一百个孩子的中国梦玫瑰河读后感一百个孩子的中国梦玫瑰河读后感每一个人都有一个梦想,每个人的梦想都不一样.没有钱读书的孩子梦想是高高兴兴地背着书包...
一百个孩子的中国梦玫瑰河读后感
一百个孩子的中国梦玫瑰河读后感什么是中国梦呢?有人说应该是国家富强,世界和平,没有战争和饥饿.大人们高高兴兴地上班,孩子们能开开心心地在草地上做游戏.有人会说是一个美丽清洁的家园,蓝蓝的天,碧绿的草地和美丽的中国；有人说想当一名医生救死扶伤；有人说想当一名科学家,发展中国的科学技术.这千千万万个人的梦想聚在一起便成为了中国梦.想要让这中国梦实现,我想我们每个人都要从自身做起.所以我最大的梦想是当一名科学家,因为可以发展中国的高科技.我要向我的梦想努力、不放弃、一定会成功的.为了我的梦想,我要好好学习,孝顺父母,做一个有用的人.
让我们的梦想努力吧!把中国建设的更加美好,这就是我的中国梦!
一百个中国孩子的梦读后感
去年寒假,爸爸给我买了一本书,名字叫《一百个中国孩子的梦》,我对这本书爱不释手.
这本书主要讲述了100个中国孩子,四岁到十五岁不同年龄不同的梦.我觉得四岁的梦是可笑的；五岁的梦是天真的；六岁的梦是有趣的；七岁的梦是古怪的；八岁的梦是美妙的；九岁的梦是华丽的；十岁的梦是开放的；十一岁的梦是向往的；十二岁的梦是幻想的；十三岁的梦是无边的；十四岁的梦是童话的；十五岁的梦是成熟的.
这本书里的孩子,他们年龄不同,民族各异,在书中,每个孩子都是主角.他们的梦各种各样,五彩缤纷.这些梦,有明朗的、神秘的、活泼的、凝重的、甜美的、清亮的、辛酸的、阴郁的.
我在这本书中看到一个梦,也是我最感兴趣的一个梦,题目叫《抓“死”》,内容是一个叫杨波的男孩的音乐老师为了救一个即将被车撞的小朋友,失去了生命.杨波很伤心,他下定决心,要把老师救回来.经过千辛万苦,终于把老师救了回来.
这本书的作者董宏猷曾经说："《一个中国孩子的梦》这本书宏观的反应了中国孩子的状态,人生意识,深层心理的长篇小说；一部以梦幻为双翼、更充分更自由地展示中国孩子的长篇小说."这本书可以很充分的了解中国孩子的心灵空间.
读了这本书,我明白了童年的梦虽然有些是虚幻的,不管是快乐,还是悲伤的,都是美好的回忆.
【写作指导：写好读后感的基本要点】
1、精读文章,找到“感点”
精读文章,就要做到一遍又一遍地读,细细地品味.只有在精读中,我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情.苏轼说过：“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”就是这个道理.文章中令人感动、引人思考的“点”,可能是文章的主要内容,也可能是文中的一个画面、一个感人的情节,总之,哪一点最令你感动,哪一个地方拨动了你的心弦,哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”.
同学们在写读后感的时候,最主要的是谈自己的感想,可以结合全文来谈,也可以结合文章中的某一点来谈,谈自己的体会,自己的看法,自己这样做以后的后果……这样,同学们认识问题的能力,表述自己的观点的能力就会一步步提高.
2、结合“感点”,展开联想.
好的作品给人的感受是多方面的,如果我们面面俱到,哪1点都不会谈清楚.（www.t262.com）只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际,抒发自己的感想和心得,才会写出优秀的读后感来.
3、读后感应该注意哪几方面?
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.小学生写读后感,历来是一件较棘手的事情.其实,写读后感也有章可循,写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字,即引用原文的内容或观点,在此基础上展开议论,然后由此及彼联系实际加以阐述,最后总结全文,提出看法.
