斯洛的《动机与人格》提出了许多精彩的理论，包括人本心理学科
学馆的理论、需求层次论、自我实现理论、无动机理论、心理治疗理
论和高峰体验理论等。即奠定了马斯洛的学术地位，又标志着其
“
后
人本心理学
”
的萌芽。
《动机与人格》
自提出以后，
一方面得到引用、
引导、应用；另一方面也遭到各种各样的批评。尽管有的批评家试图
提出更完整的需求理论，
但迄今仍然没有一种需要理论能够取代它的
位置。《动机与人格》读后感

“
人类动机理论
”
是马斯洛关于需求层次的经典阐述，马斯洛将行
为主义心理学，
弗洛伊德心理学和人本主义心理学巧妙而完美地结合
在一起。马斯洛指出，所有人类的需要可以根据层次进行排列
,
从对
空气、食物和水的生理需要开始，接下来是心理需要的四个层次
-
安
全、爱、自尊和自我实现的需要。马斯洛强调，我们的高级需要与我
们对事物的需要同样是真实的，不可缺少的。在人类的需要问题上，
他尽量避免了行为主义学派和弗洛伊德的过分简单的观点。

在
“
自我实现的人
”
中，马斯洛描述了他对自我实现的跨时代的调
查，
他概括了在选择和测试研究对象中使用的方法。
这章的大部分都
是马斯洛对自我实现研究对象的素质和特征所做的具体描述，
具体包
括：准确的感觉、自发性、超然、独立高峰体验、幽默感和创造性。
马斯洛还指出，
他的研究对象还完全不是完美的人，
他还讨论了这些
人的弱点。

我喜欢马斯洛，他对我有很大影响，以前只是浅浅地了解到几大
需求层次，但他的
《动机与人格》让我对自我实现的人有了更多的了
解，合上书，我想了想自己身边的人，在对待爱情、友情和事业上，
有两三个人确实符合自我实现者的特点的，
比如他们都强调对别人的
肯定、希望他人成长、对个体的独特人格非常尊重，具备这位同伴的
胜利感到高兴而不是受到这种胜利威胁的罕见能力；
他们很少角色扮
演，
他们从不伪装无知、
掩饰智慧，
而是流露本身具备的天真或沉稳，
用无邪或是坚毅的眼神和语言，都是他们的本色
……
。更多的人，仍
然奔忙于满足生存和安全需要，
仍然被乌云蔽日，
他们对高级需求置
若罔闻或根本就无暇问津。

当然，
马斯洛在强调积极人生上仍然更胜一筹，
在他的成名作
《动
机与人格》中，他认为
“
每个人生来就具有同样的潜能，只是某些人
被低级的需求如生存需求和安全需求所束缚，
腾不出精力去追求高级
需要，而只有高级需要如爱和归属、自尊和自我实现等需要，才是人
之所以感到幸福的源泉。
”

马斯洛的理论，
对揭示人类复杂的需要的普遍规律性做出了重大贡献，
且具有直观、易于理解、相对较合理等特点，因此成为国内外许多管
理理论的重要基础。
因此，
我认为不仅仅是管理别人时需要研究和借
鉴马斯洛的理论，
我们自身在进行自我管理和自我提升时同样也需要
好好品鉴他的理论，
从而真正了解自己需要，
并寻求满足自身需要的
途径，不断提醒自我，进行自我
“
修炼
”
，提升自我能力和素养，从而
达到自己所期望的目标。生活处处充满不确定性，一个有计划、有目
标、
有准备的人生将会使众多的不确定变成为确定，
造就一个精彩的
人生！

1、提出背景

1954年，身为人本心理学中流砥柱的马斯洛出版了影响深远的巨著《动机与人格》（Motivation and Personality），书中提出了上述的需求五层次论。
2、主要作用

需求层次理论是解释人格的重要理论，也是解释动机的重要理论。 其提出个体成长的内在动力是动机(Motivation) 。 而动机是由多种不同层次与性质的需求(Need)所组成的，而各种需求间有高低层次与顺序之分，每个层次的需求与满足的程度，将决定个体的人格发展境界。
3、基本观点

