《细马》是曹文轩纯美小说系列之《草房子》的第六章。下面是关于草房子细马读后感三篇的内容，欢迎阅读！

　　《细马》的故事几乎就是《秃鹤》的翻版，但是也写得多姿多彩，让人看起来一点都不觉得厌倦，反而想要继续看下去。

　　有所不同的是，细马面对的状况比陆鹤更加糟糕。在陆鹤而言，尽管受到了同学门的侮辱，还一直有个温暖的家庭在给他安慰。细马却一直受到二娘的毫无来由的排斥。结局也比陆鹤来得凄凉。陆鹤面对的只有自尊和团体的问题，最后也被团体重新容纳了；细马却终于退出了学校这个团体，被过早地推上了社会，最终在家庭突然倒塌的时候，毅然扛起来了整个家庭，成了个早熟的少年。

　　如果说《秃鹤》写的是纯粹小孩子的故事，只适合小同学阅读的话，《细马》则适合大点的少年甚至青年以及成年人阅读了。《细马》与其说是在写学校，不如说是在写孩子们的成长，细马承受的压力更多地是来自家庭与社会。我们还注意到，《细马》比《秃鹤》刻画了更多的人物。

　　作者两次将镜头对准学校中的一些劣等生，没有去教条性地演绎学习成绩的重要性，而是关注弱者的生活状态，默默地描述着他们的悲哀和抗争。陆鹤委屈地以牺牲自尊换取了团体的接纳；细马则过早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必会扛得起的生活重担，他完全可以逃离那个本没有给他完整温情的家。

　　作者的这些作品都是写给小学生和中学生看的，可是其中内涵的思想底蕴却远远超过了这个年龄段所能体会。我们也可以这么理解，作者是在用这些低龄学生能听得懂的故事来阐述许多的人生哲理。只是这些故事总是透着凄凉的美，这些冷冷的笔调最终唤出了许多的深情，总让人热泪盈眶。我想这就是一个大作家的功底吧。

　　作者以独特的眼光，描写冷静客观，穿插了许多优美的景色描写。这些景色给主人公当时的思想状态都做出了极其有效的衬托或对比，加深了读者的体会。文笔优美，让人捧卷时爱不释手，掩卷后回味无穷，让我们不知不觉地伴随着主人公，随着他们一起欢乐，一起悲伤，一起屈辱，一起不平，一起悲壮，一起消沉，一起抗争。

　　曹文轩细腻冷静的描写，让纯洁的美自然而然地展示出来。《细马》闪光的思想和细腻的描写，似乎在告诉我们：在学校里只能学习知识与炼化品格，在社会中才会成熟。

　　今天，我读了《草房子》中的《细马》一章，感觉细马这种感恩父母的精神，值得我们学习。

　　它主要讲了，邱二爷和邱二妈虽然很有财富，但就是没有一个孩子。邱二爷于是就要了一个孩子，他就是主人公细马。细马老家在江南，说的是江南语，油麻地人都听不懂，就连老师也听不懂他说的话，于是，他就退学了。邱二妈遇到卖羊的船，买了几只，让细马去放羊，细马放羊有说不尽的快乐，他感觉大自然里所有都是有趣的。但有一次，细马欺负油麻地小学的同学，他把秃鹤给欺负哭了，鼻子里流出了鲜艳而红润的血。秃鹤告诉了细马的父母，邱二妈把他打了一顿。这一连串的事都做的不对，于是邱二妈和邱二爷就想把细马送回去，在送他上车的时候，细马想起了美丽的'油麻地，想起了小山羊，想起了邱二爷……

　　细马毫不犹豫就撒谎说东西落在了车站，但他没去车站，直接回了油麻地。邱二爷和邱二妈都病倒了，只能靠他自己帮助这一家。于是，他把树卖给了桑校长，把羊也卖了，为家里挣钱。同时，他精挑细选买了羊再卖羊。他的理由是：为妈妈盖一幢好房子。

　　细马遇到了这么艰难的事情，他都坚持下来了，这种精神值得我们学习啊！

　　眼睛刚离开这一章的最后一个字，我的脑海里马上就出现了“细马不‘细’”这几个字。

　　细马是邱二爷和邱二妈过继过来的儿子，初看细马，模样也不讨巧，一副江南“小蛮子”的样子，就连我这个读者从作者的描述中对细马也喜欢不起来。但是细马却是个有担当有主意的孩子，他懂得感恩，这一点在邱二爷家遭水灾后的一系列事件中表现得尤为突出。邱二爷怕他以后跟着受罪要把他送回老家去，细马上车后又再回来，只因不舍邱二爷和邱二妈；邱二爷生病，细马在冰天雪地中给二爷刨柳树须子，即使震裂了双手也不怕；邱二爷死后，细马担负起一家之主的责任，精心地照顾脑袋出问题的邱二妈，并通过自身的努力和精明，要给邱二妈造一所大房子。这样的一个细马，哪里“细”了？

