，如果不予去除，久而久之，组织里只剩下一群互相牵制、毫无生产力的螃蟹。牛奶瓶读后感：校园之中是否也存在这样的酱缸文化？？？PART 5相反的，为了增加组织的战斗活力、延续组织的生命力，领导者可以在组织中安排一些「土虱」。喜欢钓鱼者都晓得，如果把鱼钓上来超过个把个小时，放在篓子里的鱼儿往往奄奄一息，所以擅长钓鱼者经常在鱼篓里放一尾土虱，由於土虱生性喜欢攻击身边的鱼，鱼群必须持续跳、躲、闪以避免其攻击，因此即使经过数个小时，钓上来的鱼还是活得很新鲜，读后感《小故事读后感》。组织里一片和谐也不见得是一件好事，若有人能适当地扮演土虱， *** 组织成员的生存力，也未尝不是一件好事。只不过鱼与土虱的比率一定要抓好，否则反易弄巧成拙。 信念是一种无坚不催的力量，你坚信自己，必能成功。尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《坚定信念，超越自我》。海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。下面我给大家讲一个故事：浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办？队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。黑人领袖马丁·路德金有句名言：这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望！〔小故事读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
《水知道答案》读后感
《水知道答案》的作者是江本胜，（Emoto Masaru，1943年7月22日－）是一位出生于日本横滨的日本作家，合同会社江本胜办公室董事长，IHM研究所所长，国际波动之友会会长（International Hado Membership Association）。西元1966年毕业于横浜市立大学文理学部国际关系论学科。西元1986年他创立了IHM株式会社（Institute of Hado Medicine，波动医学研究所）。1992年获得印度开放国际大学（台湾音译open为奥本）的替代医学认定。
20世纪90年代他通过美国加州大学伯克利分校生化学家罗伦兹博士（Lee Lorenzen）邂逅共鸣磁场分析器和共鸣磁场水微束水(microcluster water)，开始从极具创意的观点深入研究水。自1994年起，他开始在冷室中以高速摄影的方式来拍摄和观察水结晶，在其著作中有关于人类意志可以影响水分子结晶的争议性宣称。
一、美丽的水结晶
1.如何结出美丽的水结晶
人的身体是个大水缸，百分之七十是水分，血液，细胞里充满水分，我们也是在水中成长为人类。只有身体中的水份澄净明亮，我们才能感到快乐。
为什么会这样说呢？可以用实验证明，世界上没有两片同样的雪花，水的结晶如雪花一样，只有自然界的水才能呈现美丽的样子。
而音乐和语言的不同，也可以让结晶的形态有所变化。美丽的音乐和有爱的语言，会使结晶非常美丽。摇滚乐和粗暴的语言会达到相反效果。
人类也是如此，能够让我们感到幸福的是“爱和感谢”的语言。“人类社会就如广阔的大海，我们以各自的姿态滴落其中，便是参与了社会的运作。”
人类就如水一般，每个人都如雪花一样形态各异。所以人也会收到语言和环境的影响，一个情绪不佳的人，会影响身边所有人的情绪，这就是波动的影响。
每个声音，每个单词都有波动，发出的人们听不到声音，水却会复制这些声音，变成不同的形态。有美丽的，有散乱的，皆因波动的不同。
我们都能发现，水结晶大多是六角形的，越是好的波动，六角形越清晰，越是不好的波动，比如“浑蛋”这样的语言，水结晶会成为发散状，有如黑洞，好像要把不好的东西吞没，也好像是受到攻击的心一样，无法修复。
