在观看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，这时候最关键的观后感不能忘了。现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是我收集整理的运动会观后感500字10篇，欢迎大家分享。

运动会观后感500字10篇1

　　我们五(三)班的啦啦队十分卖力。在操场观看的同学们都跑到栏杆面前给运动员加油。老师夸我们说：“在终点就听见咱班同学的加油声了。”我虽然没跑到前面给运动员加油，但我收集了10页为运动员加油助威的稿子，并把它交给了老师。

　　在比赛时，烈日炎炎，运动场上却人心沸腾。不过，中间的却是空着的，什么都没有。我很惊讶，细细一看，原来是中间的同学抱着板凳跑到栏杆前面去为运动员加油顺便聊天助威。可是太阳太毒，前面的同学把外套挂在栏杆上，然后用外套盖住自己。这样既阻挡了一部分阳光，又不需要准备遮阳伞，还能给运动员喊加油。真是“一举多得”呀!看来，只要动脑筋就会想出好办法，有时候还能用“低科技”解决问题。

　　通过这次运动会，我也体会到了外界的语言对运动员的影响。外界喊“加油”和什么也不说对于运动员的成绩有很大的影响。另外，团队比赛时一人失误就可能造成整个团队的失败。

　　运动会在我们的欢呼声中结束了。我想，我们班的成绩应该不错。因为我们班大部分同学对运动会十分盼望。每次开运动会前都围着老师问：“什么时候开运动会?”。我想：即使这次成绩不理想，但凭着我们班对运动会的热情，有朝一日，我们班会是第一名!同学们，我们一起加油来期待下一次运动会吧!

运动会观后感500字10篇2

　　一年一度的夏季运动会开始了。一大早，同学们热火朝天地从教室出发到操场，老师帮同学们安排位置，同学们像是一群刚出笼的小鸟叽叽喳喳，场面热闹极了。位置排好了，同学们也静了下来，只等运动会开始了。

　　在讲台上，老师郑重宣布：“运动会开始!”我们一听，赶紧鼓起掌来，期待着运动员的表现。老师又说：“跑步比赛的选手们请做好准备。”只见选手们陆续站在跑道上，他们有的伸伸自己的腰，做热身动作，有的紧张得面色发白，有的对自己充满了自信，还有的摩拳擦掌。“各位选手准备，预备……跑!”老师手中的枪响划破了天空，五名选手飞快地冲出去，好像一支支利箭正在飞快地射向终点线。

　　我们班的1号选手是第1名，其他4名同学也不甘示弱，用力一蹬，加快了速度。不好不好，3号选手快要超过1号选手了!1号选手加速，一口气把3号选手甩掉了。“加油!加油!”我们兴奋地齐声大喊。

　　这时，5号选手所在的班也齐声大喊着：“王刚加油!王刚加油!”5号选手一听，像一辆快没油的车又装满了油般冲了上去。4号选手一见自己是最后一名了也奋力向前……第1名出现了!是1号选手!“赢了!”“我们赢了!”我们忍不住又叫又跳，大地都要被呐喊声震裂了。

　　这次运动会真是激动人心!

运动会观后感500字10篇3

　　一年一度的运动会在一片欢呼声中结束了。期间留下了多少欢笑与泪水，承载了多少荣耀与梦想，书写了多少成功与失败，见证了多少感动与喜悦。

　　赛场上的运动员们，看台上不顾骄阳努力呐喊助威着的观众们，道旁辛勤服务着的后勤组的同学们，还有那场地上辛苦评判着的裁判员们，无一不为这运动会喝彩，无一不为这运动会添彩。

　　运动会为我们小学生提供了一个展示自我的平台;运动会让我们懂得了生命在于运动的深刻含义;运动会使我们的精力更加充沛。运动会给了我们体现团结友爱的机会，让我们在比赛中竞争，在比赛中协作，在比赛中享受青春的张扬。