“引”
适当地引用原文,引出自己的感受来源.可以直接摘抄原文的重点语句,然后写感想；也可以间接叙述原文内容,点出感想是从何处产生的.总之,一定要交代清楚“感”的由来.当然,引用不能太多,应以自己的语言为主,否则会喧宾夺主.很多同学只有“读”而无“感”,照抄原文,以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍,从而使文章本末倒置.
“议”
针对原文提出自己的感受.写读后感,重点应落在“感”字上.看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都写一点,最后,什么也讲不深、不透,重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过,这样的读后感会很平淡,不深刻.
所以,写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的方面去写.你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感.总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.
“联”
密切联系实际发表感想.我们所说的联系实际,范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际；可以是教训,也可以是当前形势；可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况.
最主要的是,无论怎样联系,都要突出时代精神,要有较强的时代感.
“结”
总结全文,升华“感”点.总结既可以回应前文,强调“感”点,也可以提出希望,发出号召.不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体.
以上4点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.
一百个中国孩子的梦读后感
这本书,讲了中国孩子四岁到十五岁的梦.
我读了,觉得四岁孩子的梦是天真的;五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的;七岁孩子的梦是美妙的;八岁孩子的梦是联想的;九岁孩子的梦是美丽的;十岁孩子的梦是向往的;十一岁孩子的梦是奔放的;十二岁孩子的梦是科幻的;十三岁孩子的梦是广阔的;十四岁孩子的梦是童话的;十五岁孩子的梦是成熟的.他们各有不同,奇奇怪怪,让人读了以后有了仔细联想,身临其境的虚幻感觉,十分美妙!
它是一部以梦幻为双翼,更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说.我深有感触,故事里有明朗的,神秘的,活泼的,甜美的,辛酸的,阴郁的,明亮的.这些色彩就像是魔方上的小块儿块儿似的.它让我感到更贴近.
其中,我读的最兴致勃勃的是十五岁孩子的梦.因为这里面有指责,伤心,梦想,犹豫,香甜.虽然他的年龄最大,却让我觉得这些故事像小朋友的一样可爱,充满活力生机.但还是感觉比一般的年龄小的孩子更成熟,稳重,拿得起,放得下.
我想,这本书一定能够深受大家的喜爱.因为它可以给孩子们带来快乐,沉思和遐想
一百个孩子的中国梦读后感怎么写
我读了,觉得四岁孩子的梦是天真的;五岁孩子的梦是可爱的;六岁孩子的梦是奇怪的;七岁孩子的梦是美妙的;八岁孩子的梦是联想的;九岁孩子的梦是美丽的;十岁孩子的梦是向往的;十一岁孩子的梦是奔放的;十二岁孩子的梦是科幻的;十三岁孩子的梦是广阔的;十四岁孩子的梦是童话的;十五岁孩子的梦是成熟的.他们各有不同,奇奇怪怪,让人读了以后有了仔细联想,身临其境的虚幻感觉,十分美妙!
它是一部以梦幻为双翼,更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说.我深有感触,故事里有明朗的,神秘的,活泼的,甜美的,辛酸的,阴郁的,明亮的.这些色彩就像是魔方上的小块儿块儿似的.它让我感到更贴近.
其中,我读的最兴致勃勃的是十五岁孩子的梦.因为这里面有指责,伤心,梦想,犹豫,香甜.虽然他的年龄最大,却让我觉得这些故事像小朋友的一样可爱,充满活力生机.但还是感觉比一般的年龄小的孩子更成熟,稳重,拿得起,放得下.
这本书的作者董宏猷曾经说："《一个中国孩子的梦》这本书宏观的反应了中国孩子的状态,人生意识,深层心理的长篇小说;一部以梦幻为双翼、更充分更自由地展示中国孩子的长篇小说."这本书可以很充分的了解中国孩子的心灵空间.
