我读书我快乐手抄报内容●少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮,●孔子圣人,其学必始...
我读书我快乐手抄报内容
●孔子圣人,其学必始于观书。——苏轼
●看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透;击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。——朱熹
●如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识,你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品,不断从他们那里取得养料。——塞涅卡
●阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。——弗·培根 、
●书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
●理想的书籍,是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
●倘要完全的书,天下可读的书怕要绝无,倘要完全的人,天下配活的人也就有限。——鲁迅
●读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
●和书生活在一起,永远不会叹气。——罗曼·罗兰
●我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
●读一部书有两个动机:一个是你喜爱它,另一个是你可以夸耀它。——罗素
●好书读得越多越让人感到无知。——萧伯纳
●读杰出的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈。——笛卡尔
●养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所,几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆
●拜读名家大作,可造就雄辩之才。——伏尔泰
●读书读得太多,反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
●阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈。而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的,那都是他们思想中的精华。——笛卡尔
●学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都将发射火星。——雨果
●两个人如果读过同一本书,他们之间就有了一条纽带。——爱默生
●热爱书籍吧!书籍是知识的源泉,只有书籍才能解救人类,只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人,尊重人的劳动,衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。——高尔基
●我们读书越多,就越发现我们是无知的。——雪莱
●读书足以怡情,足以长才。——培根
●如果你遇到一个具有才华的人,应当问他读的是什么书。——爱默生
●谨防专攻一书的人。——迪斯雷利·伊萨克
●读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。——富兰克林
●读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。——培根
●当我们读书太快活太慢时,我们什么也不能理解。——帕斯卡
●彻底消化几本书,强如把几百本书放在嘴里不咽下去。——奥斯本
●阅读意味着借债;在阅读总有所创见就是偿还了欠债。——里希滕贝格
●读者方面,从一字一句阅读开始,通过读完一篇,这观赏就是一个心理学的过程。——川端康成
●一个人只应该读自己想读的书,如果把读书当作一个任务那就收效甚微。——塞缪尔·约翰逊
●我读书奉行九个字:就是“读书好,好读书,读好书”。——冰心
●虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解,因为那只给他们提供了更多犯错误的机会。——哈利法克斯
●蹩脚的旅行者只知道“到此一游”,蹩脚的读者只知道书的结局。——A. W.科尔顿
●看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。——冈察洛夫
●浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读,而阅读是使他们学习得好的最重要的补救手段。——苏霍姆林斯基
●一位哲学家说过:“没有书籍的人家,如同没有主人。”精读一本书如同一本万利,使你立于不败之地。——池田大作
●有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化。——培根
●书本应该依据科学,而不是让科学去依据书本。——培根
●生在现今的时代,才拿着古书是完全没有用处的。——鲁迅
●读书读得太多,反而会造成一些自以为是的无知的人。——卢棱
●读一本好书,会使你更加坚强,更加聪明,更加坦然。——苏德拉勃卡恩
●读书力求三性:韧性、记性、悟性。有韧性没有记性,读了白读;有记性没有悟性,书是死书。三性具备,堪称知识富翁。——魏明伦
●读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
●读书可启发心灵,就像运动有助身体健康。——斯帝勒
●和书的缘分就像谈恋爱,越是遭到砍伐杀戮,越是生长得疯狂,热烈。——舒婷
●我们常从读书中得到很多好处,但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时,才能得益匪浅。 ——威斯坦·休·奥登
●读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。——臧克家
●读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言……而应推敲细思。——培根
●一个人如果他不知道学习的重要,他永远也不会变得聪明。——毛泽东
关于读书的名人名言
1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子 7、己所不欲,勿施于人——孔子 8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹 10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书,行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍,其义自见——《三国志》
28、千里之行,始于足下——老子
29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原
3、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
6、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗
7、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果
8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
14、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想——鲁巴金
15、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面——歌德
16、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少——卢梭
17、不读书的人,思想就会停止——狄德罗
18、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——富兰克林
1、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若
2、韬略终须建新国,奋发还得读良书——郭沫若
3、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东
4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
5、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家
6、聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚
7、读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶
8、不怕读得少,只怕记不牢——徐特立
9、为中华之崛起而读书——周恩来
10、与肝胆人共事,无字句处读书——周恩来
11、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
12、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光——池莉
13、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅
14、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之
15、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之
16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来——鲁迅
17、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家
读书手抄报内容
一.读书的好处
1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.