　　这一次的运动会，我们发挥的并不是最好。但我们尽心了，尽力了，赛出了我们的青春，赛出了我们的风采，这一切都已体现了运动会的意义。我们在运动会中学会了坚强，坚忍与坚持，成绩的好坏已经显得不是很重要了，重要的是我们在比赛中所体现出的拼搏精神。我们的坚持锻炼，积极参与，已经给了运动会很好的精神诠释。

　　一年一度的运动会，让我们成长了许多;一年一度的运动会，让我们坚毅了许多;一年一度的运动会，让我们的青春更加充满色彩。青春无悔，青春无畏，青春是燃放希望的，青春是不应虚度的，青春意味着力量，蕴涵着创造。让我们在运动中张扬青春。

运动会观后感500字10篇4

　　一连下了几天雨，星期一终于放晴了,在秋高气爽，阳光明媚的早晨，我们学校举行了一年一度的运动会。首先是方队比赛，每个班都排着整齐的队伍，喊着口号，走过主席台，有的挥舞着小红旗，有的摆弄着彩圈……体育场上热闹极了。

　　方队比赛结束了，运动会正式开始，比赛项目可真多啊!有跳远、跳高、接力赛、长跑……我因为怕输，一项也没报，正在边上吃零食，突然，我们班的同学都站起来，大声喊“加油!加油!”，我边上的方泽英也拿出望远镜，原来是我班的甘坤跑200米，我不由得挥动手臂，为甘坤加油。眼看甘坤就要超过前面的同学了，可惜终点到了，甘坤以半步之差屈居第二，大家都为他感到遗憾，我恨不得帮他跨出那半步。

　　最后是400米决赛，我们班有罗唯宾、代劲、陈垦参赛，运动员们都在做准备工作，有的压压腿，有的伸伸手，个个都生龙活虎的，但罗唯宾好象有点状态不佳，两腿有点僵硬，大概是前几项比赛累了。“砰”地一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲出去，我也跟在跑道边陪跑，一边跑一边喊“加油”，但是罗唯宾越跑越吃力，最终没有拿到名次。但同学们还是很高兴，因为他尽力了。陪跑时，我也发现我的速度还不错，胡老师说：“运动会重在参与。”下次我一定报名参加，为班争光。

　　运动会结束了，同学们都盼望着下一次运动会的到来。

运动会观后感500字10篇5

　　金秋十月，丹桂飘香，在这秋高气爽的日子，我们学校迎来了一年一度的校运动会。

　　运动会终于开始了，这次精彩、激烈、紧张的比赛在我心中留下深刻记忆。最令我记忆犹新的是50米短跑。比赛开始了，只听“砰”的一声枪响，我们班的吴健同学像一支离弦的箭，以迅雷不及掩耳之势冲了出去，只见他把所有队员都远远地甩在后面，毫无疑问，吴健是第一名。很快50米短跑决赛开始了，我们都为吴健捏了一把汗，很可惜，吴健以毫秒之差输给了一班同学。

　　有一种胜利叫坚持，最振奋人心的就是800米长跑，800米是多么遥远的距离，想想都会觉得颤抖。可是赛道上的运动员们将要面对的可是比赛呀！比赛开始了，当比赛进行到一半时，“长跑健将”鲍如梦突然感觉到一些体力不支，可又咬牙坚持跑了100米，在比赛进行到500米时，他突然停了下来，在呕吐了一阵子后，不得不退出比赛，看着鲍如梦痛苦的表情，我便想他们为什么非要坚持到底呢！过了一会儿，戴湘楠冲过了终点线，在他们冲过终点线的一刹那，我仿佛知道了答案——“没错，他们是为了班级的荣誉”，还有陶锦辉，吴健等。他们为班级做出的贡献大家都是有目共睹的，我为503班这些出色的运动员们感到骄傲！

　　通过这次运动会，我明白了一个道理，我们的人生道路就像一个跑道，需要拼搏和勇气带我们跨过胜利的终点线。

运动会观后感500字10篇6

　　这一天，我们学校举行秋季运动会。

　　早晨八点半，我们排着整齐的队伍来到学校的后操场。这时候，广播里正放着高昂而又热烈的进行曲，操场四周坐满了老师和同学。男选手穿着运动服、运动鞋，女选手头发都盘在头顶上，他们做好了参加比赛的准备。他们一个个精神抖擞，摩拳擦掌，急切盼望比赛早点开始。

