《告诉世界，我能行!》一段段活生生的案例，一句句意味深长的话语，充满着关爱、激情、智慧、哲理。下面是我精心为您整理的《告诉世界，我能行!》读后感，希望您喜欢!

　 　《告诉世界，我能行!》读后感篇一

　　我是一个自卑的女孩，就像墙角的含羞草，任何东西一碰就低下头。一句无意的话语，会让我面红耳赤，生气一整天。我为什么会这样?不是因为什么，而是自己的成绩和相貌。后来我变了，因为我读了你──《告诉世界我能行》。

　　我永远也忘不了那个下午，我捧着你在阳光下慢慢地品读。阳光被树枝切割成一片一片的，在我身上调皮地捉迷藏。我被书中那充满自信的句子深深地折服，让我从一个自卑的人一下子变得阳光了起来。“每个人的长相就像树叶，从来都不曾一样。相貌平平的人可以从某些地方发现闪光点，然后把它紧紧地抓在手中，靠着它你可以变得苍翠欲滴。”读到这我不禁产生了疑问：“我没有较好的学习成绩，是不是没有闪光点呢?”你告诉我不是的，闪光点是靠自己去创造的。爱迪生小时候是老师心中的淘气包，后来成为了发明家，所以，你要学会去发现自己的闪光点。

　　至今，不论我遇到挫折时，成功时，气馁时，奋起时，我都会想起你。

　　比如，一次简单的单元测验，我只考了90分，连平时成绩比我差的同学都考了95分。那时，我自卑到了极点。突然，我想起你那熟悉的话语：“你不是失败了，你只是没有成功。要相信自己能行!”于是，我擦干了失败的泪水，重新迎接太阳奋起。

　　我是你心中的一缕秋光，你是我心中的一眼甘泉;你是一扇敞开的心灵的大门，我是你教诲的学子。我是你心中的一棵小树，是你用自信的剪刀，为我剪去自卑的枝条。

　　不管走在人生的漫漫长路中，还是航行在学海的汪洋里，我都会想起你──《告诉世界我能行》这本书。你让我随时昂起头，迎着自信的阳光走去，愿你永远伴随我成长。

　　时间象水一样静静地流淌，转眼我已经是六年级的学生了，我面临的困难也许会更多，但它打不倒我，因为我有你-《告诉世界我能行》。

　 　《告诉世界，我能行!》读后感篇二

　　我和《告诉世界我能行》这本书的相遇纯属偶然。

　　那天，我和妈妈在“泉州书城”漫无目的地闲逛。突然，一个封面吸引了我：一位阿姨面带微笑，右手的大拇指高高地竖着，使人倍感亲切，仿佛在鼓励我们不断进步，无声地诉说着她下方的书名：告诉世界，我能行!“啊!”我心头一震，“这不是《中国少年报》的知心姐姐卢勤吗?”大致浏览一遍后，我毫不犹豫地买下了它——

　　这是一本写给孩子的书，一册引领我们成长的“知心宝典”，使我们面对成长不用愁。这本书列了我们在成长中面对的50个问题，用“太好了”、“我能行”、“我帮你”、“你真棒”、“我要学”、“我思考”6句最简单最明了的短语作为6章的题目，运用了大量珍贵案例，与我们平等地面对面心贴心地进行知心对话，指导我们摆脱困境，自强、自信、乐观地找到自己成功的方向，使我受益匪浅——

　　从前，我因为自己的矮个头而感到非常自卑。与别人交谈时，总要抬头才能望见对方，而对方则是低头望着我，这使我觉得很不是滋味，更糟糕的是：许多人都会因为我的身高而取笑我，说我是三年级的小学生，弄得我好郁闷呐!

