当看完一本著作后，你有什么总结呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢？以下是我帮大家整理的《白杨》读后感，欢迎阅读与收藏。

《白杨》读后感1

　　白杨这篇课文主要写了爸爸从儿子和小女儿争论中想儿子与小女儿介绍了白杨的精神：

　　爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

　　爸爸想要表达的是：

　　听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆。勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇的感想。

　　而为什么爸爸 因为他看到旁边一棵高大的白杨树身边几棵小树正迎着风沙成长起来而微笑呢？

　　因为他看到旁边一棵高大的白杨树身边几棵小树正迎着风沙成长起来。然而想到了自己的儿女，他希望自己的儿女想白杨树那样不怕磨难，成为保卫祖国的边疆建设者！！

　　为国家奉献了自己的青春，儿女，我为你自豪！

《白杨》读后感2

　　今天，我读了《白杨》这篇课文，让我很有启发。课文是说一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子。在返回新疆的火车上，向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨树，借树表达自己扎根边疆的志向。同时也希望自己的子女也能像白杨树那样，哪儿需要他们，他们就在哪儿生根、发芽、成长。

　　读完这篇课文，我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀，非常伟大。那些边疆建设者们也同这位父亲一样，有着远建设者们也同这位父亲一样，有着远大的志向，相信通过自己的子子孙孙开发边疆，可以让新疆变成美丽的地方，自己默默的奉献着，我们也要学这些边疆建设者们。读完这篇课文，我想到了我的妈妈。

　　我的妈妈也是个默默奉献的人，她不仅很关心我，也很关心自己的学生。有一次妈妈在家两眼瞪着电视，但却一副心不在焉的样子。我问：“妈妈，什么事情。”妈妈说：“我在想我的那些学生的英语成绩为什么提高不上去呢？”她又说：“你帮我问一问你的英语老师吧！”“我才不问，要问你自己去问。”我说。接着，随着一声“吃饭了”，我们的谈话结束了。由此可见，妈妈是非常关心自己的学生的，希望天下的学生们能够体谅老师，好好学习，天天向上！

《白杨》读后感3

　　我读了第三课《白杨》文中的精神，让我有了深深的感受。

　　这篇课文就和上学期的《梅花魂》一样，是一篇托物言志，借物喻人的一篇文章。主要的内容是：一位在新疆工作的爸爸在回内地接孩子返回新疆的火车上，向孩子们介绍戈壁上的白杨树高大挺秀，坚强，不软弱的特点，以此赞喻边疆建设者哪里需要就在哪里安家，为边疆建设无私奉献的博大胸怀。

　　其中让我感受最深的就是第十四段：白杨树从来就那么直。哪需要它，它就在哪很快的生根发芽，长出粗壮的枝干，不管风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水它总是那么直，那么坚强，不软弱也不动摇。这段话赞扬了白杨树的品格：一是它忠诚无私，哪需要就在哪儿生根发芽，长出粗壮的枝干；二是坚强不动摇，不软弱，不管遇到什么困难都吓不倒它。其实这也是对边疆建设着忠于祖国，为祖国边疆建设事业不怕艰难困苦，坚强不屈，无私奉献精神赞颂。

《白杨》读后感4

　　茅盾作为我国著名作家，在他手下的美文不计其数，就像《白杨礼赞》、《风景谈》等，让我得到了极大的启发，《白杨礼赞》这篇文章更是让我受益匪浅。

　　白杨树，在西北最常见的树，他很普通，但绝不平凡。这是力争上游的树，笔直的干，笔直的枝，紧紧靠拢成一束。这是伟岸的树，它坚强不屈与挺拔，更别提它的正直、朴质与严肃，它是树中的伟丈夫。在平坦的路上见到一排白杨树，它象征着北方朴素的农民，象征着北方严肃的战士，保护着这片土地。

　　在我的认知中，树枝是树，但对于矛盾来说，这白杨树虽然是棵普通的树，但它绝不平凡。它倔强，力争上游；干、枝紧紧靠拢成一束直直向上生长，一直长成参天大树，对抗着强烈的西北风。

　　它可能没有婆娑的姿态，不算树中的好女子，但它伟岸、正直，也不缺乏温和，更别提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。白杨树象征着北方朴实无华的农民，也象征着北方严肃勇敢的战士，更象征着今天华北地区用血写下中国历史的精神与意志，

　　茅盾的《白杨礼赞》让我重新认识了白杨树，让我对白杨树肃然起敬。

《白杨》读后感5

　　白杨，我崇敬它。在骄阳似火的太阳底下，人们在拼命地寻找着不被太阳照射的地方，而白杨，却撑开了一把绿伞为人们遮住太阳；在风沙漫卷的环境中，人们都睁不开眼，而白杨却顽强地生根发芽，长出粗壮的枝干；在滔滔洪水中，人们措不及防，立刻就被洪水卷走，而白杨却挺立着，守护这片土地……

　　它在我的脑中一直挥之不去，或许，这就是白杨吧，这就是非同寻常的白杨吧！它那高大挺秀的身影和坚强不屈的品格便深深的印在了我的脑海里。想起从前我学习书法时我经常不写作业，老师经常说我，可我就是改不了；有时候我还逃课，爸爸妈妈也说我，导致学书法两年后依然很差劲。现在想想，和白杨比比，我自己就为那时的自己羞愧。不过，这几年来，我一直勤学苦练，毛笔字的水平提高了很多。