　　一会儿，校长宣布运动会开幕，紧接着比赛就开始了。

　　第一个项目是短跑比赛。运动员们脱掉外衣，只穿着背心和短裤，显得特别精干。

　　“啪!”发令枪响了。参赛的`同学嗖的一声，像离弦的箭一样向终点冲去。他们你追我赶，争先恐后，奋勇向前。我们班的金夕淼是个矮个子，他咬紧牙，鼓足劲，并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了，冠军就要到手了，大家都在为他鼓劲，使劲地高声喊着：“加油!加油!”可是，就在这紧要关头，意外发生了，他一下摔倒在跑道上。该不会受伤吧。我们正在为他担心，他却勇敢地站了起来，而且坚持着走到终点。虽然丢掉了冠军，但是他顽强拼搏的精神仍然受到大家赞扬，都说他是好样的。

　　随后进行的调高、跳远比赛，竞争也很激烈。

　　在接力赛中，我们班的运动员团结一心，拼尽全力，赢得了年级第一名。我是其中的一员，为班集体做出了一点贡献，真高兴。

运动会观后感500字10篇7

　　盼星星、盼月亮，我们终于盼到我们一年一度的秋季运动会。

　　这天早上，我们挨着寒风来到了学校，数学老师就让我们早读，我也知道我们都是六年级的学生，老师让我们好好学习，为了长大让我们成就事业，干好每一份工作，可是我来晚了些所以我就站着早读。突然李晓云校长在广播上说：“让我们六年级去后操场上集合来看比赛”;我们全部的人搬着椅子来到了操场，当当当……国歌声响了，我们全体站起来来行礼。国歌一完，我们最喜欢的一年一度运动会开始啦。

　　首先，运动员排成一排，三年级、四年级、五年级、六年级，后面是裁判员，他们一个比一个霸气，有几个三年级小弟弟他们来比赛跑100米，可没想到居然是一个个子对小的弟弟赢了。到啦我们班的白晓坤来跑100米随着裁判员的一声枪响，他们起跑啦!他们争先恐后，最后我们班白晓坤是第二。

　　到啦下午的决赛，白晓坤他进了决赛他跑400米，哇!开始啦因为下午是决赛，他们都拼了命来跑，他们还是争先恐后的，后来我们班的人都在喊“白晓坤、加油，白晓坤、加油”最后白晓坤是第一名。

　　不过没关系，呵呵!他们都已经非常努力来参加这次比赛，我们班也有了奖励。我还从他们身上知道了，他们那种不懈努力的精神，只要努力拼搏，就一定能成功。

运动会观后感500字10篇8

　　在这秋初的九月里，我们迎着阳光，伴随着秋季的气氛，迎来了欢快精彩的校园运动会。

　　随着校长宣布运动会正式开始，此时，进行曲骤然响起。一个个学生表演了优美的呼拉圈和健美操，一个又一个班级排着整齐的队形，踏步向操场走来。他们个个面带笑容，昂首阔步，他们的步伐给整个运动会描上了绚丽多姿的色彩。一阵阵凉爽的秋风扑面而来。当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场加油助威声此起彼伏。田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞扬和鼓励。长跑和短跑让人震奋。在比赛中，选手要面临的是身体上的考验，真正体现了努力拼搏，永不服输的精神。

　　田径赛场上的运动员，也个个都摩拳擦掌，毫不示弱，失败了也不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐。这种不断超越自我的精神，参加垒球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远，他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

　　师生们无比热情。直到最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成今天了各项赛事，顺利的降下了帷幕。

　　体育是民族素质、人民精神面貌的集中体现。运动会既是检验学校体育教育的水平与质量，展示学生强壮的体魄，发扬了友谊第一，比赛第二的精神。祝运动员在比赛中创造了更多的好成绩!