　　可现在不一样啦!知心姐姐说，我们是爸妈爱的结晶，来到这个世界上就是一个奇迹，是大自然神奇的一分子，你就是你，没法改!但是，嫌弃不如满意，改变态度就是改变世界，当你换个角度，用欣赏的眼光看待自己，就不难发现自己独一无二的可贵的美。

　　我掰着指头算了半天，发现，嘿，个矮好处也很多：1、排队时总能排第一，看啥都最清楚;2、可以活蹦乱跳，做大幅度的动作;3、使人感觉小巧玲珑，可爱至极;4、买票时省钱……嗯，个矮也是好处多多!顿时，我领悟到了：面对自身缺陷，你可以有一万个理由用自爱代替自卑。因为在这个世界上，你是独一无二的，就如天下没有两片树叶是一样的，人间也没有任何一个人会和你一模一样。人类正是因为不同而美丽，世界更是由于不同而精彩。无论你长成啥样，都是父母送给你的“厚礼”，你要接纳它、爱护它、喜欢它。只有你喜欢了自己，别人才会喜欢你;只有你接纳了自己，别人才会接纳你。

　　当我一口气读完《告诉世界，我能行!》后，顿时茅塞顿开，想通了许多事。我现在很自信，相信自己经过努力一定能成功。面对世界，我要大声说出三个字：“我能行!”

　 　《告诉世界，我能行!》读后感篇三

　　俗话说：“有苗不愁长。”当今社会经济全球化，高科技迅猛发展等外部因素，一方面为未成年人成长创造了有利条件，另一方面太多的诱惑也为未成年人成长带来不良环境。有“苗”怎么长?这是一个令全社会关注的重大课题。《告诉世界，我能行!》给了我们深深的启迪。

　　“自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。”《告诉世界，我能行!》一段段活生生的案例，一句句意味深长的话语，充满着关爱、激情、智慧、哲理。让我感叹到教育真的不是件容易的事。作为教师的我们更值得反思一下自己的教学，是不是为教书而教书，是不是应该多学习一些教学的艺术。

　　联合国教科文组织提出的21世纪教育的四大支柱：学会认识、学会做事、学会共同生活、学会成为你自己。这是从培养年轻一代所应的素质而言的。而作为教师，要能在新历史条件下胜任自己的工作，就需要不断更新观念，努力把塑造孩子的成功未来作为我们教育教学的核心理念。就是要像卢勤那样爱孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，让孩子生活在“我能行”的环境中，让孩子慢慢地由消极变为积极，让孩子体验到成功的感觉，建立自信，重塑理想之殿堂。

　　帮助孩子成功，我们需要做到学会等待，用发展的眼光看学生，不急于求成;学会分享，给予学生真诚的赞扬和欣赏，而不是强制与施舍;学会宽容，尽可能尊重多样性，珍视个性，而不闭锁与固执;学会合作，给予学生无微不致的照顾，进行必要的妥协、退让;学会选择，学会选择教育的内容、时机、途径和方法，而不是简单划一的计划安排。总之就是要给孩子一个自信的世界，让孩子感觉今天比昨天更好，带着自信步入人生的每一段旅程。苏霍林斯基说：“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。只有当我们具备这些素质，我们教育事业才能拥有更加美好的未来。

读后感是读过一本书或一篇文章以后感想。主要写心得、感想、发表的议论等。
1、认真阅读，摘记要点，准备议论。
2、回忆思索，确定论题。
3、抓住重点，选取论据。围绕中心，回忆事例。可用名言警句，切记空泛议论。
4、引用准确，转述扼要。
总之，夹叙夹议，紧扣原文，联系实际。
第一段：先写你看的书的名字
第二段：再把你看的书概括
第三段：写书中有什么值得你学习，联系你的生活
第四段：点明中心，写个结尾
★怎样写读后感：
　　读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
　　读后感的格式（简单的说）：
　　第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
　　第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
　　第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
　　做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了
　　当然 不一定就三段
　　中间可以自己分，详略得当就好
　　但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
　　读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
　　首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
　　其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
　　第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
　　最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
　　给你两篇范文参考一下：
　　1、《老人与海》读后感
　　失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。
　　著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。
　　《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力，把大马林鱼扎死。然而，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架……
　　人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。
　　2、《鲁滨逊漂流记》读后感
　　最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
　　在一次航行中，鲁滨逊遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，在一无所有的情况下，他用自己的双手，创造了自己的小王国。二十八年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。
　　在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要顽强地坚持下去，凭自己的双手创造新天地。

　　当赏读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？以下是我为大家整理的《为自己加油》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《为自己加油》读后感1