2.可提高我们的阅读能力和写作水平.
3.可以使我们变的有修养.
4.可以使我们找到好工作.
5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地
二。读书的名人故事:
闻一多醉书
闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。
华罗庚猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。
侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。
张广厚吃书
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。
高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”
三.内容名
名言——“金玉良言”
故事——“书之爱”(然后可以分为几个部分:醉书,猜书,抄书……)
笑话----"开心一刻""哈哈岛/镜"
四.如何读书
怎样读书
读万卷书,行千里路”“开卷有益”是我们从小接受的谆谆教诲,加上高考独木桥摆在面前,所以只能每天“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。可怎样养成好的读书习惯呢?
(1)看目录速读全书,掌握风格
(2)回想自己所了解的,比作者多及少的地方(绝大多数是少)
(3)即然少,自己想从这书里看到什么问题,什么是自己最感兴趣的,对自己最有帮助
(4)目标确定后,规定时间
(5)重点放在目录,大标题,和每章节的开头结尾处,这样速度快而且能抓住重点。
(6)记下一些好的句子或重点段落。
(7)读书过程中,随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来,把每一个能联想起来的点画在导图上,同时写作者优缺点,自己的看法,还可以参考哪些等
(8)最后复习一遍,选择重点段落完善导图。
(9)自己整理笔记,总结收获。
五.世界读书日
10年前,联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日(又称“世界读书日”)。2005年4月23日是第10个“世界读书日”。自1995年世界读书日宣布以来,每年的这一天世界上100多个国家和地区在政府的支持下,出版机构、学校、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的阅读日庆典活动,把读书日的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节日。
但是,在中国,这个世界性的读书节还未被社会公众所知晓,更谈不上是节日。据搜狐读书网站2004年调查显示:知道“世界读书日”的人仅占6%,27%的人虽听说过但不知详情,67%的人从未听说过这个日子。
阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会,进一步激发全民读书的热情,让我们认真读一本好书吧!
六.笑话
1.我父母是医生,周围的叔叔阿姨都是大夫。有一次,一个阿姨去买菜,对卖肉的大师傅说“师傅,来一个猪肾。”搞得师傅一头雾水,没有理她。
这个旁边过来一个人说:“这个腰子我要了。”于是,肉摊上剩下的唯一一只猪腰子,被人抢走了。阿姨郁闷不已。
第一次去食堂吃龙须面, 之前只看过别人吃得香喷喷,不知道它叫什么名字,就跟那个师傅说:“师傅,那种面条直径比较细,大概不超过2毫米, 然后还放了两个二分之一的煮熟的鸡蛋,汤里还有……”我正想说“绿色的叶子状的东东”师傅就说:“打卡吧!”可我一看就一块五,感觉龙须面不应该这么便宜,就重复了一下:“师傅,我要的是那……”
“行了行了,龙须面嘛,我听懂了!”
结尾是书香的原创诗词 结尾有情的诗词原创
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纸上得来终浅,绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》
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黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》
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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》
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枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。____李清照《摊浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
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三更灯火五更鸡,正是男读书。____颜真《劝学诗》
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娶妻无媒毋须恨,书中有女颜如玉。____赵恒《劝学诗》
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读书破万卷,下笔如有神。____杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
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一不读书,耳目失精爽。____萧抡谓《读书有所见作》
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富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。____甫《柏学士茅屋》
