作文写读后感篇1

盖茨比与黛茜的恋爱和分手本来是个很普通的爱情故事。但作者出手不凡，把盖茨比热恋的姑娘当作青春、金钱和地位的象征，当作追求富裕物质生活的“美国梦”的手段。盖茨比为了追求黛茜耗尽了自己的感情和才智，最后葬送掉自己的生命。他天真地以为：有了金钱就能重温旧梦，赎回失去的爱情。可惜，他错了。他看错了黛茜这个粗俗浅薄的女人。他看错了表面上灯红酒绿而精神上空虚无聊的社会。他生活在梦幻之中，被黛茜抛弃，为社会冷落，终于铸成了无法挽回的悲剧。

盖茨比是20年代典型的美国青年。他的遭遇正是欢歌笑舞的“爵士时代”的写照。作者为小说设计了一个“双重主人公”尼克·卡罗威。他的重要性在许多方面不亚于主人公盖茨比。他既是故事的叙述者和评论者，又是小说中一个重要人物。他与矛盾着的双方都有千丝万缕的关系。他是盖茨比的邻居和朋友，又是黛茜的表哥、汤姆的同学，还热恋着黛茜的好友乔丹。他充当了盖茨比和黛茜分别5年后重新见面的牵线人又成为盖茨比重温旧梦的批评者和他惨遭杀害的同情者。

他虽然跻身于长岛豪华的住宅区，但他既不是汤姆所代表的“荒原时代”的精神世界的公民，也不是盖茨比所代表的盲目崇拜黛茜的脱离现实的梦幻世界的同路人。他代表美国中西部的传统观念和道德准则。他对于盖茨比追求失去的幸福的梦幻有许多中肯的批评，对于讲究外表而内心卑俗的汤姆和黛茜则进行了公正的鞭挞。盖茨比死后，昔日的宾客一个也不露面，黛茜则陪丈夫远远离去，尼克一针见血地指出了社会的虚伪和无情，使读者对于盖茨比所追求的美国梦的必然破灭有了深刻的印象。

小说采用第一人称的叙事手法，仿佛书中发生的一切都是尼克的亲身见闻，不加虚饰，令人感到亲切可信。尼克和盖茨比两人从陌生到认识，感情上既有距离，又有融和，富有多种层次的结合和区别，写得脉络清晰，恰到好处。这种把不同的观点巧妙地统一在一部小说中，使作品具有深刻的内涵和严密的结构，正是作者独特的艺术成就。

作者在叙述中还运用了许多丰富生动的比喻，使人物的感情起伏和场景的变换增添了抒情的色彩。精采的比喻常常被用来渲染梦幻的气氛，表达精神的空虚。如尼克初次到汤姆家，看到黛茜和她女友贝克坐在沙发上“活像浮在一个停泊在地面上空的大气球”，后来才“慢慢地降落地面”。盖茨比在家里第一次与黛茜重逢时伸手去抓她的手，以一种创造性的热情投入了他的梦幻。“不断添枝加叶，用飘来的每一根绚丽的羽毛加以缀饰”。这些梦幻是“牢牢地建立在仙女的翅膀上的”。内涵深刻的比喻把盖茨比对“美国梦”的追求描绘得维妙维肖，跃然纸上。

小说还运用了象征的手法来揭示人物内心的活动与环境的冷酷。比如：西卵码头尽头有一盏绿灯，盖茨比常常在晚上孤独地望着它，伸开双手想去拥抱它——那青春和爱情的象征，仿佛是黛茜的化身。小说末了，尼克又想起了盖茨比信奉这盏绿灯，似乎近在眼前，他几乎不可能抓不住，实际上却可望而不可即，他的梦想已经远远逝去了。又如书中六次出现的“埃克尔堡大夫的眼睛”是蓝色的，“若有所思，阴郁地俯视这片阴沉沉的灰堆”。它象征不幸和灾难。在情节发展的关键之处，这双眼睛好像复活了，它仿佛看着盖茨比去跟汤姆摊牌，又预见到威尔逊要去杀死盖茨比。浑身铜臭的黛茜爱穿白色的上衣和裙子，宛如纯洁可爱的天使，其实她的灵魂污点斑斑。这象征纯洁的白色像一面洁白的镜子，把她的灵魂深处暴露无余。

盖茨比重温旧梦的幻想一去不复返了。作者用五光十色的音符谱出了一曲凄怅的悲歌，给人留下无限的思索。

盖茨比的死是整个故事的高潮，他莫名其妙开始的神话并没有随着他的死亡而结束，他的父亲来到他的别墅后惊呀不已，强烈的自豪感已经掩埋了他的悲伤。就这样，盖茨比的葬礼在他父亲赞叹声里开始，亦在这种赞叹声里结束。

菲茨杰拉德的想象到了故事的结尾似乎枯竭了，或许他是想彻底讽刺富人阶层的胆小与懦弱，在盖茨比的葬礼结束后，无论是关于尼克与乔丹恋情的最终交待，或者是尼克与汤姆重逢后关于盖茨比死因的推断得到证实，都显得多余而又生硬，并且切断了读者刚刚展开的联想。尼克的独白是无力的，他想起盖茨比戏剧性的一生，想起盖茨比信奉的那盏绿灯，想起那些可悲的争论和逐渐远去的城市灯光，他的内心一片孤寂。

《了不起的盖茨比》读后感8

今天读完了美国作家菲茨杰拉德(f.scottfitzgerald)写的《了不起的盖茨比》。

故事发生在上个世纪二十年代的美国，当时美国经济进入空前繁荣，物质丰富。盖茨比出身平民，一战后他通过贩卖私酒和赌博等不太光彩的手段，经过五年的时间成为爆发户，摆脱了贫困的家境，跻身富豪的上流社会，开始了夜夜笙歌、花天酒地的生活，实现着自己的梦。

但是，他的梦还缺一个重要的部分，就是他心中的女神黛西，当他还是一个穷小子的时候认识的富家女孩。那时盖茨比本来想逢场作戏，可是在和黛西交往的过程中深深地爱上了她，明知如飞蛾扑火但不能自拔，也使他下定决心要做一个配得上黛西的人。在盖茨比暴富后找到了黛西，她已和一个富豪结婚，盖茨比竭尽全力想要争取回黛西，但是他们之间毕竟不是一个阶层，他的女神实际上是一个自私、拜金和贪图享乐的人，作为传统的富有阶层是不能和盖茨比这样的暴发户风雨同舟的，在一场阴差阳错的车祸发生后，盖茨比被枪杀了。

黛西的住宅和盖茨比隔着一片海湾，在黛西家的码头上总有一盏通宵不灭的绿灯，盖茨比每夜都对这盏绿灯出神的遥望，“绿灯”是盖茨比夜夜守护的梦想，是他一生追求的幸福，他向绿灯伸出双臂，他想伸得再远一点，伸得更远一点……

盖茨比的梦破灭了，代表着美国一代人梦想的破灭。

今天经济飞速发展，物质迅速丰富，可是我们代表梦想的绿灯在哪儿?它破灭了吗?

作文写读后感篇2

最近，我读了老舍爷爷写的一篇寓意丰富的文章—《养花》。

文章开头一句话我爱花，所以也爱养花，作者利用开门见山的说明了养花的原因。说明只有喜爱哪种，才会产生兴趣。

我爱书，所以也爱读书。每当得到一本好书，我就像禾苗突然得到雨水的滋润一样，如饥似渴地读起来。通过读书，我了解到了世界的美，动物世界的奥秘，植物世界的色彩。我从书中学到了知识，知识充实了我的生活。

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?是的，如果不劳动，我们还能做成功什么事儿呢?

这句话使我想起了我小时候养兔子的事：

那次，爸爸从街上给我买回了一只既可爱有胖呼呼的小白兔。可爱极了! 第一天，我兴奋不已。生怕小兔兔会饿着去。拼命地给兔子喂食，喂草——开始兔兔还吃的好好的，突然停了下来!我急了，不耐烦的顺手把食盘给端走了。

第二天，吃中饭的时候。小兔兔跳到我身边来，抓了抓我。我懒的理它了，便对它不理不睬的。(当时还小)然后妈妈说：小兔兔应该是饿了吧，去给它拿点胡萝卜来!当时天气很冷，坐在烤炉上不想动。所以。

第三天，小兔兔还是像昨天一样。可我还是没理他!