五个层次的需求：生理、安全、爱于归属、受尊重、自我实现。，前四种是缺失性的，缺失性需要起源于实际的或感知到的环境或自我的缺乏。个体会努力从环境中寻求能使其需要得以满足的东西，无论是物质上的、人际关系的还是社会地位的。这些需要的满足，完全依赖于外界。而第五种自我实现则是成长性的,成长是导致自我实现的种种过程。成长性动机就是被自我实现的趋向所激发的动机。
4、相关理论（X理论、Y理论、Z理论）

管理学家麦格雷戈根据马斯洛早期的需要五层次理论， 将管理理论区分为X理论和Y理论。 X理论是专制主义的管理理论，这种理论假设人们工作是受生理和安全需要的驱使，工作只是满足低层次需要的手段，人在本性上是厌恶工作的，因此管理者对工人必须采取指导、控制、逼迫，甚至惩罚的方式。麦格雷戈反对这种理论，提出了他的Y理论，作为Y理论基础的是马斯洛需要层次中的归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。

1959年以后，他越来越多地涉及东方的观点。对东方文化的研究促使马斯洛反思他自己已经创建的人性观，结合他对自我实现的人的精神生活与行为方式的深入研究，他发现人类天性中还有一种固有的精神维度，那就是作为最高需要层次的精神的自我实现或超越的自我实现。于是马斯洛便将人本心理学视为心理学发展的一个过渡性的阶段，它应该被一种更高阶段的心理学所代替。马斯洛开始将这种新心理学称为“超人本心理学”(trans-humanistic psychology)。马斯洛在他去世前发表了一篇重要的文章《 Z理论 》（Theory Z），他在文中重新反省他多年来发展出来的需求理论。
5、理论缺陷

（1）没有足够证据证明需求是有层次的。 有证据显示，随着主管人员的升迁，他们的生理需求和安全需求在重要程度上有逐渐减少的倾向，而归属需求，尊重需求，自我实现需求有增强倾向。需求层次的提高，是职位上升的结果，而不是低级需求得到满足后产生的。需求的层次理论，不过是为基于需求的经济理论披上“理性”的外衣而已。

（2）西方世界缺乏对互补要素（专注和宁静）的认识。 西方心理学特别强调积极的要素，包括投注于认识自我的探究和能量。但是没有培养专注和宁静，心灵的力量就会受到局限，认识的广度也仅止于较小的范畴。

《边城》之人物分析
摘要：《边城》是沈从文的一部代表性作品，语言优美，行文自然清新。其人物形象具有“湘西”的代表性。马斯洛需要理论是解释人物心理、行为的一种理论，用马斯洛需要理论分析沈从文先生的《边城》，是从更新的角度来分析人物心理、行为。
关键词：《边城》；马斯洛需要理论