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归志宁无五亩园,读本意在元元。____陆游《读书》
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书当快意读易尽,客有可人期不来。____陈师道《绝句·书当快意读易尽》
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弱冠弄柔翰,卓荦群书。____左思《咏史八首·其一》
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半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。____朱熹《活水亭观书感二首·其一》
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读书不作儒生酸,跃马西入金城关。____谢逸《董元达》
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坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。____章碣《焚书坑》
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奇文共欣赏,疑义相与析。____陶渊明《移居二首》
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人学始知道,不学非自然。____孟郊《劝学》
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灯火窗修竹里,读书声。____陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》
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昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。____王禹偁《清明》
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灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。____陆游《读书》
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一日不读书,胸臆无佳想。____萧抡谓《读书有所见作》
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我闭南楼道,幽帘清寂在。____李《早秋单父南楼酬窦公衡》
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二客东名胜,万卷诗书事业,尝与君谋。____辛弃疾《水歌头·舟次扬州和人韵》
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幼敏悟过人,读辄成诵。____欧修《画地学书》
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金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。____于谦《观书》
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细读离骚还痛饮,饱看修竹何妨肉。____辛弃疾《满江·山居即事》
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三冬就儒生学,千耦还从父老耕。____陆游《村童戏溪上》
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想见读书头已白,隔溪猿哭溪藤。____黄庭坚《寄黄几》
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悲吟雨雪动林木,放书辍剑思高堂。____李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》
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闲门向山路,深柳读书堂。____刘昚虚《阙题》
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儿大诗书女丝麻,公但读书煮春茶。____黄庭坚《送王郎》
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谤书盈箧不复辩,脱身来看江山。____谢逸《送董元达》
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因依老发心初,半学修心半读书。____王建《寄旧山僧》
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弱龄寄事外,委怀琴书。____陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》
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关于书香的古诗赓沈赞府题二陆草堂
年代:【宋】 作者:【卫宗武】
落木萧萧古寺秋,翠屏如画雨实收。
堂基千载书香在,谁为机云记旧游。
求有关“书香”的诗句!急!感觉我我们比较熟悉的诗人的诗句里面,有“书香”一词的句比较少,这里我推荐一首,望采纳。
题目:《寄福清翅山舅陈梦寔》
年代: 宋 作者: 敖陶孙
路岐引人不作长,野梅官柳野风光。
看山看入眼,岁月不觉须眉苍。
请从丈人开肺,身非石人忘故乡。