运动会观后感500字10篇9

　　四月二日，我们学校的运动会即将召开。七时二十分，我们早已在楼下等候了。迎着和煦的清风，迈着整齐的步伐，我们来到了宽阔的操场看台上就坐。

　　听，那边已经传来了“咚咚“的声音，不用猜，鼓号队隆重出场了。他们穿着统一的服装，手里拿着各种乐器，随着指挥员手中指挥棒的挥动，美妙嘹亮的鼓乐响彻整个校园!

　　看，那些运动员，一个个精神饱满，跃跃欲试。有的在热身，有的在放松，有的底气十足，有的运筹帷幄。

　　真正的比赛开始了，运动场上奔跑着初中部的大哥哥，场上拉拉队的声音响成一片。

　　轮到我们四年级比赛了，我们班的运动员跑步来到起点。“砰“一声枪响，运动员飞奔而去。他们一个个面红耳赤，张着口喘着粗气，好像是在进行着一场殊死的搏斗。看着这一场场的比赛，目睹着一个个运动员的风采，这时我想起了两句名言：从哪里跌倒就从哪里爬起来;这一秒不失望，下一秒就有希望。这些名言曾经鼓舞过多少运动健儿、有志之士啊!

　　正当我若有所思时，同学们的喊声，把我的思绪拉回到了现场。异常激烈的比赛正在进行，看台上的同学都激动地站了起来，加油声此起彼伏，场上的运动健儿一个个像脱缰的野马在驰骋奔腾!其实，此时的我情绪何尝不激动呢，我被眼前的场面所感染，我被运动员的精神所鼓舞……

运动会观后感500字10篇10

　　今天，科学课时，严老师说：“明天要开运动会了，请同学们带上小板凳!”老师刚说完，我和同学们兴奋地跳了起来，并一起喊：“耶!耶!耶!”

　　第二天早晨，我兴奋地穿着漂亮的校服，带上鲜艳的红领巾兴高采烈的来到学校，八点三十分时运动会准备开始了，各班同学在老师地带领下，列队进入操场五星红旗迎风飘扬，二楼栏杆上挂着一条红色的条幅，上面写着“-实验小学二零一二年运动会感想”高音喇叭里放着高亢的'校歌。这时的我们又兴奋又紧张，期待运动会快点开始。

　　终于等到老师一声令下，运动会开始了。运动会有三个项目，第一个项目是乒乓球赛，第二个项目是接力赛跑，第三个项目是障碍赛跑，其中最刺激、最有趣的是乒乓球接力赛，老师安排男女生各十人一组，我幸运的被选上了，我很紧张地上场了，我手拿乒乓球拍，把乒乓球稳稳地放在乒乓球拍的正中心，体育老师一吹口哨，我开始跑了，因为太紧张了手在抖动，没跑几步乒乓球掉下来了，这时我听到有同学在喊：“-加油!加油!”我赶紧把乒乓球捡起来坚持跑到了终点，然后快速地传递给下一个同学，经过大家的团结和努力我们班获得了第三名。

　　运动会在同学们的欢笑声中结束了，我们班虽然只得了第三名，但是我还是为我们三(一)班得了第三名感到骄傲和自豪!在以后的日子我们会更加团结友爱，争取拿第一名。

今天，老师给我们放了一部电影片段——《永不放弃》，使我有感而发。
主要讲一个叫布洛克的人在“死亡爬行”的训练中教练给他蒙上了一块黑布，让他不断努力，不断给他信心，最后布洛克背着72公斤重的同伴，超越了自我，爬过终点线的事。
有一些人，他们没目标、没梦想、没自信、没教练，这些人不可能成功。
观后，我惊呆了。布洛克背着一个重160磅，也就是72公斤的人爬完了长110米的训练场，这需要多大的勇气和毅力啊！
曾有一个叫狄更斯的人说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”是的，只要有顽强的毅力，你就可以克服你不可能克服的困难。
在最后，屏幕上出现了这样的一段字幕：教练喊了13次对了（就是这样）；喊了18次加油；喊了13次别放弃；喊了3次不要停；喊了4次要坚持。教练的喊叫对布洛克也是很重要的，因为是教练在不断地给布洛克信心和走下去的毅力。
我们要感谢那些支持、激励、鼓励、鞭策我们的人，因为有他们，我们才能在快乐中成长。
江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；种子有不屈不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚强的意志！