当第四天，我起床的时候。突起看见小兔兔怕在我的床底下，顿时，我被吓晕了!不会死了吧?怎么办?我心里忐忑不安!妈妈一看我的表情有点怪，就问我：怎么了?妈，小兔兔。它死了!我的声音非常小。妈妈不但没有伤心，反而笑了。说：知道小兔兔是怎么死的吗?自己好好反省!我听了。回忆了前几天所发生的事儿，知道自己哪里错了!哎。

现在明白了：只有劳动才能成功!

这就是我对《养花》——的读后感!

作文写读后感篇3

我，一个爱读书的小女孩。今年暑假我读了许多书籍:有幽默无比的淘气包马小跳；有让我笑口常开的笨狼的故事；有写出了女孩心声的贾梅日记传.前段日子，我又与老师共同阅读了闻名中外的四大名著之一的红楼梦。读后我感触很深。

作者曹雪芹通过红楼梦，揭示了当时封建社会的黑暗，也表达了作者的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到荣国府，渐渐与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋，又因凤姐从中使用掉包记，使得贾宝玉娶带有黄金锁的薛宝钗，让林黛玉吐血身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红尘的故事。

红楼梦这本名著很感人，别看我年纪小，才读了一遍一至十回，我还真懂得了不少，也是常掉眼泪。我觉得贾府的贾母很有权势，说话很有分量，贾府上下全听她的。但她特别疼爱贾宝玉，把他当作心肝宝贝。

不过我为林黛玉而感到悲哀，更为他们悲惨的命运而惋惜。但追究任务本身并没有过错，让人憎恨确实那种封建的传统观念，什么婚姻大事父母做主，什么门当户对，这种思想真是害人不浅。贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受阴阳相隔的痛楚。就是石头心肠的人也会被他俩的真情所感动的。

自从我看了红楼梦以后懂得了许多道理，我很佩服曹雪芹，他可以写出这么好的作品，把里面的人物写的栩栩如生，好像就站在我面前。我要向他学习，练好作文的基本功，提高自己的写作水平！

作文写读后感篇4

这个暑假，我读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，这是一本主要回忆自己童年的一本书。朝花——早上的花；夕拾——傍晚时分时捡起；这么一来就变成了在自己暮年的时候回忆童年时代的事情。

朝花夕拾，像是真正的回忆录，讲述了他自己的故事，像长妈妈，私塾书屋、小院儿、藤野先生等等，无一不勾勒出了一个大时代中小人儿顽皮地度过童年的背景。读完第一编，说是纯粹的回忆录也不对，倒也是带了一点儿抨击的意味。我看着看着也不禁想着：鲁迅先生的童年和当时的处境真的是不一般的糟啊。被长妈妈限制着做这做那的礼节，倒也不见抱怨，我们现在却是摆脱了许许多多的麻烦，何必唠唠叨叨着自己的苦难呢？曾经的管束倒是比现在严，为什么现在的我们却嚷嚷着不自在呢？鲁迅先生小时候，从百草园被拉到私塾，比我们要苦得多，大家又何必埋怨呢？但是好在他都能接受。

如此一想，倒也像鲁迅先生在埋怨自己童年的太多不幸和管教了——抨击自己当时的处境。他或许认为人们是要有自由的，不能行动被拘束，更不能思想被拘束。一切能在《藤野先生》中证明。这么一想，当自己也受到拘束设身处地地想，仿佛也能理解为何鲁迅在平实的语调中也能写出不满的情绪了。像是窗外下着大雪，兴冲冲地跑出去却被家长拦住时的样子。此时，我们也能为鲁迅感叹一下幼小时的拘束，同样为当时那个比幼小时还要小心翼翼无法舒展的时代。尽管是苦，但童年永远是最烂漫的时代，其中描绘的斑斓也让我神往。鲁迅先生写的文章也不免道出了我们的心声。从现在起，不如抓住时间，同先生一起热爱自然和自由。

作文写读后感篇5

?小王子》是圣艾修伯里在一九四三年出版的，故事讲了作者因为飞机出了故障，被迫降落在荒无人烟的撒哈拉沙漠上。这时，突然出现了一个神秘的小男孩，他一再要求我为他画一只小羊。他就是小王子，来自于一个遥远的星球。后来他离开星球去太空漫游，分别拜访了喜欢给别人下命令的国王，那个老想别人对他欢呼的人，对欲望难以自拔的酒鬼，脱离实际的老地理学家，生活在僵化规则之中的点灯人，他对他们的生活非常不理解。最后，他来到地球上，明白了许多道理，并和狐狸建立了友谊，从它那里学到了人生的真谛。也许，小王子没有死，倒下的只是他的肉体，他的躯壳，而他的灵魂已经回到了他的星球。如果有一天地球上没有了战争，消除了丑恶现象，人间充满了温暖，真情和友谊，他可能还会回来。

?小王子》告诉我们，我们曾都是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执着自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密地成长。是啊，我们心里的重要和大人们是如此不同。我们曾为了一只迷路的小猫而忧伤，我们为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这才是重要的。

我喜欢《小王子》，正因为它接近了人们的心底，它带着我们回到了我们最初的心灵之中，在反反复复追寻了许久之后。

作文写读后感篇6

前几天，我读了一本由周锐写的书，它的名字叫作：《幽默三国》。

“我曾把自己比做一只有尾巴的青蛙，这尾巴就是天真、纯情和永不枯竭的想象力。我还曾把自己比作奶牛，把写作比作挤奶，哪一天不写作就胀得难受。”这是周锐老师说的话。

原来的三国，是一部严肃的文学作品，里面充满的是杀戮，尔虞我诈，你死我活，你争我夺的战争场面。然而《幽默三国》语言是时尚的，和罗贯中写的人物都一样。

里面最搞笑的一章是“间谍蚊”：今天周瑜和鲁肃在聊天、谈话，突然，两人的目光转到了墙上，“啪”蚊子身上有血，鲁肃看到了周瑜脖子上有一个大包。华佗来了，周瑜把蚊子给了华佗，他说：“这是个能传播人的信息和特征的蚊子。”周瑜听了大喜，马上让华佗繁殖。经过了一个月差不多一千只蚊子降临了，来了一只白鸽，正是诸葛亮的，一千只蚊子吸饱了血，舒服极了，白鸽死了，又吸动物的血，饱极了。突然一千只蚊子飞向了魏国，周瑜叹了口气说：“他可真是‘间谍蚊’呀！”

小肚鸡肠的周瑜，足智多谋的诸葛亮，忠厚老实的鲁肃……这些著名的三国人物被周锐老师描写的栩栩如生。仿佛就在我们的生活中一样。

周锐老师，以幽默的口吻，把《三国演义》中的每一个人物写的幽默，写出了他们的特征，让我们从生活中看到了多姿多彩的世界。

作文写读后感篇7

几千年来，我们人类走过了一条不寻常的道路，有辉煌，有伤痛;有国家与民族的史诗，有个人命运的跌宕。我怀着对人类历史的好奇与对人类发展历程的求知的愿望，迫不及待地翻开了这本书——《世界上下五千年》，那一段段引人入胜的历史故事真把我迷住了。

?上下五千年》里记录着世界上下五千年来的历史和文明，记录着人类发展的足迹，讲述着几千年来最精炼的历史故事，展现了五千年的世界风貌。它以人类历史的发展为主要线索，讲述了世界各国的古代文明和近代发展，从人类的进步、社会的变迁，从政治、经济、军事、科技等方面展现了五千年的世界风貌，勾画了人类文明发展的踪迹。它用真实的历史资料、大量珍贵的历史图片，向我们展现了人类丰富的历史知识财富。使我在读书的过程中，既学到了不少历史知识，了解了社会发展的过程，也从历史事件的介绍中学到了许多做人的道理。书中广博的知识，对于我们还未踏入社会，独立生活的小学生来说，无疑是一座取之不尽，用之不竭的知识宝库，对我们今后的成长有着指引作用，是我们跨入社会的启蒙导师。

?上下五千年》这本书不仅给予我打开历史金库的钥匙，还充实了我的课余生活，陪伴着我度过了一段段美好的时光，让我受益匪浅!

