这部小说中像这类“未若柳絮因风起”的典故，不仅使它保留下许多脍炙人口的佳言名句，更为全书增添了无限光彩。我认为其重要价值就在于它原生态地记录了“魏晋风度”。魏晋是一个喜欢追求美的时代，欣赏形体、神态之美，追求名士风度成为那个特定历史时期的社会风尚。魏晋时期对男性美的要求和追求超过任何一个时代 最令人景仰的是他们身上的那种诗性傲骨。他们纵酒放诞，蔑视礼法，张扬个性，狂放不羁，超然物外,笑对生死,蔑视富贵，不就官职……他们是那个时代身上的龙骨，让我们在千年之后，仍然怀想起他们：名士本色，独立特行，傲视万物，潇潇洒洒。
我想不愤世嫉俗的人很难成为名士，尤其难成为魏晋时代的名士。《世说新语》就给我们描绘了一个这样的社会群体或说是文化群体。
明代的学者胡应麟曾这样评价《世说新语》：“读其语言，晋人面目气韵，恍惚生动，而简约玄淡，真致不穷，古今之绝唱也。”既是绝唱，定有属于他绝唱的魅力，反复认真诵读这36门学说，定能让我们受益匪浅。
今天， 2009年某月某日，下了2009年的第一场雪。
早上，模模糊糊地听到妈妈兴奋地说：“哇，下雪了！”一听到“下雪了”，一跃而起，胡乱地穿了衣裤，跑到了窗户前，我突然惊叫起来：“好大的雪啊！”我站在十楼阳台的窗前，只见天空彤云密布，雪花密密的飘着，远处千佛山看不见了，高楼模糊了，天空像织成的一张白白的网，只有灰白色的底子上飘着成千上万的白点。那一片片雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹散的蒲公英，似飘如飞；又像吹落的梨花瓣，零零落落，团团簇簇。它是天使赏赐给人间的白色花絮，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，大朵大朵地随风飘落到山师附中院内的树上、房顶上和操场的地面上……从近到远整个大地都变成了银装素裹、粉妆玉砌的世界。这时，我情不自禁的感叹道：“多美的雪景啊！”玻璃窗上水汽妨碍了我的视线，我于是打开窗子更直接地观赏着这难得一见的雪景，那白花花的雪似银，似玉，似絮，在空中飘飘扬扬的飞舞着，那雪花飘落时，因为有微微的寒风伴随，所以雪花在空中旋转了起来。真像一位多情的姑娘在翩翩起舞，美丽极了！我似痴如迷，忘却了寒冷，直到妈妈叫我，才如梦初醒。这是我记忆中最大的一场雪，这情这景让我想到了唐代诗人李峤的咏雪诗：“瑞雪惊千里，同云暗九霄。地疑明月夜，山似白云朝。”这时，姥爷也骑在卧室窗台的栏杆上，头伸出窗外，一会儿举起照相机，一会儿举起摄相机，兴致勃勃地记录着静态和动态的雪景。
上午十点半，那美丽的雪景吸引着我又走到阳台上观看。雪还在纷纷扬扬的下着，山师附中操场上有叔叔阿姨们带着小朋友在照相，有的小朋友穿着大红的羽绒服，与白雪相映成趣，漂亮极了。过了一会，雪停了，并开始渐渐的融化，操场上，有的地方稍微露出了原本的颜色。“下雪喽！好大的雪喽！”山师附中操场上传来了小朋友的叫喊声，“打雪仗喽！打雪仗喽！”又有小朋友加入了他们游戏的行列。雪地顿时沸腾了起来，小朋友追逐着，嬉戏着，女孩子也不再文静，搬雪块，掷雪球成了这时的热点，雪地里成了小朋友游戏的乐园。
中午，雪又突然下大了，在纷纷扬扬的落下，那一片片雪花在空中舞动着各种姿势：或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。这时，姥爷的手机收到了一条短信，上面说：济南的降雪还在继续，目前是黄色预警信号，降雪量是7.8毫米，预计降雪量能达到8毫米以上，请注意防范。这时，我想：俗话说的好，瑞雪兆丰年，这场大雪告诉人们，明年又是一个丰收年。不知什么时候雪停了，但是我的想象没有停下……
我喜欢2009年的第一场雪，喜欢它的洁白，它的清爽，它的飘飘撒撒，它的轻盈，以及它带给人们的欢乐。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义①。俄而雪骤②，公欣然曰：“白雪纷纷何所似③？”兄子胡儿曰：“撤盐空中差可拟④。”兄女曰：“未若柳絮因风起⑤。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也⑥。【注释】①内集：家里人聚会。文义：文章的内容。
②骤：又大又急。
③“白雪”句：大意是，白雪纷纷扬扬像什么。
④“撒盐”句：大意是，往天上撒盐满可以用来一比。差：甚；很。
⑤“未若”句：大意是，比不上柳絮随风飞舞。按：以上三句都仿效汉武帝“柏梁体”歌句，七言，每句用韵。
⑤无奕女：指谢道蕴。
【译文】太傅谢安在一个寒冷的下雪天把家里人聚在一起，和儿女们讲解谈论文章。一会儿，雪下得又大又急，谢专兴致勃勃地问道：“白雪纷纷何所似？”侄子胡儿说：“撒盐空中差可拟。”侄女说：“未若柳絮因风起。”谢安大笑，非常高兴。这位侄女就是谢安的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

　　第一句：“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”我对寒雪日的理解是某个节气，如大寒、大雪，在这一天谢家搞了一次家庭聚会，借这次聚会的机会老谢给晚辈们讲解诗词。回想我们逢年过节也会一家人聚在一起，但无非就是吃顿饭，大人们打发小孩一边玩去，然后自己搓麻将什么的——这就是差距啊！
我们不妨想象一下当时的情景：大人小孩们围在火炉边，大人讲起三字经里的典故，亦或是结合自己游历名山大川的所见所闻给孩子们朗诵前人的佳作，孩儿们听得津津有味，不时地举手提问……这种家庭沙龙式的教学方式多么地温馨、随意而高效，这不正是我们所追求的自主学习、小班教学吗？
第二句：“俄而雪骤，公欣然……”突降大雪，老谢高兴是为什么？难道只是喜欢看雪？我觉得更高兴的是这场雪给了他一个情景教学、现场教学的绝好机会：刚讲完了理论知识，该到了学以致用的时候了，利用这美妙的雪景即兴教学。
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”刚开始我也以为侄女比侄子聪明。但后来受到余老师的启发，只能说这两句诗表现出男孩女孩的性格差异而已，并无优劣之分。男孩先说，表明男孩的性格较为爽快，其次他第一时间想到的是“撒盐空中”表现了男孩子的活泼、好动、贪玩；而女孩的回答则表现了女孩子的感性、温柔、心细。
“公大笑乐。”既把自己的欣喜表露出来，同时微笑也是对别人最好的赞美和鼓励，另外也拉进了长辈和晚辈的距离，老谢对待晚辈并不是那种不苟言笑、高高在上，而是和蔼可亲、平易近人。