有一只小鸡，在黑森林旁边拾到了一个望远镜。它开始仰望夜晚的星空，它觉得星空因为望远镜变得更加美丽了。
小鸡从望远镜里看见很多的东西，比如，星座，星球······
小鸡开始不满于只是仰望星空的生活了，它觉得，人生要经历无数的风雨，要脚踏实地的一步步走下去。
于是，它开始了宇宙间的飞行。
宇宙飞船很大，但在苍茫的宇宙中，它是那么小，小得微不足道。小鸡也开始意识到自己的渺小。
它决定去一个很小很小的星球，去哪个星球呢，这是个问题。刚开始的时候它信心满满，因为在望远镜中所看到的都很小啊。
可是，一切在这里，在小鸡的眼里，都都变得庞大了许多。
它回到了地球。在意识到自己不适合生活在宇宙飞行后。
它认识了一只红色的狐狸，不顾家人的阻挠。它决定的事情谁也改变不了。
这只红狐，是一只受伤的红狐。它没有能力去捕捉食物。
小鸡觉得，它可以帮助这只红狐。
望远镜不再是它生活的一部分了。
它决定了，用望远镜，为红狐，做些什么。
它把那块镜片拆了下来，让红狐，也也能仰望那片美丽的星空。
外面的那层铁皮，变成了一只医药箱。

望远镜的故事
偶然间抬头,看到了书架上的望远镜。竟然还在。拿下来把玩了一会。
呵呵，这个望远镜在我们的大学生活里可是增添了不少乐趣呢。现在想来也忍俊不禁。
这个望远镜还是老爸送给我的呢，不知道他是哪次出去玩的时候又忽然想到买个望远镜给我玩玩，我不是男孩子，当时还没发觉它有什么特殊的用途。后来就一并带到了学校，想如果出去旅游或许会用到。
带到宿舍后，就放在了公用的桌子上，靠着窗。我们的宿舍楼离南门比较近。站在宿舍的窗户里就可以看到门口，有时站那看光景，就会顺手操起望远镜看看。如果发现了宿舍内某位女生暗恋的对象。那就更有意思。一个在的看的入神了就会招来两个，两人看得投入了窃窃私语就会招来好奇的第三个，然后整个房间的人都聚在一起凑热闹，抢着要看。有时对面房间的来串门也会跟着起哄。
在这里我有必要介绍一下我们的宿舍，很巧正好住到了公寓。每个宿舍都是三室一厅的格局。三室就分为三个房间。每个房间住四个人。当然每个房间就都有个窗户了，而且视线都非常好。
自从发觉了望远镜的这个用途后，我的望远镜就开始忙碌起来，实用价值也大大提高。
一天晚上2号房的女生冲进来，脸上有着按捺不住的笑容，跟我借望远镜，我嗯了一声，她拿了一溜烟就跑了。我和旁边的女生对看了一眼。立刻尾随其后，冲进2号房看个究竟。
原来是在偷窥对面男生宿舍啊，晕.....看她们一个个起劲的样子，真是觉得她们色得可爱呢。
女生要色起来也不亚于男生的。只不过男生的色比较外向，而女生的比较内敛罢了。
因为是晚上，宿舍的灯都亮了，当然更利于偷窥。更绝的是，她们怕被发现，还把房间的灯关了，拉上窗帘，再用望远镜透过窗帘那一点缝隙观看。其实那样的光线，不用望远镜都看得很清楚。偶很不屑，因为偶知道对面那幢楼肯定米帅哥，我们不能因为他是公的就都要看吧，其实也没什么好看的，无非是人家聚首打牌，其他的我也不清楚了，因为米认真看过。
这是我们南面的男生宿舍。到了后来，我们北面的那幢楼也全住进了男生。也就是说两幢男生楼中间夹着一幢女生楼，更有劲了。有些人会感叹这是上天赐来的艳福吗？
北面的那栋靠得比较近，其中还不乏我们室友暗恋的对象。那段时间阵地就转移到3号房了。有次看的时候被发现，对面楼的男生站在阳台上发现就立刻喊出其他男生出来，还跟这里对吼。大家还真是乐在其中。也可以省却一些短信的费用。
不过，我觉得最有意思的一次，是她们在晚上看南面的男生楼时，忽然尖叫....我们以为怎么了，跑去问什么事，她们说，发觉对面楼的男生也在拿着望远镜看咱们这，我狂晕....笑倒....还真是半斤八两，我说这也好，你们可以去联谊啦。
反正我的望远镜在宿舍一直都是公用的，并且大多数时候它都不在我的房内。偶难得要看一下经过南门的帅哥都找不到....．只好靠自己锐利的双眼不放过一切帅哥．．．，为了这偶平时可是要拼命保护好自己的视力的呢，忽忽～（啊，这是题外话了啊）
不过，没想到到最后毕业的时候它还能完整的到我手上。也是一份记忆。
看完后，又将它放回了原位。

读了《双筒望远镜》这本书，我感到无比的惊奇，它是一部多卷儿童长篇小说，书中通过写鲁科、鲁赛在小学时的不凡经历，来体现他们永不疲惫的好奇心，在他们读小学四年级时，他们的爸爸送给了他们一架能锁定目标并追踪目标的双筒望远镜。他们不断提出问题，解决问题，于是，一幕幕感人的故事就上演了。

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

放大镜与望远镜
　　有一位公关名家谈到建立良好人际关系时，举了一个例子。他说，无论多么漂亮的小姐，如果美容师以500倍的放大镜看她美丽的脸庞，看到的一定是坑坑洼洼，凹凸不平的脸，使人大失所望。而当我们拿望远镜看青山时，入目的尽是如画的风景，迷人的山色，令人心旷神怡。
　　这说明，如果你永远拿着放大镜看别人，必令对方原形毕露，显得一无是处，也使自己无法信任他人，交到朋友。相反，如果拿着望远镜则始终能欣赏到别人美好的一面。
　　同时也告诉我们，如果放大镜的焦点对准自己，而非别人，如果能虚心请求他人，对自己提出严厉的批评，这样放大镜和望远镜便能同时发挥最大的效用。