自制绘本猜猜我是谁经典绘本推荐020《猜一猜我是谁》,从某种程度上说,这是一本数学与逻辑思维启蒙的绘本。书中不仅有好几种形式的数字表达,而且有一...
自制绘本猜猜我是谁
经典绘本推荐020《猜一猜我是谁》,从某种程度上说,这是一本数学与逻辑思维启蒙的绘本。
书中不仅有好几种形式的数字表达,而且有一个疑问贯穿始终,那就是:猜猜我是谁?
亲子共读时,孩子们需要学会观察,并根据描述不断地排除,缩小范围,最后确定对象。
这种方法能极大地勾住孩子们的兴趣,为了找到这个答案,他们需要仔细地观察。
除了解决我是谁的问题,绘本中还有一只小小的蜜蜂,出现在每一页,只不过它藏得越来越隐蔽,到最后需要花很长时间才能找到它。
总之,这本书故事性不强,但趣味性以及思考力很强。色彩漂亮,且小动物们都非常快乐的玩在一起,孩子们很喜欢,适合反复阅读。
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儿童绘本故事:猜猜我是谁
《我是沙漠小精灵》
《我是冰川小绅士》
《我是海底大明星》
《我是人类的近亲》
《我有长长的脖子》
《我有长长的腿》
猜猜我是谁绘本
问题二:猜猜我是谁我长大了绘本怎么讲更生动 栩栩如生
xǔ xǔ rú shēng
[释义] 形容形象逼真;如同活人一样。栩栩:生动活泼的样子;生:活的。
[语出] 清・吴趼人《发财秘诀》:“那个人做得才和枣核般大;头便像一颗绿豆;手便像两粒芝麻;却做得须眉欲活;栩栩如生。”
[正音] 栩;不能读作“yǔ”。
[辨形] 生;不能写作“升”。
[近义] 呼之欲出 活灵活现
[反义] 奄奄一息 半死不活 死气沉沉
问题三:小班绘本:猜猜我是谁 吹毛求疵 [chuī máo qiú cī]
生词本
基本释义 详细释义
求:找寻;疵:毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。
贬义
出处
《韩非子・大体》:“不吹毛而或小疵;不洗垢而察难知。”
例句
有的人喜欢~,抓住工作中的一点缺点就大做文章。
近反义词
问题四:科学 绘本 猜猜我是谁 themselves or to fight their
问题五:中班第一学期语言教案公开课猜猜我是谁 活动目标:
1.进一步感受动物世界的奇妙,产生关爱动物、保护动物的情感,体验“猜一猜”的快乐。
2.巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物名称及外形特征的认识,并尝试说出他们的本领。
活动重难点:
1.重点:体验“猜一猜”的快乐,感受动物世界的奇妙,巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物的认识。
2.难点:巩固对长颈鹿、斑马、袋鼠等动物的本领的认识。
活动准备:
1.活动前请家长与孩子观看动物世界等节目,调查幼儿对“奇妙的动物”的认识。
2.活动课件及相关音乐。
3.鱼缸里的小鱼、动物手偶40个。
活动过程:
1.律动:《动物模仿操》。
2.游戏“猜猜我是谁”,看小时候的照片,猜一猜班里的小伙伴,激发幼儿参与活动的兴趣,体验“猜一猜”的快乐。
3.看“动物的小时候”猜一猜是谁,巩固对大刺猬的认识。
4.看“动物的家”猜一猜是谁住在这儿,巩固对国宝熊猫的认识。进一步感受动物世界的奇妙,产生关爱动物、保护动物的情感。
5.听一听《谁在叫》,一起做动物韵律操。
6.看尾巴猜动物,巩固对马、松鼠、长臂猿的认识。
7.比较动物身上的斑纹,巩固对斑马、长颈鹿的认识。
8.猜谜并诗画“乌龟”,请幼儿一起参与。
9.幼儿选择动物手偶,参加动物party.
活动延伸:
1.出示魔术袋,请幼儿摸一摸“它是谁”,激发进一步探索动物奥秘的欲望。
2.请家长带领幼儿参观动物园,丰富幼儿对动物的认识。
问题六:绘本 猜猜我是谁 洞洞书里都有什么动物 兔子
问题七:猜猜我是谁这本书宝妈们是怎样给孩子讲的呢 宝宝出来之后几乎都是自己带,
婆婆偶尔帮帮忙,
我身边有好多宝妈都是自己带
自己的孩子肯定会尽力
照顾好自己的宝宝的
问题八:儿童英语小故事:猜猜我是谁 Guess Who I Am
I am black and white.