　　我崇敬白杨，白杨那坚强不屈的精神值得我们去学习，白杨挺立在风沙中，雨雪中，干旱里，洪水里，面对强敌，永不言退！

　　 《白杨》读后感6

　　在荒凉的大戈壁上种着一排白杨树，那些白杨树高大挺秀，就像保卫边疆的卫士一样。白杨其实是最普通的了，但他那种不挑环境、服从需要的精神是伟大的。

　　《白杨》这篇文章描写的就是高大挺秀的白杨，该文章作者是袁鹰，通过介绍白杨来体现具有白杨精神的边疆建设者。文章同时也是用了借物喻人的手法，表面上是写白杨高大挺秀、生命力顽强，实际上是写边疆建设者服从国家需要、无私奉献的精神。

　　掩卷沉思。我敬佩生命力顽强的白杨，敬佩他们服从需要，哪需要他们，他们就在哪儿很快的生根发芽的精神。但我更敬佩默默无闻的边疆建设者，敬佩他们那种用自己的汗水和坚持不懈的信念去建设边疆的精神。他们那种无私奉献的精神，感染着一代又一代的人。

　　写到这里，让我想起现在生活幸福的孩子，他们不仅不能接管边疆建设者这种重大的任务，就连边疆的艰苦生活都接受不了，更何况还要去建设边疆。

　　现在，每当我看到白杨，就会想起扎根边疆的建设者……

《白杨》读后感7

　　白杨树读后感白杨读后感今天我读了一篇课文名字叫《白杨》它的作者是当代著名的诗人袁鹰。

　　这是一篇借物喻人的课文，写了在通往新疆的火车上一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开的讨论的事。当我读到“白杨树从来都是那么直，哪需要他他就在哪很快的生根发芽，长出粗壮的枝干……”这段话时，让我感受到了：白杨树高大挺秀，生命力强，不管遇到风沙还是雨雪不管遇到洪水还是干旱他都是那么直，那么坚定，不软弱也不动摇，他是那么忠诚无私，尽职尽责，不怕困难。这不正是边疆建设者身上特有的奉献精神吗?他们认真听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，建设边疆。读完这篇课文，我总结了一下，这篇课文的作者突出了一个方面就是向自己的孩子介绍白杨树的忠诚，借物喻人，托物言志。

　　借白杨树在环境恶劣，荒无人烟的戈壁上生长，并长成高大挺秀的的枝干，成了“戈壁卫士”比喻边疆建设者们在条件艰苦的环境的下代代扎根成了“边疆战士”。多么令人敬佩的西部建设者呀！他们博大的胸怀，坚强的意志！无私奉献，是祖国西部建设的根本保证，我坚信祖国的西部一定会越来越美，越来越富裕。

《白杨》读后感8

　　今天，大家学习了白杨这个教材。 从中，我了解到文章的内容是开往新疆的列车，一个爸爸和两个孩子，看着车外的白杨天，深入探讨。创作者借白杨，激情赞颂了边境建筑者听从中华民族必须，投身边境，基本建设边境的远上理想和敬业精神。

　　文中一共半文四个实际意义段，各自讲了：火车行车在一望无际的沙漠，窗前很快的闪出白羊座的影子。爸爸详细介绍白杨树。最终是，爸爸借白杨表述自身的情意，和就可以小白杨正迎着风沙成长的一些事。

　　在其中，这一句中伟岸的白杨树和小树各自代表着爸爸和小孩：迎着风沙成长指在艰辛的自然环境中成长。这话的意思是：爸爸期待自身的儿女如小树一样常常锻练，同自身一样变成边境的栋梁之材。原文中别的含意刻骨铭心的语句有，爸爸仅仅在向小朋友们详细介绍白杨树吗？并不是的，他也在告白着自身的心，这里必须他们，她们就在这里生根发芽了

　　这就是白杨树，坚强不屈往上，粗大，高挺，不柔弱都不摇摆不定的白杨树。

《白杨》读后感9

　　今天我读了茅盾的《白杨礼赞》，矛盾先生描写的“白杨礼赞”，会使你懂得应该对什么样的人献上你的敬意，让你知道应该做一个怎样的人。

　　从“白杨礼赞”联想到“用血写出新中国历史的那样精神和意志”。从文章这段话可以看出：这是虽在北方飞雪的压迫下都保持着倔强挺立的一种树，哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不扣，对抗着西北风“这显然是在赞美杨树的内在品质。这种精神和意志值得我们学习和弘扬，我最喜欢的几句是：她没有婆婆的姿态，没有曲曲的盘族的虬枝，也许你要说它不美丽，如果美是专指”婆婆“或”横斜逸出“之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子，但是它伟岸正直，朴质严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫”。这完全和毫不掩饰的赞美了“平凡”的白杨树“不平凡”。

　　难道它不值得我们歌颂？不值得我们骄傲吗？

《白杨》读后感10

　　今天，我读了一篇文章《白杨》。

　　文中叙述一个边疆建设者带领他的全家妻小扎根边疆的信心。

　　这篇文章的中心思想是：一个人为了国家的建设，应该不惜自己的一切，去为自己的国家效力。通过这篇文章，我感到了作者袁鹰是一个有毅力、有决心为国家效力的人。读完之后，我联想到了自己。