　　这本书是我在暑假里读的第一本书，是它教我们要学会自信。自信，就是先为自己加油。

　　本书的主人公是一个叫做吴志飞的小男孩，他原本是一个缺乏自信的孩子，有一次班上要选出参加学校铃鼓旗队的队员，心想自己一定不会选上的志飞，没想到却意外中选了。一次，志飞的舅舅心脏病突发，他去医院看舅舅，来到医院时，志飞看到一张不怎么起眼的海报，上面写道：“今天下午三点，本院有‘爱加倍表演坊’的演出，欢迎大家莅临欣赏！”在这一次偶然的机会中，志飞认识了校长的女儿林小洁。在小洁的鼓励下，志飞渐渐找回了自己的自信心，并发现了自己不是一个一无是处的人，在这次“爱加倍表演坊”志飞知道了要助人为乐，别人开心，自己也会快乐。

　　这个故事告诉我们，每个人都要助人为乐，关心别人，不要小看自己的能力，不要害怕面对困难，只要有信心，再大的困难我们都能克服。

　　想一想我学的数学、古筝，我相信，只要通过努力，我就一定能学好。

《为自己加油》读后感2

　　在假期里我读了《为自己加油》这本书，我特别喜欢，因为书里的小主人公在有时候好像和我很像。

　　书中讲的.小主人公志飞很胆小也没有自信，有一次班里要选铃鼓队员，他想着自己一定不会被选上，却没想到被选上了，在鼓队里，他认识了小洁，小洁处处帮助他，鼓励他，他慢慢地有了自信心，才发现自己原来也有优点。

　　原来，我老把“完了”“惨了”“死定了”“我真笨”这些话挂在嘴边，老是对自己没有信心，现在，读了这本书后，我告诉自己一定要为自己加油，说些鼓励自己的话，例如“没问题”“小意思”“我行”“我可以”。只要我不小看自己，遇到事的时候不能害怕，也不能退后，勇敢面对，再大的困难也能克服。

《为自己加油》读后感3

　　在这个盛夏的季节，《为自己加油》这本书如同一股微风、一场细雨，给我送来了阵阵清凉。

　　吴志飞原本是个缺乏自信的小男孩，在患病的同学林小洁的帮助下，渐渐找到了自信，最后又为林小洁祈福。这是一个帮助别人找回自信的故事，是一个多么温暖的故事啊！

　　俗话说，患难见真情。在别人遇到困难时，真诚地帮助别人，往往能改变一个人。我忘不了林小洁送给吴志飞的卡片上的话：“人活着就是为了希望，有了希望，才会有信心！”是林小洁给了吴志飞精神的鼓励，吴志飞才成为了一名优秀的铃鼓旗队队员；我忘不了吴志飞在日记本上写下的：“帮助别人，会让自己更有自信。”吴志飞给了林小洁真诚的祝福，林小洁一定能用她的自信战胜病魔，重返校园。想到这，我的心犹如澎湃的海潮，久久不能平静。

　　吴志飞和林小洁都是有自信的孩子。自信就是一粒种子，种在了我们每个人的心里，只要我们用善良去浇灌，就能长出好芽，开出好花！

　　当阅读了一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是我精心整理的《为自己加油》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《为自己加油》读后感1

　　暑假到了，我有很多的空闲时间去读我喜欢的书。我从智慧树租阅馆借来了许多书，有《碧婆婆贝婆婆》、《淘气包马小跳》、还有《小间谍哈瑞特》等等，其中，《为自己加油》这本书感触最深。

　　这本书的主人公吴志飞原本是一个缺乏自信的小男孩。又一次，他意外中选了学校铃鼓旗队的队员。一个偶然的机会，他认识了校长的女儿林小洁，在她的鼓励下，吴志飞找到了自信心。后来，他说服了持反对意见的家长，鼓励队员们一起演出，欢送老校长，也给身患重病沉睡的林小洁送去祝福。

　　读这本书的时候，我正在准备钢琴五级考试。当我拿到考试练习曲的时候，看着密密麻麻的音符，叫苦连天。但是我告诉自己，不要害怕，有志者事竟成，要有信心。在老师的指导和妈妈的监督下，开始了刻苦的练习。

　　我先对着乐谱，一个音符一个音符地弹，慢慢地，音符连起来了。我把节拍从三十几，逐渐加快到六十几。随着节拍的增加，我弹得也越来越流利，也越来越自信了。临近考试，我已经可以不看谱子，滚瓜烂熟的弹奏了。我满怀自信，轻松地走入了考场。

