当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是我为大家整理的小学一年级课外书读后感（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　小学一年级课外书读后感1

　　假期的时候我看了许多课外书，其中让我最喜欢的要数“狐狸姐姐”着的《小朵朵》和《小豆豆》系列丛书了，现在我已经看完了《一年级的小朵朵》、《一年级的小豆豆》还有《二年级的小朵朵》、《二年级的小豆豆》。这套书特别有意思。怎么个有意思法呢？因为书中写的故事和我们的生活很相似。小朵朵和小豆豆是一对和我们一样大的小学生，小朵朵是个天真可爱的女生，而小豆豆则是一个调皮的聪明豆。发生在他们身边的那些有意思的事，也是我们身边很有可能发生的事情，非常好玩。

　　《一年级的小朵朵》这本书里讲的是小朵朵刚上学的故事，发生了很多的笑话。书里的人物有：张朵朵、毛毛虫老师、李小娇、江明明。其中我最喜欢小朵朵，因为她聪明可爱，由其是她当小老师的故事很有趣：小朵朵非常羡慕当老师。她请爷爷、奶奶、姥爷、姥姥当她的学生，她当英语老师。她教“妈妈”读“mother”，她的“学生们”念成了“妈—的”。这让我我想起我教奶奶学英语“狗”是“dog”而奶奶往本子上记得是“到克”……我很喜欢小朵朵和小豆豆这两个小朋友，现在我正盼望着书里的主人公上三年级呢！到那时我就可以看三年级的小朵朵和小豆豆又会有什么有趣的事发生了

　　小学一年级课外书读后感2

　　今天我和妈妈到书店买了一本专为一年级男生量身创作的幼年小说《一年级的小蜜瓜》。

　　这本书内体现了，背着书包上学的第一天，碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，遇到的第一次麻烦，经历的第一场考验……对于这个一年级的男生是如何面对的。

　　在这本书中，我最喜欢看的是一篇题目叫《最贴心的礼物》的故事，讲述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在床上不愿意吃一丁点东西。

　　为了让奶奶吃东西，小蜜瓜变着法儿给奶奶送许多好吃的，可是奶奶一口也吃不下。

　　一天小蜜瓜想起小布跟他说过，人要是高兴了，做什么事情都痛快，为了让奶奶高兴，小蜜瓜把他的卡通片光盘都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，让奶奶高兴。，可是奶奶对这些一点都不感兴趣。

　　小蜜瓜又想了一个办法，给奶奶换一个新饭碗吃饭。小蜜瓜用橡皮泥做了一个彩色的饭碗给奶奶。

　　奶奶看到后特别的高兴，奶奶的病很快就好了。

　　这个故事让我学到了，要关心身边的每一个人，用我们的爱心去帮助每一个人。

　　小朋友们，献出我们的爱心去帮助每一个人哦！

　　小学一年级课外书读后感3

　　我是一年级学生了，最近学校开展课外读书活动，我当然积极参与了。爸爸妈妈也给我买了不少的.课外书呢！《好同学小米》是我读到的第一本课外书，这本书让我好感动啊！“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。”

　　当河马老师告诉大家“有个新同学要来喽”的时候，小狐狸同学、小象同学、长颈鹿班长和胖小猪同学都根据自己的需要（长处）对新同学充满了期待。但当新同学只是一只毛色黯淡、戴上铁罩的尖嘴小鸟（小米）时，小动物个个都很失望，纷纷挑剔地说起小米的毛病。但是，小米每次都礼貌地夸奖“你真是一个好同学”。正是这种包容的心、真诚的赞美，让小米收获了友谊、信任和自信，并最终在开放日的表演中展示了才华（叼着彩带飞舞），并与大家互相合作，把表演的大帐篷搭建起来了。

　　同学们，让我们一起向故事中的小米同学学习，记住身边同学的名字，真心的赞美你的同学，互相礼让，我们必将一起收获友谊、信任、团结和进步。

　　小学一年级课外书读后感4

　　我在假期中读了一本《狐狸的钱袋》的课外书，我被书中的故事情节深深的吸引住了。

　　书中讲述的是小狐狸阿南的成长经历。小狐狸阿南经常往忘事，他不能像其他狐狸一样记住咒语，当不了一个魔法师，帮助不了人类他感到非常苦恼。有一天，他碰到了在森林里迷路的阿旺爷爷，从此以后，阿南就和阿旺爷爷一起卖乌冬面，阿旺爷爷做面，阿南端面，阿旺爷爷为了帮助阿南还给面起了一个新的名字“阿南乌冬面”，“阿南乌冬面”卖的非常好，但是，阿南还是和以前一样经常忘事，虽然他的钱袋的钱不多，但是看到人们这么喜欢吃乌冬面，他仍然很开心。

　　不知道从什么时间开始，阿旺爷爷变的经常忘事了，为了照顾爷爷，阿南锻炼自己学习做乌冬面，努力让自己记住爷爷交给自己的东西，克服忘事的习惯，克服重重困难，最终做成了自己的“阿南乌冬面”，阿南的钱袋鼓鼓的了，但他仍喜欢挂他的旧钱袋，没事的时候就拿出那朵干枯的波斯菊，回忆他和爷爷在一起相依为命快乐的日子。

　　通过这本书我明白了，做任何事情都要勇敢自信，有毅力，遇到困难不能退缩，坚定自己的目标，要坚持不懈的努力。人与人相处要有爱心，要懂得关心他人，有两件东西比金钱更珍贵，那就是回忆和爱。爱，让我们变得更美好。

　　小学一年级课外书读后感5

　　这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。就像孔丘，从小就学而不倦。

　　孔丘学习一点都不烦躁，在风雨交加的日子里还在勤奋学习。这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。范仲淹没钱上学，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不吃饭都要读书。为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。最后他成了一个博学家。

　　我们还要跟张居正学习。张居正从小学习很刻苦，可是到十三岁的时候考试还没成功，但张居正不放弃，继续努力，在他十六岁的时候考试终于成功了，后来成了政治家。张居正虽然受到挫折，但还一直坚持下去，这表明张居正有永不放弃的精神，这样做很对。因为不能受到挫折或困难就放弃了，只要坚持到底，胜利会向你招手！张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功！还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。他看见人家国外有火车和轮船，当时他才十几岁，就立志修铁路。詹天佑发奋读书，长大后为我们国家修了第一条铁路。

　　《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。

　　小学一年级课外书读后感6

　　自从课文里学到了《小英雄雨来》这一课后，我就一直很怀念雨来。这天，我突然找到了一本《小英雄雨来》，如获至宝，迫不及待地看了起来。

　　雨来十分机智勇敢。有一回，他忽然发现自家炕下有一位八路军战士，可是外面全是日本鬼子，怎么才能让八路军战士逃出去呢？一时间，一旁的大人们都犯了难。可是，我们的小雨来却机智地想到让战士穿着有羊毛的羊皮袍子，装扮成羊，夹在羊群中。这样，就可以迷惑住日本鬼子。之后，雨来赶着羊群，沉着冷静地通过了鬼子们的盘问，成功地帮助八路军战士穿过了敌人的哨卡。