所以我们应该创造美好的波动，自然界的一切最美好的莫过于“爱与感谢”，在自然界中一切是那样协调，猛兽没有饥饿时，也温顺不去攻击任何动物，好像《海王》可以听懂动物的语言一般，这就是自然界的爱与感谢的共存。
波动也可产生共鸣，同样波动的人和物会相互吸引，不同的相互排斥。我们如果可以和万物共鸣，就可以从万物和宇宙中吸取能量，让我想到《超体》中的女主角，好像她可以改变自己的波动，最后她可以变成任何东西一样。如果我们打开自己的波动，让身体吸取任何能量也是有可能的。
水是生命的发源地，一切的人类文化都是从水开始的。水能够溶入各种物质，与它共存，好像海洋可以与盐共存一样。水还能将冰下的温度保存在4摄氏度，如果水没有这些的特性，那么涵含于水中的生命就不能得以保存。
这么神奇的水资源来自于哪里？这一直是科学家们的研究与争论的对象，路易斯博士认为它来自宇宙，冰块彗星降落地球，带来水和生命。还通过雨水循环，保存着每一次循环的记忆。能够解读水的方法，就是观察它的结晶。
水的神奇之处还在于能为大自然带来能量与智慧，我们拥有并要保护这种智慧才可以长久的生存于地球。
2.一百零八种烦恼
人类是有情感的动物，就会有烦恼，佛说烦恼有一百零八种之多，正好对应了一百零八种元素。
每一个消极的情绪的波动，也能对应一种元素的波动。烦躁时和水银的元素波动相同，迷惘时与铁元素波动相同，而老年人的寂寞波动，能引起铝元素的共鸣，从而导致老年痴呆。
我们想要消除消极情绪，可以发出一个反向的波动去抵消掉消极情感。同样，发出具有逆向波形的声音，也可以消除某些杂音，这就是“以音消音”。
药物治疗疾病，也是同样原理，可以用物质的波动，消除身体中不好的细胞，但物质的混合，会发出不同的波动，有些好的细胞也会消除，这就是药物的副作用。
其实很疾病的产生是由消极情绪导致。江本胜说：“人的身体是水构成的，人的精神却是由意识构成。”想要拥有健康的身体，就要保持身体中的水的清澈，爱就是可以治疗一切的良药。
感谢为两，爱为一，这就是生活的方式，就像我们有一张嘴去说话，却用两只耳朵去倾听一样。
3.意识的力量
不要因为人类的自私而去伤害我们赖以生存的环境，对世间的万物怀着感谢的心情，用爱去包容，也会得到地球母亲爱的回报。
我们的心理可以改变一杯水的味道，我们行为可以破坏整个世界，我们的意识可以影响很多东西。比如“消云游戏”，就是用意识可以把一朵云消除的实验，实验证明，人的意识如果专注，力量是非常巨大的。
世界是瞬息万变的，是在不断更新中，量子力学家戴维·玻姆，把这样的变化称为“瞬间的世界”。
其实水能够感知到世界各地的变化，通过波动告知我们，而这种波动可以用结晶展现，我们只有读懂水的结晶才能得知。
英国的谢尔德雷克博士却说，事件也能够产生共鸣，即一件事情可以在同一个地方多次的发生，他将连续发生同类事件的场所称为“形象场”，将发生的同类事件称为“形象共鸣”。
我一下想到百慕大的消失事件，不止是飞机，轮船也会在那个地方莫名消失，这一直是一个未解之迷。
如同水和事件的共鸣，人的情感也能共鸣，如果每个人都能心怀爱与感谢，世界会不同。
4.利用水的预知能力
自然界的水的结晶无比的美丽，不知名字是怎么来的，但结晶一如名字一样美丽，比如法国卢尔德圣泉的泉水，就如看到“天使”二字的水结晶形状相似；罗马许愿池的水，结晶像个硬币；塔斯马尼亚州荷巴特的钻石泉，水结晶像像一颗颗钻石。
想知道自己城市的自来水干净吗？看一下结晶就知道了，如果加了过多的氯，就没有漂亮的结晶，东京、伦敦、巴黎等地的自来水都不能结晶，瑞典伯尼尔、南美洲的玛瑙斯和布宜诺斯艾利斯的水却呈现美丽的结晶，我想空气对水的纯净度也有很大关系吧。