运动会观后感400字

　　运动会观后感400字,每一个人都是观看过大量不同类型的运动会的，从大型的奥运会到小型的地方运动会，你在看过运动会又有什么感想呢？下面我带大家简单了解一下运动会观后感400字。

　　运动会观后感400字1

　　金秋十月，丹桂飘香，在这秋高气爽的日子，我们学校迎来了一年一度的校运动会。

　　运动会终于开始了，这次精彩、激烈、紧张的比赛在我心中留下深刻记忆。最令我记忆犹新的是50米短跑。比赛开始了，只听“砰”的一声枪响，我们班的吴健同学像一支离弦的箭，以迅雷不及掩耳之势冲了出去，只见他把所有队员都远远地甩在后面，毫无疑问，吴健是第一名。很快50米短跑决赛开始了，我们都为吴健捏了一把汗，很可惜，吴健以毫秒之差输给了一班同学。

　　有一种胜利叫坚持，最振奋人心的就是800米长跑，800米是多么遥远的距离，想想都会觉得颤抖。可是赛道上的运动员们将要面对的可是比赛呀！比赛开始了，当比赛进行到一半时，“长跑健将”鲍如梦突然感觉到一些体力不支，可又咬牙坚持跑了100米，在比赛进行到500米时，他突然停了下来，在呕吐了一阵子后，不得不退出比赛，看着鲍如梦痛苦的表情，我便想他们为什么非要坚持到底呢！过了一会儿，戴湘楠冲过了终点线，在他们冲过终点线的一刹那，我仿佛知道了答案——“没错，他们是为了班级的荣誉”，还有陶锦辉，吴健等。他们为班级做出的贡献大家都是有目共睹的，我为503班这些出色的运动员们感到骄傲！

　　通过这次运动会，我明白了一个道理，我们的人生道路就像一个跑道，需要拼搏和勇气带我们跨过胜利的终点线。

　　运动会观后感400字2

　　“加油，四三班！四三班，必胜！”一阵阵助威声从市龙源湖学校操场的一个方阵里传出。现在操场上正在举行的是该校一年一度的运动会。操场上不同的场地上正在进行着紧张激烈的体育项目比赛，有田径、实心球、垒球、跳远等。运动员们个个精神抖擞、信心十足；拉拉队的呐喊声此起彼伏，一阵盖过一阵……这次运动会历时两天，我们四三班的运动员们取得了优异的成绩。

　　参加这次运动会后，我感想很多。我原本想参加男子600米比赛，可害怕输、害怕被大家笑话，所以在预选运动员时故意跑慢没被选上。当看到申展同学参加比赛得了最后一名时，我不但没有笑话他的感觉，反而被他那种不甘示弱、勇于为班集体争光的精神所感染，并对自己的行为也感到内疚。

　　在运动会上，最辛苦的要数我们的班主任葛老师。每场比赛，葛老师都会为运动员们鼓气；每场比赛，老师都会到赛场关心运动员的身体状况。赛后，葛老师对取得名次的同学给予表扬，对成绩不理想的同学照样安慰、鼓励。

　　虽然运动会已经结束了，但我的心情久久不能平静，同学们勇于拼搏的精神和老师对我们无微不至的关怀将永远留在我的脑海里。

　　运动会观后感400字3

　　今天，我们学校举行了一年一度的“阳光体育节”。听到这个消息，我高兴地一蹦三尺高。

　　比赛的`项目很多，有：羽毛球、乒乓球、轮滑、独轮车······其中，最精彩地要数轮滑和拔河了，咱们先看看轮滑吧，请看——

　　比赛开始了，一开始，他们只是围着场地绕圈，过了一会儿，他们有秩序地排成两队，在两条“线”的相对两端，只见他们一个一个的用花样“过线”，轮到我方段州涛“过线”了，只见他两腿交叉着过了“线”，这时场上响起了雷鸣般的掌声。又过了一会儿，他们又组成两队，一队三个人，互相拽着前面人的衣服，犹如两颗大流星般在场地上转起圈来，观众们都为他们的精彩表现而鼓掌喝彩。