作文写读后感篇8

昨天有幸读到一本儿童文学作品《瞎眼狐清窝》，让我的心久久不能平静。也让我的心灵得到一次洗礼。

红狐有清窝的习惯，所谓清窝，就是成年红狐将满一岁的小红狐用暴力从窝巢驱赶出去，强迫它们离开家，这是为了减轻同一块领地的食物的压力，腾出生存空间，好繁殖下一茬幼狐。

故事中的母狐蝴蝶斑是不会清窝的，因为他的夫君身体强壮，一对儿女活泼可爱，它们的窝巢安全可靠，食物丰盛，无忧无虑。谁知天有不测风云，狐也有旦夕祸福。一天黄昏，它们一家出去觅食时突然遇到巨蜥的袭击，顶多一分多钟，一个美满的家庭便两死一伤。雄狐和他女儿惨遭遇害。更不幸的是，蝴蝶斑的两只眼睛在救雄狐和女儿时被抓瞎了。从此，蝴蝶斑衔着小公狐的尾巴，跟随儿子外出觅食。他们常常饥一顿饱一顿的度日。尽管如此，狐狸妈妈还是狠心地决定清窝了。一只完全依靠儿子生活的瞎眼狐，这时清窝等于自杀，可她还是狠心地把儿子赶出了家门，留下自己一声声凄凉的啸叫……

读到这里，我的心有一种被揪着痛的感觉。我不禁在想：狐狸妈妈真的是残忍，是不近情理吗?不，假如狐狸妈妈不狠心的话，小狐狸永远不会真正离开自己的妈妈，永远不会独立生存，母爱真的很伟大!再想想我们，一直生活在蜜罐里，生活在父母为我们撑起的一片天底下，有父母为我们遮风挡雨。尽管如此，我们有时还不满意，想到这些我真感到惭愧万分。所以，我们也要学习红狐的清窝精神，父母对我们要早日放手，让我们好有自己的施展空间，不但要学习好，还要有独立的生活自理能力，做一个新世纪全面的人才!

1. 写读后感的作文200字

《爱的教育》吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。

《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。《爱的教育》 《爱的教育》，我是一口气读完的。

虽然我没有流泪，可是我的心知道这是一本洗涤心灵的书籍。《爱的教育》吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。

《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感，它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。

首先《爱的教育》的书名使我思考。在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个疑问，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。

一个四年级的小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱、以及对祖国的爱！使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。

可是我们的生活不能缺少爱，其实爱的意义已经融入生命，就如父母的爱。恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。

最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。

这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。

这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”

爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。

这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活、以及怎样去爱。

在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。 《爱的教育》中，把爱比成很多东西。

我想，“爱是什么？”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程…… 所以我希望更多的人能去感受《爱的教育》这本书朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。 < >读后感 今年暑假，我怀着崇敬的心情。

一口气把意 大利作家写的< >读完了。作者小写的是一个男孩的一个学期里的事，其中当然有甜，有苦；有悲，也有欢。

读了< >我知道学习是永远没有尽头的。 < > 中有一个故事特别让我感动；一个贫苦的家，老个很老，小的很小。

丈夫又去世了妈妈只好外出打工。她每个月都寄钱回家，打电话回家报平安。

有一个月，妈妈没有寄钱回家，家里人以为这个月她干得不好，没有理会。三个眼月过去了，妈妈还是没有寄钱回家，孩子们已经知道妈妈去世了或生病了。

孩子们不理家里人反对，经过好心人的帮助，找到了妈妈的家，经过贵人的帮助，妈妈做了手术得救了。我们来设想一下；如果没有孩子，妈妈会得救吗？ 是呀！ 如果没有孩子，妈妈会得救吗？如果我遇到这样的事我也会不假思索地去救妈妈，因为：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”

记得我二年级的时候，妈妈突然肚子痛，而且痛得很厉害，我立刻让妈妈吃了一些药，可痛还是没能止住，反到越来越痛了。我连忙叫邻居张叔叔帮我把妈妈送到医院里。

医生一检查才知道妈妈有结石。那一天，我陪在妈妈身边，没有去上学，在病房里，我和妈妈又听到那一首儿歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……！” 多少年以来，我一直记得这件事。

< >真不愧是世界经典呀！ 《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么，带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。 《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录。

2. 帮忙写两篇读后感啊要200~300字啊看起来像初中生写的啊遥远的岛没

1.鲁滨逊漂流记 英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛，战胜困难，艰苦创业的传奇故事.小说写得真实自然，富有传奇色彩.主人公在孤岛上种庄稼，搭木屋，吃了千辛万苦，生存下来.但想回人间的心切，使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方，结果还是失败了，最后于1868年回到阔别28年的英国 如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头继续远航吗？我不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有那份自信. 如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望吗？我不可能像他那样因时顺变，积极自救，因为我没有那种能力. 如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量. "一本好书能拯救一个人."现在我百分之百相信这句话.这本书向我展示了鲁宾逊自信，自立，自尊，自强，不甘平庸的精神；告诉我鲁宾逊靠自己的诚实，善良，智慧和坚毅，去创建，去开拓.他的精神值得我们学习！ 2.遥远的岛 在《成长的岁月》的《内心的成长》这个分目录里，有篇名叫《遥远的岛》的文章，给我们讲述了两个孩子内心成长的故事. 从前有两个孩子，他们一心向往着海上的那个神秘而异彩纷呈的小岛.可是当终于有一天，他们真的踏上这个小岛之后，才发现，这只不过是一片不成样子的荒野.他们简直不相信自己的眼睛，这就是曾日夜向往的小岛.他们回家之后一直很难过，也从此不再看这个小岛了. 看了这篇文章之后，我感触很深.从对梦的痴心幻想到逐步认识冰冷的现实，也是成长的一个重要的内容. 每一个人的童年时代，都是梦的季节.小时侯，我们阅读的，是美妙的童话，画的，是无拘无束的想象画，听的，是欢快的儿歌，做的，是无奇不有一心向往的梦.小时侯，在我们的眼里，周围每个人都是笑着的，每个故事都有圆满的结局，天空，可以画成绿色，狮子，不会吃人……一切都是多么美好啊. 但是，随着年龄的增长，时间的飞逝，我们长高了，长大了，看到的东西多了，也懂得了不少.其实我们有很多梦想，当我们真的涉足期间，却突然大失所望，世界上任何事物，都比不上人的想象那么美好.我们总会慢慢发现，不是每个人都是笑着的，不是每个故事都有圆满的结局，天空，毕竟还是蓝的，狮子，还是会吃人…… 我想起了以前在作文选上看过的一篇作文.它讲的是作者快小学毕业了，想考上重点中学.一天晚上，作者的妈妈请了重点中学的几位老师到家里来吃饭，并给他们送礼，让他们帮帮忙，让作者“顺利”进入重点中学.作者当时感触很深，也很诧异，重点中学不是只有考好试才能进的吗？为什么有些人学习不好也能进重点中学？大人却对作者说：你是小孩，你不懂。

3. 写读后感（200字）

《信心让你变得更杰出》读后感

一位画家，为坐在马路边正在乞讨的一位乞丐画了一幅脸部素描。起初，乞丐并没有认出纸上那个神态自信、倨傲不羁的人就是自己。当画家向他指明后，他显然十分震惊。半晌之后，他语气坚定地告诉画家：“如果这就是您眼中的那个人，那他就一定是将来的我。”果然，若干年后，再次出现的他已经获得了事业上的成功。

这是《读者》刊登的一则短小精悍的小故事。述说了这样一个发人深省的人生哲理：自信，可以让人生更加精彩！

人生的旅途上，本来就布满了荆棘，能否抵达理想的高地，就看你有没有勇气穿越过去。而这勇气的组成因素中，最为关键的当然是非自信莫属了。你尽可以先别想着前面的路有多么难走，而要相信：我一定能走过去！然后鼓足勇气，大步向前；而不要红着脸，腼腆地自言自语：“我……我不行。”