清楚地表达自己的意愿，可以收集能量，九十九岁高龄的盐谷信男先生，依然腰板挺直，精力充沛，长寿的秘诀一是自创的调息，二就是大声宣言。
水也可以通过结晶表达信息，科学家们正在通过这种研究预测地震、台风等天灾。
水还可能承载主人的性格信息，据说有人输完血后，头脑中会出现不曾见过的场景，性格也会发生变化，这就是我们通常所说的灵魂。
最后引用作者的话来结束第一册的阅读：“我们总有一天会结束在地球上的短暂生命，飞向浩渺的宇宙。但会怎样离开，没有人知道。这一点，我们只能服从宇宙的无限真理。当然，到那时，我们就不再拥有现有的肉体，而是以水的姿态，化为水做的一抹晚霞。”
二、水来自哪里
1.流动的生命
水带给地球生命，水带来了人类的文明，我们的生活离不开水，水需要人类去保护与珍惜。
生命是流动的，一如水的流动，血液的流动，当它静止下来，就会停止生命。
水在流动中记录着世界的进程，展示出宇宙的另一个侧面。
万物需要注入生命，就要跟水一起流动，保护水的流动性，如爱惜我们的生命一般。
不要污染，不要战争，这些都只会让事物逆转，自然界会因逆转而停止循环。要生活幸福，请传播爱与感谢的力量。
水结晶的生命只有两分钟，却展示了最绚丽的美丽，我们也要在有限的生命中去展示辉煌。让人生变得有意义。
摒弃优越感的存在，别去想那么多，生命只有一次，要珍惜现在所拥有的。欣赏身边美好的事物，当心中有爱，可以战胜最可怕的疾病。
幸福与不幸只有在我们心中有差别，只有通过不幸，才能感到幸福，不是吗？
所有事物都在流动，顺应流动，与它合为一体，才会感到幸福。
2.水与自然
这个世界是水的世界，水与自然相接，生命的存在需要水，而水对于自然也有着很大的影响。使水随着月亮的圆缺变化，人的体内百分之七十水也在变化。
自然需要纯净的水，人类也一样，纯净的水使我们变得健康，幸福。
音乐的波动也使水发生变化，越美好的音乐，波动也会让水变得美好。器官、神经和细胞独特的振动，就如大型交响音乐一样。还有花的美好也可以洁净我们的身体，将花放在水中，花的波动，净化了水，这就是花精。
科学家们用物质的波动来治疗疾病，这就是顺势疗法，虽然有褒贬，可这项技术还在应用，这也是研究波动的一种方法。
水在流动中，生命才能继续，人类的自私让这种流动产生副作用，滥用化学药品，污染了环境，破坏了生态圈的循环，无辜的动植物相继死去，癌症就是人类得到的惩罚。
流动中的水才有生命，这不只是神话故事中的情节，也是现在科学研究的对象。观察水的结晶，可以让我们知道水的波动，每个事物都有自己的磁场，耶鲁大学劳鲁特·萨克斯特·波尔博士称之为“生命场”。
波动会对内心产生影响，所以情感都由心制造，力量也由心发出，世界之初是混沌的，想要找回力量，就要先把握内心。
3.我们可以做到的
我们要应对变化的速度，就是与物质生活诀别，增加“轻快”的生活方式。减少浪费，减少地球的负担。这已经成为一种趋势。
石油的发现推动了时代的发展，但人们越来越离不开石油。找到替代品，刻不容缓，人们发现了“麻”。麻的种子和根茎可以提取机车有油等能源，而且有很高的食用价值。但麻不能滥用。
自然万物相互依存，这是一种调和，它们用波动联结。想要看清这个世界就是读懂这个世界。爱因斯坦的相对论公式E=MC2，可以解释成为：世界改造得更美好，能量就增长的越快。
所以想要改变这个世界，就要多些爱的力量。每月的二十五号请做一件事情，用一杯水来传播爱，对它说“谢谢”“我爱你”让世界上的所有水感受这个波动。
水是生命，“英国的生物学家詹姆斯·拉伯劳克博士曾经提出“万物之母”的理论，认为地球是一个大生命体。”万物需要水的养护，水可以平衡地球的温度、温度，维持空气的质量，只要地球需要生存就需要水。
水是地球美丽的源泉，地球上的美好事物由水承载。
水是镜子，反射出一切好与不好，环境的好坏可以用水结晶显现。