　　自信，就是先为自己加油。每个人在生活中都会遇到或大或小的事情，这是，首先要鼓励自己，告诉自己“没问题”，绝对不能说丧气话，然后通过努力，稳稳地把事情解决，这正是建立自信最大的宝藏。

《为自己加油》读后感2

　　今天，我又翻开一本我已看过多遍的书——台湾作家邵正宏的《为自己加油》。它讲述了一个四年级的原本缺少自信的男孩——志飞的故事。四年级下学期，志飞被选上参加铃鼓旗队。志飞因为害羞，在队里闹出不少笑话，心情非常差，所以总想打退堂鼓退出铃鼓旗队。直到他认识了校长的女儿——小洁，小洁是个开朗，自信的女孩，她常常鼓励志飞去帮助他人，使志飞渐渐的找回了自信......

　　读完这本书后，我想到了自己。记得我刚上学时，上课总是不敢主动回答问题，因为我怕答错了被同学们笑话。可有一天，老师突然让我回答问题，当时，我非常紧张，低着头，结结巴巴地回答了问题，感觉心都快要跳了出来。这时老师走到我跟前，亲切的对我说："刘新怡，你回答的很对，希望你以后要抬起头，自信的回答问题。"。这时，同学们也给了我掌声，我非常高兴，紧张一下子就没了。后来，我在同学有困难时，也会不时的帮助他们。所以，我的自信心慢慢的建立了起来。

　　今天，我再一次读了这本书，更加理解了自信二字的重要性。当我们遇到困难时，首先要在心里鼓励自己，就像“我能做到”或“相信自己能做好”这类话。还要多帮助别人，因为在你帮助别人时，自己会很开心，同时你的自信心就会慢慢变强。所以，我们要多鼓励自己，多帮助别人，做个阳光自信的学生。

《为自己加油》读后感3

　　《为自己加油》是著名作家梅子涵写的长篇小说，整本书内容生动有趣。

　　《为自己加油》主要讲述了志飞原本是个缺乏自信的男孩。有一次班上要选出参加铃鼓旗队的队员，认为自己一定不会被选上的志飞，没想到却被选中了。害羞的志飞加入铃鼓旗队后，在一次偶然的机会中，认识了校长的女儿小洁。在小洁的鼓励下，志飞找到了自己的信心，并且发现自己原来不是一个一无是处的人。

　　这个故事告诉了我，每个人都有帮助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺丝钉也可以发挥最大的功效。最重要的是，不要害怕面对困难，只要有信心，再大的困难也能克服。

　　看完这本书，我联想到了自己，突然有老师或长辈喊我的名字，要我起来做一件事或回答问题，而我完全没准备好。这时，我会心跳加速，双手冒汗，满脸通红，而且会听到朋友的嘲笑声，所以小时候很怕被叫到自己的名字，很没有自信，很担心把事情搞砸。

　　直到三年级时，踢毽子取得了优异的成绩，受到了老师表扬和同学的夸奖，我发现自己可以把一件事做好，而且做得漂亮。那是第一次我对自己的肯定。

　　每个人在生活中都会遇到或大或小的事，但是如果能不慌不乱，脸不红心不跳，告诉自己“没问题”然后稳稳地把事情解决，就会从中得到许多宝贵的经验，而这是建立信心最大的宝藏。

《为自己加油》读后感4

　　《为自己加油》这篇小说我在暑假已经看了好几遍了，它是我最喜欢的课外读物之一，其中感人的片段我还能背出来呢！

　　这篇文章说了志飞是一个很害羞的小男孩。有一次班上要选出参加铃鼓旗队的队员，心想一定不会被选上的志飞，没想到却意外选上了。在一次偶然的机会中，认识了校长的女儿林小洁。在林小洁的鼓励下志飞发现自己并不是一个一无是处的人。