　　文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，迎着风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可以完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国让他去到边疆工作，但他没抱怨半句，我们要学习他这种精神。

　　学了这篇文章让我深深地懂得：作为当代的中小学生不应该是温室里无忧无虑的花朵，要成为一个坚强勇敢、吃苦耐劳的人，祖国需要你才会有备而来。让我们永远记住像白杨那样：扎根边疆，建设边疆的边疆建设者。

《白杨》读后感11

　　在漫天黄沙，杳无人烟的黄土高原上，挺立着一排三五棵白杨。正是这白杨树，使荒凉的高原不再单调，试着杳无人烟的地界出现一丝生机。

　　“那是力争上游的一种树”白杨的枝、干都是笔直的，挺立的、向上的。就连它的叶子，也是一片片向上的，没有一片斜生，更不用说倒垂了。这看出了白杨树那种精神——积极向上、顽强、坚韧不拔。正是这种精神，使白杨在这样恶劣的环境下仍能坚持生长，并且生命力顽强。

　　“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！”在我看来，白杨的不平凡也许正来自于它的普通。在这样恶劣的环境下，植物几乎无法生存，但是白杨存活下来了，而且活得很普通，这就不得不让人起敬。白杨是普通的树，但它坚强向上，就变得不平凡。每个人都是平等的、普通的，只要我们努力、顽强拼搏，就会变得不平凡。所以，每个人都是普通的，但是我们可以活得不平凡！

《白杨》读后感12

　　今天我阅读了茅盾先生写的文章——《白杨礼赞》。

　　白杨是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝;它所有的枝丫呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无旁逸斜出;它宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了;它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

　　那棵白杨树也有着笔直的干、笔直的枝，它所有的枝丫一律向上，且紧紧靠拢，绝无旁逸斜出。它宽宽的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的。春天，它长出嫩绿的叶苗，告诉我春天来了;夏天，它挥舞绿油油的叶片，给我送来无限的清爽;秋天，它的叶子全黄了，一阵秋风吹来，落叶在空中翩翩起舞，十分漂亮;冬天，它的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝丫，让冬日温暖的阳光照进我的房间，给我送来无限的温暖。

　　茅盾笔下的白杨树是不平凡的数，因为它象征我们民族那种不可缺的朴质、坚强，以及力求上进的精参!想到这里，我更加想念以前我窗前的那棵白杨树。

《白杨》读后感13

　　经过老师的推荐，我有幸读到《白杨礼赞》这篇文章，读茅盾先生的文章，总会让人有一种昂扬向上的激情。《白杨礼赞》这篇文章，主要是通过对西北极普通的，极平凡的，在北方风雪的压迫下，却保持着倔强挺立的一种树——白杨树的.描写，赞美一种朴智、坚强、力求上进的精神。

　　三月的白杨一日一样，嫩绿的叶芽瞬间变成军绿色的阔叶，在风中扭着欢快的迪斯科。枝叶摇出的笑声，“唰唰……”引人以无限的遐思。他没有美丽的外表，婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的扎枝，但是他却有一种力争上游的一种树，笔直的干、笔直的枝，虽然只有碗来粗细，他却努力向上发展高到丈许、二丈、参天耸立，不折不挠，对抗者西北风。

　　然而，现实生活中有不少的人所缺乏的就是坚强，稍微遇到一点打击，就萎靡不振，要么就是寻死觅活。人生不可能一帆风顺，遇到困难或是在人生低谷时，得学会面对。人是在磨练中慢慢成熟，人是在锻炼中增长知识！只有暴风雨过后才能有彩虹，我们要学会面对生活中种种困难，事事的不顺，学习白杨在任何困境下都不屈服的精神，而我们正应该去学习白杨树的这种精神，用行动去证明中华民族的远大前途！

《白杨》读后感14

　　天早上，我读了茅盾先生写的文章《白杨礼赞》。

　　文中写到：白杨是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的枝丫呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无旁逸斜出；它宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

　　读到这里，我不禁抬头向窗外望去，只见对面是高高的楼，而那棵在窗外陪伴我多年的白杨树确不见了！我不禁四处张望，原来我已搬家，我已不在我以前的家。我便想念起先前我窗前的那棵白杨树。

　　那棵白杨树也有着笔直的干、笔直的枝，它所有的枝丫一律向上，且紧紧靠拢，绝无旁逸斜出。它宽宽的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的。春天，它长出嫩绿的叶苗，告诉我春天来了；夏天，它挥舞绿油油的叶片，给我送来无限的清爽；秋天，它的叶子全黄了，一阵秋风吹来，落叶在空中翩翩起舞，十分漂亮；冬天，它的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝丫，让冬日温暖的阳光照进我的房间，给我送来无限的温暖。

《白杨》读后感15

　　我们前几天刚学了《白杨》这篇课文，学完后让我明白了许多道理。

　　作者一家乘车到新疆，途中他们看到戈壁滩上生长着许多白杨树，两个孩子因为白杨树争辩起来，最后是哥哥的一句：“为什么它这么直，长得这么大？”引起了爸爸的注意。爸爸告诉他们，哪里需要白杨树，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干害还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。爸爸想让他的孩子们学习白杨默默无闻无私奉献的精神，也希望他们能适应各种环境，更希望他们能建设边疆，守卫边疆。