如果你不去做生活的主人，那你只会成为自卑的仆人！将在懊恼与嫉妒中消逝自己的青春。相信自己，阔步走进荆棘丛吧！当你伤痕累累地走出来时，温暖的阳光将会洒满你的全身，每一个毛孔都将感受到金色的喜悦。只有经历过苦难的人才会懂得：信心对于成功是多么重要。所以，请大声告诉自己：“我——能行！”

课堂上，有问题尽管回答，别因为害怕可能的出错而犹豫不决。不必担心别人的嘲笑，因为只有你才是站着说话的巨人！而别人，只是坐着听话的矮子。相信自己：我能行！

赛场上，看着同学疾弛于跑道，犹如体育健将，不要退缩。谁一出生就会走路？别因为担心“技术不行”而怯场，勇敢地去试试、多练练，也许在不久的将来，赛道上又多了一名风驰电掣的健将，那极可能就是你！相信自己：我能行！

丹尼斯•威特勒曾说过：“成功者的态度包含众多的成份。但是，最重要的是具有自信心。”朋友，请高高举起信心这盏明灯，它将引导你在漆黑的夜里找到光明的前途。

4. 写观后感的作文200字

《长江七号》观后感

长江七号，听到这个名字，大家肯定会认为这里讲的是一个世界上非常伟大的建筑。确定，这个是非常伟大的电影，但并不是建筑物，而是一个惹人喜欢的外星狗！所谓“外星”狗，肯定是比地球上的那些还要厉害，还要高科技啦！

这个可爱的“外星狗”，我是从一部电影上认识它的。它长得水灵灵，毛绒绒的，光看长相，大家都会喜欢上它。它什么都会，哭啊，伤心啊，快乐呀，什么都具备，更令大家吃惊的是，它嘴里还会放出烟花来哟！跟人类没有什么区别。

故事发生在一个普通却也貌似不可思议的穷人家里，这个强大的故事背景很容易使人产生共鸣，毕竟，茫茫人海中，富人的眼中总有更富裕的人来做比对，他们会为自己稍逊一筹而长吁短叹。。。另外，这也是一种人性常识，弱者得到帮助，似乎是水到渠成。。。

当星爷被外星狗“长江七号”救活的时候，小狄看到失而复得的父亲，紧紧的抱着她承诺以后会听话的时候，我得到的，不仅仅是感动。是的，我们都会有不听话的时候，更会有跟父母吵架甚至对立的时候，当我们在最气愤的时刻，我们会有一种敌意甚至仇视的心理去对抗我们的父母，但是，当心结打开时，我们又会不会为自己的冲动而后悔不已呢？

还有一个细节我也欣赏，长江七号，并没有什么超能力，它会被大狗吓到落荒而逃，也会在小狄考试得零分时无可奈何，但是，它用它的能量启动电风扇，只是为了小狄晚上可以睡好觉，我觉得，这种情节的安排是别具匠心的，对，它不象多拉A梦那样可以呼风唤雨，不管它的主人用它新奇的点子来做不知道是对还是错的的事情，它都会鼎力支持，反之，在小狄父子看来，它只不过象一只普通的宠物狗一样，就是外表有差异了，也正是如此，当它耗尽自己所有能量救活小狄的父亲而永远变成一个布偶的时候，小狄父子却对它的沉睡而百思不得其解。。。

当电影落幕的那一刹那，我幻想着自己也会拥有象长江七号一样的太空狗，虽然我说的就像一个小孩子做的梦，但是，撇撇嘴微微一笑，心里对自己说，只要珍惜自己所拥有的一切，长江七号，永远存在于我们的爱与感激中。。。并且时刻都充满了能量。人生当中的感动事情有很多，犹如天空中的繁星点点，饭碗里的粒粒米饭，大海里的朵朵浪花。这件事情是我的脑海中的最耀眼的一颗星！

5. 读后感作文200字

[读后感作文200字]读后感（1）书名：小学作文千题典文章；P262《告诉你一件新鲜事儿》读后感：这篇文章大概意思是说"爸爸"戒烟的事儿，作文700字，读后感作文200字，读后感《读后感作文200字》。

但是文章的题目却是《告诉你一件新鲜事儿》。这样就有了一个非常新颖的题目别人看到这个题目就会问："是一个什么样的新鲜事儿啊…？"他的家人多次劝他但是他就是不听。

后来通过看报纸和穿新裤子被烧的启发终于肯戒烟明白吸烟对人体的危害有多大最后戒烟成功！我明白吸烟对人体的危害。我向全社会呼吁一定不要再吸烟！ 〔读后感作文200字〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

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6. 读后感作文200字（共8篇）

读《绿屋的安妮》有感 《绿屋的安妮》写得不错，内容也很有味道，好！ 11岁的孤儿安妮被错送到住在绿屋的一对夫妇家，因为安妮的可爱，那对夫妇收留了安妮。

于是绿屋的安妮上学了，发生了许多让人又可气又可笑的故事…… 看完了这本书，我不又喜欢上了安妮这个人物形象，她活泼、大胆、可爱、聪明、善良，最重要的是她极富想象力，乐观极了，在她眼里，什么都是美好的。她爱说话，中叽叽喳喳地说个不停，我倒希望和她交朋友，有她在我永远都不会寂寞了。

我希望能做个像安妮一样的女孩，讨人喜欢的可爱女孩。因为女孩不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

读《命运》有感 前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。

《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。

上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”看了这段话，我很受触动。

把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意。 《童年》读后感 《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。

它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。

但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。 高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。

他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。

外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。

这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。 之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。

他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。

悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？ 时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”

美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。 《詹天佑》读后感 《詹天佑》一文描写了在1905年，清 *** 提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”。

在英俄等多数帝国主义国家的要挟下，詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务。 在勘测过程中，詹天佑常勉励工作人员：“技术的第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概、’‘差不多’这类说法不能工程人员之口。”

遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

他总是把这句话作为前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。

在山势高，岩层厚的居庸关开凿隧道时，山顶的泉水往隧道里渗，詹天佑身先士卒，带头提着水桶去排水，他常常和工人们同吃同住，不离开工地。 詹天佑对全线工程曾提出“花钱少，质量好，完工快”三项要求。

京张铁路经过工人们几处奋斗，终于在1909年9月全线通车。原计划六年完成，结果只用了四年就提前完工，工程费用只及那些帝国主义国家估价的五分之一。

文中的一句句话语，一个个片段充分表达了詹天佑对工程的负责，身先士卒的精神，和一颗爱国心。 再想想我们自己，如果在学习生活上遇到困难也像詹天佑那样有毅力，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢？如果我们也像詹天佑一样事事为国家，为集体着想，身边会有多少活雷锋出现呢？如果我们在学习中也像詹天佑那样有着精密的要求，还会有因为粗心出现的错误么？ 虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩，但我们要学习他的精神和他的优秀品质，让“中国近代工程师之父”——詹天佑的伟人事迹和他那不屈不挠，身先士卒的精神，一代代流传下去。

《傲慢与偏见》读后感 奥斯汀的《傲慢与偏见》，正如她自己所说，是在两寸象牙上细细的雕刻，它是奥斯汀的代表作.这部反映婚姻问题的小说是作者作品中最受欢迎的一部，也是她本人最喜欢的作品.作品生动的反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情.其社会风情画似的小说不仅在当时吸引着广大的读者，实至今日，仍给读者以独特的艺术享受.她是第一个现实地描绘日常平凡生活中平凡恩的小说家，在英国小说史上起了承上。

7. 作文读后感200字

《茶馆》读后感

茶馆，彼此唠家常，谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题！除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶馆平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语言大师，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩。

老舍出生于一北京大杂院中，一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军，母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后，生活更为窘迫，但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中，而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色，与其是平民出身也有密切联系。 同样，老舍的手法也是独一无二的。其中最突出的一点便是全剧只有三幕，一幕一时段，干警、简洁，也十分容易表现剧情，从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到国民党政权覆灭前夕，与其说是时间变迁不如说是历史变迁。