正文：《边城》是我最喜欢的一部小说。沈从文被誉为现代中国的"风俗画家"，他的小说以恬静平淡的风格、小品散文的笔调，构建了一个属于他的"湘西世界"，反映了"优美、健康、自然，而又不悖于人性的人生形式"，刻画出众多性格鲜明、栩栩如生的人物形象。而《边城》是他的"湘西世界"的灵魂。阅读《边城》，首先震撼的是沈从文的不经意的、淡如行云流水的语言，他的笔触点染下的边城宛如悠然自得的桃源。小说以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，表现自然、民风和人性的美，描绘了水边船上所见到的风物、人情，是一幅诗情浓郁的湘西风情画，充满牧歌情调和地方色彩，形成别具一格的抒情乡土小说。在这里，我依据马斯洛的需要层次理论简要分析《边城》里的四个人物：翠翠、祖父、天保和傩送。他们性格迥异，却有着共同的心理情感：爱、矛盾、孤寂。马斯洛的需要层次理论主要有三个方面的观点：（１）人类有五种基本需要，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。（２）需要是有层次的。马斯洛认为，上述五种需要由低到高依次排列成一个阶梯，当低层次的需要获得相对的满足后，下一个需要就占据了主导地位，称为驱动行为的主要动力。其中，生理需要和安全需要属低级需要，尊重需要和自我实现需要属于高级需要，社交需要为中间层次的需要，基本上也属于高级需要。（３）行为是由优势需要决定的。
一、翠翠
“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。”[1]这便是我们认识的翠翠。闭上眼睛，可爱的形象很快进入脑海。翠翠对祖父的爱带着一些任性、一些娇气，而对天保兄弟的爱则带着少女的羞涩和幻想。由于她感觉到祖父不理解自己，便设想着自己出走给祖父带来的“惩罚”——让祖父尝尝失去她的痛苦；可是当她想到祖父的无奈便又为他担心起来，于是一次次地叫祖父回家，生怕两人真的就会分手。这生动地反映出翠翠对祖父的依恋之情。再看翠翠对天保兄弟的态度。天保选择的是走车路，通过祖父询问翠翠，翠翠不理不睬。祖父不知原由，其实翠翠心中早已有了二老，但是一个害羞的女孩子只能选择沉默和躲避。对于二老，翠翠喜欢于心，仍只能沉默。我们不仅为这小女孩担心起来了呢。依据马斯洛的需要层次理论的社交需要（也可称为归属和爱的需要。包括社会交往，从属于某一个组织或某一种团体，并在其中发挥作用，得到承认；希望同伴之间保持友谊和融洽的关系，希望得到亲友的爱等等），翠翠对祖父的爱与对天保兄弟的态度是不同的，从祖父那里得到归属感和安全感，从傩送那里得到异性的爱。这正是翠翠所追求的，然而从整部小说来看，翠翠似乎一直生活在一种梦幻中，她只能在梦中才能品尝到爱的甘露，而现实却似乎离她很远，于是，她只能凄凉地守候，孤独地等待。
二、祖父
《边城》是“一部证明人性皆善的作品”[2]。小说正是通过祖父这个典型人物的描述展现亲子之爱的人情美。祖父是一个阅尽人事、饱经风霜的老人。在祖父的身上，流淌着炽烈的爱，也存在着难以排遣的矛盾与孤寂。祖父对翠翠的爱寄托着对不幸的女儿的哀思，他的后半生是为翠翠而活，他的惟一的生活目标就是要使翠翠快乐。但他并不真正了解孙女儿内心的情感躁动，他只能用一些不切实际的空洞的话语来安慰孙女儿：“不许哭，做一个大人，不管有什么事情都不许哭泣。要硬扎一点，结实一点，才配活到这块土地上。”他的许多活动都是围绕孙女儿能有一个好归宿展开的。但他又害怕翠翠会重蹈母亲的悲剧，所以，他去探天保的口风，征求翠翠对天保兄弟的看法，给翠翠讲她母亲的故事，唱那晚听来的歌，也因此他没有把天保兄弟的选择直接告诉翠翠，只是提醒翠翠注意夜晚的歌声。然而他的努力并没有让翠翠理解，也没有成就翠翠与傩送的爱情，反而导致一些误会。祖父的角色按照马斯洛的需要层次理论来讲，应该是尊重需要（即自尊、自重，或要求被他人所尊重。包括自尊心、信心、希望有地位、有威望，受到别人的尊重、信赖以及高度评价等）。他所要想得到的就是翠翠生活的好，得到翠翠的敬爱；得到老友杨马兵的信任和帮助；以及船总顺顺父子的信赖及评价。但他并不想得到那些地位、威望等，那是不需要的。
三、天保
这篇小说对天保的刻画不多，但这个人物的性格却同样鲜明地突现在我们的面前。他爱翠翠，但无法让翠翠同样爱上自己，当得知弟弟也爱着翠翠，便怀着十分复杂的感情退出了角逐，既表现出浓重的手足之情，又流露着失败的落寞。从他对老船夫的冷冷的神情和生硬的话语中，我们可以看出他的内心是多么的矛盾和痛苦。为了爱，他孤独地外出闯滩；又为着爱，孤独地客死他乡。在这里，天保所需要的也是社交需要，对弟弟，他需要保持亲情和融洽的关系；对翠翠，他需要异性的爱。
四、傩送
“傩送美丽得很，茶峒船家人拙于赞扬这种美丽，只知道为他取出一个诨名为‘岳云 ’。虽无什么人亲眼看到过岳云，一般的印象，却从戏台上小生岳云，得来一个相近的神气。”[3] 傩送用现在的话来讲，是个很帅的人，他与翠翠的相互爱慕是真真切切的。“ 傩送的爱情选择实际上是在义和利之间的选择，是在金钱和爱情之间的选择。正因为他的选择是渡船，正因为他坚持了民族的义利取舍标准，所以他在作者的心目中才成为民族优秀品德的象征。而他的出走，也就具有了象征的性质，它暗示了一个民族精神上的失落” [4]。这篇小说对傩送的刻画花了不少的笔墨，就人物主次来讲，我认为傩送仅次于翠翠。傩送喜欢翠翠，但是因为哥哥先说的缘故，他不得不建议采取兄弟隔夜唱情歌的来获取翠翠的心。及至哥哥被水淹死，他的心里有了隔阂。按照马斯洛的需要层次理论来讲，他的爱的需要是首位的，但因哥哥的意外死亡，这种需要不得不被暂停。边民纯朴健康人性下潜藏着的几千年来民族心灵的痼疾——天命的思想。
他们以为祸患都渊源于冥冥之中的因果报应，对于一些他们无法解释的祸患，总把它们与人的言行生硬的联系起来，于是由猜疑、误会而产生隔膜，是顺顺父子不自觉的充当了悲剧的制造者。先是“船总性格虽异常豪爽，可不愿意间接地把一个儿子弄死的女孩来做第二个儿子的媳妇”。再是傩送虽面临爱情与金钱抉择是选择了爱情，却未能想着翠翠在靠近一步，并只身下了桃源。于是，“老船夫对于翠翠的美好将来的希望无形中被顺顺父子的不自觉的冷漠毁灭了，他的生存意志也随之被毁灭，终于在雷雨之夜完成了他一生的航行。而翠翠终于只能孤零零地守在渡口，等待不知归期的心上人的归来，这一切只能由时间来回答。 ”[

