樊登读书会读后感想思路如下：首先对樊登其人做简要介绍，并对他的观点加以描述，然后结合相关内容和自己的思考表达自己的观点。示例如下：樊登声言自己是...
樊登读书会读后感想
思路如下：首先对樊登其人做简要介绍，并对他的观点加以描述，然后结合相关内容和自己的思考表达自己的观点。
示例如下：
樊登声言自己是一个用读书改变生活的人，因为作者觉得书是绝大部分问题的出口。作者简述了自己开始读书的生活经历，无非就是房贷压力，工作压力，可能还包含一些困惑许多人的生老病死、爱情、友情等一系列问题。这些问题，会贯穿人类文明的始终，所以从前人的经验中去寻找答案，可能会给自己的生活附上新的增量。
其实，作者的文章有些太依据自己的经验作为理论依据，所以我感觉书中有缺陷的一个地方就在于他写的不是很深，或者没有普适性。生活中很多人都会多多少少地读书，不管是数理化、自然科学、社会科学、文学的阅览其实都是读书，那为什么读了这么多年的书却发觉不出它的实在意义呢？
关于读书的实际应用价值，它本来就是一个隐性的东西，很难估量它的实际功用，我觉得这是很多人一拿起书就感觉枯燥，束之高阁的原因之一，其中最明显的就是数理化教育。
我感觉教育最大的失败就是并没有给学生思想启蒙，没有让学生认为思考是一件有意思和令人愉悦的事情，而是让学识意识到思考是一件多么可怕又困难的事情，于是学生进入大学全面崩盘，对学习没有热爱，走入社会开始平庸。
读书之后我明白了人困惑最根源的问题——无内在世界，它是王阳明心学告诉我的；我明白了有序的意义到底是什么，提高做事效率，也能通过环境反馈提高个人状态，但这都只是表象，它最重要的是一种处理复杂的能力，它是人随着扩展自己边界多样化的生活产生的东西；
我明白了部分人性，比如会说话的人远比会做事的人更有机会，管理者无法窥见组织的全貌，会说话的人机会更大，这并不是什么取悦和马屁，只是管理者选择了最省力的方式罢了，这就是这个社会的现实；
明白了某些社会心理背后的意义，类如这是一个看脸的时代，看脸的背后其实是高成本的生存压力。
读书的价值就在于此，它能让人看到更深层的东西，也会有最深层的改变，虽然我不能看到我自己很小的改变，但长久下去，我相信会改变我的生活。读书有一种现实的力量，当一个人状态萎靡的时候，他可以透过思考，去想自己的种种表现产生的更深层次的后果，去规避自己的不良行为。
樊登读书《从0到1》读后感
我是技术出身，所以在杜桥做平台，我有技术优势。但没有做到极致，没有发挥更强大的作用，没有做到大家在杜桥的网络生活必须要上杜桥网这种程度。所以，接下去我要转变思路，多往这方面着想。
这本书里面讲了不要做太多的投资，把精力用在同一点上。确实是这样的，一个人的精力有限，不能做太多的事情。所以，我也是很纠结，我确实投资了好几个项目，但这些项目都是跟着朋友做的，我基本不参与管理，我的优势就在于我的网络资源，所以我基本上也是配合引流。但是没像书本作者说的那样，不能把精力用在一个项目上。这一点看来以后要改善一下，集中精力先去扶持一个项目，等成了再扶持另外一个，一个一个做成功。
《樊登讲论语》读后感
比如：“君子谋道不谋食；君子忧道不忧贫；不患人之不己知， 患不知人也；”看到孔夫子这几句话，我有种瞬间被击中的感觉，原来我的痛苦和担忧，孔子也有过！这并不是我一人独有的痛苦，而是千百年来每个人都会有的痛苦。这种痛苦，于我而言只是房租和工作，在春秋时期恐怕是生死存亡。这种被理解的感觉太美好了！我和我的祖先用这样的方式连通了，我确信我体内流淌的是中华民族的血液，我在祖先理解我，我也开始理解他们！
————-以上这段话是我在《樊登讲论语》中摘抄过来的这句话我在第一次读就特别震撼和感同深受。我当时没有及时做笔记，而是在把第一篇学而篇读完之后，我脑子又想起这句话来时，才拿出手机摘抄过来的。