　　现在的社会虽然太平，但也有许多坏人混在人群中。我们小学生遇到坏人时，也要像雨来那样沉着冷静。我们可以先记下对方的性别、年龄、身高、服饰、发型等外貌特征。又如坏人的车辆类型、颜色、品牌和车牌号码，逃跑方向、速度等。以便于报警时告诉警察叔叔。

　　八月三日，云南鲁甸发生了6。5级地震。据说有一个小男孩，挣扎着走出了废墟，又机智地把一块块大石头摆成g一个巨大的SOS，使驾驶直升机的救援人员能够发现那儿还有被困人员，就可以赶紧下去救人了。如果他不是这样做，而是大声呼救的话，那就不一定会得救了。可见关键时刻保持冷静是很要紧的。

　　总之，我们要学习雨来机智勇敢，临危不惧的精神。遇到困难，不能急躁，冷静面对，相信所有困难都会迎刃而解的。

　　小学一年级课外书读后感7

　　《一年级小学生》是一本非常有趣的书，在这本书里我们可以看到一年级的小朋友们丰富多彩的校园生活。晴晴小朋友阅读的时候，晴妈也沉浸了进去，仿佛也回忆起了自己的一年级生活。

　　当值日生时，别的小朋友都会听你的，所以非常不舍红袖标；别的小朋友惹自己生气了会非常气氛地画一些可怕的图案，然后写上同学的名字；会和妈妈抱怨和同学们之间的“小纠纷”；自己拿了好的分数就开心地和妈妈一起分享；抄写黑板上的字，把狗写成了猫；整整一课堂的学生去家里做客，奶奶做的饼有一座山高；和几个活泼的小姑娘，冒险到城外的树林子里，迷路了却没有怕没有哭。

　　很棒的一本书，给大人很多启示，很气人却又非常可爱的孩子们，让我们学会如何爱护和对待自己的孩子。它记录了孩子们每时每刻发生的成长小故事。晴妈看了之后，突然感觉原来家家都有一个“晴晴小朋友”，非常可爱的“晴晴小朋友”。

　　自从开始接触到注音版的书籍后，晴晴愈发爱上了这种磕磕巴巴自己阅读的感觉。读完之后虽然不如让爸爸妈妈来读得畅快，却有一种别样的自豪在里边。每次读完一个章节，晴晴小朋友总是抬起自己的小下巴，“哎呀，我又读完了一张呐”。《一年级小学生》是一套注音全彩美绘版的书籍，字体大小适中，行间距也非常适合孩子们阅读。

　　晴晴小朋友马上就要升入二年级了，她和书里的马鲁霞一样对二年级充满着期许，那将是怎样的二年级生活呢？我们也非常期待！

　　小学一年级课外书读后感8

　　今天，我们学了《果园机器人》这篇文章，让我有很多的感受。

　　文章讲了秋天来临，果农们要运树上的水果去很远的地方，可实在太麻烦了！用机器人来帮忙，它们需要电，不然会“罢工”的。科学家便想了一个好主意：机器人只要吃树上的水果，就能不停地工作。

　　我看了这篇文章，心里想：科学家可真聪明，会想办法来让机器人自己充电。现在的科技发达了，神奇的钥匙为我们打开了富裕的大门，机器人的种类也多了，用处也很大：军用机器可以冲锋助战、排设地雷；水下机器人可以清除汅水，铺张铺设；飞机机器人可是开动飞机、运输水果……总之，我对机器人的发明佩服得五体投地。

　　学完了《果园机器人》，让我深深地明白了：我们要对困难进行修正，让它变得成功！同时也知道，要对成功的发明再改变一下，让它变得更加完美！

　　小学一年级课外书读后感9

　　最近我看了一本书，名叫《小兵张嘎》，看完后我明白了许多道理。

　　这本书讲的是小兵张嘎的英雄事迹：为了给奶奶报仇，十三岁的他就离开了自己的亲人，非要到白洋淀当小八路。并用自己与伙伴们的智慧和勇敢，跟其他八路军一起打败了可恶的日本人，还为抗日立下了大功。

　　读了这本书，我想：张嘎多勇敢呀，为了给奶奶报仇不怕一切困难危险，去跟鬼子作斗争。可我别说遇到危险了，就连遇到一点困难就想要退缩。比如，小时候我在乡下玩烧火时，才点了几根火柴，就没了耐心，想要玩别游戏去了，要不是妈妈给我提意见、想办法，可能一辈子都别想烧出火；有一次一不小心火烫到了手，我从那以后有很长时间都离火远远的，不敢拿正眼看它。

　　读了《小兵张嘎》这篇文章，我懂了：不论遇到什么困难、危险，都不能放弃，才能成功。

　　小学一年级课外书读后感10

　　我在暑假天里，中午十点读了一本丑小鸭的文章。

　　一天，鸭妈妈正在巢里孵蛋，已经十几天了，她感到烦闷，也很劳累。终于，那些鸭蛋终于一个接一个地裂开了，小小的、毛茸茸的躯体钻出了蛋壳。鸭妈妈仔细的看着每个小家伙，说：“你们以为这就是整个世界，那你们就大错特错了！这地方一直伸展到花牧师的田里，那才远呢，连我都不曾去过呢！”

　　她站起来了，发现还有一颗最大的蛋躺在那儿一动不动。她感到蹊跷，又过了几天，那只鸭蛋终于破开了。出现了一只又大又丑的鸭子，鸭妈妈说：“你看你的兄弟姐妹没一个像你你给我到河里去，丑小鸭怎么也不下水，妈妈说：“我就是要踢也要把你踢下水，可不管怎么踢丑小鸭他就是不想下水，鸭妈妈就说：“我不要你了。”丑小鸭很伤心一个人走了。

　　当看完一本著作后，你有什么体会呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是我整理的小学一年级读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学一年级读后感1

　　最近，我读了一本书，名为《草房子》，这本书让我受益匪浅。

　　事情发生在油麻地小学，主人公桑桑是校长桑乔的儿子，但是却十分调皮。他的同班同学秃鹤是一个光头男孩，他以自己的坚强和一丝不苟赢得了汇演冠军，更让同学们信任了他。

　　在最后一章《药寮》里，桑桑偷偷拿来爸爸的本子，将本子上盖红印章的地方撕去，并将其占为己有。桑乔知道这件事后，将孩子痛打了一顿，但是很快他又发现孩子不对劲的地方——脖子上有一个大肿块。为了让儿子活下去，为了让他还能再看见太阳，不惜花光家中的存款，带着桑桑跑遍整个县城，不放弃任何线索，还努力寻找更多线索。后来，他们遇到一位四处游行的人，