《一百个孩子一百个梦》读后感
当阅读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不静下心来写写读后感呢？那么你会写读后感吗？下面是我为大家整理的《一百个孩子一百个梦》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《一百个孩子一百个梦》读后感1在《一百个孩子一百个梦》中展示了成千上万个孩子的梦。
——题记
书是一缕缕阳光，照亮我们前进的道路；书是一丝丝雨露，滋润我们快快乐乐的成长；书是一阵阵花香，在我烦心时静静地品、慢慢地闻。《一百个孩子一百个梦》让我发现了孩子们心中千奇百怪的幻想。
在我生日的那一天，妈妈给我买了一本《一百个孩子一百个梦》，我很喜欢这本书。
当我读到《请让你来帮我》这个梦时，梦中的千奇百怪深深的吸引了我。它讲的是一个小女孩因为得到熊猫的请求，去找马良来帮它画竹子。通过千难万险她终于找到了马良，马良用他的神笔画了一大片一大片的竹子出来。可竹子刚画出来，熊猫们便争先恐后地抢吃竹子，没过多久竹子就被吃完了。当她急的差点想哭时，马良又给她出了一个两全其美的办法，马良告诉她：“只有发动全世界的小朋友都来画竹子，才能够满足熊猫它们的需求。”就这样在：“请让我来帮助你，就是帮助自己，这世界会变更美……”的歌声中，大家都画起了竹子，熊猫们都吃的非常的开心。这时，大家都开心的笑了。
是这些天真烂漫的孩子的梦让我感受到：孩子们的心是多么的纯洁、多么的善良、多么的美丽。她们无论碰到什么样的困难都会勇敢地面对，都会充满信心、都会一一地克服困难、解决困难。读《一百个孩子一百个梦》，能让孩子们的心中充满了幻想，充满了心中的美好，并在幻想中拥有更多的情，更多的期盼。
是读书让我更加坚强、勇敢的向前；是读书让我信心百倍；是《一百个孩子一百个梦》这本书让我更加深刻的体会到什么是美，什么是梦。
《一百个孩子一百个梦》读后感2星期五我从教室的图书角借来了一本带有童真，富有童趣的书——《一百个孩子一百个梦》。
作者董宏猷把每个孩子真实的梦聚集在一起，写下了这本真实的书。书里的梦各种各样、丰富多彩。有的是甜蜜的梦，有的是让人害怕的、恐惧的梦，有的是家庭温馨的梦，这些梦都真实的记录了孩子内心的渴望与恐惧。
我也做过梦，有个梦是甜甜的、幸福的，但是最主要的是我非常渴望这个梦是现实。因为爸妈离异，把我和妹妹连天各一方，在梦里，经常浮现出和妹妹在一起的美好时光，每次做到这样的梦我都会从梦中笑醒。正是这样美好的梦，所以我和妹妹虽然远在天涯，却感觉近在咫尺。
梦是一种美好的东西，孩子们在梦中可以尽情玩耍、尽情高兴，还可以和远方的朋友一起敞开心扉，谈天聊地。梦也是一种令人厌恶的东西，梦会让你与敌人大开杀戒，会让你碰到前所未有的历险和稀奇古怪的生物。正是这种美好，又令人厌恶的东西，把孩子真是的内心表达出来了。
有的孩子希望爸爸每天早上给他煮的牛奶鸡蛋变成果味露，有的孩子希望满山都变成糖……有的孩子怕滑滑梯变成大象，有的孩子怕犯了错事就要进监狱……这些梦甜的甜，苦的苦，把孩子的心放在梦里，任他们翱翔。
我真希望董宏猷叔叔再多收集一些梦，把他全都出存在书中，让我细细品尝。
书是知识的大海，可以任我遨游，让我感受人生的品味，做人的道理，书打开你的怀抱，我来了！
《一百个孩子一百个梦》读后感3每个人都会做梦，做的梦各不相同，梦中充满恐怖，温馨，快乐……