I give milk.
Guess who I am.
It’s me, the cow!
I have a red b.
I lay eggs.
Guess who I am.
It’s me, the hen!
I eat hay.
I can run very fast.
Guess who I am.
It’s me, the horse!
I have a curly tail.
I like mud.
Guess who I am.
It’s me, the pig!
I bury bones.
I chase cats.
Guess who I am.
It’s me, the dog!
I give wool.
I say “baa.”
Guess who I am.
It’s me, the sheep!
I have horns.
I eat anything.
Guess who I am.
It’s me, the billy goat!
I feed everyone in the farm.
Guess who I am.
It’s me, the farmer!
We are all members of this farm family.
问题九:猜猜我是谁讲述什么故事 不知道
冰心《让你猜猜我是谁》续后感
《让你猜猜我是谁》读后感
这本《让你猜猜我是谁》荣获冰心奖,冰心奖在度过了葛翠林老师创办二十周年华诞之后,也站在了一个新的标准和新的高度上。
葛翠林老师在为冰心奖创办二十周年所写的纪念文章里说:“殷切期望更多的儿童文学作者涌现出来,因为儿童文学事业,是需要集体培育的事业……童话使我热爱这个世界。尽管人生之路坎坷艰难,我对世界充满了爱……祖国的未来是美好的,孩子们的未来是美好的,为了这,我甘愿奉献全部心血。期望这样一些伟大和美好的传统传承下去,让它们流淌在一代代年轻的儿童文学作家的血脉中,让它们变成绚丽的花朵和金色的果实。”
这本书的内容分为两个部分,是:《青春阻击》与《男生地带》。
《青春阻击》又有几个部分,有:《maomao》、《穿裤子的青蛙》、《环形跑道》、《生死海滩》、《打工的哥哥在哪里》、《耳朵的尖叫》、《让你猜猜我是谁》、《淑女木乃伊》这些小标题。
《男生地带》也有几个部分,是:《哦,傻样儿》、《一只与肖恩同岁的鸡》、《错位》、《神秘宠物》这些小标题。
这里的每一个小故事都让我回味无穷,就算已经把它看完了,也宛如一句亲切问候在我的脑海中一遍一遍回放。
猜猜我是谁作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是我为大家收集的猜猜我是谁作文,欢迎阅读与收藏。
猜猜我是谁作文1我喜欢生长在阴凉潮湿的地方。瞧,我的外形非常可爱。远远望去,我就像一把撑开的小伞。下雨的时候,我让小蚂蚁、小蜗牛来我的伞下避雨;烈日当空的时候,我又把它们召集到我的伞下,让它们好好的乘凉。有了我,大家的生活舒服多了。
我营养丰富,含有人体所需的微量元素。因此,我还是人们很喜欢的食物呢!人们可以把我做出很多菜,我就很喜欢吃这些菜。
不过,我要提醒大家:如果在野外,千万不要乱碰我,更不能随便品尝我哟!特别要注意我那些长得漂亮,色彩艳丽的小伙伴,它们可是有剧毒的。碰到它们,你们一定要小心哦!
说到这儿,你们猜猜我是谁?