　　轮滑表演（比赛）虽然结束了，但这边的拔河比赛却又开始了，是由三（二）班对战三（四）班，只听一声哨响，用来拔河的绳子在“嘣”的一瞬间绷的笔直，只见三（二）班的几个小胖子狠狠地咬着牙，吃力的拽着绳子，绳子中间的红领巾摇摆不定，一会儿飘向这边，一会儿飘向那边，啦啦队的喊声响彻云霄，只见三（四）班的一个大个子趁三（二）班不注意的时候猛一用力，三（二）班全班人员都被拽倒在地上。“嘟——”又是一声哨响，比赛结束了，三（四）班同学获胜，“嘢！”只见他们都跳了起来，我真为他们感到高兴。

　　之后，还有许多活动，我就不一一多说了。总之，这次的活动进行得非常顺利，也是很少有的，要不怎么说是一年一度的呢？

出名要趁早，似乎变成了当今 社会 的普世共识。家长们早早就给孩子做职业发展规划，为此从小开始 体育 、音乐、舞蹈、绘画的专业训练，为高中、大学、出国、工作做万全的准备。

但，结果如何呢？不好说，这需要 时间才能给出答案 ，而且还不能只听别人家的故事，需要大量的 统计研究才能确定成长的真相 。

01

关于《成长的边界 》

《成长的边界》这本书的作者是戴维·爱泼斯坦。他是美国调查记者，在广泛研究了包括 体育 、艺术、科学、商业等多种领域的领军人物后发现，当今世界，大器晚成才是大多数成功人士走过的道路。

这本书口感很好，穿插了大量故事展开论述。当然作者不仅是畅销书作家，他更是一名科学作家，做了大量科学研究和相关调研和访谈，结论有理有据，相当可信。

这本书补充了《刻意练习》的不足，从更长、更广的维度来研究成功的影响因素。

这本书的英文名是《Range: Why Generalists Triumph in a Specialized World》得到老师万维钢翻译成《范围》，他在精英日课里做过详细的解读。得到电纸书则把书名翻译成《成长的边界》。

02

要早点开始专业训练么？

本书开头，先讲了2个精彩的故事。

第一个是泰格·伍兹的故事，他才几个月大时，就开始玩高尔夫球杆，他父亲不得不专门给他做一个。2岁时，因为会打高尔夫上了电视节目，3岁就参加了青少年比赛，4岁专门找成年人打，还能赢钱。