董宏猷叔叔写的《一百个孩子一百个梦》中写了很多个孩子做的梦，令我印象最深的一篇就是“神奇的百宝衣”。这件百宝衣上有许多个按钮，当感觉到冷时，按下第一个按钮，就可以变得暖和起来，当感觉到特别热时，按下第二个按钮，这件衣服就像开了空调，顿时神清气爽……这件衣服多么神奇啊。
我也做过类似的梦。有一天，我在房间里呆了一整天，发明了一种万能越野车。我带着我的小伙伴出去兜风，一脚油门踩下去，越野车瞬间时速飚到200公里每小时。小伙伴们惊恐地闭着眼睛，还不时发出“啊”的尖叫声。突然，越野车不知怎么回事翻车了，居然冲下了悬崖。幸好我利用了壁虎的特点，给汽车加上了飞岩走壁的功能。于是，我们慢慢走下悬崖，来到了海面上。我按下了代表大海的蓝色按钮，汽车的轮胎又很快变成了充满气的气囊，此时车子已经成了一辆气垫船，我们就在海面上漂浮着，欣赏着海豚跳出海面，在空中划出了一道优美的风景线，夕阳渐渐落下，与海面交相汇融，海面就像被撒了一层金子一样，美丽极了。伙伴们惊呼：“真美啊，多亏了这辆神奇的.越野车。”我得意极了，回答说：“这还是多亏了现在这么发达的科技，我才能造出这神奇的越野车啊！”说完，我们不约而同地笑了起来。正当我傻笑之时，妈妈突然拍拍我的头，说：“傻笑什么？”我才发现，原来这一切都是一场梦啊！我难过了一会，但很快又开心起来。因为现在的科技就这么发达了，等我长大了，说不定会发明出功能更优越的车子呢！
《一百个孩子一百个梦》，一本我最爱看的书。它让我在书中看到了另一个我，一个异想天开的我。
《一百个孩子一百个梦》读后感4今天晚上做完作业，在爸爸的帮助下，我在网上寻找我爱的书，翻来找去我看见了一个书名《一百个孩子一百个梦》，这本书引起了我的好奇，我开始翻看这本书。这本书大概意思就是讲了中国孩子四岁到十五岁的梦。我问爸爸：“这个梦是我每天晚上睡觉做的梦吗？”爸爸说：“不是的，是我对未来生活的一个向往，告诉我长大之后自己要去做什么有意义的事情。”我问爸爸：“我才10岁我也会有梦想吗？”爸爸说：“有，每个人都会有梦想，恰恰这些梦想就是建立在儿童时代然后随着年龄的增长逐步去完善它。”
爸爸问我：“天天，你的梦是什么呢？”我想来想去，跟爸爸说“上学的路上有很多牌子上写着习爷爷说的“中国梦”能不能作为我的梦”，爸爸笑着说“可以啊，那你长大了能为中国做些什么呢？”我说《一百个孩子一百梦》里面的小朋友他们的梦有天真的，有奇怪的，有童话的，有美妙的，我的中国梦是向往的，我长大了想做个飞行员驾驶着飞机翱翔在广阔的天空，可以驾驶客机接送大家出去旅行，也可以接送大家春节早点回家团聚，还可以驾驶战斗机保卫祖国的边防海疆，还可以驾驶直升机去灾区救护伤员。爸爸听了说，我的梦想都可以实现，为了实现它就要好好的学习提高自己的知识。
《一百个孩子一百个梦》这本书让我心里有了一个中国梦，我要好好去实现它，我要好好的去学习知识本领，我知道了读书的意义就是用梦想所感去读书，用读书所得去实现梦想。
《一百个孩子一百个梦》读后感5梦，是美好的，是奇特的，也都是与众不同的，五色斑斓的……
梦，缘于生活，在梦中，人们可以心想事成，谈到梦，我想到了最近阅读的一本书，书名是《一百个孩子的一百个梦》。