水也是爱与感谢，感谢生命的存在，感谢万物的进化，感谢生活在如此美好的星球，感谢能够发现这美好的事物，让爱永存。
语言有着强大的力量，每个词都能达到一定的影响力，通过观察水的结晶可以了解到语言的影响力。
三、水知道爱的力量
1.爱的力量
希望好像还能伸展一般，无限包容的爱；生存的意义让水结晶闪闪发光，就如同有价值的生命能量；而绝望像个没打开的花苞，绝望中的人还是可以看到希望的意义；托您的福的水结晶里有个影子，那就是“空”的形态；看到“浑蛋”的水结晶像是破坏的龙卷风；“我爱你”的水结晶朝气蓬勃，非常大，非常美丽，任何人听到这句话都会变得美丽闪耀；看到“感动”的水结晶右边枝叶呈现祈祷的形状，“有感而动”，拥有撼动人心的强大力量……
水教会我们很多道理，让我们再次思考这个问题：“我是谁？”我们其实是水做的。我们可以用波动读水里的含义，因为我们和水有着密切的关联，人的身体里百分七十的水，随着水的流逝，生命也会流逝。
我们的存在需要能量，能量是什么？能量就是振动，振动就是生命，而生命就是节奏，太阳升起时，就有声音，就有振动。
2.震动带来能量
了解振动就能了解人类的生存、生命等很多事，振动论就是由“共鸣、纯粹性、相似象”组成。
能量如何成完成振动？用两个音叉做实验，当一个音叉达到440赫兹时，阻止它的振动，相邻的另一个音叉开始发出同样的音，这就是“共鸣现象”，能量就是这样产生的，由振动而来。
两个音叉并没有联在一起，但彼此却因振动相联，这就是“能量的交换”。当人们同心协力时，也能产生精彩的能量。
所有的现象、事物也都拥有自己的振动频率。一定的频率会引起，这种频率会双倍的增加。这是“振动的相似象”。
3.水来自宇宙
事物由细胞构成，而细胞由元质点组成，一切从原点开始，元质点就是物质的最小单位，想要让元质点活跃起来，就需要人的意识、优质的水和美好的音乐。想要让能量传播，还是需要“爱和感谢”的力量。
水有神奇的力量，密度比固体大，比热在固态和液态中是最高的，还有溶解性。这种神奇的物质来自哪里呢？
《“水行星”的诞生——地球上的水从宇宙尽头飞来》（作者路易斯·A·弗兰克）中说水来自宇宙。
如果水来自宇宙，那么人类也有可能也是来自宇宙的。《The Secret Life of Plants》在美国成了畅销书，这本书也是用实验证明水来自宇宙。
从植物具有特殊信息能力这点来看，植物有可能是最早送到地球上的生物。
4.爱让世界更美好
认真思考起源的问题，就是思考“我是谁”，是莎士比亚的“生存还是死亡”的深入思考。通过这个思考就能发现人性本“善”，这也是对信仰的思考。
信仰者通过祈祷带来巨大的能量，达成心愿，祈祷有非常强大的力量，通过研究神庙附近的水可以发现，祈祷让水结出美丽的充满希望的结晶，这其实不是神的力量，而是意志的强大。
谁让我们学习语言？父母是我们的老师，而自然是语言创造者。
美好的自然创造美好的语言，我们用美好的语言回报美好的自然才对。
因为美好的语言不会受到距离的影响，在世界的哪一个角落祈祷都有神奇的效果出现。
人类是神秘的物种，我们会思考，思考物种的来源，思考能量的来源，但还是要有好的共鸣，让世界充满美好的能量，如同水一般，H2O，H代表感谢，O代表爱，用两份感谢，一份爱对待所有人和物。（完）
一杯有温度的茶（申时茶会有感）
6月13日是中国文化遗产日，而刚好在当天，我有幸参加了黄紫蕙老师举办的一场别开生面的又非常有意义的申时茶会。
什么叫申时茶会？
以前我单纯的认为申时茶会就是申时（下午的3点到5点）举办的茶会而已，殊不知里面有大乾坤。
从中医角度来说，申时为膀胱经当值。膀胱经是人体最长的一条的经脉，膀胱经存储水液，输送阳气给肾脏。此时宜用适当的方法在申时补充水分以完成良好的体内水液循环。
申时茶会，此缘由来自唐代茶仙卢仝的《七碗茶》中的七碗喝茶感受，诗歌是这样描述的：