老舍，无论您想传达予后人什么，至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣，在如此剧你面前，我只有说声：“谢谢！谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”

8. 求一篇写读后感的200字的读后感

老驴的精神深深打动了我！它不肯放弃，用它坚持不懈的精神来拯救它自己。

是啊，在困难面前，我们不能被它所打败，要去战胜它，仰起头来，对自己说一声：“我能行，相信我是最棒的！”总有那么多我们看起来已经无能为力的事情，也许会失败，但却再坚持下去后看到了你根本已经放弃后的希望，在身边的人身边的事坚持你的想法，总有困惑总有曲折。凭心以对吧！不过结果成败，你都不会后悔！就像农夫一般，即使驴死了，也是农夫以心相葬，人生不会完美，道路也不会永远笔直，在你必须做出选择的时候，用心去面对一切，成功，失败 ，我们只能选择一种。

我写的读后感抄袭了别人的一点，但还可以吧~~ ^-^呵呵。

9. 作文 一篇读后感200字

《水浒传》读后感

1. 《 水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，给我脑海里留下深刻印象的只有一个字：义。

义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的 *** 已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

读《鲁滨逊漂流记》有感

2. 春节放假，我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。

看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者。

3. 《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了，它是我最喜欢的课外读物之一，其中有关人生意义的段落，我还能把它给背诵出来呢！

人应该怎样地活着才有意义呢？保尔•柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后，毫不灰心，还要顽强的学习，努力工作，并且开始了文学创造.后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，要是一场多么沉重的打击呀！可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力，他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着，读着，我也禁不住热泪盈眶，心潮澎湃.保尔•柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前.保尔这样一个普通的战士，竟有比钢铁还要坚强的意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？我读完这本书，在书中我终于明白了，这是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹，这就是他顽强地与疾病作斗争的动力.

10. 读《夏洛的网》有感.作文,200字以上,写的生动一些.

“了不起”，“谦卑”……一个又一个赞美的词语，将威尔伯推到了名声的顶端.夏洛的网，网住了威尔伯稍纵即逝的生命.可是，夏洛的生命却走到了尽头. 安享天年的威尔伯将夏洛产卵的网袋带回了猪圈，细心地培养着它们.每次从夏洛的网中爬出来的子女们，总有几个回留在威尔伯身边.但威尔伯却永远不会忘记那个在第一次猪圈角落对它微笑的小不点…… 其实夏洛说得没错.那些赞美猪圈上蜘蛛网的人们就是我们的缩影--只知道为奇迹欢呼，却不知道奇迹背后的伟大.浮华的社会，人的心也随之而浮躁.总忽略了自己内心所需要的，人们越来越习惯与用眼睛来看，却关闭了心中的眼睛.所以，我们什么都看不到.所以，我们什么都不能理解. 夏洛为什么要为威尔伯做那么多呢，没有理由，也不用理由，就是喜欢嘛！ 夏洛说过：“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，也许可以提升一点我生命的价值.谁都知道人活着该做一点有意义的事.” 往往现在，越来越多的人追求那种很时尚，很悠栽的生活，这真的是有意义的吗？ 问自己，到底什么是最有开心的，真的是考了好成绩，是的，那自然开心.可这是有目的吧！为的是将来.那和大小宝在一起，打打闹闹的，和雯雯在一起，说说笑笑，偶尔抢点东西，和男生在一起，斗斗嘴，那些时候，我笑的才最灿烂，最真！ 为了一些物质上的东西，去盲目的追求，会累的，为了利益上的东西，去不断的向上爬，会倦的，真的，你有了一大笔的钞票，有能怎么样呢？官位在高，可身边的人，却离你越来越远了. 是心态，是对待事物的不同看法.夏洛在死前，仍然那么坦然，我们却愁眉深锁，想的太多~。

如何写读后感
一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
三、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
四、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢?
(1) 引——围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2) 议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)结——总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意以下问题：
一是要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的"滥竽充数"成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
三：叙述作品不能用大量篇幅复述原文。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料?一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。
写景和写物的读后感应该怎样写？
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。 参考资料：http://baike.baidu.com/view/108793.html?wtp=tt

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的写读后感作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写读后感作文 篇1

　　《小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生白发，就想帮爸爸抄写文件，多赚点钱。可又因为爸爸不同意，所以他只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样，家里的情况改善了许多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲，回家也无精打采的。爸爸看了，非常生气，还屡屡责骂他。小叙利奥虽然很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸发现了这个秘密，才知道自己错怪儿子了，愧疚万分。

　　读完了这个故事，我十分感动，感动于小叙利奥的坚强。他虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还默默为家庭分忧，即使是受到了责骂也默默地忍着，这是怎样的一种坚强！他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去绝对不行。可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。不做，就像偷拿了家里几块钱似的。这股力量是什么？是一种责任感。

　　我也要向叙利奥学习，培养自己的责任感。

写读后感作文 篇2

　　《小抄写员》这篇作文主要记叙了叙利奥为了让家里生活过得好一些，每天晚上12点过起床给爸爸写签条，但最后被爸爸发现了，爸爸十分感动的事。赞颂了叙利奥关心别人，爱父亲、母亲的感情。

　　“叙利奥听了心里像刀割一样。父亲竟不管他了！就是这个过去连他咳嗽一声都要担心得不得了的父亲。确实不爱他了！眼里已经没有他者个人了。‘啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！——无论如何，请您仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样用功。啊，这一次我真下了决心了！’”当我读到这一自然段，我的新绷得紧紧地，怕叙利奥真的就不帮家里了。但当我读到下一个自然段时，松了一口气。“叙利奥又习惯性的为爸爸签条，可这一次居然被父亲发现了，”我还以为父亲会十分生气，说叙利奥“不误正业”，我不禁为叙利奥担心。可结局却大出所料，父亲竟“忍住眼泪，吻着儿子的脸说：‘倒是要你原谅我，明白了，一切都明白了；我真对不起你。快！’说着，他抱起儿子，走到母亲床前，把儿子放到母亲的怀里。”我可真为叙利奥高兴，父亲又像以前一样爱他了。

　　看着叙利奥的经历，让我想起了我自己的事情。那是一个暑假，我去补习回家。一到家，我便像“小皇帝”似的，空调一开，电脑一开，就开始打有游戏了。打了半个多小时，爸爸妈妈回来了。于是我扫视一眼，爸爸直喘气，妈妈也大汗淋漓。爸爸妈妈十分辛苦，可我一点也不关心，问也一句。爸爸在炒菜，叫我来帮忙，可我只是大声说了几个“不”字，就又看电视了。妈妈叫我去买几个土豆，可我只是摇摇头。可读了《小抄写员》后，我认为我应该多关心、多问候父亲、母亲，像《小抄写员》中的叙利奥一样。我虽然不能在晚上为爸爸签条，可我能为爸爸妈妈做些自己力所能及的事，比如洗碗、拖地、抹桌子等家务事，为爸爸妈妈减少负担。 读了《小抄写员》后，我认为我要多帮父母，做父母的小帮手，不在家中当小皇帝，做家中的小主人。

写读后感作文 篇3

　　一、格式和写法

　　读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是《读xxx有感》，为副标题。也可直接写《读xxx有感》

　　二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

　　三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

　　四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

　　五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

　　六、要审清题目。

　　在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

　　七、要选择材料。

　　读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

　　八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

　　原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。

　　九、要符合情理、写出真情实感。

　　写读后感的注意事项

　　①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

　　②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

　　③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

　　④禁止写成流水账！

写读后感作文 篇4

　　看了《热血写春秋》这本书之后，我感触很深

　　其中最让我感动的是《战地医院的白衣天使》这篇文章，文中写了郭秀贞出生在苏北如东县华丰乡的农村，她在苏中后方医院中工作，在一次紧急撤退中，她背着一个伤员走，她背着独腿伤员正向河边准备上船时，由于力气小，一跤跌在了河滩上，腿疼得厉害，又害怕伤到伤员，急得眼自流。可是那位伤员不但没有哼一声，也没有责怪我，却反而安慰我：“小医务人员，没有关系，我不用你背啦！你扶我上船就行了！郭秀贞听了感动了好一阵子下定决心要学习老战士们勇敢顽强的精神。在苏中后方医院中，还有一位令人无比敬佩的白衣天使，在苏中后方医院6队医务员朱彩同志被捕，敌人要她交出伤员的埋伏地点，对她使用各种酷刑，她咬紧牙关没有出卖伤员，敌人得不到她的口供，竟凶残地将她活埋。年近23岁！”