　　我们当代的孩子，几乎没有几个能够像细马这样，有着强烈的责任感和顽强的意志力。纵观大马路边上，一群嬉笑玩闹的孩子不小心摔倒后的哇哇大哭，待要人扶，大人也是一副小主受了委屈般地惊恐。试想这样的孩子还会有什么抗挫折的能力？现在的家庭中的独生子女们，哪一家不是饭来张口衣来伸手？哪一家不是像小祖宗一样供着？说是捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了一点儿也不夸张。这样的家庭教育，这样的成长氛围，我真为这些小孩子将来能否承担起未来道路上的风雨捏了一把汗，我们的希望在哪里？

　　何时我们目之所及的都是责任感满满的“细马”？

草房子细马读后感

　　草房子细马读后感

　　在草房子中有一个章节，叫细马。细马觉得邱二爷和邱二娘是个陌生人，邱二娘觉得细马和细马的生父(邱二爷的大哥)是冲着邱二娘家的家产来的。细马和邱二娘吵了一架之后，觉得自己应该走，走的那天，洪水来了，邱二爷的家产都泡在了洪水里，按那里的话说：泡汤了。细马走的那天，细马感到了陌生人对他的亲情，于是留了下来;邱二爷生了一场病，无论怎么样都治不好，有一个配方需要柳树须子，细马于是一个柳树一二十根，并且都是白的，弄了许多树。但是在那里的冬天，一棵柳树都很难看见。这里表示出了细马对邱二爷和邱二娘的亲情。细马也是一个有心计的男孩，邱二爷去世后，细马开始牧羊，然后又买了红砖给邱二娘盖房子。细马那个时候少说也有十多岁了，一个未成年的男孩就能干这样如此胆大的事情，就是一个大人恐怕不一定能做出来。

　　我觉得细马有点倔强(好像不是有点，是很倔强)，并且一个事情决定了，就很难改变，除非是浓浓的亲情和浓浓的爱。

　　 草房子细马读后感

　　《草房子》是一本真实有趣的书，其中我最感兴趣的是第六章——细马。

　　与桑桑家关系最密切的人家，是邱元龙邱二爷家。邱二爷和邱二妈家没有孩子，去江南领养了一个孩子，他叫细马。细马在油麻地和桑桑成为了同学，因为细马是江南人，口音与油麻地孩子不同，说话时、读书时，很别扭，因此没有人和他玩。他感到很孤独，所以不想上学了，做个牧羊人。时间长了，感觉很无聊就又想回江南，户口迁不掉，没车钱，只好攒路费。没想到邱二妈也想送细马回去。谁知那天下了大雨，细马暂时留下，邱二爷家被水泡了，只能盖小土房住。雨停了，细马走了，可是又回来了，说以后住油麻地。没过几天邱二爷病了中药里面要放柳树须子。细马拿了一只镐子、一个竹篮，在冰天雪地里刨柳树须子。可最终邱二爷的病没好就去世了。

　　邱二妈也病了，细马把自己的羊卖了，在桑桑一家的帮助下，邱二妈的病治好了。细马买了50只羊，在桑桑上六年级的时候，细马的羊已经有100多只了他卖了70只公羊，留了25特别能下崽的母羊，和5只公羊，把卖羊的钱买来新传和稻草盖房子。

　　虽然细马没有上学，但他会养家糊口，有爱心他是个牧羊人，但他用羊把事情做的很完美，令人敬佩。

　　年老的邱二爷和邱二妈领养了他们大哥的小儿子——细马。在语言沟通有障碍的情况下，细马与油麻地的孩子们相处不洽，与邱二妈发生了误会，他不去学校，只得放羊。这使他产生了回老家的念头。可在一场洪水之后，舍不得养父母的细马半路返回。邱二爷去世后，他还靠养羊撑起了全家，重建了房子······这是曹文轩笔下一个有趣而又令人感动的故事，它让我爱不释手，深有所悟。

　　细马原是一个活泼开朗的江南男孩，强壮有力，又会干活。但到了油麻地后，他变得精明、孤僻，除了朋友桑桑和邱二爷以外，很少人能接触他。这其中的缘由就在于细马生活的环境变了。这说明，人生活的环境会造就一个人的性格、未来等等，不同的环境中会产生不同的人。

　　家养的母鸡与野外的雄鹰同属禽类，同样拥有结实的翅膀，同样渴望高高地飞翔。但叫人奇怪的是：为何母鸡不会展翅高飞，而雄鹰就能高高翱翔，称霸天空呢?我可以给你一个准确的回答：因为生活的环境不同。母鸡在很久以前，就被人类驯养，翅膀退化，不会飞行。它们贪图享乐，却获得个被宰杀、入人口的悲惨后果。在这种看似舒服、可以享乐的环境下，母鸡们抛弃了宝贵的飞行本领。雄鹰，乃鸟类之王，生活在高高的平原、雄伟的群山、茂密的森林之中。它们不仅靠翅膀飞翔，也靠翅膀捕猎、养育后代。这就是在不同的环境中，会造就出不同的个体。