一碗喉吻润， 二碗破孤闷。
三碗搜枯肠， 惟有文字五千卷。
四碗发轻汗， 平生不平事，尽向毛孔散。
五碗肌骨清， 六碗通仙灵。
七碗吃不得也， 唯觉两腋习习清风生。
蓬莱山， 在何处？ 玉川子乘此清风欲归去。
远古，茶最初是药。
战国时代第一部药物学专著《神农本草》将口传的茶的起源记载下来：“神农尝百草，一日遇七十二毒，得荼而解之。”
茶起源于中国，盛行于世界。
茶，最早写作“荼”字，知道唐代中期陆羽《茶经》才把“荼”统一改为“茶”。
茶中有道，茶韵芬芳。
喝茶一直是一件简单的事情，用嘴去品，用心去悟，每个人都能从这茶汤中得到不一样的东西。
申时茶还有许多好处，下午三四点钟精神疲倦、缺乏能量时能通过喝茶提提精神，吃吃点心，补充能量。
实验表明，下午喝茶还可以增强记忆力和应变力上，比其他人的平均分值高出15-20%。
黄紫蕙老师给我们介绍，喝茶前要先学会正确的“呼吸法”。运用腹式呼吸法，先呼后吸，呼气时肚子收进来，吸气时肚子鼓出去。
黄紫蕙老师继续介绍：“喝茶时，左手持杯以为礼，右手托杯以为敬，感恩之心以为品。”
原来，小小的一盏茶，竟然蕴含着这么深刻做人的道理。
整场申时茶会，黄紫蕙老师结合精妙绝伦的五伦文化，不断冲刷和洗涤我们那早已尘封的心灵，让我们再次感受中国传统文化的博大精深。
我突然想起陶渊明的诗句“采菊东篱下，悠然见南山”，此刻，心灵感到无比的自由和惬意。
申时茶会已经过去了好几天，但是我的内心久久不能平静。
因为，这是我有生以来喝过的最有温度的一杯茶。
紫蕙老师，谢谢您！
以后我还要继续参加您举办的申时茶会！
精选《做有温度的教育》读后感三篇
《做有温度的教育》这本书告诉教师们只有暖心的教育才是最受家长尊敬的，所以要不断提高自己的水平，你会写相关的 读后感 吗？以下是我和大家分享精选《做有温度的教育》读后感三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
《做有温度的教育》读后感1
寒假里，将方华老师所著《做有温度的教育》一书读了“一遍半”——先精读一遍，再将勾画的部分语句、段落略读一遍并进行摘抄。轻轻合上书本，它带给人的整体感受正如封皮暖绿的色彩一般，生机而又温和。如果引用方华老师的话说就是“有温度”。
在《教己育人——教育新识》一篇中，方老师说，“教己育人”的校长和老师，才能称为真正的校长和老师。读到此处，我想到了陶行知先生所言，“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”方老师的“教己育人”与陶行知先生所提倡的观点相近，都强调“独善其身”的重要性。
那么方老师提出的“教己育人”该怎么理解呢？我在阅读与摘抄的过程中，反复品嚼这四个字，并且尝试将他们“拆解“，然后再使用不同的词语进行“组装”，找寻它们之间的内在联系。
“只有教己才能育人。”方老师指出，“教己”不仅是自我成长的需要，更是对学习价值和学习使命最好的诠释。试想，如果一位教师踏上工作岗位以来，只有对知识、技能、情感等的输出而没有输入，那他的实际生活与精神世界该是何等空虚与荒芜，那他所能给予学生的教育又是、又只能是什么样的教育呢？当然，丝毫没有“输入”的教育生活是不存在的，但正如我们教育学生时所讲，学习如逆水行舟不进则退。当别人都在快马加鞭地朝向更好、更辽阔的教育之路行进时，我们的顿步不前就是落后，就是退步。长此以往，教师的职责大都被定义为“教书育人”，这固然无可厚非。但在“教书育人”之前，我们不妨先用心“教己”。读万卷书是教己，行万里路是教己，品一杯清茶是教己，等一朵花开也是教己。教己的外在形式可以丰富多样，而内在根基离不开认同与提升。如果没有持续的教己，我们的教育工作可能将更多地停留在“技”的层面，而教育同时、甚至更多地需要“艺”的修炼。“教己”无疑是教师提升教育艺术的有效路径。