　　我们所熟悉的叔叔也是这样的人，他一生都默默无闻地为社会做好事。还有那些在西藏修铁路的人们，他们在条件那么差的地方夜以继日的工作，经过他们的努力，终于建成了一条海拔最高，线路最长的铁路。他们都像白杨树一样，不怕艰难，尽职尽责的守在自己的岗位上。他们的这种精神值得我们每一个人学习。

　　我爱白杨树，更爱那些具有白杨树精神的人。

　　当细细地品读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是我帮大家整理的《无声告白》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《无声告白》读后感1

　　“是什么让某些东西变得宝贵？

　　失而复得。”

　　——从第十二章的这句话开始，莉迪亚的家人开始反思，想回到正轨。与曾经的争执和解。那些莉迪亚从未留在日记里也没来得及说的秘密把她压得喘不过气甚至带走了她的生命，到最后也没有告白，留下“此时无声胜有声”的遗憾和亏欠。

　　比较打动我的不是背负期待无法抗拒的主线，而是父母在经历了孩子死亡后选择了回归家庭——试问，有多少人在为了婚姻放弃梦想和独立（甚至还有尊严），却仍然遭受背叛后，还有勇气给支离破碎的信任一次重归于好的机会？我可能很难吧。

　　给美丽的作家小姐姐比心—3.5分，语言有散文的风格，行文流畅，结构紧凑，挺喜欢的，会推荐给身边的好朋友～ 但可能想cover的主题（比如种族歧视）写得不够深刻有些蜻蜓点水，家庭性别分工的冲突写得很尖锐，让我不禁陷入思考天枰两端的筹码该如何选择才得以完美的平衡。Tricky ...

　　PS 看一本「华裔用英文写后再找国人翻译成中文的作品」难免有些隔靴搔痒。

《无声告白》读后感2

　　书不错。很多细节真实可靠，逻辑严谨，读起来丝毫没有跳脱之感，从文字来说也是值得一读的。

　　这部小说总结起来其实就是一个悲剧的误会。首先它是一个悲剧。因为这个女孩死了。但其实整场都是一个误会。每个人都需要在别人的期望和掌控之中活出真实的自己，莉迪亚的一生就是这样的过程。悲剧就在于，我们都以为她死于父母的压迫和别人的排挤，并由此而对他的父母以及周围的环境产生很大的怀疑和不满，直到最后，发现莉迪亚的夜晚出走，其实是为了与生活和解的宣告，为了自我力量的复苏，为了内心的安宁，这时候我才放下了对他人的仇恨和不满。生活中这样的自以为难道还少见吗？人们不都是在一个悲剧面前自以为是，又在自以为是中制造另一个悲剧吗？

　　莉迪亚的死亡又给了我们一些力量。那就是：生活固然我们很多的打击、压迫、折磨，但是每个人由内而外自然而然的生命力量，足以使我们扛住那些磨难，活出真正的光芒。

　　同时，作品也真实地揭示了人的成长过程。在艰难困苦中，我们真的会一再遭遇自己的软弱无力，从而陷入痛苦迷茫。只要给自己和他人时间与空间，我们都会重新看见出路，燃起希望，就像经历暗夜太阳照常会升起一样。

《无声告白》读后感3

　　中国有句话叫“望子成龙，望女成凤。”但父母不知道龙是如何飞腾凤是如何翱翔，所以成绩名列前茅就是成龙成凤的必要条件，父母眼里的好就是你奋斗的方向，于是很多父母的理想都被转移到了孩子身上。“你必须这样做，这都是为你好，我走过的路比你吃过的盐还多，听我的你可以少走很多弯路...”这些话语频频出现在孩子的成长过程中，殊不知孩子的思考能力渐渐变强，反叛心理愈加严重，反而适得其反。

　　但父母也是第一次做父母，于是沟通和相互理解成了最重要的缓和方式，父母与孩子间相互学习，互相成长。在生活中父母的言行举止细无巨细都影响着孩子，都成了孩子最初的判断标准所以说父母是孩子最早的老师，就如文中的母亲离家出走一事对家中三个孩子的影响都非常大，大女儿从此将母亲的话当诺言，无条件的顺从着母亲的任何要求包括母亲将自己的梦想当医生强加在她身上时，也只回答着“是的，好的”，上着自己并不擅长的高二生物，收着自己不喜欢的医学书作礼物，挂着不喜欢的听诊器...直到发现一切都错了

　　父母和孩子是一道无解题，有无数种解题方式也有无数种答案，但答题时间却是一生，从孩子到父母，会有很多经验教训但要记住都要相互尊重。

《无声告白》读后感4

　　“你们把虚妄的爱摆在眼前，并以此来说爱我。”