猜猜我是谁作文2我常常对镜子问自己:“我是谁?”有时候我会用旁人的眼光悄悄的审视自己,看看自己是个什么样的人。我是个爱做梦的人、爱幻想的小男孩。
有时候我幻想去无边无际大草原;一会儿有到了美国白宫;去探索海底的密秘……我是个爱做梦的男孩;晚上睡觉的时候就脱胎换骨变身电影里面的主角;以为自己可以像电影人物一样的超能力。我还是个收藏家;我的“百宝箱”里面的东西都是经典版的。我终于知道我是谁了;我是我;我是肖宇帆;是一个活波的小男孩。
猜猜我是谁作文3我长着一双和小猫一样大小的眼睛,嘴巴有一点纯红色。鼻子有两个小小的孔,耳朵长长的,脚像爪子一样大。我的脸又长又圆,最大的特点是数学好,语文差。我还喜欢看动漫书。
我的爱好是踢足球,因为足球能让我锻炼身体,我喜欢穿黑色的衣服裤子,喜欢穿黄色的。我家住在嘉陵区祥瑞小区,小区的周围有一排排茂盛的参天大树,还有一家洗衣店,外面还有一辆辆小车子。小区里跳绳还在小区里摘桃子、李子、苹果。还在小区里收包裹。春天,我我们在小区里捉蝴蝶。夏天,我和小朋友们大在大树下乘凉。秋天,树上挂满了各种成熟的水果。冬天,我们在小区里打雪仗。
长大的梦想是当一名医生,为国家做一份贡献。现在的我应该好好学习,以后才能实现我当医生的梦想。
我是爸爸的儿子,家里面有爸爸妈妈、爷爷、哥哥、弟弟、奶奶和妹妹、姐姐。
猜猜我是谁作文4她是一个活泼开朗的女孩,她有一张圆圆的脸,但是她的脸黑黝黝的,有些难看;脸上有一双炯炯有神的小眼睛,爸爸和妈妈都说我的眼睛是”火眼金睛“;眼睛旁边有一对灵敏的耳朵,最有意思的是耳朵轮廓上有一对小针眼,而且还很对称;樱桃的小嘴,更让人头疼的是,因为一件小事就撅起小嘴哭起来。
她喜欢跳舞,她从五岁就开始学跳舞,每次走在大街上,总能听到认识的不认识的人对我说;”这孩子真有气质,一定是学舞蹈的“,她听了心里美滋滋的,其实她还喜欢唱歌,打乒乓球,听英语,所谓是样样都喜欢的那种。说实在的我的缺点也还不少,需要我去改正呢,例如我做加法题的时候老算成乘法,妈妈经常说她实在是太马虎了,哎,真是个大马虎。
你们猜出来这是谁了吗,其实就是我——李夏瑜,一个好动的我。
猜猜我是谁作文5我的脸蛋圆圆的,下巴尖尖的,有点像瓜子脸。眉毛弯弯的,像两条小船一样。一双明亮的大眼睛如同黑宝石一般。一头乌黑的秀发又垂又顺,像倾泻而下的瀑布。
我喜欢黑色裤子和白色上衣,因为这种搭配显得我特别有精神。
我的性格开朗、活泼,下课时我常常和小朋友说笑、聊天,每次都谈得津津有味,好像永远都有说不完的话似的。有时会一起玩编花篮等游戏,这时,觉得课间一下缩短了一半。不过有时我也会发点小脾气,记得有一次,我正在认认真真的写作业,一个同学急急忙忙的跑来,不小心推我了一下,把我的作业给毁了,当时我很生气,就踢了他一脚,把他疼的噢噢直叫。
我的爱好也很广泛。其中我最喜欢的就是画画,因为画画能让我静下心来,认认真真的,美术课每周六早上都会如约和我见面,我上课认真听讲,画的也很认真、仔细,我的努力没有白费,其中,我的一副作品《一帆风顺》得了金奖。
大家猜到我是谁了吗?
猜猜我是谁作文6噔噔瞪,一个擅长跑步的靓仔闪亮登场,一起来猜猜他是谁吧!