　　他也得过这种病，他让他们去找一位医术高明的人。并治好了桑桑。而我们呢？他们是乡下人，很穷，我们则养尊处优，无忧无虑，他们在用功读书，而我们又在干什么呢？

小学一年级读后感2

　　上星期我认真的阅读了《皮鲁传》，我的感受很深，印象最深的是“训兔记”。

　　皮鲁是一个非常尊重老师的好孩子！在皮鲁读一年级到四年级的四年期间里，老师对他花费的心血最多，就是为了想让他变成一只兔子。在变兔子的过程中，班主任顾不得自己已经瘫痪的孩子，全身心的投入到学生中。皮鲁刚开始不知道情况，后来被老师的所作所为感动了，最后下定决心，认真学习，不让老师操心，虽然没有变成兔子，但他还是从服装店买了一套兔子服装，天天穿在身上，努力向变成兔子的方向靠近！

　　看到皮鲁我想到了自己。虽然我不是很调皮，但有时还是让老师操心，心里挺难过的，我要向皮鲁学习，像他一样尊重老师，做一只“乖兔子”。

小学一年级读后感3

　　今天我读了《君伟上小学一年级鲜事多》里面我爱上学一章。

　　里面讲了快放暑假时，王婷建议大家应该送礼物给老师，感谢他一年来的教导，而且要偷偷放在老师的抽屉里，给老师一个惊喜。老师那么辛苦，君伟想了想决定用零花钱给老师买一束花。

　　如果没有上学，没有老师教我认识字，我一定会成为文盲，连笑话集都看不懂。自从上了学，妈妈说我开始有了读书人的味道，捧着故事书专心阅读时，看起来像个有气质的王子。上了学，不但使我变得更聪明，而且也更帅了呢。在这个学期末，我也想用自己攒下来的零花钱送礼物给老师。

小学一年级读后感4

　　假期里，我读了一套《世界儿童美德》丛书，其中《孝悌》讲述了五个小故事，有孝顺的小乌鸦、两只小熊、扔筐子、黄香扇枕和谁的儿子好，都讲的是孝顺长辈、兄弟友爱的故事。读完这些故事，我十分钦佩他们，我要学习这些美德，那么在平时应该怎么做呢？好好学习，不断进步，让父母省心，是孝顺父母的一种表现；对兄弟姐妹友爱是一种美德；在学校里尊敬老师，团结同学同样是一种美德。只有具备这些美德，我们长大后才能热爱我们的祖国，热爱人民，更好地服务社会。

小学一年级读后感5

　　今天我读了《神奇校车》里面的《水的故事》，我觉得又有趣有好玩。

　　大自然是一个魔法世界，水可以变身——水是自然界中唯一能以液态、固态和气态三种形态存在的物质. 1、水从湖泊、河流、海洋中蒸发上来； 2、水蒸气在空中形成云 ； 3、雨降落到陆地上有些落到河流里。这就是自然界的“水循环”。

　　书里还讲了参观自来水厂： 1、有些河流里的水流进了为城市供水的水库。 2、在混合池里灰尘和泥土吸附在明矾上。3、在沉淀池中粘附着脏东西的明矾沉到水底。4、由沙子和砾石组成的过滤池将残留在水中的杂质过滤掉。 5、在通往储水罐的水管里加入了能强化和能杀灭病菌的氯。 6、纯净的水被储存在储水罐里。 7、城市的地下水管统一把水送到我们的家和各栋建筑物里。这样水就送到了千家万户，我们打开水龙头就有了自来水。

　　看完这本水之后，我学到了水是怎样来的， 了解了关于水的知识，这本书对我有很大的帮助。

小学一年级读后感6

　　读了《爱的教育》这一本书，我觉得里面写的最好的一课是雪球事件。

　　今天下了一场雪，却因为雪发生了一件不幸的事情。今天放学后，同学到马路上去打雪仗。同学们扔来扔去，玩儿的高兴极了。不过街上的人很多，雪球不停地砸到行人身上，许多人都说：“不要再玩了，这样很危险。”但同学们都不听，雪球还是不停的飞来飞去，忽然，不远处传来一声惨叫，只见一位老人捂着脸慢慢倒下。“不要再扔了！来人啊，有人受伤了，快救人哪！”他旁边的一个小男孩儿大声叫道。此时，卡洛斐正站在我的身边，只见他脸色苍白，浑身发抖。“卡洛斐，难道是你扔的雪球？”我小声的问。此时卡隆走过来说：“赶快去承认错误吧！”卡洛斐就去承认了错误。

　　雪球事件这一课让我明白了犯了错误就要勇敢承认。

小学一年级读后感7

　　前些天，妈妈给我买了一本书——《爱的教育》。这本书主要是讲一个叫安利柯的小学生写的日记。前言介绍说这本书记录了绚丽多彩、五彩缤纷的爱的`火花，但当我第一次看这本书的时候，我没有多大的感受。妈妈让我在字典里查“爱”字，我发现繁体的爱字中间有一个“心”字，这让我明白要用心去看书。我看第二遍的时候，就感觉到安利柯的生活里有浓浓的爱，有亲人的爱，有陌生人的爱，有同学们的爱，更有老师的爱。

　　于是，我也想找找我生活中的爱。早上，妈妈帮我把围巾仔细地围在脖子上，目送我离家；爸爸的大手紧紧地拉着我，护我过马路；开车的叔叔主动停车，让我们先行；在校门口，高年级的同学冒着寒风，向我问早；老师慈爱地摸摸我的头，帮我整理红领巾……原来爱无处不在。

　　只要我们像安利柯一样，用心去付出，用心去感受，爱就在我们身边。

小学一年级读后感8

　　最近，老师让我们读一本书，书名是《走向海洋》。读完后，我有许多感想。

　　海洋是地球上不可缺少的一部分，在地球上有许多。海里有大量的水分，和丰富的生物资源。还有神秘的古人留下来的宝藏。因此，海洋是文明的起源。而这本书讲得就是海洋。

　　读着这本书，我的心久久不能平静，在我读这本书之前，我一直觉得海洋没有什么可去探索的，那里只是有很多水，被称作“地球的心脏”罢了。但是，读了这本书，我才知道原来海洋有这么多事值得我们去探索，去发现！而且，海洋与人类、中华民族发生的事情更是数不胜数，怎能不让人想更多地了解它？我们中华民族与海洋从“百废待举，艰难起步”到“长风大浪，任重道远”最后“海事兴，万事兴，民族兴”谈何容易！

　　读着《走向海洋》我觉得，真的是一步一步走向了本来离我很远的海洋！

小学一年级读后感9

　　当我读完这本《窗边的小豆豆》的时候，令我印象最深刻的是“校长先生”。校长先生头发已经有些稀疏，牙齿也有些脱落了，但气色非常好。校长先生让小豆豆想说什么就说什么，小豆豆非常开心，所以说话的顺序、说话的方式都有些乱七八糟。说的是以前学校担任班主任的女老师很漂亮…… ……后来小豆豆越说越开心，居然已经说了四个小时。光是这件事就让我很喜欢这位校长先生了。因为他对孩子的耐心和理解。