或许这四个字也可以理解为“先教己，再育人。”身为教育行业里的一份子，我们究竟是“内行”还是“外行”呢？我们每天是在“看热闹”还是“看门道”呢？方老师有一篇文章题为《做个懂行的局长》。其实每个人都可以扪心自问：我是一个懂行的老师吗？教育是专业技术职务，我们自然应该是专业技术人员。设想一下，一个不懂建筑的门外汉设计的楼房我们敢住吗？一个毫无医学常识的人给我们号脉，我们能相信他的诊断吗？一个教育水准不过关的老师做我们孩子的老师，我们心甘情愿吗？己所不欲勿施于人。教师唯有先教己，边行边思，且行且思，才能让精神世界不断丰盈、生活品质不断提升，才能以更好的姿态去经营更好的教育。教师唯有先教己，让自己的教育水平稳稳当当并且通过不断的学习与锻炼日趋完善，才能真正赢得学生与家长的喜爱和信任，也才能真正不负师者的尊严。
又或许，我们可以直截了当、以偏概全地说“教己即是育人。”一个热爱运动的老师所带的学生往往也爱运动，一个醉心阅读的老师的学生往往也是书虫，一个积极阳光的老师更容易看到学生明朗的笑容，一个牢骚满腹的老师难免教出愁眉不展的学生。教师的性情、习惯、品味、价值观常常在不经意间深深地烙印在学生的精神底色上。教育里没有小事，教师的一言一行都在学生的眼眸与生命中被无限地放大、再放大，甚至产生“蝴蝶效应”。我们永远无法预料，我们在某个课堂或是课间里“煽动”的那一次“翅膀”会在未来的某一天、在某一个学生身上发生何等美好的故事或是导致何等重大的事故。而我们能做的，无非是克己尽责、言传身教，用自身温暖而美好的言行帮助、启迪、引领一次次的成长，用耐心与温柔呵护、守望、静待一朵朵的花开。
《做有温度的教育》这本书留给我最为深刻的感触便是，我们在“教书育人”的同时不忘“教己”，甚至将“教己”放在“教书育人”之前，这样我们才能成为真正的老师，我们的教学才会更加美好，我们的教育也才更接近“有温度的教育”。
《做有温度的教育》读后感2入职近三年，这学期我与这本《做有温度的教育》结缘，刚拿到这本书我被“温度”两字吸引，心里想什么样的教育才能称之为“有温度的教育”？于是携着疑惑翻开了这本书……
这本书有方华老师这些年来在各大报刊发表的文章和一些随笔感悟等。这些文章有的是从一个教育管理者的角度，有的是从一个教师的角度，还有的是介于两者之间。《做有温度的教育》，听名字就让人感觉到了温暖，教育确实需要点“温度”。
《做有温度的教育》一书，用非常平实的语言向我们阐述了他对教育的独特感悟和思考。书中，方华老师一再强调，“教育是面向全体学生”，“教育最需要耐心”，“教育是给孩子更多可能”，“教育，应该给学生一个美丽的期待”把孩子们当作活生生的人来看待，让老师、孩子在爱中接受教育，方华老师的观点让我在教育工作中豁然开朗。
读完这本书，我陷入了深深的思考：该如何做个有温度的教师呢？面对小孩子，首先需要一颗爱心，我想这应该是每一个教师所必要的吧。如果没有一颗爱心，即使学识再渊博，学历再高，也很难成为一个好老师。幼师的工作，与别的老师不同，需要更多的爱心与耐心去关注每一个孩子。孩子的个性与发展的速度都不相同，所以老师要了解每一个孩子的特点，就像对待不同花期的花朵一样，细心呵护，耐心引导，才能更好的促进孩子们的成长，让他们绽放绚丽多彩的美丽。
教育是人与人之间传递温度的事业，教师有温度，孩子才会有温度。“自己暖和，别人感到温暖，这才是教育。”幼儿园的孩子在不需要考虑升学压力的条件下，我们正好可以慢慢和小朋友们一起感受人生的风景，让孩子们的童年不管是严寒酷暑都处在温暖里。有温度的教育，与“爱”这个字离不开，而如何“爱”也是一种智慧。而这方面不仅需要用心去经营，还需要智慧的方法去爱孩子，促进孩子各方面平衡发展。