《没有任何借口》的读后感600字（通用10篇）

　　当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是我收集整理的《没有任何借口》的读后感600字（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　《没有任何借口》的读后感600字1

　　最近，我有幸拜读了施伟德著没有任何借口经典版这本书，全文共分五章，分别就诚实，执行，责任，敬业进行了详细的阐述。文章所体现出的一种负责，敬业精神，一种服从，诚实的态度，一种完美的执行能力，正是秉持着这一重要的行为准则，西点学子在任何一个团体里都表现出了良好的团队精神和合作能力，他们具有强烈的责任心，荣誉感和纪律意识，自信，诚实，主动，敬业，从而成为可信赖和承担重任的人。从古至今，从小到大，我们的学习、工作、生活都被各种各样的“借口”包围着。“太忙了”、“太难了”、“差不多”、“可以了”、“不着急”、“没办法”、“又不关我事”等等这些话语，我们习以为常，且耳熟能详，或许我们已经习惯了这种类似的“借口”。

　　我们中的绝大多数人，可能不仅习惯了常说这些“借口”，而且也习惯了别人向我们用“借口”来解释。我们习惯了用这些借口来解释我们在学习、工作、生活中所遇到的困难。也许我们认为这是一种正常，甚至是一种积极的心态，可什么时候我们真正静下心来想过，其实这就是一种逃避困难的借口。

　　可是这些“借口”真正影响了我们什么，是自身事业的进步、自我价值的实现，还是得过且过的平庸岁月?根据马斯洛的五个需要层次理论：人的需要可以分为五个层次，依次是生理需要、安全需要、归属感和社会交往需要、尊重需要、自我实现需要。其中最低层次是生理需要，最高层次是自我实现需要。这些“借口”又帮助我们实现了哪个层面的需要呢?在看完没有任何借口后，我才深刻的发现到我们处处处在“借口”之中，我们平时很正常的话基本上都成了“借口”，这也正是我们绝大多数人距离实现自我价值还有很远距离的原因。

