这个故事告诉我遇到困难要乐观自信的去克服，他都克服困难去做，成为了作家。最后他还实现了自己的人生理想，导致双腿残疾，但他没觉得自己是残疾人，所有男孩子做的事我要精彩读后感
这是一部关于自信，童年时期.马绍尔。主人公艾伦，他爬树，乐观，骑马，打猎，因患上小儿麻痹症，勇敢的成长小说，到丛林中冒险

你生命的每一天都是精彩的吗？如果是，你肯定吗？我不认为自己的每一天精彩，但是我在努力！
精彩这一个词，不仅仅于一本书的内容十分的精彩，也不在于一部电视剧或者一部电影的情节十分的精彩。生活，同样的精彩。它的精彩与其他是不一样的。
你做的每一件事，不需要十分的显眼，也不必十分的辉煌，不一定要别人知道，也不一定到处宣传这件事是自己做，你做了一件好事，事后要做的只要再多做一些，让自己的生活变得充实、有趣，当道你不认为这样的生活十分的精彩吗？这就是所谓生命的精彩。
我认为，没有必要花太多的时间到那些没有意义的事情上去。把自己多的时间，用来环保卫生，帮家人多做一些力所能及的家务事，或者帮爸爸妈妈分担多一点的辛劳，难道你不认为对于我们这样的小学生来说这样的生活已经充足吗？对我来说，在我的童年中，这样的生活十分的精彩！
让我们生命中的每一天都变得精彩起来！
窗外的树林，簌簌的沙响着，告示着风的存在。阳光在树叶上闪烁，散发翡翠色的光芒。让人陶醉，不，或许只让我陶醉。大家都忙着有谁去看它们的成长，听它们的诉说。就像我一样，独自的行走在消逝之中，有谁懂我。或许一千年以后，就没人知道我在这个世间漂浮过。那一千年后我留下过的什么就什么也不是了吧？我不要，我希望窗外的这一片树林可以活到永远，永远到底有多远？我也不知道。可是它们不许比我还早的消逝，一百年不过分吧？它们诠释着风化正茂，一百年之后它们也应该这样对吧！见证我成长的它们也要见证我的逝去，假若人真的有灵魂的话，我不要参加生命的轮回，我要和这里的生命同在，早晨欢歌，午间与阳光同舞，晚上我一定要在天空找到属于我的那颗星星，一定不会与流星错过，一定不会再有没有见过流星的遗憾，一定不让更多的没有在我的生命里肆无忌惮。我要活得精彩，把无限留给明天。

如何写读后感!
写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.
原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.

《我要精彩》读后感 .当我看完《我要精彩》这本书时，我感受到了艾伦的勇敢、乐观、自信。真的，生活因他而精彩。
这本书主要讲了：他在童年时期，不幸患上了小儿麻痹症，双腿也因此残疾，但他从没觉得自己是残疾人，更不会让身体的不便阻障自己去体验生活中的美好与乐趣。他爬树、打猎、骑马，到丛林中去冒险，所有男孩子能做的事情他都去做，他凭借乐观勇敢的精神，跳过了人生中的一个个水洼最后还实现了人生理想，成为一名作家。
这个勇敢的男孩，在看了《好友》这个报纸中的关于游泳的文章之后心血来潮，夏天的夜晚，艾伦偷偷到三英里外的湖里练习游泳。他想着报纸上说的，在这种荒凉、孤寂、袒露在天空之下的湖水里游泳，他慢慢拨动着湖水，鼓励自己镇静下来，然后慢慢地游，他打败了恐惧，跳过了又一个水洼，最后终于学会了游泳。
艾伦的勇敢使我惊叹，每次上课，我都不敢举手发言，害怕答错被同学们笑话，为什么连艾伦这个身体有缺陷的人都能跳过水洼，为什么身体健全的我有时却不能呢？这时我想起了《八十天环游地球》里的主人公：福克先生。他在遇到困难之后的镇静，历经了一次又一次的挫折，跳过了一个又一个的水洼，最后成功的环游了地球。
就比如说我不敢举手发言，那我怎么办？我就应该像艾伦一样勇敢的去面对它、面对这个水洼。“水洼”对我来说或许是一种阻碍，是我人生路上的绊脚石，但在某种意义上它又像是一笔难得的财富。因为它能磨练我的意志，锻炼我的毅力，使我赢得成功。
生活的精彩是因为我的精彩。