　　通过读这本书，我知道了小林先生的教育方针是：无论哪个孩子，当他出生的时候都是善良的，在成长的时候，会受到很多影响，这就是“三字经里面的人之初，性本善，性相近，习相远。”正是因为他发现了小豆豆的优良品质，并让他们发扬光大，才把小豆豆培养成一个有个性的人。我想：如果现在巴学园还存在的话，就不会有那么多人讨厌上学了，而是放学之后，不想回家，第二天又想早早去学校。

小学一年级读后感10

　　今天，我读了一篇文章，叫做《爱“撒谎”的妈妈》。

　　《爱“撒谎”的妈妈》这篇文章的主要内容是：“我”妈妈今年40多岁了，很大方，可她有一个的“缺点”，就是爱“撒谎”。

　　“我”小的时候，妈妈老说什么吃饭掉饭粒，会变成一个大麻子，撒谎的小孩会被大灰狼吃掉了！当时，“我”很相信妈妈的话，所以吃饭不敢掉饭粒，更不敢撒谎了。

　　有一次，妈妈做了“我”最喜欢吃的大刀鱼，“我”叫妈妈一起来吃，妈妈却说：“你快吃吧，我不爱吃，嫌有腥味。”“我”想：“我”怎么没吃出腥味来呢？管不了那么多了，“我”大吃起来，一会儿，就吃得差不多了，漱口时，“我”看见妈妈在吃我刚才吃剩下的鱼，“我”心里有种说不出的滋味来。

　　作者在写妈妈的“缺点”——“爱撒谎”，从中突现出了妈妈对她的关心，爱护。这种欲扬先抑的写法，比正面赞扬的写法更吸引人，效果更好。

小学一年级读后感11

　　暑假里，我挑了一些课外书来看。最先看的就是《海底两万里》。这本书是法国著名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。

　　这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土着人、南极冒险、血战章鱼等等

　　《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，快点看吧！

小学一年级读后感12

　　《一年级的小朵朵》可真好看！书里面有许多聪明、可爱的小朋友：小朵朵、牛仔、李小娇、江明明，他们都跟我一样大小，都上一年级呢！

　　我觉得小朵朵最可爱了，她的小脸蛋胖嘟嘟的，好像刚上幼儿园小班的小朋友。不过，上课时，她举手可积极了！

　　江明明是小朵朵的同桌，常常为了一些小事，俩人就你一言我一语地吵了起来。江明明也是个小淘气，有时候爱跟大家开玩笑。有一次，李小娇的裙子上有一条又肥又大的毛毛虫，大家吓得脸都变色了，可江明明大模大样地把毛毛虫揪了起来，对毛毛虫说：“小东西，让我带你去找你爸爸妈妈吧！”说着，推开教室的门，走了出去。过了一会儿，江明明回来了说：“我把毛毛虫一家请到教室里来了！”大家一听，又吓得脸色发白。江明明哈哈大笑：“你们都上当了！”

　　你瞧！你觉得一年级的小朵朵和他的同桌，够有意思的吧！

　　那你也来读读《一年级的小朵朵》吧！

小学一年级读后感13

　　这个暑假，妈妈给我推荐了一本书，书的名字叫《一年级的小朵朵》。

　　书中讲的是一群和我一样刚上一年级的小朋友之间发生的故事。其中给我印象最深的就是小朵朵和她同桌江明明了，他们之间总是因为一些小事而发生争吵。有一次，因为一张小纸片，他们就成了同桌冤家。后来，上语文课的时候，小朵朵忘记带语文书了。语文老师偏偏叫小朵朵读课文。江明明很大方地把语文书移到小朵朵那边，小朵朵就觉得江明明不讨厌了。

　　通过这个故事，我懂得了一个道理：同学们之间虽然有时候会为一些小事发生争吵，但是，同学之间还是要互相帮助。我想以后我也会像他们那样，和同学互相帮助，友好相处。

小学一年级读后感14

　　从读《一年级的小蜜瓜》这本书中，我感受到了小蜜瓜的成长经历不是一帆风顺的，他在经历了很多困难、困惑中慢慢成长了起来。这本书写的就好像我自己的成长经历。但是有很多方面我还不如小蜜瓜。譬如现在我还不能一个人睡觉。

　　从入学的第一天我认识了老师，还有好多好多同学，我也和小华一样把老师和同学的名字记在了心里。在学校里要守规矩，我和小蜜瓜一样刚开始老是犯错，在老师的帮助下和爸爸妈妈的唠叨下，现在比以前听话多了，但还有很多缺点需要改正，相信慢慢长大的我会和小蜜瓜一样越来越懂事。

　　顺祝吕老师，沈老师新年快乐！小蜜瓜黄烨琦给你们拜个早年。

小学一年级读后感15

　　最近我看了一本书，名叫《小兵张嘎》，看完后我明白了许多道理。

　　这本书讲的是小兵张嘎的英雄事迹：为了给奶奶报仇，十三岁的他就离开了自己的亲人，非要到白洋淀当小八路。并用自己与伙伴们的智慧和勇敢，跟其他八路军一起打败了可恶的日本人，还为抗日立下了大功。

　　读了这本书，我想：张嘎多勇敢呀，为了给奶奶报仇不怕一切困难危险，去跟鬼子作斗争。可我别说遇到危险了，就连遇到一点困难就想要退缩。比如，小时候我在乡下玩烧火时，才点了几根火柴，就没了耐心，想要玩别游戏去了，要不是妈妈给我提意见、想办法，可能一辈子都别想烧出火；有一次一不小心火烫到了手，我从那以后有很长时间都离火远远的，不敢拿正眼看它。