　　《没有任何借口》的读后感600字2

　　读完《没有任何借口》感触颇深，谈一下自己的一点看法：

　　我认为生命的意义在于奋斗，奋斗的价值在于付出。作为一名教育者，奋斗和付出不是为自己，也不是为别人，而是为了让每一个孩子成长成才，开出绚烂的生命之花。

　　西点军校之所以能够培养出那么多优秀的人才，就在于它将“没有任何借口”作为学员的行为准则，使西点军校的学员在任何一个团体都表现出了良好的团体精神和合作能力。它们具有强烈的责任心、荣誉感和纪律意识，从而成为可信赖和承担责任的人。美国成功学家格兰特纳说过这样一段话：“如果你有自己系鞋带的能力，你就有上天摘星的机会！

　　我也认识到无论接到什么样的工作任务，遇到怎样的困难，都要想尽办法去完成，而不是遇到难题就退缩和推委。在问题面前，不但要迎难而上，还要积极思考创造性地完成任务，要具有坚强的毅力和必胜的信念，这也是我需要努力去做到的。

　　正如书中所述：“优秀的员工从不在工作中寻找任何借口，他们总是把每一项工作尽力做到超出客户的预期，最大限度地满足客户提出的要求，而不是寻找各种借口推诿；他们总是出色地完成上级安排的任务，替上级解决问题；他们总是尽全力配合同事的工作，对同事遇到的困难积极帮忙。”

　　作为教师，我们所肩负着无数个家庭的希望，每一个孩子都是独一无二的，每一个孩子都有自己的花期。我们要明确自己肩负的责任和使命，要怀着一颗感恩的心，以一种积极进取的工作态度，一种顽强拼博的毅力，在工作中不找任何借口，为我们的教育事业奉献自己的一点点力量。为每一个孩子的成长，浇水，施肥，静待花开！

　　《没有任何借口》的读后感600字3

　　这是我第三遍读这篇文章，说实话，我真正做到没有借口时候不是很多，虽然有时候我嘴上不说，但内心也会给自我找个理由来寻求平衡，这就是所谓的自我安慰。

　　有时候感觉这样的自我安慰很好，因为常常使我有看得开的心境，不会让我烦恼郁闷。但此刻想想，这种感觉不要也罢，因为这只是心理上的安慰，而对于事情的成果是一无所获的，人都说，做事情必有果。要不，完成或没完成，没有差不多、没有可能。

　　这篇文章就恰恰的诠释了这些，迟到了一分钟，那也是迟到，不能说因为堵车、电梯人多没赶上而把迟到的这一分钟剪掉。皮鞋有一点点脏，那也是没擦干净，不能说因为别人不细心踩到没来得及擦。人有很多的抱怨，如果没有人制止任其发展的话，必然会造成这个人的执行力下降，慢慢的你会发现，以后这个人做什么都会有理由，久而久之，他会对生活、工作乃至这个社会产生抱怨。

　　没有借口，是一个人执行力与职责心的体现。领导把事情交给一个人去做，仅有两种结果等着他，当然完美完成任务是每一个领导最想看到的，即使没有完成，领导也不想看到因为完不成，理解任务的人还找一些看似合情合理却冠冕堂皇的理由来搪塞，这是一个人职责心体现的时候，是谁的职责就不可推卸，仅有这样，一个人的人格魅力会显现的无与伦比。

　　今晚去银座买东西的时候走过书架，顺便了看了几页，讲述了蒙牛的发展史，真的是屡经挫折，如履战场，一步步走到今日的辉煌，所经受的困苦万难不是哪一个人所能想象和经受的。未来不长的时间里，我会选择自主创业，这样没有任何借口将是我处理事情的标杆。