因篇幅有限，泰格·伍兹的丰功伟绩，我们就不多说……

第二个故事是费德勒的故事。费德勒不是神童，他小时候什么球都玩，只要是球就行。他的母亲是业余网球教练，但不愿意教他打网球，据说她受不了费德勒奇怪的击球动作。

费德勒打网球比赛时，他的爸爸宁可和旁边的人聊天也不看他。费德勒父母完全没有把他当天才儿童定向培养，对他只有一个要求：不要作弊。

费德勒就这样玩到十一二岁，自己才决定在足球和网球之间选择网球。教练看到他打得好，想让他跳级，费德勒拒绝了。

他的理由是我打网球是为了和朋友们呆在一起，我们打完球，还可以聊聊天，我不能离开朋友……直到16岁，费德勒才开始真正的专业网球训练。

故事简要说完了，如果可以选择，你想成为泰格·伍兹，还是费德勒呢？

这问题有点为难，我们不知道自己是哪种人，更不知道大多数普通人是怎样。

先看2张图，第一张是精英运动员和普通运动员每周的训练时间。

在15-18岁，精英级的运动时间达到14个小时，普通运动员只有9小时，练习时间都不够，难怪他们成不了精英。

但爱泼斯坦这本书发掘了一个新料。过去的研究者只统计了15岁以后的训练水平。15岁前，他们是否像泰格·伍兹那样，早早进入专业训练呢？

上面这张图给出答案，精英运动员在15岁前，不比普通运动员练的多，而是训练时间更短。也就是说， 费德勒的成长模式，才更具有代表性 。

为什么会这样？通常，现实中的故事是这样：

有A和B两个孩子，A的父母很早给他安排了专门训练，目标明确，不能干其他的。

B有点三心二意，有时候玩玩这个，有时候练练那个，并不知道自己将来要干什么……，自然A的训练时间一直比B长。

到了15岁这年，2人都变了。B选定了自己方向，开始针对性刻意练习，每周14个小时都没问题。

可是A开始讨厌父母的安排，想过自己的人生，训练时间慢慢减少。此后B一路上开挂成了精英选手，A则最终放弃了这条路。

爱泼斯坦特意拿了几年前轰动一时《虎妈战歌》这本书做反例，该书作者耶鲁大学教授蔡美儿，给自己的女儿立下各种严格的规矩，其中一条就是除了小提琴和钢琴什么的乐器都不许玩。

俩个女儿从小严格练琴，确实不错。但到了13岁这一年，二女儿Lulu开始抗争，再也不练了——因为小提琴是妈妈的安排。

强制性早教确实可以赢在起跑线，但是后劲不足。研究表明在幼儿园时期的提前学习的积累，到了4年级之后，会被时间拉平。

这不仅仅是网球，足球也是一样。2021年夺得世界杯的德国队，很多队友都不是从少年开始猛练，他们在十几岁的时候，训练时间跟业余球员差不多，有的一直到20岁才开始发力成为精英。

而且这个规律还不仅仅使用于 体育 、音乐之类的领域。有很多职业上的成功人士，比如成为CEO的人，往往也是大器晚成，尝试过很多种工作。

美国有个统计发现，那些增长最开的创业公司的创始人，他们在创业时候的平均年龄，是45岁。

那些没有赢在起跑线上的人， 因为逃过专业训练，反而带了2个方面的优势 。

一、尝试机会。 对大多数人来说，刻意练习一点都不好玩。小时候尽可能的尝试新东西，等到自己心智成熟再主动选择一个方向，更能发现自己的热爱，有内部驱动力。

二、思维宽度。 尝试过多个项目，做过多个领域的人，他的思维水平会更广，更可能综合运用多学科知识。要知道，现实 社会 并不是考试做题，很多是开放性的难题，需要跨学科的能力和经验。

03

学得快，学得慢，哪个好？

2021年美国教育经济学家格雷格·邓肯领导了一项大规模研究，专门提出了一个儿童早期教育的问题，叫“ 凋零效应 ”。

这个规律说的是，如果你快速给学生灌输一些知识，的确能让他们迅速获得一个成绩的优势，但是这个优势总是保持不了多久就凋零了。别人终归也会学到那些知识，而你这边后劲不足。

这也就能解释为什么提前学习小学的课程，最开始1-3年级有点优势，但到了4年级之后，好像就和其他人差不多。

书本上还介绍了1个有趣的实验：A、学习后马上考试；B、学习后，隔一段时间再考试。C、学习后，学生压根不知道要考试。

考试的结果A是最好的，C是最差的。但经过几年再进行测试，结果恰恰相反，C的结果是最好，A是最差。

还有一个例子，美国空军学院的学员要学微积分，根据老师的教学方法可以分为2类。

一种是特别善于让学生考出好成绩的老师。他们把课程讲的很顺，知识点有板有眼，解题操作流程非常清楚，学生完全知道自己在课堂学会了什么，练习非常有针对性，考试的时候也充满信心。