做一个有温度的教师应该懂得让孩子们的活动具有趣味性，让孩子在游戏中学习，在学习中快乐游戏。幼儿园孩子们还不太了解知识对于他们的重要性，只有孩子们觉得有趣了，他们喜欢了，才会乐于参与到各项活动中去。而他们只有在幼儿园的活动中玩的开心、学的快乐，才会慢慢的感受到温度和快乐。
做一个有温度的教师，应该时时注意自己的言行举止，多微笑、说话柔和、多于孩子沟通。即使幼儿园的孩子现在还不太懂事，但只要你对他露出一个微笑，他就会很开心；只要你用柔和的话语和他们说话，他们就会更靠近你；只要你多与他们呢沟通，就会发现他们有很多让人惊奇的表现。所以我希望自己在工作中能多注意自己的言行举止，希望我的孩子们能靠我近些，再近些。我希望他们能对我敞开心灵之门，我愿意做一名有温度的教育者，让温暖和爱的阳光般充满每个孩子的童年。
教育就是爱，爱就是教育，做教师就做有温度的教师，做教育就做有温度的教育。正如李镇西所说，大多数老师将教师作为一个谋生的饭碗，更高尚、层次更深的就是把这种职业当成了一种虔诚的宗教信仰。在教育这条路上我希望我能做那个最虔诚的信仰者，把对孩子发自肺腑的爱渗透在教育中，让孩子在有温度的教育中感受爱，发现爱，创造爱！
让我们以温润的内心，寻觅着教育中的清风明月，成为有温度的教育者，让孩子们在有温度的教育里快乐成长！
《做有温度的教育》读后感3偶然的机会有幸得以加入叙事者这个平台，通过这些老师们的教育随笔、读后感以及读书分享等，无声的浸润着我。最近叙事者共读的书目是《做有温度的教育》。
首先，这本书就深深的吸引着我。带着有温度的教育当是如何的疑问，我翻开了这本书，并且一旦开始，我便不愿合拢。他的一些观点，一些话，让我对教育是什么，教育应该带来什么有了进一步的思考。
教育的功能不时的被夸大，教育者的职能不时地被贬低，教育者的地位时上时下。作者写到：教育是给孩子更多可能。我觉得教育本应如此。
教育工作者，无论身负盛名还是背负骂名，他的职业灵魂便是育人。有的人认为教育就是转化优生，有的人认为教育就是提高及格率，有的人认为教育就是考上名校的指标，有的人认为教育就是搞好成绩!假设这些教育目标都达到了，那么不及格的，没有考上985、211的，不是优生的，这些学生反映的是教育的什么呢?那这部分没有达到所谓的教育目标的人是否要受到某种“优待”呢?
教育者面对的教育对象性格迥异，天赋亦然。正如世上没有完全相同的一片叶子，受教育者在特定的评价标准体系里又如何都会称心如意呢?每个人自有每个人的出路，教育应该要为学生提供更多的可能。
就像我们的学生当中，有的天资聪颖，学习能力快;而有的，稍微迟钝，有点吃力。面对这不同层次的学生，教育者都要想方设法为他们提供更多可能。让他即使某一个方面薄弱，也可以健康、快乐的成长着!
在很多时候，对后进生的学生冷眼相待，对学习成绩不佳的学生心灰意冷，对种种不如意的学生行为的消极对待都是在剥夺学生更好成长的可能性!每个人都可以有情绪，教育者更应该做一个优秀的情绪管理师!
或许是作为一名新教师，或许是因为我本身不会把学生分为三六九等，我对自己所有的学生都一视同仁。即使始终不做作业的、调皮顽劣的，我都始终对他们怀抱着希望，我总是愿意相信：下一次他们会更好的!我也愿意相信，当下成绩的不如意，也并不代表着永恒!
社会、学校、家庭，太急于给成长中的孩子下定论，贴标签。有多少孩子都是沉沦于坏标签中，既已定论，又何苦挣扎的消极避世态度。这些急功近利的行为非但不能激励学生知耻而后勇，却恰恰让这些标签称心如意。因为比起撕掉标签，接受这样的标签貌似更容易!
教育，应为学生提供茁壮成长的养分，以及快乐成长的更多的可能性，而不是扼杀他们成长的概率。教育，应为处于其中的每个孩子提供更多向上的可能，那种可能不必人人雷同，但应是有的!
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