　　我们总是希望世界上能够有一个机会重新来过，就像玛丽琳多年之后想拾起被她抛弃许久的梦想之时，才发现并非所有的事都能继续。汉娜的到来无疑熄灭了她梦想的最后一丝火焰。

　　所以她将自己未完成的理想全盘寄托在莉迪娅身上，希望她能代替自己成为一个医生。这也就是本书的悲剧之所在。

　　玛丽琳的母亲希望玛丽琳和一个“跟自己很像”的人在一起……玛丽琳希望莉迪娅成为一个医生……詹姆斯希望莉迪娅能够融入人群……

　　他们都被寄予了不同的期望，像是千斤顶，让每一个人没有喘息的机会，只能默默承受。

　　这悲剧的另一个缘由。他们都很容易“忽略”一些事，认为似乎只要默默忍受，就会有柳暗花明的一天。这也照应了书名“无声”两个字。

　　詹姆斯有意忽略了玛丽琳母亲的话，汉斯忽略了最后一晚莉迪娅的异样，汉娜忽略了詹姆斯和她助教的私情……在这个家庭里，似乎所有人都有错，又似乎所有人都有不得已的苦衷。

　　正如书中所写——我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。

《无声告白》读后感5

　　《无声告白》故事年代和电影《绿皮书》同是1960年代，大背景浸透了可怕的种族歧视。

　　这是一本看着会揪心的好书。很多细节描写同样折射大家生活的影子：逼着子承父志、害怕被无声遗弃、害怕过度关注、害怕被忽略、害怕梦想被嘲笑…

　　因爱而结合的家庭应该保持随时温和、尊重彼此的沟通，多一点耐心、宽容和爱可以避免很多障碍和矛盾，这样对自己、爱人、孩子都负责也安心。否则如果想逃避，当初就不该生养那么多孩子，孩子也是独立的个体，生而不养就是在作恶。有些缺失和阴影一旦形成需要一辈子来救赎，比如自卑、爱无能、讨好型的性格。

　　女性面对爱（家庭）和梦想做本能选择后，必须要有独当一面的勇气去承担和坚持自己的选择，不能迟疑纠结自我。否则永远在深渊。

　　男性很多时候会为了所谓的面子，逼迫爱的人（爱人、孩子）做自己也做不到的事。书中詹姆斯出轨是女儿死后为逃避现实、无能、寻求刺激安慰而做出悔恨莫及的事，莉迪亚生前观察到父亲和路易莎的暧昧加速了她的绝望。。。父母传递了没有爱的氛围同时极其希望女儿被欢迎、合群、当上妈妈期待已久的医生，孩子只会厌世…

《无声告白》读后感6

　　“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己”

　　全文还是比较压抑的[大兵]，读完整本书，我似乎都没有理解书名的含义。莉迪亚的自杀，是偶然也是必然，一生活在父母的期待中，为了他们的梦想去不断努力。

　　她父母的结合，与其说是一个家庭的悲剧，不如说是那个时代，种族歧视的悲剧。华裔父亲努力想要和其他白种人一样，融入人群，活得普普通通，不再被人瞧不起。而美国母亲又希望活得与众不同，不想成为像她妈一样的家庭主妇，想嫁给哈佛教授。或许他们在彼此身上找到了对方想要的东西，才决定结合，又或许只是对年少所遭受的委屈的交待。

　　于莉迪亚而言，自杀是一种解脱，一直托着她的哥哥也要离开这个家去哈佛了，她唯一的寄托也就没了。她到死也没有说出自己内心的渴望，汉娜也是个可怜的娃，从一出生就不被重视，只能默默地看着父母将所有的爱给了莉迪亚

　　不知道这本书是不是用的意识流的写法，和《孤儿列车》的写作手法有异曲同工之妙。我们终此一生，都要学会好好去爱自己，爱别人，无声告白或许比不上有声的沟通交流来得有效。没人会懂你经历过什么，但是不说出来别人更加不会理解。

《无声告白》读后感7

　　为什么我又没哭？确实沉重的一本书，我想我会一直记得莉迪亚，汉娜，内斯，玛丽琳和詹姆斯，莉迪亚的违心且不安的讨好，得到父母全部的关注却失去了家庭本该有的温暖与美好，汉娜的胆小怯懦被漠视，从小就蹑手蹑脚生怕打扰了谁，总会躲在房间里，沙发后或餐桌底下等不被发现的角落察言观色，内斯的梦想被无视甚至嘲笑，在学校被看为特殊，难以建立健康快乐的友谊，深深懂得妹妹的痛苦与无奈，无力改变。还有玛丽琳的一次次成功前的放弃，求而不得的医生追求，统统压到女儿身上却以为是女儿自己的需要，詹姆斯把孩子当作儿时的自己，一再鼓励孩子友情和爱情的重要性，给孩子送礼物总会加上类似这个东西一定很受欢迎的话语，让原本熠熠发光的礼物添了沉重与讨厌。

　　莉迪亚最终意识到她应该知道自己想要做什么，不再害怕，却采用了独自过湖的这一具有摆脱过去的仪式感来突破自己，她以为小时候落水有哥哥搭手帮助，现在哥哥也要离开家庭去大学生活，且不再对她关注开解，她想要用自己的力量重新开始，不会游泳，却一直记得哥哥小时候对她说的，一直蹬腿就好，就这样，一颗生命逝去。

《无声告白》读后感8

　　读完后没有来得及写。当时看完总觉得有种陌生又熟悉的感觉。没办法去理解这是怎样的一个故事。后来上周回家的时候，心里觉得难得休息一天好想好好休息一下，但是又觉得爸妈还在期盼着自己回去。所以不停的纠结犹豫让自己苦恼了两天。回家看爸妈本身是一件开心的事，但是因为自己想要休息的心变得好像成为了负担。觉得作为孝顺的孩子不得不休息就回家，爸妈老了见一面少一面也必须回家。所以强行压制了自己所有的计划。直到昨天朋友说起，觉得沉重的亲情成了自己的负担。