　　读到这儿，大家一定感动极了吧！苏中后方医院的白衣天使们心中装着崇高的信仰，她们视死如归，朱彩同志虽然离开了我们61年，但是她永远活在我们心中！ 苏中后方医院的白衣天使们你们高尚的医德医风令人佩服。我向你们致敬！

写读后感作文 篇5

　　爱是什么？我经常这样问自己，自从读了意大利作家亚米契斯写的《小抄写员》后我才有了这个疑惑我许久的问题的答案……

　　课文是按事情发展顺序刻画一种深沉的“父子之爱”写的：叙利奥一家十分清苦，父亲为了养活全家人，白天在铁路工作，夜晚不得不做些抄写工作，十分劳累，叙利奥要求帮爸爸抄写，父亲坚决不同意，叙利奥为了稍微减轻父亲的疲劳，每天半夜起来偷偷帮助父亲，抄写签条。长时间睡眠不足，影响了功课，被父亲误解，他默默地忍受父亲一次次责怪，坚持帮助父亲抄写。一天晚上，父亲发现了叙利奥夜里替自己抄写邮签，才知道错怪了儿子，真是悔恨交集，他们又是重温了父子之间的情爱。父子之间的感情比天还高，比海还深。

　　而我们身边也有这样的故事，一个五岁的女孩子，她妈妈患上了一种疾病，她无依无靠，一个人上街拖着她的妈妈去一些市场买些小样品，再卖出去，而有一天，她妈妈病情突发，而她非常镇静，迅速拨打了120，车子来了把她妈妈装上车送进医院。你们想想，一个年仅五岁的孩子竟做出这些令人惊讶的举止，是什么力量促使这个小女孩这么坚强呢？那就是——爱。爱是无私的，他可以促使每个人不能萎缩，要真真正正地做个不怕困难的人。通过小抄写员和这个故事告诉可我们一个道理：“苦难也是人生宝贵的财富”。

　　当叙利奥忍受着父亲的责骂而自己为着家默默做贡献时，我心里有种难以形容的感受。所以我们必须向叙利奥学习，这恰恰是每个人都必须具备的品质。

　　读完了这篇文章我恋恋不舍地离开了书桌，叙利奥为父亲抄写签条的身影仿佛又呈现在我的眼前……

写读后感作文 篇6

　　今天，我读了一本高尔基的名——童年。我明白了人世间的悲剧与与阿廖沙相比我们是多么的幸福。

　　阿廖沙痛苦的童年生活打动了我，故事是这样的，阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲与慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的外祖父家生活，却经常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护他。在外祖父家，他认识了很多的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛与雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，但他还是会尽力去保护阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母亲去世了，从此他便走向了人间。

　　阿廖沙的童年是个悲剧：外祖父与舅舅的吝啬、贪婪、残忍、愚昧；亲人之间的勾心斗角；常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个聪明能干、热爱生活、慈祥善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的故事，也慢慢地教他做一个正直、坚强、勇敢、善良的人。

　　与阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦。但拥有这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。的确，我们不用似阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但自从我读过《童年》之后，真后悔自己曾经的奢侈，我不应该再浪费，我应该学会珍惜。

　　就从现在做起，我们不再奢侈，不再浪费；我们要为长辈想，体谅他们，向阿廖沙一样，做一个正直、坚强、善良的人。

写读后感作文 篇7

　　自读了《小抄写员》后，我心中感概万千，久久不能平静。

　　本文是讲述了一个出生在清苦的职员家里的少年叙利奥为了帮助父亲养活一家人，瞒着父亲在深夜里坚持抄写签条。由于父亲不知实情，使叙利奥一直屡受责备与冷淡，但他仍然坚持为父减轻负担，直到四个月后的一夜，父亲才了解实情，心中充满了懊悔与慈爱。

　　我深深地感受到是一股爱的力量使叙利奥坚持工作。

　　初读时，我认为叙利奥一定会忍受不了责骂而退缩，哪料想，懂事的叙利奥竟然坚强地用弱小的肩膀懂事地承担着一切切的痛楚，继续为父亲抄写，令家里的经济情况有好转，为家人撑起一片天地，有苦忘心里深埋，有累自己撑。

　　如果换做是我，我一定没有主人公叙利奥那种坚强的意志与默默无闻的坚定心理。我会抄几个晚上就打“退鼓堂”甚至向父母邀功请劳。

　　如果因为帮家人减轻负担而使成绩下降，我肯定不干。

　　文中的父亲是个严厉而爱孩子、工作认真负责、负责心强，也是个知错能改的人；而叙利奥右是那么优秀、懂事、懂理、懂情。这样的父子，感情怎么能不深厚呢？

　　与叙利奥相比，我同样深深地爱着这个家，如果家人有事需要我援手，我会首先做好自己的义务再去帮忙，我缺少的正是没有叙利奥的懂。

　　同时，读过课文，我不禁想起了一段话：“父爱，也许比不少母爱的温柔细腻，却是如山般的深沉、温馨。父爱不仅仅是人生的航标，指引我们前进，也能如涓涓细流，春夏秋冬滋润不息……”这话用与文中再适合不过了，父亲正是用这种深沉的爱哺育了叙利奥，懂事的叙利奥明白了这种爱，用幼小的肩膀来减轻父亲的劳累。

　　啊！亲情是一种最直接、最简单的感情，却是最真挚的。亲情似水，淡淡的，只有用心去品尝，才会发觉个中的滋味；亲情是酒，愈久弥醇，会让人陶醉。亲情是我们最珍贵的情感之一，他无需伪装，更无需掩饰，在故事中，我收获着一种情感的感动。

写读后感作文 篇8

　　 1简述原文有关内容

　　读后感可以简述的内容有很多，如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要，等等，都可以简述。引述这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。不过，这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的内容，而是要简述与感想直接相关的部分，略去与感想无关的东西。

　　 2亮明自己的观 点

　　要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确地表述出来。这样的句子可称为“观点句”，也就是这篇文章的中心观点。“观点句”在文中的位置是灵活多变的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写读后感的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

　　 3围绕中心观点摆事实、讲道理

　　这部分是对观点的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使观点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕中心，为中心服务。

　　 4围绕观点联系实际

　　一篇好的读后感应当富有时代气息。要做到这一点，必须善于联系实际进行阐述。这个“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。另外，联系实际时也应当注意紧紧围绕观点，而不能盲目写作，致使前后脱节。

　　 范文

　　爱的.圆舞曲

　　——读《爱的教育》有感

　　李馨雨

　　爱，一个神圣又熟悉的字眼，让我感悟到了很多，而《爱的教育》这本书，更是让我感悟到了爱的境界。(从爱自然过渡到《爱的教育》一书，用语简洁。)

　　这本书的作者是意大利的亚米契斯。书的主人公是一个读四年级的小男孩——安利柯。全书以安利柯的名义，通过日记的形式，写出了友爱、师生间的爱、父爱、母爱……《爱的教育》中的每一个故事都回响着爱的旋律。其中最使我难以忘怀的就是“扫烟囱的小男孩”。( 一个“最”字，突出了这个故事对“我”的影响之深。)

　　这个故事主要讲的是：在学校对面，有一个小男孩在哭泣，几个女生跑过去问他怎么了。他说，他今天给人扫烟囱，挣了三十个小钱，可是口袋破了，钱全都丢了。他说，他不敢回家，主人会骂他的。女孩们听了，纷纷把自己身上的钱全给了小男孩。最小的女生没有钱，就把花给了小男孩。小男孩看着满满一袋钱和花，破涕为笑。(简单介绍故事，便于下文进行阐发。)