　　读了《小兵张嘎》这篇文章，我懂了：不论遇到什么困难、危险，都不能放弃，才能成功。

一年级小学生的读后感怎么写？
读了《伊索寓言》这本书，使我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索，他是传说中的人物，他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。
用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。
《狼和小羊》这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。
《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。
另我感触最深的是《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财物。
有一天，他上山砍柴。累极了，背著柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上，看见了一头金色的狮子，他不敢碰，心想：这到底是活的，还是雕像呢。那狮子一动不动，也不出声音，一定是雕像，这是神恩赐给我的，看我这样的穷，想让我卖一个好价钱。
他向四周巡视了一遍，确定没有人，就抓起“狮子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来。他好像很聪明似的想：人多力量大吗，我回去把家人找来一起搬。之后，他就跑回家去了。
等他把家里的，男女老少都找来时，那个金狮子已经不见了。
他告诉人们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。
《打破神像的人》是我觉的最有趣的故事，大家不妨来听一听吧。
有一人，他穷的落花流水，给一个大户人家做马夫，这个人家很富裕，他问自己的主人：怎样才能富裕起来呢？
主人认为这个问题很复杂，像一道永远也解不开的数学题，但他好像很明白的样子说：“只要买一座神像放在家里供著，就可以变得富裕起来了。”马夫信了。
过了几天，富人就开始吃喝嫖堵，把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了很多金币。
他要死了，把儿子叫到身边，说：“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。”
他的儿子以为父亲在说胡话，就没当回事。可他穷的不行了。家里只有这个神像值钱，就把他卖给了马夫。
这个马夫把他放在家里。一年过去了，他仍然没有富裕起来。一气之下，马夫把神像摔了。这时，金币都出来了。他生气的说：“我尊敬你的时候，你却装模作样，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我。”
道理：想富裕，就要勤劳，用自己的双手和大脑去挣钱，才能富裕起来，不能靠别人。
我还要给大家讲一个故事——《驴和马》，古时候，有一个国家总是发生战争，所以，人们家里都要养一匹战马，准备在战争的时候骑。
一个年轻人，养了一匹非常好的战马和一头很普通的驴，战马每天都吃的很好。而驴天天干重活不说，吃的也不如战马。
驴不明白，就问马：你为什么吃的好，还不用干活？而我一天天却很累？”
“我也不知道主人为什么要对我这么好，但我知道每一头驴都是要干重活的。”驴不说什么了。
不几天，又要发起战争了。战场离这个年轻人家很近，年轻人骑着战马去打仗了。
驴跑去看，他看见所有人都在打仗。这时候，他的主人被别人砍死了，马在他身边很难过。敌人看不过去，把马也砍死了。
驴回到家，伤心极了，知道主人为什么对马这么好了，它也不计较了。
安逸的生活的背后是时时刻刻都会发生危险的，代价实在是太高了，而忙碌的生活，看似艰苦但却可以平安无事。
是不是这个故事太有趣了，还想再听一个吗？那我就再讲一个《牧人和驴》的故事吧。
一个牧人在打猎的时候，发现了一只小狼，他见它可怜，就把它抱回家，和狗一起养著，它们长大后，就看护羊。
有一天，一匹狼夜里来叼走了一只羊，狼就去追，可这羊已经被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它这时候才发现，羊肉是那么好吃。
回家后，它什么都不想吃了。又有一天，狼又来偷羊，家狼就假装去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。
野狼好几天都不来了，狼就把羊叼来和狗一起吃。这一切都被牧羊人尽收眼底，第二天，他就把狼给杀了。
人不能相信恶的东西，有句话说：江山易改，本性难移。的确是这样。
读了《伊索寓言》这本书，使我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索，他是传说中的人物，他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。
用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。
《狼和小羊》这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。
《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。
另我感触最深的是《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财物。
有一天，他上山砍柴。累极了，背著柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上，看见了一头金色的狮子，他不敢碰，心想：这到底是活的，还是雕像呢。那狮子一动不动，也不出声音，一定是雕像，这是神恩赐给我的，看我这样的穷，想让我卖一个好价钱。
他向四周巡视了一遍，确定没有人，就抓起“狮子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来。他好像很聪明似的想：人多力量大吗，我回去把家人找来一起搬。之后，他就跑回家去了。
等他把家里的，男女老少都找来时，那个金狮子已经不见了。
他告诉人们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。
《打破神像的人》是我觉的最有趣的故事，大家不妨来听一听吧。
有一人，他穷的落花流水，给一个大户人家做马夫，这个人家很富裕，他问自己的主人：怎样才能富裕起来呢？
主人认为这个问题很复杂，像一道永远也解不开的数学题，但他好像很明白的样子说：“只要买一座神像放在家里供著，就可以变得富裕起来了。”马夫信了。
过了几天，富人就开始吃喝嫖堵，把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了很多金币。
他要死了，把儿子叫到身边，说：“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。”
他的儿子以为父亲在说胡话，就没当回事。可他穷的不行了。家里只有这个神像值钱，就把他卖给了马夫。
这个马夫把他放在家里。一年过去了，他仍然没有富裕起来。一气之下，马夫把神像摔了。这时，金币都出来了。他生气的说：“我尊敬你的时候，你却装模作样，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我。”
道理：想富裕，就要勤劳，用自己的双手和大脑去挣钱，才能富裕起来，不能靠别人。
我还要给大家讲一个故事——《驴和马》，古时候，有一个国家总是发生战争，所以，人们家里都要养一匹战马，准备在战争的时候骑。
一个年轻人，养了一匹非常好的战马和一头很普通的驴，战马每天都吃的很好。而驴天天干重活不说，吃的也不如战马。
驴不明白，就问马：你为什么吃的好，还不用干活？而我一天天却很累？”
“我也不知道主人为什么要对我这么好，但我知道每一头驴都是要干重活的。”驴不说什么了。
不几天，又要发起战争了。战场离这个年轻人家很近，年轻人骑着战马去打仗了。
驴跑去看，他看见所有人都在打仗。这时候，他的主人被别人砍死了，马在他身边很难过。敌人看不过去，把马也砍死了。
驴回到家，伤心极了，知道主人为什么对马这么好了，它也不计较了。
安逸的生活的背后是时时刻刻都会发生危险的，代价实在是太高了，而忙碌的生活，看似艰苦但却可以平安无事。
是不是这个故事太有趣了，还想再听一个吗？那我就再讲一个《牧人和驴》的故事吧。