　　一下就想起了莉迪亚，是叫这个名字吗。小姑娘其实什么都不喜欢，但是为了不让妈妈失望，所以总是会在看到妈妈期待的眼神时说一句好的妈妈，我愿意妈妈。这样沉重的爱，让莉迪亚没有办法去和妈妈说出自己的想法，错的越来越离谱。可是她又能责怪妈妈什么呢。所有人都会说，这是她爱你的方式。

　　可是如果真的爱我，可不可以听一听我的想法。让我感受到爱的同时不要承受沉重的枷锁。我觉得这本书应该作为家庭读物被普及。

《无声告白》读后感9

　　弗洛伊德对手足关系完全持悲观态度。

　　他相信正是这场自儿童时期便开始的竞争会有许多问题伴随人们直至成年，得不到关注的儿童会过分渴望情感，得到关注却没有足够安全感的儿童会形成焦虑性依恋。

　　我记得曾经有位小伦敦姐姐在Girl’s night聊天，她有一个天才哥哥，在帝国理工攻读物理，但她只喜欢从事与运动相关的工作。

　　她说每次从诺丁汉回伦敦探望父母，她总会一上巴士就把自己灌醉，下车再装作若无其事的出现在父母的门前。

　　她企图叛逆，但叛逆需要对方的关注，就像演员需要观众。

　　这些都是中国一胎政策下出生的一代无法想象的，我们已经非常习惯于整个家庭的重心完全倾注在自己身上，失去关注才是不正常的。

　　我们理所应当的自私，甚至完全意识不到自己如何自私，并在自私的`过程中享有了多少。

　　我们遵循着中国家庭观避过了存在手足竞争的情况拥有着比较完美的童年，迈入成年之后还可以用西方的价值观口号来铺平一切道路，自由、民主、follow your heart，我们的人生就是个人主义巨大的舞台。

《无声告白》读后感10

　　读完了还久久沉浸在故事里，在读完前一直很压抑，为莉迪亚感到惋惜！虽然作者每一章节都在不同的时间段跳动，但是读的很流畅，很有感。

　　故事虽然发生在美国，但父母对我们的期望又何尝不是这样呢？

　　总想着给我们最好的，为我们提前铺好路，让我们成为她们理想中的样子。仔细想想一切都是规划好的，一眼就可以看到底的人生还是很可怕的！

　　不过值得庆幸的是自己父母还是比较尊重我的看法的。

　　书的封面写着“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。”这就是这本书想带给我们最主要的问题吧。

　　现在的我其实并不完全确定自己是否会特别热爱那个高考前一直想实现梦想，只有真正的到达下一个结点我才能决定是否继续或是向其他方向继续前进。我想“找到自己”应该是一个不断发现不断前行的过程，不探讨是否摆脱期待至少每一个选择都是自己愿意的，不会后悔的，能为自己活着就是件幸福的事！

　　这又让我想到了道家的“无为而治”，无论是治国，管理，还有教育都有很大用处。以后对子女教育也很受启发，哈哈哈！

《无声告白》读后感11

　　从这本书的开始，莉迪亚的死，就充满了说不出的压抑，书中的矛盾太多了，种族歧视、婚内出轨、父母给予孩子期望过大、父母与孩子没有沟通等等，都造就了莉迪亚的死，一个活生生的生命，是如何被父母被自己给逼死的。她其实并不是真的想死，她只是想逃离。她想变坏，可是没有成功。她想学开车，可是连第一场笔试都没有过关。她想破处，可那个男人爱的竟然是她的哥哥。最后，她想到了那片湖水，她想在水中找到那种自由和安宁，结果葬身。真是悲哀。

　　读着这本书的时候我就想到了原生家庭这个词，父母，家庭，甚至是整个生活环境，对你的影响都是潜移默化的、内斯想当宇航员，想从事航天方面的工作，但是爸爸詹姆斯觉得这没出息，甚至给了内斯一巴掌让他立刻停止这种想法。莉迪亚被迫接受母亲的梦想，原生家庭让他们每一个人的性格都产生了不好的影响。

　　就像我之前说过，我大学里学习的钢琴，总感觉有点晚，那时候竟然萌生出结婚生子后想让自己的孩子去学习钢琴的想法，看完这本书，想了想，还是不要强迫孩子为好，学他喜欢的，这样他的人生才更完整。

　　愿你一生自由，不为他人而活。

《无声告白》读后感12

　　读完这本书，让人最大的感触就是一个母亲在家庭中的重要性！

　　在小说中，每个人都有心中的梦想，在现实中却都举步维艰。当成人的梦想遭到现实困境，当成人解决不了自己内心的痛苦，这种愤愤不满，这种失魂落魄，就会转嫁到幼小而柔弱的孩子身上。

　　痛苦像瘟疫一样，不但互相传染，还会感染给所有的家人。

　　当内心的痛苦深藏成秘密，这些秘密就会让家庭产生裂痕。我想，每个人都难免心意难酬，难免伤痕累累。但是，这些决不能成为勒索他人的借口，尤其不能转化成催逼孩子的重压。每个人，每个时代，都有不可避免的困境，都有绕不开的难题，那么，这些都就应由每个时代里的每个人去求索，去抗争。转嫁痛苦是一种怯懦，自己消化不了，扛不下来，也只好自己认，至少不要让它再去毒害孩子的心灵。“我们终此一生，就是要摆脱他人的期盼，找到真正的自己。”封皮上的这行字像针一样刺进你的心里，告诫你：要有勇气活出自己，否则，你不但成为不了他人期盼的样貌，还会因此自我毁灭，带给他人更大的打击。因为，每个人的问题只能自己解决，在别人哪怕是最亲近的人身上也得不到彻底的代偿。

