在万千书海中，我们看过的，仅仅只是冰山一角，在这小小的角落中，也不乏有些经典。而我最爱的是《夏洛的网》。 主人公是小猪威尔伯和蜘蛛夏洛。这不同的物种之间的纯真友谊，使我们人类自叹不如。威尔伯和夏洛和其他小动物快乐的生活在农村里。然而好景不长，一个小动物听说了一个不幸的消息——威尔伯最终会被作成熏火腿！大家都十分悲伤。夏洛坚定地下决心，一定要救下威尔伯。可是一只蜘蛛有什么办法那？于是夏洛就四处收集人类的文字。。。。。。经历了许许多多的事情之后，威尔伯的生命终于保住了。可是大家却还来不及庆祝，因为夏洛的生命走到了尽头。。。。。。故事中打动我的是，当威尔伯大声哭嚎自己将被变成熏火腿的命运，别的动物都在安抚它，然而夏洛用了一个承诺，“你不会死，我会救你的。”这可不是开玩笑，夏洛用了它毕生的精力去实现。这句话在我心中掀起一层层的波澜，久久不能平复。不需华丽的词藻，不用花哨的装饰，只是普普通通的一句话，却是如此的有威慑力！留下了不灭的痕迹，在每个人的心里留下了一张夏洛的网，上面还有一只活蹦乱跳的蜘蛛。 文中还有一经典桥段，问生命的意义是什么？一定会有很多的回答，而夏洛作为一只蜘蛛就领悟到了真意。它说，蜘蛛的一生十分短暂，但也可以通过某种方式延续下去，方式就是为别人付出，让别人代替自己活着，活在更多人的心中。 其实生命需要付出，哪怕再小的力量汇聚在一起，也是可以让人畏惧的。花儿需要绿叶的衬托，而绿叶也就算是付出了。

从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个 分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病 。
怎样才能抓住重点呢？
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四，要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后的激情。叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。这是用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强，一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。

结构看篇读至少要三部内容组：要介绍原作篇名内容特点；二根据自认识原作内容特点进行析评价概括谈谈作品总体印象；三读想体即说明部二要根据评价作品部三发重点字 首要点读读基础由读认真读书弄懂难点疑点理清文章思路透彻掌握文章内容要点深刻领原文精神所结合历史经验、前形势实际,才能真所所要写读首先要弄懂原作 其要认真思考读主体要写实要读懂原作基础作自析评价析评价所酝酿、集演化程 析评价才能使紧扣原作主要思想主要观点避免脱离原作东拉西扯离太远 所写读必须要边读边思考结合历史经验前形势自实际展联想书事联系自自所见事些与书相近、相似些与书相反、相自赞书反些自想激发并条理化系统化理论化总想深入才能写深刻 第三要抓住重点读完篇（部）作品想体能都写读写受深点书评能全面介绍评价作品要认真选择现实定意义、针性想避免泛泛谈文章散乱漫与事例挂钩等弊病 才能抓住重点呢 我读完部作品或篇文章自受产许想许想零碎些模糊闪失要写读要善于抓住些零碎、甚至模糊想反复想反复作比较找两比较突现实针性再集凝神想深思基础加整理才能抓住具现实意义问题写真实、深刻、用于解决习、思想实践存问题价值想 第四要真实自要写自真情实自受想写自想写越具体、越真实文章情真意切泼使受启发 表现手看读用夹叙夹议必要借助抒情叙述联系实际摆事实议论谈想讲道理抒情表达读激情叙述语言要概括简洁议论要准确抒情要集三者要交融体切忌空、套、口号 表现形式看两种：种联系实际说明道理用自切身体具体事例理论实践结合阐明道理确性理论具体化、形象化使血肉事理事明理泼另种研究理论角度发阐发意义根据自研究理解阐明较难理解思想观点或估价部作品思想意义作用理论帮助读者加深原文理解种读重点仍字理论性较强定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、明确突等特

第一章  早饭前

我感受到小猪威尔伯的幸运！因为它正要被斧头杀死时，却被一个充满爱心的小女孩弗恩救了，给它了一个人类宝宝一样的生活。弗恩说得对，因为是命运让它成为了一只落脚猪，然而谁也改变不了命运，所以人命与猪命一样重要！

第二章  小猪威尔伯

我体会到弗恩这个小女孩的纯净、爱心和平等。她把爸爸“送”给她的这只小猪照顾得很好。正如书中所说的，她给它热牛奶，用婴儿车推它……正是这样，弗恩与威尔伯的感情与日俱增。搬进新家的威尔伯面对这样的分离会怎么样呢？

第三章  逃走

在谷仓的一段生活中，威尔博慢慢感觉自己被限制了，不能散歩，不能坐婴儿车，不能游泳……在谷仓里还没呆够两个月的它，已经坐腻了。在一个清晨，它逃出了其他动物说的“监狱”，获得了动物们说的“自由”，可它还是回来了，因为那不是它们所说的“监狱”。

第四章  孤独

这一天弗恩没来，天又下雨了，威尔伯很寂寞，它很清楚它需要一个朋友，它需要爱！它吃不下饭，只是趴在那儿忍受着寂寞，痛苦和饥饿……就在这时，一个细小的声音唤醒了深沉痛苦的它，那是谁呢？

第五章  夏洛

这一天终于来了，威尔伯终于有一个可以陪它玩的朋友了。这个朋友了解它，不像别的动物一样鄙视它。这个朋友就是蜘蛛夏洛，但它嗜血，它会成为小指威尔伯的忠实朋友吗？

（待续）