　　《没有任何借口》的读后感600字4

　　最近读了美国作家费拉尔。凯普所著的《没有任何借口》这本书，全文分四部分，就诚实，执行，责任，敬业进行了详细的阐述。"没有任何借口"是美国西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。正是秉持着这一重要的行为准则，西点学子在任何一个团体里都表现和发挥出了良好的团队精神和合作能力，他们具有强烈的责任心，荣誉感和纪律意识，自信，诚实，主动，敬业，真确地认识自己，从而成为可以信赖和能承担重任的人。就其中的“记住，这是你的工作”简要谈谈。

　　刚来这里教书感觉很不适应，一年级的孩子不好教，很苦恼，但渐渐的我走过过渡期，看到孩子们热情，快乐，天真，活泼，我也受到影响，很喜欢教师这一职业，也希望在这条路上一直走下去。

　　通读《没有任何借口：做一个诚实，有责任心的人，以敬业，服从的态度，想尽办法去完成每一项任务，开展每一项工作。作为新成立的专业化公司在运作中，在社会个体单位化向社会化转变过程中，确需提倡这种从业理念，这样的理念不需要我们从头开始，从零开始，我们只需要从现在开始，从细节做起，发扬邮差弗雷德精神，把本职工作变成一种艺术。不再花心思寻找这样的，那样的，主管的，客观的认为堂而皇之的借口来开脱自己，将精力全力以赴地投入到工作当中，提倡和发扬团队的责任感和使命感，为本职工作贡献自己的力量。选择了就要接受他得全部，尽管工作中有很多胡不顺心，不抛弃不，不放弃。

　　《没有任何借口》的读后感600字5

　　在读了《没有任何借口》一书后，给我最大的感触就是：成功和失败这两个结局似乎很遥远，可以说是天壤之别，但是这两种结局所形成的原因，或许只是一个小小的细节或者一种做事的态度。从哲学观点讲世界绝不会有什么百分之百的完美，但是如果没有一个正确的人生观、顽强不息的人生态度，庸庸碌碌，无所追求，这样的人生是失败的。“小事成就大事，细节成就完美。”不论做人、做事、干事业，都应当踏踏实实，从实际出发，从大处着眼，从小事做起，拒绝浮躁。我认为，细节就是组成生活、学习和工作的每一部分。换句话说，细节的积累就是生活、就是学习、就是工作、就是我们的每一天。

　　《没有任何借口》是美国西点军校200年来奉行的最重要的行为准则。他体现的是一种完美的执行能力，一种服从执行的态度，一种负责敬业的精神。正如书中所述：“优秀的员工从来不在工作中寻找任何借口，他们总把每一项工作尽力做到超出客户预期，最大限度满足客户提出的要求，而不是寻找各种借口推诿；他们总是出色的完成上级安排的任务，替上级解决问题；他们总是全力配合同事工作，对同事提出的帮助要求，从不找借口推诿或延迟。”通过这本书的学习让我更深刻的体会到：在工作中无论是什么样的任务，会遇到怎么样的困难，都要想尽办法去解决，迎难而上，而不是退缩和推诿。自己在所处的工作环境、工作团队中要懂得在工作中相互配合、相互帮助，而不是在工作中计较谁做的多谁做的少，同作为企业的员工应该敢于担当，不得有抵触心理。

　　作为一名石油企业员工，我们要明确肩负封责任和使命，要怀着一颗感恩的心，一种积极进取的工作态度，在工作中不找任何借口，从思想中形成动力，在工作中贡献出自己的力量。

　　《没有任何借口》的读后感600字6

　　在读完《没有任何借口》这本书时，给我的第一信念就是‘服从、坚决服从’。《没有任何借口》这本书借鉴西点军校200年来奉行的最重要的行为准则，他强化的是每一个学员要想尽一切办法去完成任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。

　　说句心里话，在我从行政办公室拿到这本书看的时候，心里就感觉很惭愧，在书中一开始的时候就介绍了‘借口是拖延的温床’感觉里面写的就是我自己一样，越看越象。为了让自己不再惭愧，所以我要选择‘责任’不选‘借口’。我接到领导给的任务时，心态也很积极，但是一旦发生问题（有时是自己粗心大意）我也会自觉不自觉的去找各种理由和借口来推卸责任。从这个问题上我有了点启发，就是要从自身上找问题，要细分析，要考虑周全，光有热情是不够的，要用先进的头脑、先进的管理去调动自己的团队，齐心协力做好每一件事情。