一个牧人在打猎的时候，发现了一只小狼，他见它可怜，就把它抱回家，和狗一起养著，它们长大后，就看护羊。
有一天，一匹狼夜里来叼走了一只羊，狼就去追，可这羊已经被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它这时候才发现，羊肉是那么好吃。
回家后，它什么都不想吃了。又有一天，狼又来偷羊，家狼就假装去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。
野狼好几天都不来了，狼就把羊叼来和狗一起吃。这一切都被牧羊人尽收眼底，第二天，他就把狼给杀了。
人不能相信恶的东西，有句话说：江山易改，本性难移。的确是这样。
今天我读了一篇文章，名叫《巨人的花园》。巨人因为不让孩子在花园玩，所以赶走孩子，砌起围墙，使得花园里天天狂风大作。雪花飞舞，没有春天，让巨人感到苦恼。
这篇文章告诉我：快乐应当与他人分享，不要拒绝他人，这样会使得朋友之间不团结，所以我们有快乐时应该懂得与他人分享，不但自己会快乐，别人也会快乐！
我需要一年级小学生的读后感
今天，我读了一篇文章，名字叫《吃墨的故事》。写的是大书法家王羲之小时候练字的故事。
王羲之小时候练字非常刻苦。一天，他一边练字，一边吃馒头，不时还蘸一下酱。写着写着，他练得太入迷了，竟然把馒头伸到墨汁里，蘸着墨给吃了。正是因为王羲之的勤奋刻苦，加上他的善于动脑，长大后，他成了中国历史上伟大的书法家。
我们应该学习他那种专心致志，刻苦学习的精神。
西工大附小一年级：崔皓为
　我觉得这本书很有意思也很有教育兴，以前我爸爸妈妈也不是经常吵架，偶尔吵那么一两句。后来他们看了这本书就不吵架了。它还另我丰富了知识。它让我知道了有很多鱼类，比如说，像会爬树的弹涂鱼，还有长著象鼻子的象鼻鱼、还有友好的大海鲈、会治牙病的医生鱼、肚子会发光的灯鱼、有的最快的旗鱼和剑鱼，等等、等等，数都数不过来。还知道了小河马是爸爸生的、鱼也可以结婚。我还跟大拇指爸爸学会了什么是勇敢，什么是善意的谎言。另外我还学会了成语和谚语。我还发现，只要你有信心、有勇气、有智慧，那就算在强的敌人也阻止不了我们前进的步伐。而且有的地方是科幻的，非常适合小孩看，有助于小孩插上想象的翅膀。
阳光小学一年级：***
《小燕子练飞行》是一位三年级的小朋友写的，我从作文中积累了一个道理，就是要实现远大的目标，首先应从小目标开始。
我还积累了一些好词，丰满，独立，悠闲，一朝一夕，语重心长。
我要好好写作文。
山东省日照市五莲县实验小学一年级：赵轩庆
我觉得这个小姑娘很可怜很善良，她没有妒忌心，她后妈那么坏，她的两个妹妹又很懒，她还是帮助她们做家务，我就知道灰姑娘最后会有好结果的。我最喜欢看她的妹妹试那双水晶鞋时的样子，比较搞笑。
上海外国学附小(九月将入学)一年级:陆心语
一年级小学生优秀读后感2oo怎么写
我读了《小猪唏哩呼噜》，这本书让我明白了一个道理：做事情一定要有耐心、坚持不懈才能取得成功。我印象最深的是小猪唏哩呼噜为了给妈妈买生日蛋糕，小猪替狐狸掌柜搬走了一座好像墙一样高的垃圾山，如果小猪没有耐心和坚持不懈的精神，他又怎么能搬走这么高的一个大垃圾堆呢？很多人都会半途而废，而小猪却没有，他靠著坚强的毅力，最后取得了成功。我要向他学习，无论做任何事情，我都要有耐心，不能半途而废。
小学生的读后感怎么写?
今天,我读了《军神》著篇课文,深深的被刘伯承将军那钢铁般的意志感动了.
《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻药，表现了刘伯承钢铁的意志，表现了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。
当我读到“病人一声不吭，他的双手紧紧捉住身下的白垫单，手背青根暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了”时，想到刘伯承将军当时要忍受多大的痛苦，我与刘伯承将军相比简直有天渊之别。有一次，水煮开了，妈妈叫我把水入进暖水壶时，不小心水溅到了我手上，我痛得把水壶扔出一边，哭着叫妈妈帮我涂药。刘伯承将军动手术不用麻药，而且不吭一声，而我被水烫一下就哭哭啼啼。读了这篇课文，我才明白我是多么的渺小呀！
又如文中说到沃克医生为刘伯承将军动手术，他不但不叫还一直数着刀数，清楚地知道沃克医生割了七十二刀！多么坚强的意志呀！有一次在放学的路上，两辆正在宾士的汽车撞在一起。“砰”，一辆车被撞出一边，一辆车横在路上。突然，被撞出一边的车的车门打开了，司机从里面艰难的走了出来，只见他的头流着鲜血，白色的衣服都被染红了。但他坚持走到路边，边用手机报警边向旁边的行人求救，直到救护车到来为止。周围的人都被他那坚强的意志感动了。如果那个人是我，早就痛的说不出话来了，哪里还想到去报警求救呢？
读了《军神》这篇文章，我深刻的认识到，人生于世，总会遇到困难和挫折，只要我们有着像刘伯承将军那样坚强的意志，沉着面对，困难和挫折就一定会被克服。
今天我读了<皇帝的新装>这篇故事,他来自小朋友耳熟能详的<格林童话>.
这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服.一天来了两个骗子,自称织出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不称职.为了表示自己聪明,称职大臣都装做看见了.皇帝给了骗子好处,穿上’衣服’出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了.
读完这篇童话,我不禁问自己,作为一国之君怎么会被骗呢? 毫无疑问全是因为虚荣心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗,也心安理得地骗别人.骗子之所以得逞,是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用,为的只是满足他们可怜的虚荣心.
实际上虚荣心是与生俱来的,但是孩子的心是单纯的,随着长大虚荣心也会越来越深.读了童话后,我想提醒人们:保持一颗真诚的心.不要为了虚荣.放弃那颗真诚的心.
想想自己其实也这样.看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕,怕爸爸妈妈不同意买,只能看着人家玩,可真正买了又觉得别人的更好,总觉得永远满足不了自己的虚荣心.
当我读完文章后,我明白了虚荣心是永远不可能满足的,要学会控制自己的虚荣心,亡羊补牢为时未晚,从今天起我要做一个知足的人.
写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。小学生也不能要求太高了！
一般可以分为三部分
第一部分：用自己的话总结一下阅读到的内容 也就是概述文章本身
第二部分：根据文章提炼出内在精神 或者作者要表达的情感、观点等
第三部分：引申到自己的生活和学习、生长中 说自己得到的启示 以及以后怎么做 等等
小猪唏哩呼噜一年级小学生读后感怎么写
寒假中，我读了孙幼军的《小猪唏哩呼噜》一书，其中印象最深的是《唏哩呼噜历险记》。
小猪唏哩呼噜在被大狼叼走后，听到要被分成块吃掉，但他没有害怕，先是夺枪吓跑大狼、帮助八歌小姐逃脱月牙熊的爪，又吓跑月牙熊，保护了三只小狼，看起来每次做得都傻呼呼的，但却充满了智慧。唏哩呼噜告诉我，遇到困难的事，不要担心害怕，首先要想到的是怎样去解决困难，迎难而上。我要向唏哩呼噜好好学习。
老蜘蛛的礼物读后感一年级小学生怎么写
一直以来，喜欢读杂志类图书的我，看文章都是走马观花，看到哪一篇感兴趣了，才会细细读完。会细细把这篇文章读完，是因为作者的第一句引言“当你看到这样一条彩练，你也会想起老蜘蛛。”没什么想象力的我实在难以把蜘蛛与彩练联络起来。
作者冰波从婴幼儿至中学生均有适龄作品，是中国抒情童话的代表作家。
（从前，美丽的网，像一张迸发着力量的满弓。）
（从前，美丽的网。会在晨风里抖动，像一块轻纱。）
（从前，当猎物掉在网上拼命挣扎，也会在网里荡出一阵阵波浪，像这池塘一样。）
（从前的肚子是那么饱满、光滑，泛著一种金属的光泽。）
（它记得睡在网上的时候，阳光照着风，风儿轻轻摇著网。仿佛躺在云朵上，仿佛躺在秋千上，仿佛躺在微波上。）
老蜘蛛的点点美好回忆，在周围环境的记忆中渐渐绽放，在蟋蟀、萤火虫、蝴蝶、金铃子的陪衬下，慢慢显出以往的美好时光。它们在大自然中合唱一支歌“活着多么好可以尽情的歌唱、发光、舞蹈……”我们，其实生活很美好，但往往心情不够安静，忽略了身旁的许多美好。
小学生一年级阳光实验员读后感怎么写
授人以鱼不如授人以渔，下面提供读后感的基本写作方法：
一、读后感的概念