拥有帅气的脸庞,高挺的鼻梁,完美的下颚线……呃,开个玩笑,现在切入正题。一张肉肉的脸上有着一双富有戏剧性的大眼睛,双眼皮上是纤长的睫毛(记住,是很长),稍塌的鼻子(但是却非同一般的协调),天生像涂了口红的嘴唇更是极其性感。
热爱跑步的我表示本人喜爱摸耳朵和软软的肉肉,怪舒服的。俺还爱看书,不看电视,只为避免龙颜大怒。
调皮和老实虽是一对反义词,却是我的本性,首先,每当我和姐姐比体力时,我赢了就会摆出“我可真是个机灵鬼”的欠揍表情,来故意招惹姐姐生气。
但是,老实也不代表好欺负,我姐那次在走廊拐角吓我,第二天我抓住时机趁她进家门时躲在门后吓她,把她吓得魂飞魄散,后面太血腥,就不提了哈。
怎么样,现在认识我了吗?靓仔就是我,我的名字叫做靓仔。
猜猜我是谁作文7我今年十岁了,身高130厘米左右。
我长着一双又大又黑的眼睛,乌黑光亮的长发,红红的小嘴巴。
我的缺点是脾气暴躁。记得有一次我正在写作业,我的同桌突然撞了我一下,害得我把字给写到格子外面了。我让他对我赔礼道歉,他边摇头边笑说:“呵呵,我就不,你能把我怎么样。”我十分愤怒,恨不得把他的作业给撕了。可是,我不敢,害怕老师批评我。于是我就使劲踹了他几下子。可是他却说:“好男不跟女斗,我才不理你呢。”他的话就像火上浇油,气的我真想把他踹到教室外面。就在这时,下课铃响了,他马上跑去外面玩,我就想收拾他,我大声的叫他,同桌听见了赶紧吓得躲到男厕所。我想什么好男不跟女斗,我看是你斗不过我吧。
你们猜到我是谁了吗?我就是李欣怡,一个可爱活泼的小女孩,当然还有脾气不好。我一定要改掉这个坏脾气,要和同学和睦相处。
猜猜我是谁作文8我是一个文静的女孩,个子是班上女生最高的一个,身子瘦瘦的,我平常总是会扎着一根马尾辫,瓜子脸上嵌着两颗葡萄般的大眼睛,高高的鼻梁上面架着一副黑框的眼镜,看起来很有学问的样子。我只要微微一笑起来,我的小酒窝就会出现在也脸蛋上,看上去很可爱。
我最喜欢画画了,我只要一有空,我就会画个不停,也越画越好。有一次,上美术课了,美术老师让我们画创意美术字,我过了一会儿就画好了,大家看了我的画,都说我画的好看呢!我眉开眼笑,开心极了!
除此之外,我还喜欢跳舞,所以每次上跳舞课我都非常认真,虽然有时候练基本功会很痛,但是我能坚持到底。
我也很爱笑,特别是和同学们一起玩“不准笑”的游戏,不管听到了什么动静,我都会捧腹大笑,还得笑个不停呢!所以我每次玩这个游戏总是会输,同学们可爱和我一起玩了呢!
我是你们的同学,我这样介绍自己,你们知道我是谁了吗?
猜猜我是谁作文9我长着一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜,一张能说会道的小嘴。虽然我长着高高的个子,但我却很瘦,所以爸爸妈妈都说我是排骨队的队长。
我很喜欢舞蹈,现在我已经坚持练习舞蹈三年多了,寒来暑往,从没有耽误过,每天晚上我还会让妈妈陪我练习基本功,虽然练舞蹈是一件很辛苦的差事,但是我从没叫过苦,反而从中感受到了极大的乐趣。
我也很喜欢读书。在我的书架上有很多的课外书,有空的时候,我都会到书中去吮吸知识的食粮,甚至去厕所时,都要带上一本。
我就是这样的一个女孩,你们猜出我是谁了吗?
猜猜我是谁作文10他,是一个温和的人(但是温和的太过头了,像一只受虐的小羊羔,他,也有时会帮助别人做事,可是,他也有非常多的坏习惯,比如:丢三落四、没有时间观念。
他的脸白里透红,头发黑黑的,卷卷的,大家都叫他“卷发帅哥”呢!他的眼睛长长的,扁扁的,眼神也炯炯有神,他的身材矮矮的,也非常的瘦......
他最喜欢的项目,就要数体育了。而在所有体育项目中,他最喜欢的'就是足球。有一天,是他觉得最特殊的一天,因为,那一天,正好是世界杯的总决赛,那一场比赛是在凌晨三点进行的(那时正常他在呼呼大睡呢!),在那一场比赛马上就要结束的时候,德国队进球了!他突然狂叫起来,把楼下睡觉的妈妈都吵醒了。
现在,大家应该都知道“他”是谁了吧,那就是我,一个独一无二的我—黎钟瀚!
猜猜我是谁作文11我的头比较小,脖子又粗又长,弯曲时如天鹅长长的脖子,我的身体很高大,每天都穿着件棕色的外套,我是属于哺乳类动物,喜欢生活在干旱的地方。我的眼睛有双重眼睑和浓密的眼睫毛,鼻子还能自由开闭,我有四条细长的腿,但是我的脚掌像一个圆盘,脚掌下面有一层厚厚的皮,有了这些“装备”使我能在沙地里自由行走,一点也不怕风沙。我可以三周不喝水,一个月之久不吃食物,我每小时可以走16公里还能驮运400斤重的货物,每天走上64公里的路程,连续走四天都没有问题。
大家看我厉不厉害?我身体白天的体温可以达到四十一摄氏度,只有高于这个温度我才会开始出汗哟!我每喝一次水,就可以数日不喝水,还能在干旱、炎热的地区活动,我性情温顺,常常单独活动,吃粗草和灌木,重来都不挑食。
因为我有了这些功能,所以大家给了我一个“沙漠之舟”的美誉,这时我想大家都知道了吧,我就是骆驼,大家一定要记住我哦!