《无声告白》读后感13

　　很久就有人给我推荐这本书，从题目看以为是那种很畅销的有哲理的书，后来看简介说这是一本小说，而且是国外的女作家…顿时没有了阅读欲。有次在言几又喝咖啡，没有找到自己想要买的那本书，为了消磨时间，就翻开了它，直到关门也没有看完，后来在这里找到，看完了剩下的。

　　我想说，看完了之后我简直觉得自己以前的想法太可怕，这本书不看简直是损失。就是那种国外作家的风格，不点破自己想要表达的内容，而是直接融入到故事里，同种类的话，感觉和《一个人的朝圣》很像，或者是《巴别塔之犬》，你可以说它是小说，看过之后会发现故事是蕴含着哲理的，之所以不说破，是因为你觉得它是怎样那它就是怎样的，我认为，这也是文学作品比较高的境界。

　　我国以前这样的作品也很多，比如余华的或者莫言的，但是现在却很少，反而那种缺乏仔细琢磨的快阅读书籍更加畅销，比如我很喜欢的刘同，不是说这样的作品不好，每种作品都有相应的受众，或许不同的年龄阶段每个人喜欢的东西会有不同就是这个道理，不同阶段喜欢的文学作品也会不同。这样说就是提醒自己，以后不要只从一个作品的分类、体裁、简介来简单的给一个作品定性。

《无声告白》读后感14

　　莉迪亚承载着母亲想要成为医生的期望，承载着父亲想得到朋友的期望，她做的一切事，都是为了让母亲不再离开，顺从去做自己不喜欢的事。内斯想要逃离这个可怕的家庭，在这个充满希望的家庭中，莉迪亚是可怜的，内斯喜欢天文学，他自己学，他想去别的大学，可他知道父亲只会让他去哈佛。汉娜是家里被忽视的孩子，但她是家里最了解莉迪亚的，她半懂莉迪亚的内心，知道她在挣扎，知道她的情绪变化，可她阻止不了事情的发生，改变不了什么。

　　家庭对一个人的影响是巨大的，不管你承不承认，也许这一生，我们都逃离不了家庭潜移默化的影响。在这个漩涡中，不是你想走出来就走的，千丝万缕，处处相连。

　　书中，莉迪亚是不理智的无奈，她知道自己做任何反抗都无用，因为她的软肋是母亲压制她的武器，一直到她死亡，母亲才觉悟，原来，她给的并不是孩子喜欢的，一直以来都是她想要的，可幸的是她终于知道了。莉迪亚把所有的事都放在心里，只有在内斯面前，才松一口气，压倒她的最后一根稻草是内斯九月要离开家，去上学。

　　汉娜无声的陪伴，无人知晓。这个家庭中，所有人都会记得莉迪亚，记得她的反抗。

　　沉默不是不知，而是不想说，沉默不是软弱，只是不想说。

《无声告白》读后感15

　　活在自己构造的世界里的父母，“没有你觉得，只有我觉得的”。父母对莉迪亚的偏爱与过度关注，这部分倾斜的爱，并不是她想要的，她也承受不来，哥哥是他唯一的倾听者，但他不完全懂她，他想着逃避面对这个家，就想离开，恐惧包裹着她。缺少关注又渴望关注的，想逃离这个让他窒息家的内斯。被全家人忽视，弱小无助的汉娜，她仔细的观察着所有人，她像一个透明人，小心翼翼生活着，收藏着别人可有可无的小玩意。

　　带着童年创伤的父母，内心不愿触及的回忆，用自以为是的方式，将自己未能做到或者未完成的心愿，强加于他人。才造下这样的悲剧。玛丽琳和詹姆斯应直面过去，莉迪亚勇敢的说出自己的想法，内斯，汉娜站出来，告知他们的存在。一个家庭不是只靠牺牲莉迪亚就能紧紧连在一起，这种畸形的关系，最终都会土崩瓦解，导致无法挽回的悲剧。

这是惜雨忆阳的第40篇文章。

我尝试写的第2篇读后感，也不知道要怎么样的形式，先按自己理解的来吧。

我在读一本书的时候作者这样说：你这本书讲什么的？为什么要阅读这本书？从这本书中得到了什么？

当我在看《无声告白》时，我就带着上面几个问题翻阅这本书。花了一个星期的时间。现在试着回答上面这些问题。

这是一部小说作品。文章的主要写的是一个家庭。文章以家里的二女儿莉亚迪死了为开头采用插叙的方式展开整个故事。描述这个家庭背后隐藏的一些问题 。

莉亚迪死了，在很平常的某一天夜里。

爸爸妈妈哥哥妹妹们在这平常的一天早上一如既往的向往常一样去上班，上学，做家务。

直到妈妈收拾房间的时候发现床铺很整洁，没有睡过的痕迹，又满屋子的找了，也没找到莉亚迪，加上妈妈联想到最近新闻上说的最近很多女孩消失的报道，于是才慌张的把爸爸喊回来，报警找人。

