隐形人读后感（一）

　　在暑假里我读了一本书叫《隐身人》的书，它使我明白了许多的道理。书中除了写形象鲜明的主角外，还写了寥寥几笔小人物。这些人物又影射出那些令人失望的社会现象。

　　这本书的主要内容是：勤奋好学的格里芬，因为对隐身术的执着和痴迷，逐渐丧失了人性，最后还发展到与人类为敌，并要建立自己的恐怖政权。格里芬的隐身术第一个结果就是将自己变成了一个纵火犯，火烧房东的房子。后来在牛津街的一番遭遇更使他走到了人类的对立面，认为人人与他为敌，人人都想捉他，于是他变本加厉，偷盗伤人，甚至杀人。在一个挖土工地被人们用铁锹打死后，他的身体竟然恢复了原来的样子，身上一件衣服也没有，眼睛瞪着人们，充满了仇恨。

　　每个人都有梦想爱好，可是不能太过于执着，着迷，如果格里芬不这样对隐身术的'热爱，而只把它当做一样研究，那他也不会失去自己的生命。他的故事告诫人们科学技术发展如果应用不当，就会给社会造成伤害，给人类带来灾难。在与隐身人格斗当中，老百姓们没有显现出畏惧，而是团结起来一起寻找隐身人，他们这样做，就是为了保护自己的家园，给下一代带来和平，也给自己带来安全，他们不想受到隐身人的统治。

　　 隐形人读后感（二）

　　暑假里，我读了一本书它叫《我成了个隐形人》我看到这本书题目感觉很有趣，便买了这本书，可是回家后，打开这本书却没有我想象中的好看。

　　内容不是按叙述顺序写故事的，而是写童诗的，都是关于小时候的童诗，从这里我可以感觉到作者特别喜欢儿童。有好多诗是很搞笑的，还有一些是讲儿童的。并没有写真正的隐形人，而是以一首童诗的意思讲了出来，如：讲题目，不听，说你没耳朵。看东西都看错，没眼睛。自己东西找不到怪别人，没脑袋。书包自己不背，没手。路不肯走，没脚。就变成了一个隐形人。这只是一个比喻，不是真的，是自己做事不认真。而被比喻成了一个隐形人。

　　假如我在生活中变成了隐形人，我就可以做自己想做的事情。比如帮助人。做恶作剧（当然，这只是说说而已）……还有许多事情可以做。这真是一个最好玩的想法。

　　 隐形人读后感（三）

　　一个平静的村庄，一个风雪交加的夜晚，一个神秘的陌生人到来了。他的头上缠着纱布，整个身子都隐藏在黑色的外罩中。接着，怪异的事发生了，人们发现，在这个人厚厚的伪装下，居然什么东西都没有，没有手，没有脚，没有脑袋……他就是恐怖的隐身人，他的到来，带给了当地人的极度恐慌。当人们最后抓住隐身人，把他暴打一顿之后，他的肉体慢慢显露出来，人们才发现，隐身人不过是一个瘦小的，苍老的男人。从此，这个小镇又恢复了安宁……

　　这，就是我想给大家推荐的一本书——《隐身人》。

　　在人们眼中，隐身人透露出来的只有邪恶、贪婪，但有谁想到，一手把邪恶的他创造出来的，就是人们。那些门缝里看人，冷酷无情的冷血动物。如果在隐身人当初彷徨无助的时候，有人给他一双温暖的手，而不是一个令人伤心的冷眼；如果在隐身人当初饥寒交迫的时候，有人给他一个香喷喷的面包，而不是残酷的一踹，那隐身人怎么会走上犯罪的道路？怎么会变得如此残忍？他只不过是在走投无路的时候，选择了一条生存的道路而已。在人们对他进行唾骂的时候，有没有谁会用一颗仁慈、宽容的心来同情？

　　这世上没有人生下来就是坏人，每一个人都是从好人渐渐走上不归路的。这本书让我感受到了好人与坏人之间其实并没有实质的区别，只是仅仅因为一念之差而已。希望大家可以去阅读一下《隐身人》，它会告诉你许多人生的道理。

隐身人》是一部十分能反映现代人类的科幻小说，它的作者赫伯特·乔治·威尔斯是英国十分着名的小说家，这本书说的是格里芬发明了隐身术，但
之后自我意识膨胀，妄想统治人类，于是引起人民的仇恨，最后悲惨死去，说
明了科学是把双刃剑，如果科学成就落入自私者之手，后果不堪设想，而且道
理简单明了，还十分有理，十分符合事实，让人觉得爱不释手。
书中的主人公有霍尔太太、卡斯先生、托马斯·马维尔先生、他的同学肯普，以及隐身人格里芬。他到达伊宾村后开始显现出了他无限的欲望，盗窃了
牧师的家，是因为牧师听到了钱币的声音，发现只有两个人，并无别人，之后
才发现蜡烛被点燃，钱都丢了，结果被偷盗完后还不知道是谁，而且长江后浪
推前浪，霍尔太太家的家具就好像有了生命，不断窜来窜去，被子鼓起来，
聚成小山峰，椅子也突然自动转过来，四只椅腿对着霍尔太太，把它顶出了房屋。人们终于发觉隐身人，开始进行反抗，直到他劫持了马维尔先生。

陈小绵，长相平平成绩一般，在班上总是默默无闻，老师给他的评语是：“很温和，很听话，让老师很省心”。。可是有一天，这个让老师很省心，很听话的学生，却当着全班同学面冲着老师发出了狂野狮吼：“我受够了，我不想再当
！！”
这个暑假，我读了《我不想当
》这本书本书的主人公“陈小绵”是一个不被老师重视的学生，甚至一句话也不跟她说，而他的同桌马青青是老师眼中的红人，什么事都跟她说，最后，陈小绵的作文,《我不想当
》发表了，考试考了一百分，以为这样老师会重视它，谁知，老师竟然
的走进教室，陈小绵
了，说出了这个事情，老师后悔极了！
在陈小绵的
中说：成绩不拔尖，也不会垫底，不会给老师带来惊喜，也不会给老师带来麻烦，老师说我最省心，但是我最伤心，我是那么渴望成功，渴望被关注，哪怕是最严厉的批评也好啊！可惜，我总是被别人忽视或冷落，内心总是充满了忧伤为了摆脱这种忧伤，我付出了艰苦和努力，但毫无效果，备受压抑得我，终于向老师开炮了！老师的道歉让我
，老师的称赞更是让我惊诧不已，我竟然是积极上进的好学生，一个不断为自己争取机会的好学生，一个被大家钦佩的好学生 ！
读了这本书，我知道了，好学生不一定有自己的好处，但，老师眼中的普通学生，也一定会成为好学生的，甚至更好!