读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。

二、读后感的写法

写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。

三、写读后感的基本技巧

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

读后感的基本思路如下：

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联络实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联络实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联络实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联络、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是我帮大家整理的一年级的《小猴子下山》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级的《小猴子下山》读后感 篇1

今天下午放学后，我在妈妈的陪同下，一起阅读《365夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，让我感触很深，受益匪浅。

故事的大概情节是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后经过桃子园就把玉米丢了去摘桃子;来到西瓜田又把桃子丢了去摘西瓜;最后在路上看到小兔子后把西瓜也丢了就去追小兔子。结果可想而知，到后来小猴子什么也没有得到，只好空着手回家了。

这个故事告诉我们，我们平时是不是也像小猴子一样呢?一件事没做好，就丢下去做另外一件事，结果是每一件事情都没做好。做事不专心，害处可不小啊!我千万不能学小猴子这样来对待学习和困难，做任何事情都要专心，遇到困难多向老师和同学请教。不断地用知识来充实自己，做个对社会有用的人才!

一年级的《小猴子下山》读后感 篇2

有一群猴子住在一座很美很美的大山上，山上一年四季瓜果飘香。

有一只顽皮的小猴子厌倦了山里的生活，它决定下山去看一看。

小猴子下山了，走着走着看见玉米地，它高兴地摘个玉米。它抱着玉米走着走着，看见满园又大又红的桃子，它扔了玉米摘了几个桃子。它抱着桃子往前走，又看见一个瓜园里又大又圆的西瓜，又扔了 桃子去摘西瓜。它抱着西瓜往前走，“嗖”地蹿出一只小兔子，小猴子丢了西瓜去追小兔子，小兔子跑到森林里不见了。

这个故事告诉我们，不要像小猴子那样，得了这个扔了那个，最终一无所获。

一年级的《小猴子下山》读后感 篇3

今天我读了《小猴子下山》这个故事。这个故事讲的是一只小猴子下山了，它看见玉米地就掰了一个玉米。它又看见一棵桃树，就扔了玉米去摘桃子。它还看见了一片瓜地就扔了桃子去摘西瓜。然后它看见一只小兔子，就扔了西瓜去追兔子。兔子跑到林子里不见了，它只好空着手回家了。

读完这个故事以后，我明白了做任何事情都要认真，脚踏实地的去做，不要三心二意，也不要学习小猴子扔了西瓜捡芝麻，最后一事无成。

一年级的《小猴子下山》读后感 篇4

今天妈妈给我讲了《小猴子下山》的故事。

故事中的小猴子下山去玩，一看到别的东西就把自己手里的东西扔掉。妈妈说我经常像小猴子一样做事情不专心，总是半途而废。我伤心的低下了头。

妈妈安慰我说只要能改掉这个坏毛病，就还是一个好孩子。

一年级的《小猴子下山》读后感 篇5

今天，我读了一篇课文口叫《小猴子下山》，从前有个小猴子厌倦了山上的生活决定下山去看看。

一只小猴子下山摘果子，它就下山，它走着走着看见了一片玉米地玉米结的又大又多。小猴子三步两步奔过去，掰了几个玉米抱在怀里，继续向前走。

走着走着，它来到一片桃园。满桃园枝叶茂盛，棵棵硕果累累，桃子结得又大又红。小猴子欢喜得不得了，扔了玉米，有仍了几个桃子。

小猴子平捧着桃子，一蹦一跳地向前走去。眨眼的功夫，它有来到一个瓜园。满园的西瓜又大又圆小猴子乐坏了，它丢了桃子，伸手摘了个大西瓜。“哇，好大的西瓜，抱回去，让群猴儿尝尝鲜。”小猴子舔了舔嘴唇，喜滋滋地说。

这时，“叟”的一声，一只小白兔窜了出来。小猴子看见兔子蹦蹦跳跳的样子，怪可爱的，它就扔了西瓜，去追兔子，一直追到树林里。小兔子跑进树林就不见了，小猴子只好空着手上山了。

这个故事告诉我们：学习知识要反复巩固，不断积累，不要像小猴子那样，得了这个仍那个，最终一无所获。

一年级的《小猴子下山》读后感 篇6

快乐的星期天爸爸和宝宝一起读温馨小故事《小猴子下山》：有一天，一只小猴子下山来。

看见玉米地里的玉米结得又大又多，就高兴得掰了一个，接着又看见又大又红的桃子，就扔了玉米摘了桃子。然后继续往前走，走着走着看见又大又圆的西瓜，他正走着突然看见前面有只小兔子蹦蹦跳跳真可爱，于是他仍了西瓜就去追兔子，结果小兔钻进了树林，不见了。

小猴子只好空手回家了。

读完小故事爸爸告诉宝宝：做事一定要认真，一心一意不能三心二意，否则是什么都做不好的。

一年级的《小猴子下山》读后感 篇7

我今天读了一个故事《小猴子下山》，故事是这样的：有一只小猴子在山上呆久了，就决定下山玩一圈，再带些好吃的回来。结果小猴子先看到一棵桃树，上面结满了又大又红的桃子，它就摘了桃子往前走。走着走着又看到一块玉米地，玉米长的又粗又长，小猴子看了眼馋，就扔了桃子，掰了玉米。走啊走啊又看到一块西瓜地，西瓜长的又大又圆，它仍了玉米又抱了一个大西瓜。

小猴子向前走着，又看到一只小白兔蹦跳着，它把西瓜扔了就去追小白兔，小白兔跑得很快，三蹦两蹿地就找不着了，小猴子累的不得了也追不上小白兔，天渐渐的黑了，小猴子白忙了一天，结果什么也没得到。

一年级的《小猴子下山》读后感 篇8

今天，郑老师给我们讲了一个小故事，叫《小猴子下山》，郑老师讲完之后，跟我们说：“做人不要贪心，不可以喜新厌旧，更不可以三心二意，要坚持。不应该像小猴子那样，见到桃子扔掉手中的玉米，见到西瓜扔掉用玉米换来的桃子。见到兔子就扔掉西瓜，追着兔子想得到兔子，结果，最后什么都没有得到。

听完之后，让我知道，我们不能像小猴子那样，因为做什么事情都应该坚持都最后。

一年级的'《小猴子下山》读后感 篇9

今天，我读了小猴子下山的故事。故事里说，有一只小猴子下山来，它看到很多玉米，就掰了一个，往前走，走到一棵桃树下，就又摘了几个桃子，又往前走。它看见了满地的西瓜又大又圆，就扔了桃子去摘西瓜。它抱着西瓜往前走，又看见了一只小兔子，就扔了西瓜去追兔子，小兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家了。