　　不仅鸟类会受环境的影响，人也如此。19 世纪美国著名女作家、教育家海伦·凯勒就是这样。她19 个月时，因连续发高烧，又无处寻医，导致失去了视力与听觉，成了一个又瞎、又聋，且还不会说话的残疾人。但这种特殊的环境使海伦做出了超越常人的事，且非常成功，她的一生硕果累累。海伦在老师莎莉文的帮助下，学会了英语、法语、德语、拉丁语、希腊语这五种语言，并且以优越的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，还获得了“总统自由勋章”等奖项，被世人永久牢记于心。

　　对于现代人来说，海伦·凯勒简直是一个奇迹。我也相信，当年的.海伦若是没有又聋又瞎，出身富裕的她可能不会缔造如此多的奇迹。“又聋又哑”是上帝为她创造的一个环境，一个使她不得不上进的环境。

　　杰出的海伦又让我联想到了富家子弟与穷人家的孩子的区别。富人，家产万贯，东西应有尽有，他们的孩子若是没有得到合适的教育，不懂得自强自立，就会毁了自己的前途。“穷人的孩子早当家。”这句俗语证实了穷人家的孩子能更早的意识到自我生活的必要性，在无人能助的环境下，能更早的学会打理生活、帮助父母等。

　　什么样的环境，就会造就什么样的人。就像繁华的大城市中，长不出苍天大树;就像在悬崖峭壁，长不出美丽的牡丹;就像在环境良好的温室中，找不到普通的野花野草······它们都在不同的环境下，造就了不同的自己。全世界无产阶级的伟大导师——卡尔·马克思所说的一句话也证明了这个道理：人创造环境，同样环境也造就了人!

　　《草房子》的作者是曹文轩，他经常带给我一些意想不到的惊喜，比如说《红马》、《跟鸟》、《青铜葵花》，这些都是他的长篇小说，也包括《草房子》。读完《草房子》，一个个真实朴素的儿童形象展现在我眼前。其中，我印象最深的是细马。

　　细马和油麻地里的孩子不太一样，他是个“江南小蛮子”，是邱二妈和邱二爷从他们哥哥那里领养来的。所以，细马听不懂其他孩子说的话，慢慢的厌倦了再去上学，便弃学去放牧，做别的事了。

　　阳光明媚，河水清澈见底，微风抚摸着大地，天空湛蓝如水一般明亮、清晰，在无际的草原上，是细马在享受春天的惬意!

　　但!细马的春天又在哪里呢?

　　邱二妈十分讨厌这个孩子，想要让他回去，也许细马知道，这里不是属于自己的那片天地，在某一天的傍晚，细马走了，但邱二妈也留下了眼泪!邱二妈突然发觉没有了细马的生活怪怪的，她舍不得这个小生命!

　　也许细马明白，他回来了，真的!再也不走了!但，大坝出了事，邱二爷也出了事，房屋也塌了，邱二妈彻底崩溃了，精神上也受到了严重的打击，而细马却一口一个“妈”的叫着，并用自己的小肩膀扛起了这个重担。我顿时感觉：细马——长大了，成长了!

　　细马卖了所有的羊，将邱二妈送进了医院，邱二妈的病奇迹地治好了!细马像个“大男子汉”一样，开始做生意，卖树，买羊，给邱二妈建了一栋大房子，改变了自己的生活。

　　夕阳将红辉反射到天上，细马——真的成长了!一滴滴眼泪，象征着他的成长;一块块红砖，象征着他的成长;一次次经历，象征着他的成长。他，面对逆境与挫折，从容!冷静!坚强!乐观!他的一切都象征着他真的成长了，因为他改变了逆境，改变了自己，并用自己的努力诠释了自己的成长。细马——我们的榜样!

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

正文内容：

《草房子》是我国著名作家曹文轩的代表作之一。《草房子》主要写的是小男孩桑桑对自己刻骨铭心的童年回忆，其主人公有桑桑、秃鹤、纸月、细马和杜小康这五位少年。

在这五位少年中，桑桑和细马是最令我难忘的。

桑桑，一位顽皮可爱，有正义感的孩子。记得有一次，桑桑得了一种大脖子病，桑桑的爸爸桑乔为了给桑桑看病，每天东奔西跑的看医生。面对医生的治疗，桑桑总是一声不吭，即使有时候会疼，桑桑也从来不说一句疼，只是默默地忍受。从这里，我可以看出桑桑是一个坚强的孩子。

坚强、乐于助人、有正义感等这些品行，是我们要向桑桑学习的。

虽然桑桑的坚强引得无数人的关注，但是，要说是男子汉的，还要数细马。

细马是邱二爷领养的孩子，邱二爷把细马领回家就是要他继承家产。细马是个厌恶学习的孩子，由于他的语言与当地不同，不禁闹出了不少笑话。邱二爷和邱二妈拿细马不上学没办法，于是让他去放羊。他在欢乐的田野生活着。

细马从原来开心的牧羊生活到后来公然上校门口去挑衅，从而，我发现了一个厌恶学习生活却想融入集体的心。最后，邱二爷的家被水灾冲毁，而邱二爷又得了绝症而去世。这时全家的希望都寄托在细马身上。细马以为“妈妈”造红砖房为目标，最后实现愿望，成了家中的顶梁柱。

《草房子》中虽然没有太多的好词好句，但货真价实的事件却打动了我，我要向桑桑和细马学习。