　　其实，世界对每个人都是公平的，他赐予我们每个人独特的观察、交流、倾听和表达的能力。或许，正因为如此，在我们每一次交流中都会把我们早已埋藏在心里的那份馈赠之爱分享给大家。交流、品格是我们人际交往的桥梁。在你的朋友心灵受到创伤时，心情低落时，其实最需要的就是朋友的鼓励。在这个充满爱的世界中，只有少数的人是天生就有好的品格、及交流的特技。你或许认为自己的智商很高，是天才，那我告诉你，你错了，俄国的科学家门捷列夫说过“天才在于勤奋，知识在于积累。”我认为虽然我们不能改变命运，但我们也不能被命运改变。常言道：“车到山前必有路，船到桥头自然直。”我们只要不害怕困难，只要有信心，再大的困难也能克服

《为自己加油》读后感5

　　《为自己进行加油》这本书是我近来读的一本书，书上有句话，我觉得可以写得非常特别好，这句话是：自信，就是我们先为学生自己发展加油。

　　对于这句话，我的理解是：自信，就是让自己有信心，相信我们自己没有绝对能做到，并且可以做好。

　　在这篇文章中，一个名叫吴志飞的男孩性格胆小，但是因为老师选择了他，他强迫自己的头尽最大努力去打铃，击鼓和升旗。看完一场演出后，他被感动了，松了一口气，碰巧，他跟着老师去了一家疗养院，一个上次演奏铃鼓的女孩邀请他上台表演！他去了，然后，他经历了与他人分享的乐趣，他决定写一些自信。那个女孩是校长的女儿。

　　然而，大家都喜欢去这个时候，手鼓旗队取消了！由于总统的女儿有先天性心脏疾病，但还住在医院里。然而，他们不放弃。他们让老师继续教他们。

　　终于，在校长必须要走的时候，他们的表演活动开始了！校长可以看到后，开心地学生笑了……

　　这本书主要是关于自我的信心。虽然总统的女儿患有先天性心脏疾病的痛苦，但她乐观向上，开朗。学生，尤其是在我们身边有没有信心的同学，让我们回到信心，女生学习它的文字！

　　自信让人更美丽！为自己进行加油吧！

《为自己加油》读后感6

　　暑假我读了《为自己加油》这本书，我非常喜欢，因为我从这本书上学到什么事不能轻易放弃。

　　书中的主人公是志飞，志飞原本是个缺乏自信的小男孩。有一次班上要选出参加铃鼓旗队的队员，心想自己一定不会被选上的志飞，没想到却意外中选了。害羞的志飞加入铃鼓旗队后，在一次偶然的机会中，认识了小洁。在小洁的鼓励下，志飞渐渐地找到了自己的信心，并且发现自己原来不是一个一无是处的人。

　　看完这本书，我觉得我有时候跟志飞很像。暑假爸爸希望我的轮滑水平能够提高，就报了一个轮滑班。轮滑训练场有一些训练的器材，我一开始不敢上器材。可是看到别人上器材我就心里痒痒的，爸爸好像看出了我的心思。爸爸鼓励我去向教练请教，如何能快速的上器材。教练耐心的告诉我几个关键动作，我连续好几天就只练习这几个动作。过了几天，在爸爸的鼓励下我鼓起勇气向训练器材冲去。虽然第一次没有成功，可是我没有放弃，我对自己有信心一定能登上器材。

　　《为自己加油》这本书就是告诉我们要有信心。每个人都有帮助他人的力量，不能小看自己的能力。不要害怕面对困难，只要有信心，再大的困难也能克服。

《为自己加油》读后感7

　　最近读了一本书，让我受益匪浅：它讲述的是一个小男孩吴志飞的故事。一直以来，吴志飞都是个缺乏自信的孩子，然而在一次班级铃鼓旗队队员选拔上，吴志飞却意外地被选上了。害羞的吴志飞加入铃鼓旗队后，在一次偶然的机会中，认识一个自信、优秀的女孩林小洁。在小洁的鼓励下，吴志飞慢慢认识了自己的价值，对自己越来越有信心，也变得越来越优秀。

　　这本书让我明白了一个道理：每个人在生活中都会遇到或大或小的事，但是无论在任何时候，都要对自己有信心，才能够不慌不忙地处理事情、解决问题。比如：每当我去上舞蹈课的时候，我都胆战心惊，怕自己压腿压不好，被老师批评。但妈妈给了我莫大的鼓励，使我对自己有了信心，有了勇气。从这以后，每堂课我都用自己最大的努力把压腿这个动作做好。现在我的基本功越来越扎实，经常受到老师的表扬，其实每个人的潜能都是无限的，只看你有没有信心。世上无难事，只怕有心人。只要你有信心，什么事都能做好。你要相信你自己，你是最棒的！