　　从中我还感受到现在的事情现在做，今天的事情决不能拖到明天。我深深地相信，以这种工作态度对待工作、对待生活就一定能成功。‘工作意味着责任’‘工作是我们要用生命去做的事’充分说明了我们要认识自己的错误，就是要立即行动进行更改。让我们视服从唯美德，不要在工作中产生对立情绪，要认为工作中无小事，要全力以赴，做最优秀的员工，让我们时刻保持一颗年轻的心，面带微笑，积极的投入到工作中去，我们从中会得到许多。因为有多少付出就一定会得到相等的回报。

　　谢谢公司领导给我这次学习的机会。

　　《没有任何借口》的读后感600字7

　　在全校读书活动氛围的熏陶下，读了《责任面前没有任何借口》一书，掩卷长思，感慨万千，同时也让我又一次冷静思考“责任、使命、执行”的关系。

　　当今社会的竞争如此的激烈、残酷，我们每个人都在为自己的一个位子而苦苦打拼。在这个打拼的过程中，有的人上升，有的人却下降，甚至最后潦倒。当每个人都怀揣希望站在事业的起跑线上时，我相信，我们的憧憬都是一样的，我们对未来的期许也是一样的。但是，为什么在跑步的过程中，结局却不一样呢？这本书给了我最好的诠释，其实成功和失败看起来似乎有天壤之别，但促成它们形成的原因，也许就是一些小小的细节，小小的习惯。

　　比如：常常为自己没有完成的事情而寻找借口。“一个有责任感的员工应时刻要求自己：责任面前，没有任何借口！”这是这本书给我的最大启迪。因为借口不是理由，执行才是硬道理，与其找借口抱怨，不如想办法改变。正如通用电气前CEO杰克·韦尔奇所说：“在工作中，每一个人都应该发挥自己最大的潜能，努力工作，而不是耗费时间去寻找借口，因为公司安排你在某个岗位上，是为了让你解决问题，而不是听你那些关于困难的长篇累牍的分析。”

　　在工作中，接受使命就意味着要肩负起责任，要有敢于担当的勇气，同时还要具备战胜苦难的过人智慧，更要有坚韧不拔的毅力，只有这样才能不辱使命，不负重任。作为育新人，我们应有与其同生息共发展的责任感和使命感，而怎样才能不负使命，这需要我们每一个育新人的努力，需要我们清楚自己的责任并全力以赴地实践。

　　《没有任何借口》的读后感600字8

　　“报告长官，没有任何借口。”这是世界著名军校—西点军胶悠久的传统，也就是遇到军官问话，除此以外不能多说一个字。“没有任何借口”是西点军校所奉行的准则。这个重要的`准则，是每一个西点军校的新生都要做到的，他们必须尽力去完成好每一件事。

　　说到做事“没有任何借口”，我真是羞愧难当，因为我无法像书中的那些不找借口坚决完成任务的军人那样去做。自己应当完成的工作没有完成，还推脱自己应负的责任，跟那些用生命去完成任务的人有着天壤之别。有一次，音乐老师指导我练习一首考级的曲目。老师说，这曲子右手有符点要空拍，一定要把握好空拍的时间，和左手配合好。

　　下星期一弹给我听。我打眼一瞧，右手有许多符点。我心中暗想，我的天，这种符点右手怎么能与左手和上呢?真是天方夜谭，我回到家，一直以曲子太难，其他事情太多拖着不练。到了星期六，眼看后天就要上课了，但我还以符点的空拍与左手和不上为理由，安慰自己。星期一，只好硬着头皮去上课。到了班上又只好用各种理山推脱。老师语重心长地对我说，孩子你为什么不试一试呢?没有人一弹就会。你该多练，不能找借日不练!老师的一番话对我震动很大。回家后我苦练这首曲子，终于会弹了。