这本书陪伴了我，在我刚来西安执勤工作时，因为第一次离开宝宝、因为在工作中受到排班表的不公平待遇，因为在工作中我从不怼人，悄悄把活干好结果还不被人批评，不招人待见，因为我的活很多工资却永远不涨，因为我工作的身份只是一个临时人员等等和生活中的一些琐事；我在来西安执勤的第6天破防了，当着还不太熟的舍友们的面，我哭的一发不可收拾，我在原单位的委屈、我事业不顺、我在这里的不公平待遇，都让我压抑到喘不上气，我恨、我怨，为啥只有我一个人会这样呢？别人咋那么顺利，有好工作，有好父母，有个各种，在领导同事面前都能风生水起，而我却像个木头一样，只会干活，不会和别人相处，也没有好工作。
那时我调节不了我自己的情绪，我不断地想不断地委屈不断的哭泣，最后我想起了之前在哪看到过一句话，但你有任何情绪时，你都去选择读书，能不能读进去你都去读，我冒着试试的心态，在我眼泪汪汪的时候来到这里的书吧，想起我在家每天晚上睡前给儿子读一句论语，就想着在书架找吧，正好此时写着《樊登讲论语》这本书就在我眼前，我顺手拿起来，心想着：读吧，有没有用，能不能读懂先读吧！抱着这样的心态，但在我打开书，在自序部分就已经被樊登老师写的他自己的经历所治愈，我发现，不管是孔夫子、樊登老师、我和千千万万的我们，应该都有过这些困扰。于是我对这本书的兴趣就一发不可收拾。
在学而篇，我记忆犹新的和时常安慰我自己的一句话是：人不知而不愠 不亦君子乎？曾子曰：巧言令色，鲜矣人。以前我只是在书本上读过背过，但从来没用过，现在我可以把她们随时用到我的生活我的情绪中，我觉得这种感觉太棒了！
谢谢论语、学些孔夫子、谢谢樊登老师，愿我能勤奋刻苦，读懂论语，并将它运用在我生活的方方面面！也愿我在心态上能变的更加强大！
樊登读书会《终身成长》读后感
首先进入肖肖动人的画外音“让我们以新的方式阅读，空杯心态再读一本书，不同阶段会带来不同感受和领悟。”
正题： 心智模式（Mindset）有两种思维模型：固定型思维和成长型思维。
固定型思维，需要证明，更在乎看起来怎样，好面子，端着。
虽然举例有些夸张，但反思一下自己平时在外虽然不表现出来，但是否对亲近的人，或真遇到重要的事，还是会陷入到僵局里打转的思维模式和行为状态呢。
成长型思维，更具有大局观，向前看。不会在意环境，周遭人的影响。
讲了家庭的实例，也谈商业的实例，杰克韦尔奇《商业的本质》，其实讲的正是成长型思维，领导者的心理素质的塑造以及创新变革的方法。有幸读过他的自传和《赢》，下次再阅读樊登老师推荐的这本书。
02.延展
《终身成长》关联还有一本书叫《刻意练习》，讲到了修炼的方法，后来研一的小美女提到思维上成长了，行动上停滞该咋办。
肖肖老师讲到的几点：七人榜样法，晶晶老师也讲到了目标强化，对标人。
很多书里的精华理念到模型工具，如果能内化到应用，再到输出分享，那么学习交流的效率就会更高，学会主动输出，反过来自己的成长也是显而易见的。
樊登视频的最后留下了几个问题作业，速记也许不那么准确，但非常值得马上回去检验和回答的四点：
1、思考一下为什么相信人的能力可以发展；
2、列举以前表现差现在表现还不错的领域；
3、给身边的人说（遇到消极停滞的状况），如果你是公司老板，那么对员工说，事情是可以发展的（帮助他主动想不是只告诉“你”的方法）；
4、进步的某一方面，转变是如何发生的？请和他一起分析。
03.分享
读后分享，女生占了大半边天给男士很有压力，所以男士发言很踊跃，举例也很生动。从开车路线的不同思维方式；身边的亲人在安稳和 被改变 中，如何 主动改变 。
武林的洋洋洒洒和现场互动感，有半分教授版周星星的感觉。另两位男士的自信感言谈吐也让人印象深刻，研一小美女和讲跳出三年职业固定思维的格鑫谦虚而又好学，晶晶说到的职场和思维变化就是终生学习的最佳体现，她还是那么雷厉风行，但依然有深夜听樊登，知心与谁诉说的细腻柔肠。
最深刻的当然是知性美女肖肖，每一次点评的转承启合，都很舒服到位，当得知在读书会上用心坚持这么多场公益付出，何尝，这不是终生成长中的刻意练习呢。
再次感谢奇迹健身和樊登读书会组织这么棒的活动感谢今天来到现场的健友们和书友们。
终身成长——给我们每个人自己真正的富足人生！
一起嗨皮加油~~~~
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