　　这些小女孩都有一颗金子般的爱心。当别人需要帮助时，她们毫不犹豫地把自己的爱心奉献出来。

　　其实，世界上处处都盛开着爱的花朵。就拿四川发生的大地震来说，从人们知道这个噩耗的那一刻起，援助之手就源源不断地伸向灾区，甚至俄罗斯、日本等国也向四川派去了救援队、医疗队。人们纷纷向地震灾区捐款捐物，希望他们能够早日重建家园。学生们也把买玩具、吃零食的钱省下来，捐给灾区的小朋友们，希望他们能够早日住上楼房，早日重返教室。这就是爱，毫不吝啬金钱，毫无保留地奉献的爱。(汶川地震的事例，十分典型。)

　　读了《爱的教育》后，我知道了爱是无私的，是毫不吝啬的，这使我对我以前的行为感到惭愧和内疚——

　　那是一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈去散步时，看到一个女人抱着一个孩子向我讨钱。当时我认为这种人是不值得我帮助的，摆摆手就走开了。读完《爱的教育》后，我深深地自责。如果我当时帮助了她，哪怕只有一枚硬币，她也许会因此感受到爱的温暖。(联系现实生活，进一步突出这本书对“我”的影响。)

　　爱是无私的，是实在的，是博大的。朋友们，献出你的爱，去帮助每一个需要帮助的人。我们要相信：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。(结尾点题，并发出呼吁，强化了文章的主旨。)

　　 点评

　　1. 开门见山。小作者开篇就点出《爱的教育》这本书让“我”感悟到了爱的境界。这不但紧扣题目，使全文行文紧凑，而且突出主旨，使读者一目了然，让读者禁不住往下读。

　　2. 联系生活实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感，所以联系实际思考是读后感的重要内容。文章把《爱的教育》中扫烟囱的小男孩的故事与现实生活的大事件——汶川大地震中世人表现出的大爱无国界之举相类比，以及与自己对他人的请求不屑一顾的无情的行为进行对比，从而反思总结出自己的错误，并且对爱的伟大有更深认识，体现出了小作者的感悟之深，并不是泛泛而谈。

      写读后感作文集合十篇      在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的写读后感作文10篇,希望对大家有所帮助。