　　吴志飞的故事还告诉我们无论在生活中还是学习中，每个人都有帮助他人的力量，哪怕是一根小小的螺丝钉也可以发挥强大的作用，在帮助他人的过程中，自己也能够学到知识、收获快乐。

　　为自己加油吧，做一个有信心的人！让我们在自信中学会努力，学会坚强，学会互助，迎接成功！

《为自己加油》读后感8

　　《为自己加油》这本书是我近来读的一本书，书上有句话，我觉得写得特别好，这句话是：自信，就是先为自己加油。

　　对于这句话，我的理解是：自信，就是让自己有信心，相信自己绝对能做到，并且做好。

　　文中一个叫吴志飞的男孩，性格胆怯，但因为老师选中了他，所以他硬着头皮尽量铃鼓旗队，在看了一场表演后，他心动了，放下心来，一次偶然，他跟着老师去了养老院，上回表演铃鼓的一名女孩邀请他上台演出！他去了，于是，他体验到了分享给别人的快乐，他决定自信一些。那个女孩是校长的女儿。

　　然而，就走大家都喜欢上了这个的时候，铃鼓旗队取消了！因为校长的女儿有先天心脏病，又住了院。但是，他们并不放弃。他们让老师们继续教他们。

　　终于，在校长要走的时候，他们的表演开始了！校长看到后，开心地笑了……

　　这本书主要讲的是自信。校长的女儿虽然患有先天心脏病，但她却乐观、向上、开朗。同学们，我们身边就有不是特别自信的同学，让我们信心重回，学习文中的女孩吧！

　　自信让人更美丽！为自己加油吧！

《为自己加油》读后感9

　　今天，我在家读完了梅子涵写的《为自己加油》这本好书，让我受益匪浅。

　　书中的主人公吴志飞是一个缺乏自信的小男孩。有一次报名参加校铃鼓旗队，等到要练习的时候，担心自己节奏感跟不止，甚至想放弃退出。可在好朋友的加油鼓励下，又不想退出。在一次偶然去医院看舅舅的时候，认识了校长的女儿小洁。小洁是一个开朗乐观的孩子，志飞受小洁的影响渐渐地找回了自信，发现自己其实很棒。在接触交往中，志飞发现小洁是一个患有先天性心脏病的孩子，为了能让铃鼓旗队社团继续开展下去，志飞在他爸爸的鼓励支持下，在学校家长委员会上，进行了精彩的演讲并动员家长委员支持校铃鼓旗队能在学校周年会上演出，受到了家长委员的一致好评。

　　《为自己加油》这本书让我懂得了许多道理。志飞原来是一个非常缺乏自信的孩子，可遇到了小洁，他却变得十分开朗自信。其实每个人都有帮助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺丝钉也可以发挥最大的功效。最重要的是，不要害怕面对困难，只要有信心再大的困难也能克服。

《为自己加油》读后感10

　　邵正宏写的这篇《为自己加油》书中有一位很不自信的小伙子，名叫吴志飞。有时老师请他回答问题或上台演讲等等，他都会揉揉手犹豫一会。

　　有一次，在学校的铃鼓旗队中，吴志飞本来以为自己肯定不会被选上的，没想到老师竟然选中了他，但他总是没有信心。有一天，吴志飞在医院里碰见了校长家的女儿林小洁，林小洁请求吴志飞参加她们的.铃鼓旗队，因为正少了一位同学，吴志飞只好勉强参加了。在表演的时候吴志飞紧张的手都在发抖，正在这时他看到林小洁对他满脸笑容，他心想：“我一定能做到的”，结果他做的比自己想象中的更好。

　　结束之后，林小洁对吴志飞说:‘‘你觉不觉得帮助别人会让自己更有自信?”这句话铭刻在吴志飞的心中。

　　听了林小洁的说的话，吴志飞开始自信起来。直到有一天校长说：“林小洁患有白血病，所以学校要换一位校长了，铃鼓队也就要解散了。”同学们顿时惊讶起来，最后他们想尽办法只好让吴志飞在全校家长的面前劝阻家长们继续开展铃鼓队。开始吴志飞在台上说的结结巴巴的，但是他想起林小洁说的话“你觉不觉得帮助别人会让自己更自信？”他越想越自信，结果他带动了所有人，成功的说服了家长。