猜猜我是谁作文12我呀,是一种植物。个子不高,长长的、瘦瘦的茎,只要你仔细观察,你会发现我的叶子还挺特别的呢!叶片呈深绿色,像锯齿的形状,又像两排小牙齿连接在一起。
别看这小小的叶片,可具有特殊的功能。当微风拂过时,我就像一个婀娜多姿的少女,在风中舞动。当暴风雨来临时,我的叶片就会自动合拢,像一面面盾牌,那是为了保护自己。如果有人触摸我,我也会合拢,像个害羞的小姑娘。不过,这也是为了保护自己。
每到春天,我会把自己打扮的很漂亮,穿上花衣服,像一颗颗小星星,远远望去,又像一只只花蝴蝶。
有的小朋友很喜欢我,清晨,让我呼吸新鲜空气,会把我抱出去晒太阳,中午,把我抱回来——浇水、施肥。下午,会把我放在最凉快的地方。可有的小朋友很不喜欢我,一口水也不给我喝,他们认为我会渴死,可是我不怕,我的生命力非常顽强,你不给我喝水,我反而长得更茂盛了!
小朋友们,你们现在知道我是谁了吧?我就是——含羞草。
猜猜我是谁作文13我最平凡而又最珍贵,我最遥不可及又最贴近生活,我能让人们努力奋斗,也能让人们为之疯狂。
当看见电视上繁华的宫殿时,我慢慢爬上你的大脑,当注视那受人追捧的伟人时,我蔓延至你的心房。当你完成某件梦寐以求的事情时。我充满了你的身体,给予你激情与决心。
人们常说人一定要拥有我,人生才会有意义,我是催人奋进的目标,我是努力的方向,我是生活的希望。可我有时也是遥远而令人失去理智的一把刀刃所以也有人常说我是刺杀希望的凶手…我在哪儿?这是个好问题。我充满生活的每个角落,有时我已经成熟,有时我还很稚嫩,我在汗流浃背的汗水里我在一双奋笔疾书的双手里,我在渴望求知的眼睛中,我在一只快耗尽墨水的笔中,我在…
如果人们失去了我,将会迷失努力的方向,如在炎热的沙漠中失去水源般。将会失去生活的意义…总的来说每个人都会心怀着我——梦想。
猜猜我是谁作文14我是水果大家庭的一员,我长的扁圆扁圆的,身上穿着橘黄色的衣服,可漂亮了!脱下我的衣服就看见我那胖乎乎的淡黄色的身子,我身上香香的气味一定会让你流口水的!别急,先把我一瓣 瓣分开,在拿一瓣放进嘴里,慢慢尝,这时,你会感到一种又酸又甜的果汁在你的小嘴里流动,味道好极了!
不过,请别贪吃,不然,会上火的。还有,你别以为我的衣服是废物,告诉你,它还可以做中药呢!小朋友,听了我的介绍,你该明白我是谁了吧!
猜猜我是谁作文15你们明白我是谁吗?看了下头你就会明白了。
我长着一对小小的眼睛又黑,又密的头发,一张椭圆的脸,还有一个不算小的大肚子。
我平常十分喜欢吃一顿饭就要吃两碗饭,开饭了,我拿来一碗饭拿起筷子,桌子上有许多好吃的,有热气腾腾的肉丸,香喷喷的鱼,好吃的空心菜,白身子的大白菜等等,我夹一个热气腾腾的肉丸给了爷爷,爷爷见了说:“我的孙子也明白孝顺了。”
吃完钣后,我来到沙堆上,玩起沙子来。我拿起湿沙子,我想要做一个沙拱桥,我把湿沙弄成一堆,我用手把湿沙堆拍得又高又宽,然后我用手轻轻的挖了一个洞,很快,我的小桥就做好了。
此刻你们明白我是谁了吧!对了,我就是周星桦。
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