故宫，是我们耳熟能详的文化古迹，我们有没有亲身体会到故宫的人文魅力呢？我没有亲身游览过故宫，这是很遗憾的。但我读了黄传惕的《故宫博物院》，弥补了这个遗憾。
　
　　黄传惕用平实的语言，描绘了故宫的宏伟，犹如身临其境。
　
　　作品首先介绍了故宫的故宫的位置、历史、在古建筑中的地位、总体布局和艺术风格。
让我们简单的熟悉了故宫
　
　　其次介绍了故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。前朝主要介绍“前三殿”，先介绍殿前建筑。以一游览者的眼光介绍了从前向后的游览故宫所看到的一切。，以总分的说明顺序依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿。接着介绍了后三宫：乾清宫、交泰殿、坤宁宫，分别介绍了它们的作用。接着总结介绍后三宫的彩画图案。游览完观全景，从景山离开这次故宫的旅行。
　
　　全文条理清晰，内容简练，语言真实准确而又不失生动。以一个游览者的身份带领我们走完故宫，让没有去过故宫的人也可以领略到故宫的建筑奇特和文化底蕴。

故宫博物馆是非常值得一去的地方，虽然我并没有去过，只是在电视上观看，看着古老的建筑，正佩服古人的智慧，其实真正能够身临到历史的文化遗产中，才能真正感受到历史文化的内涵以及感染力，希望中国文化可以传承。

参考一下
一座座辉煌的宫殿，雄伟的中远景拍摄。故宫，这座集合了无数工匠心血的建筑群展现在我们面前。一直都很喜欢看这种具有人文风味的纪录片。很高兴，这次能有幸看到《故宫》，自觉收益匪浅。
一座单纯的建筑是不会给人带来什么感觉的，只有经过时间的洗礼和人事变迁才能焕发出它的光辉来。纪录片《故宫》充分挖掘了其中的特别点，整个纪录片分成十二集，分别从紫禁城的肇建，建筑群的建造布局，和其中所反映的中国五千年的礼仪制度，紫禁城的文物来全 面介绍。一口气看完十二集是不实际和不可取的。每集里的人文底蕴是需要沉淀的。这里不仅是个建筑群，更重要的是这里曾经居住过十几位皇帝，这里曾经见证着中华民族的兴盛衰落。
参考了网上的一些资料，觉得分析的很有道理。比如纵观《故宫》的整个影片，我们不难发现，正如该片的总编周兵在谈及故宫的创作理念的时候，突出强调的：创新。他说：“一部片子好不好，关键在于有多少原创性的因素。在于观点和信息的创新；在于艺术创造力的创新；在于新技术的使用。”的确，看完故宫，也许印象最为深刻的就是那些利用电脑特技重塑当年的情景。《故宫》采用了国际先进的动画技术和借用了电影的多种拍摄手法。3D制作结合实景拍摄，延时摄影（如故宫上空的云），定点拍摄，这为提升整个《故宫》的品质奠定了良好的基础。同样，在《故宫》中，电脑特技给我们展示了这样一幅故宫的场景：从前门外，快速地向北移动，经过天安门，沿着故宫的轴心穿过了整个紫禁城，然后镜头上移，展现了故宫的全景，或者倒过来走位。这样的空间感的突破无疑更加立体和真实地展现了故宫的全貌。
在《故宫》中，这样的手法随处可见，在展现北京城千年的变迁中，原本的图片说明和解说词给观众的印象只能还是抽象的，但是，通过电脑的技术的处理，以动画的形式，展现了北京的历史变迁，真实，直观。给观众的印象非常深刻。在展现故宫的机构和建筑过程时，使用三维动画，展示了故宫的主殿构造和建筑的过程，同样非常直观而明白易懂。同样是主殿，在展现他曾经历过火灾而焚毁时，不是用传统的却又很枯燥的解说词来交待，也不是用真正的火灾场面而增加成本，而是使用了模拟场景，更加真实而经济。技术的更多运用，使得以上的问题得以含蓄的展现，使得纪录片的个性化的风格越来越明显。在一般的纪录片中，个人的观点总会因为这样那样的原因缺少个性化。画面的展现同样为了追求真实性而缺少个性。但是技术的使用在减轻解说词的作用的同时，增加了画面的表现语言和个性特征。《故宫》正是在展现着这样一种个性。多云的天空凸现了历史的厚重感，翻滚的乌云和季节瞬时变化，展现了历史的变迁。画面整体色调呈暗黄和黑色，显得庄重而深刻。
很佩服创作故宫的电视工作者们，她们要拍摄的不仅是部纪录片，更重要的是挖掘其中的人文底蕴。同时，纪录片与新闻不同，它展示的不只是结果。 对于那些无法拍摄到的珍贵历史和失之交臂的重要事件，除了通过采访、口述的方式去追寻，另一种方式就是“真实再现”又称“情景再现”。这样不仅使事情经过变得完整，还可以使故事的讲述节奏起伏，留有余味。真实再现要借鉴剧情片的叙事手法、电视散文的写意手段，在保证历史真实的前提下，渲染氛围，调动观众的情感参与。
在看纪录片之前，我对故宫的印象只不过是从那些讲述清朝故事的戏剧中获得，什么养心殿，太和殿的只知道其名不知道其来历。现在通过《故宫》，让我看到了近五百多年中国政治历史的变迁。也知道了明清两代社会大致是个什么样子的，特别是第一集里讲述如何建造紫禁城，古代人民的聪明和才干让我这个现代人心虚不已。当然，我也为鸦片战争后中国的衰落给紫禁城带来的灾难而感到痛心。中国是礼仪之邦，中国人民又是世界上最勤劳的人民，故宫这样雄伟的建筑就是劳动的结晶。