　　这篇文章教会了我帮助别人会让自己也很开心和自信。

《为自己加油》读后感11

　　罗曼·罗兰说过“先相信自己，然后别人才会相信你。”，爱默声说过“自信是成功第一秘诀”。可以说，一个人想要成功，就必须要自信！

　　志飞，《为自己加油》这本书的主人公，原本是个缺乏自信的小男孩，害羞的他在加入铃鼓旗队后，渐渐地找到了自己的信心。

　　我在6、7岁的时候，老师提了一个较为复杂的题目，几个信心满满的同学举手了，答案都被一一否定，我也有个答案

　　不过我因为看到其他同学都没有答对，所以不想要说出我的答案。老师要公布答案了，我想：答错了，也没关系，不如试试？我举起手来，不过举得很矮

　　眼尖的老师还是看见了，我站起来，慢慢悠悠地说出了答案，老师竖起了大拇指，肯定了答案，全班响起了掌声。

　　那一刻我自豪极了，从此以后，我不再缺乏自信，成为一个自信的人。

　　上帝对每个人都是公平的，我们不能苛求它让我们十全十美，所以我们只能宽恕我们的缺点，不能因为自己的缺点而产生自卑。

　　要知道，自卑可不是一个好东西！

《为自己加油》读后感12

　　一次偶然的机会，我在书摊前看到了《为自己加油》这本书。听名字，这本书就很好看，我便买了下来。

　　一回到家，我就如饥似渴地读了起来。读完后，我发现，每个人都不是一无是处。

　　故事说：一个男孩子，参加了铃鼓旗队，可他没自信，但校长的一句话，让他重燃希望。校长的那句话是和自信有关的话。

　　鼓励也好，加油也行，可你有没有发现，很多的时候，都是别人帮你加油。如果和自己给自己自信相比的话，别人的话一定比不上你给自己的自信。

　　每一次遇到难题时，都要为自己加油，再接受别人的鼓励。每个人都有帮助他人的力量，也不要小看自己的能力，就算是螺丝钉，也可以发挥最大的功效。

　　重要的是不要害怕面对困难，只要有信心，再大的困难也能克服。

　　看看别人，想想自己。并不是要你处处强出头，事事与人争锋，而是提醒你，把别人当作一面镜子对照自己。

　　别人好的地方，值得我们学习，别人不足的地方需要我们对照自身看看，有没有同样的问题，有的话就需要改正。

　　如果做得好，会有好的开始；如果学到了，一定能最终达成目标。建立自信，需要努力，就看你有没有决心了！

　　校长的那句话就是：自信，就是先为自己加油！

《为自己加油》读后感13

　　今天，我读了《为自己加油》一书，这令我深有感触。

　　看到别人遇到困难，你是会伸出援助之手，还是会冷眼旁观？相信每个人心里都有答案。“赠人玫瑰，手留余香”，这句话的寓意到底是什么？如果你试过，你就会发现帮助别人时自己真的很快乐。

　　去年暑假，我参加了星报小记者军事科技夏令营，那是我第一次独自出远门。那天晚上，我正在宿舍洗衣服，突然，一个同学大喊一声：“糟了！我的盆破了！”我过去一看，啊！真的，那盆已经破了一个大洞！那个同学着急了：“这怎么办？我今天要洗衣服啊！”我就想了想，说：“要不然你和我一起共用一个吧！“她想了想，同意了。事后，她对我说：“谢谢你，要不是你，我的衣服就洗不了了！”当我看到她快乐的笑容时，我的心情也十分舒畅。日行一善，帮助别人，同时也让自己快乐。

　　如果看到别人需要帮助时而不伸出援助之手的话，你的心里真的没有一点罪恶感吗？如果你能去帮助而不去帮助的话，你就不会是一个善良的人了。

　　让我们从小事做起，为自己加油，帮助别人，开启善良的大门吧！

一年级读后感20字大全
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匿名用户
2021-12-10
1.《老人与海》
我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。 小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
2.《童年》
这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印。这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
3.《海底两万里》
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。 他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。 多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！