警察找了很多天，终于目标锁定在附近的公园的湖，把湖水抽干了，然后找到了莉亚迪。警察根据搜索的结果，判定是自杀。

可是妈妈不接受这个判定结果。因为莉亚迪一直很乖，秉承了她的基因，是一个优秀的理科生，正准备着跳读高中的物理，为将来当一名优秀的女医生做准备，不可能自杀。

于是就自己开始寻找证据。而这个时候爸爸也接受不了这个事实，并且当初找到莉亚迪时只剩一半的脸（可能被不知名的动物啃了），因此不敢让妻子看到，只能匆匆安葬了。

而这时的妈妈沉浸在莉亚迪的死亡中，爸爸在妈妈那里寻求不到安慰，于是就去了自己秘书的床上找解脱了。

这个故事采用了插叙的方法描写了莉亚迪的死隐藏的原因。中间讲述到：

主人公的爸爸是一个中国人，随着父母借助前面偷渡成功朋友的牵绊关系也成功在美国驻根，并且因此父母在某所学校找到工作。父亲负责校园维修工作，母亲是学校师生的厨娘。因此从小身份，皮肤，言语的不同造就了主人公爸爸从小就是一个自卑，孤独的人， 没有朋友，害怕与众不同。当年考上了历史专业的博士，即将被哈佛录用为教授。但最终还是没有，被哈佛录用的是另一位他导师更喜欢的学生，而他只能去另外一所并不出名的学校教书。

主人公的妈妈是一位理工生，从小别的女孩都是学烹饪，学家庭管理，包括她的母亲也是一位烹饪的老师。但是主人工的妈妈偏不，就是喜欢理学，立志将来要成为一名医生。即使身边全是男生，即使被男生欺负，依然继续坚持学习，并且以优秀的成就考进当初与主人公爸爸相遇的学校--哈佛。并成为他手下一名选修的学生。

于是，一场师生恋就这样毫无征兆的迅猛开始了。

结果因为突如其来的怀孕，让妈妈只能止步学习，专心生孩子，顾起了家，当哥哥出生，然后主人公莉亚迪出生。直到休学八年后有一天，主人公的外婆去世，母亲整理遗物时发生的一些事，加上看到隔壁女邻居也是个医生，并且是个受人尊敬的医生，还独自带着小孩生活，于是她也想起了她的医生梦。

于是不辞而别，去了隔壁的小镇独自读书考医生。

故事的悲剧从这里开始发酵，没有母亲的哥哥和主人公以及父亲，生活乱糟糟的，周围流言飞起，警察来来回回问话。父亲对小孩的不耐烦，两个小孩的敏感，尤其是主人公，从此就抱着一个心态：害怕妈妈的离开，以后会好好听妈妈的话，只要能让母亲高兴的事就去做。

以至于后面妈妈因为想念加上怀了第三胎不得不放弃她的梦想回来时。主人公的心态更是这样。妈妈把她的理科梦想，医生梦，一点一点的加在了主人公身上，爸爸希望主人公合群，交到更多的朋友的想法加在她的身上，而主人公则在不敢，害怕说出自己的想法而迎合着父母。

父母看到主人公仿佛看到了自己的希望，更是把所有的希望和专注力都放在了她身上，而哥哥妹妹仿佛成了家里的透明人。

直到那一年，一直以为默默支持她的哥哥，默默的考了优秀的成绩，要逃离这个家去哈佛--爸爸心心念念想去的地方念书了；曾经以为喜欢她的隔壁男生，其实喜欢的居然是她的哥哥；自己没有朋友，因为爸爸高兴自己交到朋友，而每天假装在打电话和朋友联系；和妹妹这个小透明也没有特别多的情感。最重要的是申请读提前读高中物理的审批也下来了，没有通过。她仿佛看到了当母亲拿着那张表的情景是多么的失望以及接下来更繁重的课业。（因为之前理科成绩下来的时候母亲已经很失望并且花了更多的时间教她错题和并布置了更多学习课业给她）

而莉亚迪最后受不了，受不了哥哥的离开，受不了繁重的课业，更受不了父母的期待了，于是选择了死亡。

故事讲到这里，很长，看的时候觉得很压抑。即使我能感受到文章的父母，哥，妹妹是爱着莉亚迪的。

但是父亲的自卑无时不刻的影响着下一代，希望自己的孩子更好，却没有给予任何 的方法，只希望有个好的结果。而母亲则是把自己对医生，理科的热爱折射到孩子身上，用一种“你喜欢吧，你是喜欢的对吗”来一直牵引着孩子，逼迫着孩子的喜好。更可悲的是主人公莉亚迪，因为害怕母亲的再次离开，一直活在恐惧中，而不断的迎合父母的喜好，来博取父母的关爱。到死的那一刻才明白继承父母的梦想是多么的难，如此被爱是多么的令人窒息，最终下定决心不再假装另一个人，做自己想做的事。

只可惜......

就如作者所言：我们终次一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。

希望我们都能永远不活在别人的期待下，勇敢的做自己，寻找自己的梦想。

感谢各位读到了这里，给大家比心。

读后感这种东西真的很难写，相当于要把整个文章都通读了，并且还能抓到并概括出重点，最后还要写出自己的观点，比写一般的感想，难太多了...