抗震救灾读后感抗震救灾读后感的文章!600字就好了,大家帮忙!满意的话加分``````````````“天地不仁,以万物为刍狗。”截至5月16日...
抗震救灾读后感
抗震救灾读后感的文章!600字就好了,大家帮忙!满意的话加分``````````````“天地不仁,以万物为刍狗。”截至5月16日14时40分,四川汶川地震死亡人数已超过2.2万人,受伤近17万人,同时仍有若干人失踪。一瞬间,无数的笑容化为死亡,无数的快乐变成了悲伤,无数的欢歌变成了哀乐……当数以万计的生命失去了迂回与生还时,将我们所有人带向了悲伤与疼痛。
有一条新闻使我记忆犹新,在地震中,一个有80多个孩子的幼儿园变成了废墟,只救出了50多个孩子,另外有许多孩子离开人世,也有许多孩子至今尚未发现。有一张图片使我泣不成声,那是废墟下露出的一只小小手臂,当这个可怜的小生命被救出的时候,她已经停止了心跳。这只是一个不满6岁的孩子啊,她的人生原本美好而另人憧憬,却因为地震而停止了延续。“呼唤,声声带血,废墟之上,手牵着手,心系着心,众志成城的魂,蓬勃着,勇往直前,征服一切苦噩,大爱无疆。”诗人泣血的告白,让我感到心底隐隐发痛。无辜的生命,仅仅一瞬就挂在了墙上,你们可曾听见亲人们绝望的哀号?
亲人们,不要怕 我们和你在一起,亲人们,不哭泣 我们和你在一起,亲人们,别放弃,我们和你在一起。大家帮大家,我们都有一颗中国心!!
死者已逝,存着当自强。这种痛,谁能去承受,但我们必须去面对:一双双悲伤而呆滞的目光,一双双伸出的无助的双手……面对失去的生命,我们该如何选择?接过爱的接力棒,顽强地跑下去。为了爱,为了离去的人们。虽然我是一名学生,但当我把那薄薄的100元钱投进募捐箱时,心中涌动着骄傲与希望。我们无法与医护人员,武警战士一起并肩抗灾,但我们心连心,时刻关系灾民安危。我们都是炎黄血脉,我门大家帮大家,都是一颗炽热的心。
天佑中国,人间有爱。朋友们,莫以善小而不为,哪怕是轻微一元捐款,都是一种支持, 2008注定是荣耀与灾难交辉的一年,灾难的是中国人的土地,荣耀的是中国人的心。
有一条新闻使我记忆犹新,在地震中,一个有80多个孩子的幼儿园变成了废墟,只救出了50多个孩子,另外有许多孩子离开人世,也有许多孩子至今尚未发现。有一张图片使我泣不成声,那是废墟下露出的一只小小手臂,当这个可怜的小生命被救出的时候,她已经停止了心跳。这只是一个不满6岁的孩子啊,她的人生原本美好而另人憧憬,却因为地震而停止了延续。“呼唤,声声带血,废墟之上,手牵着手,心系着心,众志成城的魂,蓬勃着,勇往直前,征服一切苦噩,大爱无疆。”诗人泣血的告白,让我感到心底隐隐发痛。无辜的生命,仅仅一瞬就挂在了墙上,你们可曾听见亲人们绝望的哀号?
亲人们,不要怕 我们和你在一起,亲人们,不哭泣 我们和你在一起,亲人们,别放弃,我们和你在一起。大家帮大家,我们都有一颗中国心!!
死者已逝,存着当自强。这种痛,谁能去承受,但我们必须去面对:一双双悲伤而呆滞的目光,一双双伸出的无助的双手……面对失去的生命,我们该如何选择?接过爱的接力棒,顽强地跑下去。为了爱,为了离去的人们。虽然我是一名学生,但当我把那薄薄的100元钱投进募捐箱时,心中涌动着骄傲与希望。我们无法与医护人员,武警战士一起并肩抗灾,但我们心连心,时刻关系灾民安危。我们都是炎黄血脉,我门大家帮大家,都是一颗炽热的心。
天佑中国,人间有爱。朋友们,莫以善小而不为,哪怕是轻微一元捐款,都是一种支持, 2008注定是荣耀与灾难交辉的一年,灾难的是中国人的土地,荣耀的是中国人的心。
爱的教育灾难读后感18字
爱的教育灾难读后感18字爱的教育》读后感
读完了《爱的教育》后给我的第一感触,那就是——爱.
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱.
爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,没有跌岩起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已.这也是亚米契斯先生的文章的成功之处.《爱的教育》我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,并不是其文学价值有多高,而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱.字里行间,都抒发了作者本人对爱的理解.这种情感是普通的,确实不平凡的.这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因.《爱的教育》告诉我们:高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育.虽然,每个人的人生阅历都不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,只是我们对此的态度行为可能不同而已.一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时,心就好痛.我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的,每次当要失去的时候,才知道事物的珍贵.是的,人们总是那么在乎一些大恩大德,但是却让一些平凡温馨的瞬间,在自己的心中偷偷地溜走了.“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱,这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会.但是如果你加以体会,你会感觉到:人生,这是一个多么美好的东西啊!如果人生是一场戏,我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写.尽管我知道时间不会给我多余胶卷,这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段,被时间剪掉,那些瞬间,永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花.但,我仍愿意用自己的心去迎接幸福.尽管幸福那么短暂.《爱的教育》让我感动的同时,也引发了我对于爱的一些思索.
首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷飞的世界里,爱究竟是什么?它的力量究竟有多大,竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱?带着这个问题,我与这个意大利小学生一起长途跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,这一切的一切,使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.在这当中,我找到了答案.虽然并不像想象的那样特殊,但真的让人觉得很温暖.爱比珍珠更宝贵,比糖果更甜蜜,比水晶更晶莹,比群星更璀璨,爱是一种感觉,是一种令人快乐,人人都想要而又用金钱买不到的感觉.爱能够将心中的恨化为勇气,它使你微笑地面对生活,使你倔强地反抗命运,它是还魂的仙草,给罪人新生,他是慈爱的母亲,唤浪子回头,它既是一种获得,又是一种牺牲.但,一份耕耘一份收获,命运不会让你白白付出,它会用人间最珍贵的爱来回报你.
读完了《爱的教育》后给我的第一感触,那就是——爱.
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱.
爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,没有跌岩起伏的情节,没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已.这也是亚米契斯先生的文章的成功之处.《爱的教育》我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,并不是其文学价值有多高,而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱.字里行间,都抒发了作者本人对爱的理解.这种情感是普通的,确实不平凡的.这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因.《爱的教育》告诉我们:高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育.虽然,每个人的人生阅历都不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,只是我们对此的态度行为可能不同而已.一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时,心就好痛.我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的,每次当要失去的时候,才知道事物的珍贵.是的,人们总是那么在乎一些大恩大德,但是却让一些平凡温馨的瞬间,在自己的心中偷偷地溜走了.“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱,这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会.但是如果你加以体会,你会感觉到:人生,这是一个多么美好的东西啊!如果人生是一场戏,我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写.尽管我知道时间不会给我多余胶卷,这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段,被时间剪掉,那些瞬间,永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花.但,我仍愿意用自己的心去迎接幸福.尽管幸福那么短暂.《爱的教育》让我感动的同时,也引发了我对于爱的一些思索.
首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷飞的世界里,爱究竟是什么?它的力量究竟有多大,竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱?带着这个问题,我与这个意大利小学生一起长途跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,这一切的一切,使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.在这当中,我找到了答案.虽然并不像想象的那样特殊,但真的让人觉得很温暖.爱比珍珠更宝贵,比糖果更甜蜜,比水晶更晶莹,比群星更璀璨,爱是一种感觉,是一种令人快乐,人人都想要而又用金钱买不到的感觉.爱能够将心中的恨化为勇气,它使你微笑地面对生活,使你倔强地反抗命运,它是还魂的仙草,给罪人新生,他是慈爱的母亲,唤浪子回头,它既是一种获得,又是一种牺牲.但,一份耕耘一份收获,命运不会让你白白付出,它会用人间最珍贵的爱来回报你.
战争给人们带来的灾难读后感
战争给人们带来的灾难读后感 战争是无情的,子弹是冷酷的。战争给人类带来灾害,战争破坏人类的和平,他让清逸的草地,变成破旧的废墟,让青青的河流,变成血染红的血河,让原本一张可爱的笑脸,在这个人世上悠然离去......可是战争又能得到什么呢?最后得到的不过与是两国之间的友谊破裂,人名的姓名损失,史书上的一道道“伤疤”,脑海中的一幕幕惨景!
第一次世界大战,有多少人为此丧失了姓名,有多少和睦的家庭破裂,有多少孩子早早的就离开了这个美丽的世界。在这期间,生命的宝贵不过是一句空话,是一张还未被焚烧的条例。有哪个侵略者为此感到流泪,有哪个侵略着会放走一个敌人!不可能,对于侵略者来说:烧光,杀光,抢光。是他们的宗旨。
第一次世界大战,有多少人为此丧失了姓名,有多少和睦的家庭破裂,有多少孩子早早的就离开了这个美丽的世界。在这期间,生命的宝贵不过是一句空话,是一张还未被焚烧的条例。有哪个侵略者为此感到流泪,有哪个侵略着会放走一个敌人!不可能,对于侵略者来说:烧光,杀光,抢光。是他们的宗旨。
本文标题: 灾难读后感(写一篇关于自然灾害的观后感)
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