　　西点军校所倡导的敬业、服从、责任、诚实等品德都是21世纪的人才所必备的。二次大战以来，在世界五百强企业里，西点军校培养出一千多名董事长，二千多名副董事长、总经理，董事一级有五千多名。这惊人的数字证明了西点军校的理念对他们的人生有多么大的影响，“没有任何借口”对他们有多么重要。“没有任何借口”让我们想尽办法去完成任务，而不去找任何借口，哪怕看似合理的借口。

　　《没有任何借口》的读后感600字9

　　《没有任何借口》一书，所体现出的是一种对自己负责任，对事业敬业，对团队忠诚的精神。是一种服从诚实的态度，一种完美的执行能力。由于他们具有强烈的责任心、荣誉感和纪律意识，自信、诚实、主动、敬业，因此他们成为了可信赖和能承担责任的人。在竞争激烈的今天，我们必须清醒地认识到机会是多么来之不易，我们必须带着满腔的热情去对待每一份工作，我们要时常怀抱一颗感恩的心去迎接每一次挑战，工作就意味着责任，我们必须全力以赴地努力去工作，为社会付出自己的智慧、热情、责任、和创造力，把寻找借口的时间和精力用到努力工作中来。工作中没有任何借口，人生中没有任何借口，失败没有任何借口，成功不属于那些寻找借口的人！借口是拖延的温床，借口的实质就是推卸责任，我们不能让借口成为自己的习惯。不管在什么条件下，对待工作我们要无条件地执行，要时刻铭记这是我们的工作。我们必须认真地对待一切事情，不去寻找借口而说一些没必要的谎言。全身心地投入到工作中去，才能发挥出自身的才能。

　　《没有任何借口》这本书我很喜欢，反复地读它还能体会出其中的人生感悟。在我们的团队中，也要发扬没有任何借口的精神，让团队中的每个人都紧紧地团结在一起，迸发出无比的工作热情，保持一颗积极、绝不轻易放弃的心，尽量发掘自己周围的人或事物最美好的一面，让自己有向前走的力量，即使终究还是失败了，也能汲取教训，把这次失败视为朝向目标前进的踏脚石，坚决不让借口成为自己成功路上的绊脚石。我想：运用“没有任何借口”原则生活会变得更开心、更充实，在帮助别人的同时自己也会收获一份快乐与惊喜！让我们为自己没有借口的生活而努力吧！

　　《没有任何借口》的读后感600字10

　　《没有任何借口》体现了一种负责任的敬业精神，一种诚实负责的态度，一种完美的执行力。执行力是我们成功的关键。与其找任何借口，哪怕是看似合理的借口，还不如尽一切努力把工作做好。

　　看看我们周围的人，还有我们自己，看看我们在做什么，找借口的现象一直存在。找借口的本质是逃避责任，经常找借口的人注定一事无成。从长远来看，他们不仅会过着无聊的生活，还会拖累整个团队，影响整个职业生涯。

　　我们生活在一个全新的时代，一个竞争和创新的时代。事业上会遇到困难，从事医疗行业也会遇到意想不到的困难和问题。一个人或一个团队对困难的态度决定了事业的成功或失败。当你遇到困难时，你是尽了最大的努力去克服它们并继续前进，还是找借口来逃避?这是我们几乎每天都要做的事情。

　　与其在困难面前找借口选择平庸，不如没有任何借口的地开始行动。结果如何?前者无需过多讨论，而后者常常带给我们意想不到的快乐、成功的喜悦和难以言喻的成就感。

　　如果一个团队中的每一个人都能毫无借口地执行，整个团队的执行能力将会大大提高，。拥有“不找借口”理念的员工，必然会拥有成功的人生，而拥有这种理念的团队，必然会成为一个成功的团队。

　　一个处于创业关键时期的团队需要一个能够吃苦耐劳、勇于拼搏、勇于执行的团队。用什么样的精神和理念来凝聚员工，激励员工，提高我们的战斗力和执行力尤为重要。

　　《没有任何借口》为我们的集体带来了新的思想和新的活力。只要我们做到“不找借口”，设定目标，制定计划，把“不找借口”落实，千方百计提高执行力，创业的宏伟蓝图就在我们手中实现。

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