另外一种，他们经常给学生们讲一些规定内容以外的东西，比如把微积分和物理学的知识联系起来。他们希望学生对微积分有更深入的理解，而这些并不能直接用在考试上。

学生听了课，回去做练习题，都得自己现场想办法解决，因为老师没有搞针对性的套路训练！可以预见，这些学生的考试成绩就不怎么好。学生给第二类老师的评价也不高。

但是，经济学家用数据证明，喜欢给知识建立连接的第二类老师，教的才是真功夫。研究者关心的不是学生们在微积分Ⅰ中的考试成绩，而是他们是不是掌握了微积分。

这体现在学生们的后续课程，比如微积分Ⅱ。第一类老师教出来的学生在后续课程中的学习遇到了困难。而第二类老师教出来的学生，在后续课程中表现更好。

所以，长期来看，走捷径直奔考试目标的教学方式，并不利学生的未来成长。看起来比较慢的理解式教学，让学生考试时暂时遇到困难和挫折的方式，更有利于建立起知识的连接网络。

可以说， 遭遇阻碍的学习才是真学习，才能习得新知，没有痛苦的学习是复习，只是对过去知识的巩固 。

04

做刺猬还是狐狸？

刺猬和狐狸是个隐喻，说的是专才和通才。工业化的分工催生了很多专才，专业技术人才变成了企业的香馍馍，专才一毕业就可以找到工作岗位，不再像过去的学徒需要积累多年经验。

其次，信息大爆炸让人觉得时间有限，我们只能成为专才，而且市场上给专才很高的价码，比如工程师的薪资可能超过管理者。

但这是一种错觉。研究者统计了几种人才贡献度的演变情况。从二战结束开始的总体趋势是专才的重要性原来越强，世界的确变得越来越专业。

但是专才的重要性在1985年就到顶了，然后剧烈下跌，通常和全才越来越重要。

此后，专才的作用保持了一段平稳期，但2007年后，又开始下降。研究者分析这很可能是因为现在有了互联网， 专业知识越来越容易获取，专才的稀缺性下降 。

书本有上一个代表性的故事：任天堂。

任天堂原本是日卖赌博纸牌的公司，到了上世纪五六十年代，人们都不玩纸牌了，任天堂不得不 探索 新的业务。公司在1965年雇佣了一个电子工程师，叫横井军平。

横井军平没去大公司大概是因为成绩一般，不过他的业余爱好特别多。他会弹钢琴，喜欢音乐、跳舞、潜水和玩具火车。

工作时，穷极无聊之下，横井军平做了一个能伸缩的机械手，自己拿着夹东西玩……

结果被老板发现了，老板就说你能不能把它做成一个玩具。这就是横井军平的第一个爆款产品，叫“超级怪手”，卖了120万份。从此，任天堂转型为玩具公司，横井军平就是公司研发的负责人。

横井军平是个有哲学思想的人，一般公司都追求最新的电子技术，而他的理念却是把那些已经成熟，甚至过时的技术拿过来用，组合在一起成为一个意想不到的新玩具。

有一次，横井军平坐火车，看到邻座有个人很无聊，在按计算器玩。他就突发奇想，为什么没有一个可以放在口袋里的 游戏 机呢？他回公司就去说服老板，找夏普合作，要用计算器技术开发一个掌上 游戏 机。

计算器最辉煌的时候，曾经卖到两三百没有一台。可是那时已经开始不行了，越来越便宜，利润很低，夏普正发愁呢，双方一拍即合。

一切都是现成的技术，液晶显示屏，计算系统都很便宜。这就是第一台手持式 游戏 机，大获成功，这个产品最终发展为著名的Gameboy。

在Gameboy的时代，有彩色显示屏，但是都打不过黑白液晶屏的Gameboy。按照横井军平的哲学，Gameboy价格便宜，结实耐用，进水了晒干后还能用，装上AA电池能玩好多天，非常适合中小学生——他们才是玩 游戏 的主力。

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《成长的边界》给我的启示

任何事情都有利弊，早早开始专业训练，确实有利于早点出成绩，赢在起跑线上，但也很快会遇到瓶颈，缺乏创新能力和适应性，最终输在终点线。

欲速则不达，光顾着追求速度，很可能因此错过了路边的风景，而路边的风景很可能是创新的源泉。

要拓展学习的广度，去 探索 人生的更多可能，找到当下、未来自己喜欢的领域，而不是被专业限制在狭小的通道里。