写作点拨：既然是写要放假了，那就可以总结一下这学期的学期生活，自己收获了些什么。然后写一写你期待的假期生活是怎样的。在这个假期里，你打算怎么安排你的学习和生活。例文如下：

今天下午，我们学校举行了散学式以后就正式放假了。在散学式上，我也发了言：“在过去的
一个学期里，我们经历了许多的辛酸与欢乐，和朋友们一起走过了风风雨雨。

我也在这个学期里改
正了以前自私自利的坏毛病，学到了许多好习惯。马上就要放暑假了，我决不会因为亲爱的老师不
在身边而想做什么就做什么，我一定会进行一些有益于我们成长的活动，过一个有意义的暑假。”
　　

的确，现在已经放假了。我们可以暂时抛开略嫌繁杂的学习生活，稍微自由一些。可是我们真
的可以为所欲为吗？答案是否定的。

现在的'世界就像一曲优美的歌，但也有一些不和谐的音符在跳
跃。如果我们因为还不能分辨是非黑白而沾染上了一些坏风气，如赌博、偷窃、打网络暴力游戏、
参加街头不良组织等。

那么这时候我们的学习就会一落千丈，我们的父母也会愁眉不展，而且，对
于暂时还没有经济收入能力的我们，经济上也是不能承受的。所以，我们不能去网吧、酒吧、游戏
厅等地方，而要多去敬老院、孤儿院、公园等地方，这样的生活才是最充实的。
　　

虽说社会实践很重要，但是书面知识也是不能少的。人是很容易忘记的，你有没有发现，当你
辛辛苦苦的学完一个学期的知识以后，过了一个假期，什么都记不得了？

所以，我们面对这种情况
的唯一办法就是多看、多读。比如说我，就结合父母的建议制定了一份《暑期生活计划表》，大体
是这样的：每天早晨边听边读20分钟英语、20分钟语文，再写完5页《伴你过暑假》；中午吃完饭
以后写一篇《读书乐》和2张英语试卷后看50页课外书。

晚餐后做10分钟家务然后看新闻并做摘
记，看完30分钟电视以后，再把今天的所见所闻以作文的形式打在电脑上，看完50页课外书就开始
睡觉。
　　

当然你也不能忘记平日里待你不薄的亲人们，别忘了抽空去看看他们；也可以去进行一项社会
实践，如去慰问敬老院的孤寡老人们，听他们述说他们年轻时的故事和老来的寂寞；或去孤儿院看
望看望那些残疾的、失去父母的孤儿们，向他们送上一句亲切的问候。

在他们感到温暖时，相信我
们会收获更多的快乐；最好也去旅游一番，看看大好河山的宜人景色，陶冶我们的情操……
　　

如果你按我说的去做，相信这将是一个多彩多姿的暑假！

假期的生活：

今年的寒假大丰收喔！才一个除夕压岁钱就破万了！红包包最大的人是最疼我的二舅舅，我要感谢他，也要感谢所有的亲朋好友，虽然有的只包一元，不过话又说回来，一元是最吉利的，因为”一元复始、万象更新”也顺便祝大家六六大顺、一路发发发。

大年初二，我们家热闹非凡，有大姨、小姨、姑姑他们一家四口和叔叔他们一家三口，也当然少不了我们全家人啦！

当天晚上我们一起去餐厅吃饭，你们一定会很好奇，明明就是大年初二，为什么我们不用回娘家呢？因为难得大姨和小姨要来，我们当然要留下来享受欢热的气氛，也因为外婆的体谅我们才可以留下来，谢谢外婆您的体谅。

今天初六和初七，我们要去三亚一个古堡两天一夜，才刚到目的地，就看到那雄伟、壮观的样子，真是令人叹为观止。

古堡的建筑有欧洲的风格和南洋的风味，另外还有迷雾瀑布、虹桥、特色餐厅等景点，让民众体验不一样的风情，更让我料想不到的是──三亚第二大的客家部落，这次的三亚二日游，真是让我大开眼界！

总而言之，言而总之，快乐的时间总是特别短暂，寒假转眼间就要过了，所以我们要好好的把握每一分每一秒，不要让它悄悄的溜走。

读后感可以是因读书而引起的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。范文如下：

寒假，我读了《我要放假了》这本书，让我感触颇深。这本书主要讲述了谢细荷一家搬到了新地方——山口镇中学。她的生活从此变得更加丰富多彩。

她结识了新朋友——猫子，虽然她们的友情遭遇了一次次考验，但最终都能和好如初。假期来了，乡下的景色犹如一幅幅独特的画卷展现在她眼前，为她的童年增添了一笔笔浓重的色彩。

当多才多艺的潘老师、木匠陈博士来到山口镇中学，“远方”、“未来”等词语便偷偷闯入细荷的生活，令她对生活充满向往??

读完这本书后，我不禁想到了自己。在学校，我和最好的朋友天天在一起玩，下课时，有她在的地方总会有我的身影；从这本书里我知道了，这就是友谊的可贵之处。

扩展资料

写作技巧：

1、读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。

2、对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。