这个本书讲了不同年龄阶段孩子各种各样的梦，这些孩子的梦内容各异：有怀念亲友的梦，如《没有门窗的房子》中的一个男孩从小失去奶奶，他小时候扫墓时说奶奶的“房子”没有“门窗”，不好出来，他梦见奶奶的小屋有了一道小门，奶奶可以出来了；有体现爱心仁心的，如《蚂蚁的战争》中那位善良的女孩，见到蚂蚁们打仗，地上有厚厚一层蚂蚁的尸体，她哭了，在梦中为它们劝架；有反映心想事成的，例如《作业机》中的男孩，觉得作业太多了，梦见有了一台作业机……
读着这本书，我放佛与书中各个人物一起做着这些不同的梦，我被他们感动着，我被他们的亲情打动，生活是幸福的充满乐趣的，可一旦少了一位亲人，生活就不会那么快乐幸福了；我被他们的爱心打动，正是一颗颗这样的心才让我们的地球变成了人间天堂；我也被他们真实的愿望打动，有时候作业多的时候还真的希望也有一台作业机……
这本书很真实地反映了每个年龄阶段孩子的不同的梦，三四岁的孩子的梦是那么可爱，五六岁的孩子开始有了希望世界和平的意识，十一二岁的孩子开始有了自己烦恼……
想到自己的梦想，我一直心怀一个公主梦，能成为一个美丽、善良、纯真的公主，不会为小事计较，不会为挫折沮丧，不会为成绩浮躁，永远那么高贵，那么自信，那么可亲。
梦是美好的，但需要自己去修行，去努力，那么梦也会成为现实。
一百个孩子一百个梦读后感100字
一百个孩子一百个梦读后感100字这本书里有各种各样的梦：快乐的梦,有趣的梦，甜蜜的梦,惊险的梦，神奇的梦，可怕的梦.......很多，我也说不清。
里面的梦有的竟会做到天上去了。比如梦到去月亮上太阳上，更加让我感到惊讶的是到夜晚的星空中去了！哎，做梦真是什么地方都可以去，还是无所不能的。我多么向往宇宙，太空，向往到天上去看看我们的地球。哪怕是个梦也好，我羡慕那些做梦做到天上去的小朋友。
在这本书中，我最喜欢《宇宙中的萤火虫》。这个小朋友他在夏夜观察星星，不知不觉睡着了，还做了一个梦。在灿烂的星空中，他第一眼就看见了像八月十五初升的月亮又大又圆的星球—地球。他看见了蓝的海，绿的海。突然他发现自己变成了一颗亮晶晶的“星星”，他好兴奋！接着，他在太空自由地”走”，一团团浓雾般的星云缓缓飘过。他又发现星星是一只只动物，为他演了一场精彩的童话故事。然后，他看见银河两岸的牛郎织女，许多沉睡着的动物……
他飞到北斗星上空，才发现北斗星是一条大湖，他想看个究竟，于是一蹬过去，谁知一头栽进了湖中，他仔细一看，呀! 这湖是一锅滚烫的开水……这个梦既惊险又神奇，对我来说，真的好刺激。
读完这本书，我想说：“让我们张开翅膀，一起飞吧！”
一百个中国孩子的梦读后感，急需，400字
我心中也有一个中国梦。
我希望所有的小朋友都像我们海燕小学的学生一样，拥有一个美丽的校园。大家坐在宽敞明亮的教室里，聆听老师的教诲；漫步在充满文化氛围的长廊上，欣赏同学们自己的风采；走在标准的运动场上，尽情的玩耍。将来的我们都是一个个充满自信的中国人。
我更希望生活在和谐社会的我们，长大后能成为科学家、工程师、医生、解放军……设计出高科技的产品，让人们的生活更美好；设计出坚固宏伟的高楼大厦，让人们都有房子住；不断提高医学水平，解除病人们的痛苦；学好科学技术，锻炼好体魄，实现科技强国……相信在我们的共同努力下，祖国在不久的将来就能实现统一，钓鱼岛将会变成我们祖国鱼资源丰富的渔场和旅游风景区！
千里之行，始于足下。为了早日实现我的中国梦，我一定会刻苦学习，努力掌握各种知识。坚决改掉生活中的不良习惯，脚踏实地，认真做好每一件事，让梦想成真！
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