2009年2月12日，我们来到了北京市规划展览馆和故宫博物院进行了交流学习。在短短的一天里，我感受到了国际化、专业化的接待模式。　　当天上午，我们先来到了北京市故宫博物院。该管的领导给我们安排了一场接待。首先是8人的欢迎仪式，大概用时2分钟。整齐的着装，亲切的微笑，温文尔雅的体态，处处透着庄重和体贴。接下来是开场短片——介绍了北京城的发展史和未来发展蓝图，大概用时10分钟。座位的安排在第二排剧中，放短片前礼仪接待员的提示，简介而使用。然后是重头戏——讲解部分，大概60分钟，其中包括4D电影大概10分钟。五人的服务团队，包括讲解员、协调员、摄像师和2名大厅管理员。默契的合作、时间的控制和热情的服务，都体现出着专业化。声、光、电的效果、精致的模型和轻巧的设施，都体现着国际化。最后是座谈，大概50分钟，包括大概30分钟的单位文化介绍。幻灯片的制作、培训的模式和服务的理念，都体现着专业化和国际化。难能可贵的是，欢送时的队伍仍然十分整齐。　　我感觉，开始的接待仪式非常的值得借鉴。礼仪接待员统一穿着具有中式服装特色的，以红色系为主的服装，每位礼仪接待员的身高、站姿和微笑，人与人之间的距离、鞠躬的深度和整体的队形，都整齐而标准。我认为，我们接待重要领导的时候，也可以由女讲解员们站成一列欢迎。　　还有讲解过程中的5人服务模式，也是井井有条。讲解员全程引导并讲解，语言流畅、普通话标准、站位准确、讲解词有知识性、仪态标准、手势准确到位。我们在讲解时，要更加注意讲解的语言流畅、站位的准确和内容的详略处理。语言的流畅要靠平时知识的积累和普通话的练习；站位的准确要靠团队的控制，也要熟悉不同的站位形式（包括队前、队尾、与观众同向、面向观众和在团队中等等）；内容的详略要求合并一些讲解内容。但因为我们展厅是成流线型设计，两侧都有内容，所以我认为应该以队前的站位为主。如果队伍过长，就要采用在团队中的站位了。　　另外，还有许多细节的处理都很必要的，重点就在于用心。
　　下午吃完饭，我们还去了故宫博物院，但是由于天空下起了绵绵细雨，所以感受并不是很多。但是，讲解员的知识含量和故宫的宏伟壮丽还是让我深深感到了一个中国传统爱国主义教育基地的存在价值。　　也许我的理解还不够深刻，也许我的阅历还不够丰富，但我会努力，为成为一名专业、敬业的讲解员，不断地去练习、去补足、去创造……