写读后感作文 篇1      一阵沧桑,一阵悲凉。那就是读完《童年》我的感受。      《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。本书讲述了阿廖沙(即高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况:极端贫苦,生活艰难这本书字里行间涌动一股生生不息的热望与坚强,使我迫切地想读下去。      使我记忆尤为深刻的是两个人物:“好事情”与外婆。      “好事情”是一个人的绰号,他是外祖父迁居到卡那特街时招的两个房客之一,他是一个科学家。通过他的语言我能想象出他是一个随与而具有智慧的人。他亲切地称呼阿廖沙为“小弟弟”,并且在生活上关心阿廖沙,教会他许多生活的道理。而阿廖沙是唯一一个与他好的人。其他的诸如外公等人都看他不顺眼,认为他是巫师、药剂师,逼迫他早早离开。      “好事情”搬走时,阿廖沙应该是伤心而又无可奈何的。看到这里,我的心里抹上了一层悲凉。纯真的友谊被拆散,无疑是可怜而悲哀的,而“好事情”恰恰是阿廖沙为数不多的关心他的知心朋友之一。从字里行间,我读得出每次阿廖沙遇见“好事情”的时候都是快乐的。      外婆是阿廖沙最亲近的人。她慈祥、处处护阿廖沙。外婆看阿廖沙长大,处处给予阿廖沙爱的滋润。阿廖沙在外婆身上看到了可贵的品格:善待别人、帮助有需要的人阿廖沙的童年见证了人间的艰辛:父亲逝去、犯了小错被外公无情鞭打、失去好朋友,然后又失去母亲。这便是俄罗斯下层人民的艰苦生活。想想他们,再想想我们。不禁庆幸我们生活在一个如此优越的环境里!我的童年,是阳光快乐的童年。      放下书,我沉浸在阿廖沙自强不息的精神中。一个同龄人,在经历了如此苦难之后仍然没有被困难打到,何况我们呢?写读后感作文 篇2      这本书是意大利的亚米契斯写的作品。主人公是一个名叫安利柯的意大利的小学生写的日记,日记中写了发生在安利柯身边的各种各样感动人心的故事。整本书都写满了爱,每一篇日记都离不开“爱”字,让我觉得世界上每个地方,每个角落都充满了温暖和爱。      读完这本书后,我感觉到人与人之间的爱是多么伟大的呀!书上就有很多例子,比如:安利柯的老师病了,安利柯每天都去探望他;安利柯的同学去他家玩,见同学普莱可西对他的小火车爱不释手,就大方地送给他;同学耐利被别人嘲弄,好朋友卡隆挺身而出,让他不受伤害其实,在学校里,在日常中,我也碰到过类似主人公的事,也许其他同学也碰到过。比如:在公交车上,有人给老人让座;在学校里,有人摔倒了,看见的人就会把他扶回教室;有人考试考不好,另一些同学就会安慰和鼓励他,分数高的人就会教他因为爱,我们才生活得多姿多彩,因为爱,我们才觉得自己存在的意义!我们要接受所有关于爱心的教育,不要因为一些小事而破坏爱,让我们把爱传递下去,爱,永远存在!写读后感作文 篇3      枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟。说声抱歉,因为我总是向前看,从来不知道回头。汪家祠堂,承志堂?就算我做再多他也看不见。      在生活海洋的波涛和风暴中,总有一本书在陪伴着你,心情沮丧的时候,面对挫折的时候,怀疑自己失去了生活的方向的时候,就找出来翻读一下,它会安慰、鼓舞你,使你洗掉疲惫,抹去忧伤,重新上路。对于我,这本书就是《名人传》!它我是精神和力量的源泉。      是的,贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品,同享受我们先辈的伟绩一样,不再去想听他们流出的鲜血,这无疑是使我们尴尬的事情,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。不是的,伟大的心魂有如崇山峻岭,我们将在那里获得更大的启示。《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。我们从中得到的启发是:每个人的身上都会降临苦难与灾害,我们与其怨天尤人,不如努力奋斗,与其羡慕伟人,不如学习伟人人格的伟大,让自己的人生充满意义,与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就,不如坚持自己的信念、真理和正义,让自己跻身人类中的不朽者之列。      只要我们体会到《名人传》给我们心灵崇高的升华,使英雄的鲜血呈现在我们面前,英雄的红旗在我们的头顶上飘扬,我们就慢慢地感受到,在这个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,我们的灵魂也被所升华为一种崇高。写读后感作文 篇4      他胸中充满无限的懊悔和慈爱,一动不动地站在那里 ――题记      叙利奥为了减轻父亲的负担,而不顾惜身体,反而被父亲责骂。父亲为什么要责骂他呢?是不是不爱他了呢?不,不是的,父亲只是因为“我”的学习下降而生气。终于父亲发现了这个秘密,充满了懊悔。      我被深深地感动了,他小小年纪就懂得为父亲分担,而当被父亲责骂时,“我”却保持沉默,心中仍然充满对父亲的尊敬之情,这是他对父亲的深深的爱。想想我自己,我是独生之女,在父母亲的呵护下成长,习惯了他们对我的关心和疼爱,好像认为这时理所当然的。是的,父母亲是应该关心疼爱我,但我就不应该尊敬关心他们吗?然而,我平时这样做了吗?当父母亲向我提出批评意见时,我虚心接受了吗?当父母亲带着一身疲惫回到家时,我能为他们消除烦恼吗?想想自己平时的表现,同叙利奥相比,我真为自己感到害羞。      从叙利奥身上,我懂得了什么是责任,什么是真爱。爱是相互的,父母亲对我的爱,我一定要用我对父母亲的给予回报!写读后感作文 篇5      暑假里我读了《爱的.教育》这本书,它让我懂得了什么是爱,还教会了我该怎样去爱老师,爱父母,爱身边的所有人。      《爱的教育》这本书中的每个故事都充满爱,都引人思考。而最令我感动的故事是《《佛罗伦萨的少年抄写者》》――主人公叙利奥对父母的爱。叙利奥是一个品学兼优、孝顺父母的孩子。他们家很穷,父母白天在铁路上工作,晚上还要抄写文件,挣钱补贴家用。孝顺的叙利奥多次提出帮父亲,但父亲为了叙利奥的学习都拒绝了他。叙利奥还是常常半夜等父亲睡熟了悄悄起来抄写文件,由于他每天晚上工作,导致他白天学习精力不集中,成绩明显下降,父亲严厉责备他,甚至打了他,可叙利奥还是一声不响独自承受痛苦,继续帮父亲抄写文章。直到有一天被父亲发觉,父亲知道了这一切,懊悔不已。      当我读到这里,我觉得他们父子之情多么深厚啊。我联想到自己,从我们哇哇坠地到我们长大成人,十几年间父母为我们付出了多少心血,而我们又为父母分担了多少忧愁,回报了多少呢?我们虽然还小,但是我们可以像小叙利奥一样替家长分担忧愁,做一些力所能及的事情,在他们疲惫时替他们揉揉肩,下班回家时送上一杯热气腾腾的茶,晚上端上一盆热腾腾的洗脚水,对父母的爱于细微处显现。我们只要学会关心父母,关心老师,关心同学,互相体谅,互相尊重,你才会真正长大。写读后感作文 篇6      老师推荐我们去买高尔基的《童年》来看,我被主人公阿廖沙凄惨的童年生活深深刺痛了:高尔基笔下的阿廖沙四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲到专横的外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打,幸亏善良、慈祥的外祖母处处护他。在外祖父家,他认识两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的舅舅。朴实、深爱阿廖沙的“小茨冈”每次都会用自己胳膊为阿廖沙挡鞭子,尽管每一次会被抽得红肿,他也不后悔。最后这个善良的,强壮的人,却被活活的压死了,看到这里我情不自禁地流下了眼泪。      我觉得阿廖沙的童年是令人窒息的,那时候的人没有亲情可言,他们贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴如果不是有一个勤劳、坚强、善良的外祖母的支持与爱护,阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。      比起阿廖沙的童年,我真是太幸福了,享受父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,还有老师慈母般的温暖,欢乐的音符每时每刻都在我身边跳动。我问过许多同学,“挨打”是是什么滋味?他们都说不知道,因为我们的父母从来不会真正的毒打孩子,我们自然无法经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我从书上的描述中可以知道那一定是一种无法想象的,痛入骨髓的痛苦。      我们生活在一个与谐温馨的大家庭里,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有暴力,更没有层出不穷的暴行与丑事。这里的人是善良、纯洁、乐观,我们似一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润,在吸取更多更好的知识的过程中茁壮成长,因而我们的童年是充满幸福与快乐的。      天哪,不比不知道,这样一比较,终于明白了“天壤之别”这个成语的意思了。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡,花花绿绿的钱堆,被爱包围但是我们总是不知足,总是想奢求更多。      从现在开始吧,我决定不再奢侈,不再浪费;开始为长辈想,为他人想,体谅他们,爱护它们;更应该开始满足自己的幸福生活,努力学习,为自己的童年生活留下一点值得骄傲的东西。写读后感作文 篇7      一、格式和写法      读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受(一两个词语)做主标题,下一行是《读xxx有感》,为副标题。也可直接写《读xxx有感》      二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。      三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。      四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。      五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。      六、要审清题目。      在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。      七、要选择材料。      读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化。      八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。      原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际,与自己的生活相结合,否则作文会显得空虚。      九、要符合情理、写出真情实感。      写读后感的注意事项      1写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。      2要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。      3要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。      4禁止写成流水账!写读后感作文 篇8      记得高三刚模拟考的时候,经常只考4oo多分。那时候我爸还跟我说:崽啊,国又不是高考,冒事咯!一次次的考砸,我爸爸依旧那么有自信好像他屋里妹子一定可以考上样的。      高考前一天是端午节我爸不晓得在哪里听说高考前一天不能看书,要出去玩才会考得好。      于是我爸带着我妈和我去看龙舟。我滴神啊!那天是个雨天别说赛龙舟了外面人都没有几个。      记得在田家炳的时候,只要是下雨天,田家炳的正大门口一定有部湘Av6519      一定是正大门口,因为我爸爸晓得他屋里妹子眼神只有那好,他怕停远了她妹子找不到。      但是正门口的位子那么的抢手,所以我爸爸就经常在离下课还有一两个小时的时候就在门口等着。      高三下学期,经常要晚自习,性格犟的死的我坚持要每天自己骑单车去学校,晚上11点要自己一个人骑单车回家。      我爸爸就开车在我单车后面跟着。后来渐渐演变成了每晚坐在家附近的马路边等我。      为了我高考我爸爸好几个月都没有出去打牌。      每次模拟考我爸都会跟我妈说:等下出成绩不准念我屋里崽啊!不准给他压力啊!      跟我爸在一起的时候永远有吃不完东西,      我爸爸喜欢吃各类零食,特别是麻花之类的点心和甜食。      每次出去逛街都会有这样一幅场景      爸:崽啊吃炸鸡腿吧?香肠类?      妈:还吃还吃你怕你屋里妹子蛮瘦摆!衣服都穿不进了类!      爸:吃一点点冒事类。      我在家的时候,只要爸爸打完牌不太晚就一定要打个电话问问我吃夜宵不。      一次跟爸爸去买鞋子。      第一个柜台      售货员:您看这双鞋子,可大可小,你扣上就小了打开就大了。      爸爸:我又冒神经病,要一哈子大,一哈子系做墨子咯!      第二个柜台      售货员:这是真皮的。      爸爸:这可以调大调系不咯?      我爸爸是个神经大条的人,总是出门不记得带手机,伞带出去就不会带回来。但是对他屋里妹子却十分细心。      今天有点小冷我爸爸来接我      在电话里跟我说:崽啊,你慢点出门啊外面好冷滴我在车子里不冷等我到学校了打你电话你再出来咯      我来等你好些。      然后再车上我爸就一直说:崽啊,等下去买点吃的东西咯,你要在屋里两天,要买点东西吃。      我爸血糖偏高我妈就不让他喝可乐      奈何冰箱里有一箱冰可乐趁着我妈妈不在家我爸就会跟我商量      崽啊,我让你看哈子电视但是不准告诉你娘我喝了可乐。      我跟我爸爸有很多这种地下交易,每当我爸爸偷喝牛奶啊可乐啊我就去告诉我妈。      然后我爸就要挨骂了。      我爸爸这辈子最开心的事情就是,去我外婆家吃饭如果我妈可以允许他在我外婆家睡一晚      那我爸爸就会美上了天。      我爸爸最喜欢送我去学校,还有去学校给我送东西还有接我回家。      我爸爸不喜欢我在学校参加很多的活动,也不喜欢我经常周末不回家。      我爸爸不喝酒不抽烟就喜欢打哈子牌。      我爸爸喜欢讲很多的笑话,喜欢开玩笑,笑起来还要抖肩膀。      我爸爸虽然不是富豪也不是高官,但是却给了我一个温暖的家。      在外面不管遇到什么事情,只要一回家看见我爸妈,烦恼什么的就都不算个事了。      爱你最可爱最搞笑最贴心最大方最爱我的爸爸。      如果真的有下辈子我还要做我爸妈的女儿。      看着看着,泪水就模糊了眼睛。      多羡慕,又多讽刺啊?      其实小时候也有这么好的爸爸,可是什么时候,就弄丢了呢?      记得那时住在湘运村,一间可以看到周沁家院子的合租房。      回家时总要经过脏兮兮的、昏暗的楼道。      可就是那条楼道现在回想起来却是那么温馨。      因为那时爸爸总让我坐在他的肩头,背着我爬楼。      教我一些略显粗口的顺口溜,一步一喘,后面跟着妈妈微嗔却幸福的责骂。