读过这个故事后，我以后不管做什么事都不会三心二意，要一心一意，不能半途而废，要不什么事情也做不好。

一年级的《小猴子下山》读后感 篇10

这个星期六我读了《小猴子下山》这个故事，小猴子一会儿掰玉米，一会儿摘桃子，一会儿摘西瓜，又一会儿追小兔，结果什么也没摘到，只好空着手回家了。

假如我是小猴子，我就不追小兔，只摘些玉米和桃子回家去。

一年级的《小猴子下山》读后感 篇11

今天读了一个《小猴子下山》的故事，故事说的是一只调皮的小猴下山玩，它先在玉米地里掰了一个玉米，走了一会看见了一棵桃子树，就扔了玉米去摘桃子，但过了一会，又看见前面的地里有西瓜，就扔了桃子去摘西瓜，当它抱着西瓜往回走时，一只小兔子在它面前跳过，它又扔下了西瓜去追小兔子，结果兔子没追上，只能两手空空的回家了。

这个故事教育我们，做事要专心，不能三心二意。

一年级的《小猴子下山》读后感 篇12

今天下午放学，在妈妈的陪同下，一起看了《365夜故事》。看了一篇题为《小猴子下山》的文章，感触很深，受益匪浅。

故事的大致情节是：小猴子下山采集粮食，摘完玉米，经过桃花源后丢了玉米摘桃子；来到西瓜地里，扔掉桃子去摘西瓜；最后看到路上的小兔子，我丢了西瓜，去追小兔子。可以想象，小猴子一无所获，只好空手回家。

这个故事告诉我们，我们平时像小猴子吗？一件事没做好，就扔了，做另一件事。结果，你并没有做好每一件事。如果不注意事情，危害不小！我不能像对待小猴子一样对待学习和困难。遇到困难时，我应该全神贯注，征求老师和同学的意见。不断用知识充实自己，做一个对社会有用的人！

一年级的《小猴子下山》读后感 篇13

一天，小猴子下山来，他看见一片玉米地，玉米又大又黄，他就扛了一个。他走啊走，又看见一棵桃树，上面的桃子又大又红，他就丢了玉米去摘桃子。他走啊走，又看见一块西瓜地，西瓜又大又多，又丢了桃子去摘西瓜。 西瓜太大了，他就抱着往回走，结果他看见一只小白兔，又白又可爱，他太喜欢了，于是，丢了西瓜去追小白兔。结果小白兔跑的太快了，一眨眼的功夫就不见踪影了，小猴子，什么也没有得到，只好空着两手回家了！

这个故事告诉我，如果喜欢吃一样东西，就吃了它再说，然后再吃，每一次吃一样，如果好吃就每次都来吃。

我还可用个词语来形容小猴子的行为：半途而废。以后，我们不要做个半途而

废的小孩子，要坚持做好每一件事情。

一年级的《小猴子下山》读后感 篇14

小猴子，摘桃子，丢桃子，追兔子，转个弯，没影子，下了山，空肚子。寒假里，我读了《中国经典童话》一书，里面的《小猴下山》这个故事让我久久回味。

有一只猴子一直住在山上。有一天，它下山路过一片桃树林，摘了一个又大又红的桃子，等它看到玉米的时候，它就把桃子扔了，抱了玉米往前走。到了瓜地里滚圆滚圆的西瓜又吸引了它，它马上扔掉玉米抱起西瓜。当一只兔子从它身边飞快跑过时，这引起了小猴子的挑战欲，它就丢下西瓜去追兔子。

我觉得这小猴实在是太可笑了，它怎么能喜新厌旧、半途而废呢？可是笑过之后，我忽然发现这小猴身上有我的影子。每次上书店我都会要求爸爸给我买很多新书，可到了家里，每本书没翻几页就被我扔进书包，妈妈告诉我不要喜新厌旧，没有看完的书要把它看完才能买新书，可我都是左耳朵进右耳朵出。最糗的一次是，我向表妹炫耀买的新书，表妹问我书的内容，我却答不上来。事后也曾懊恼不已，可还是我行我素。

其至于半途而废，在我身上体现得更明显了。做作业时老是不专心，常常做到一半就厌倦，然后就寻思着玩，玩一会就想出门逛街。就这毛病让我吃了不少苦头。先是完不成作业，后是被妈妈骂，再有就是被禁止玩。

天渐渐黑下来，小猴子累得筋疲力尽，却一无所获，它只好垂头丧气地回到山上。它忙活了一天最后却什么也没得到，这当然只能怪它自己。而我呢，不也和它一样吗？

这篇童话让我明白无论做什么事，都要一心一意，不要半途而废，因为只有这样才能成功。

一年级的《小猴子下山》读后感 篇15

今天我读了一篇文章《小猴下山》，文章说的是一只小猴子太贪恋了，看见玉米要玉米；看见西瓜扔掉玉米去摘西瓜；看见小兔就扔了西瓜去追小兔。由于小兔跑地太快了，小猴没有追上，最后就空着手回家了。

小猴就因为太三心二意，最后什么也没有得到，所以我们做事要一心一意、专心致志，不能三心二意，才能办好一件事。对这个道理我深有体会。

有一次我做作业，我先写口算题卡，可是我跟没了感觉一样又拿来暑假作业，还没有写几个字就又拿来《英才教程》，最后妈妈检查我的作业时，我一样也没有写完。妈妈说：你不能这一样儿没有做完就又做另一样儿，不然你能完成哪一样？

是啊，做事情要专心，一心一意地做好一件事，然后才能去做另一件事。如果像《小猴子下山》一样三心二意，就什么事情也做不好。

一年级的《小猴子下山》读后感 篇16

一天，小猴子下山去找吃的。它看见一个苹果，急忙抱起一些苹果。不一会儿又看见西瓜，就丢了苹果去拿西瓜。

半路上又看见一只小兔子，又丢下西瓜去追兔子，结果什么也没得到。我们要知足眼前的情况，不能太贪婪。

一年级的《小猴子下山》读后感 篇17

一天，小猴子下山，看见了一棵桃树上结满了桃子。又红又大非常高兴，它就上树摘桃子。他捧着几个桃子往前走，走到一片西瓜地边，看见西瓜又大又圆，就放下桃子去摘西瓜。

它捧着西瓜往家走。走着走着，看见一只小兔子，蹦蹦跳跳很可爱。他就扔掉西瓜去追兔子，兔子一溜烟地跑进了树林不见了，小猴只好闷闷不乐地回家去。

这个故事告诉我们，无论做什么事都要坚持到底，不能三心二意。否则，就会像小猴一样，什么事都做不好，将会一事无成!

一年级的《小猴子下山》读后感 篇18

今天我读了《小猴子下山》这个故事。这个故事中讲到了小猴子下山时，捡了桃子扔了玉米，摘了西瓜扔了桃子，又看见了小兔子，就扔了西瓜去追兔子。结果小兔子跑了，小猴子只好空着手回家了。

从这个故事中我懂了，做事不能象小猴子一样，一件事没做好，就去做另一件事，结果一件事也没做好。做事不专心，害处可不浅啊!