五江湖枕书睡,梦随南云落翁。
亦知行坐歌白头,南隐几浴凫双。
鳏孤肯复羁旅,塘破寺魂悲凉。
行锥不补万事裂,存者积压天一方。
善和里第知几易,辽东城郭空相望。
平生用酷似舅,政似嫫母颦施嫱。
儿时拊头祝文章,祗今未入崔蔡行。
三一书见贳,骨肉满愁难当。
屋头荼醾定过墙,满窗日色文书香。
眼前欠甥颇念否,我亦口挂蠔山旁。
烦将意作泉下,小
有关书香的诗句楼主 你好 个人觉得“书香”的开头很诗意 但是文学的最高形态是显示在话剧蕴藉里的 所以我推荐熹的 观书有感 吧 既符合你的题,有更显文化底蕴
观书有感
半亩塘鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水
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1、书香蔼、桂子兰芽宋王义山 《满庭芳·柳迎风》
2、书香阀阅元欧阳龙生 《沁园春 玄旦日先冀郡公作此示勉敬跋于后》
3、雪茧草书香不断宋艾性夫 《酬庭翠陈善夫》
4、满窗日色文书香宋敖陶孙 《福清翅山舅陈梦寔》
5、寄梅浑讶驿书宋陈造 《次韵赵帅四首》
6、春风浩浩诗书香陈著 《次韵梅山弟醉吟七首》
7、一逢白壁书香社宋董嗣杲 《西溪》
8、依然只作书香宋高似孙 《木香》
9、书香剑气俱寥落宋林景 《述怀柴簿》
10、堂基千载书香在宋卫宗武 《赓沈赞府题二陆草堂》
11、要取芳编阅书香宋了翁 《次少逸饯杨叔禹教授》
12、异时破贼玉书香
书香墨韵一诗词对联吧书香墨韵一诗词对联吧
痴情多欠风流债==求下联
一樽且对春风饮=求下联
含有书香门第的古诗词纤手细拙写巧词,肌肤润水吹弹。
恰似春雪迎冬梅,胜似秋水杏眼
美柳弯眉俨月,玲珑玉足摄心魂
仙女可知游客意,月相映没星辉
不是官宦千金体,也出书香门第
真诚这个诗歌的结尾怎么写有两种设想:
一是对上文进行总,如果前文写了令人感动的片段,结尾可以写对“真诚”的衷赞美;
二是在原来的基础上更进层,假如前文揭露了社会上一些阴暗面,结尾可以别开生面,写人们对真诚的盼望。
没有看到你的诗,不知前面怎么写的,因此很难说到点子上。
关于“书香情”的古诗有哪些?1、书香蔼、桂子兰芽。 《满庭芳·线柳迎风》宋 王义山
2、是吾家几世,书香阀阅,我翁畴昔,心地坦夷。 《沁园春 玄旦日先君冀郡公作此示勉敬跋于》元 欧阳龙生
3、雪茧草书香不断,玉壶冰壑梦相随。 《酬庭翠陈善夫》宋 艾性夫
4、屋头荼醾定过,窗日色文书香。 《寄福清翅山舅陈梦寔》宋 敖陶孙
5、恋月每忘寒夜永,寄梅浑讶驿书。 《次韵赵帅四首》宋 陈
6、世人皆失我独得,春风浩诗书香。 《次韵梅山弟醉吟七首》宋 陈
7、一逢白壁书香社,几见朱阑障墓门。 《西溪》宋 董嗣杲
8、一树木丝仙有发,依然只作秘书香。 《木香》宋 高似孙
9、书香剑气俱寥落,虚老乾坤父母身。 《述怀次柴主簿》宋 林景熙
10、基千载书香在,谁为云记旧游。 《赓沈赞府二陆草堂》宋 卫宗武
11、肯来芹泮提英裁,要取芳编阅书香。 《次程少逸饯杨叔禹教授》宋 魏了翁
12、异时破贼玉书香,使相继来西凉。《赠天启友弟》宋 张耒
13、数卷残书香篆息,园花落尽
描写"诵诗词美文,品优雅书香的作文怎么写鲁迅的字,是家喻户晓的.到他的文章,却是在课本里,课文叫做《从百草园到三味书屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章.鲁迅在我的心目中,一直以来都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻户晓”的界上都有名气的大作家,更是有点恐惧,不敢轻易读他的书.怕读不懂,自己太俗了.但自从读过鲁迅那《闰土》,《从百草园到三味书屋》,一下子,似乎把我和像的距离拉近了.朴实的文笔,细腻的情感,使我感到像在一位和蔼慈祥,易近人爷爷谈.
首次捧起鲁迅的《朝花夕拾》,从录,细细品读下去. 鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人,犹如小桥流水,沁人心脾.它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念情,生动地描绘了清末民初的生活风俗画面.
鲁迅与闰土的童年,可以说是人间比地狱.因为是当时社会的黑暗,政的腐朽,使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难.而鲁迅正家境不错,以过上了对比较福的生活,但却不及闰土的活有乡土乐趣.而今,我们生活的21世纪.再与鲁迅的生活相比,可谓是天上人间啊!生活条件了,不用在下雪天受冻,有暖气;不用在大热天流,有空调.可以吃到很多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西.但想一想,比起《百草园》的生活,我们的生活真是毫无乐趣言啊!有端详麻雀,不知道什么是叫天子,何首乌似乎听说过……被吓唬到的神话故事总算是听过几个,但是却再也想不起来.至于雪天中的“拍人印”.更是连想都不敢想.即使有纷飞的大雪,也是不敢“妄想”的.我南方在是难得看到飘雪的.记得小时候,海的某一年冬天,下过一场大雪,一场积雪的大雪.能想象得到当时出家门的时候,一定是手上戴着手,头上顶着帽子,裹得严严实的.那年,抵抗不了上海的寒冷,生病了,要去医院.却似乎没有沾到半点雪.印象里是出租车窗外绿化带上的一层雪.还有初次见到的雪花,只是不能碰,刚快碰到被一旁的大人拦下来.这是“不乖”的表现.回想起来,如果现在的我,仍能想起当年的冰凉,哪怕是透手套得来的湿嗒嗒的冰凉,或许也能像鲁迅先生一样,成为落笔的资本.只是现在,倒宁愿忘记那场雪了呢,因没乐趣,只有被束的难受!
与我们的生活相比,私塾的生活,又或许难过上许多.能在百草园烂漫多年,许是好,但是突然有一天,一天的大多时只能呆在书院里读书,会觉得多少的失落呢?其实,相对于以的孩子,我们已经是在金字塔的较上方了,无论是生活质量,还是思想品质.有朦胧的思想,看着实事的动荡,体味着生给予我们甘甜,我们的生命也有无数的活力.又相对于那个封建的年,现在生活是多么的松.可是,也得不说,以孩子们当事人眼光来看,中国的教育,仍然让人快乐不来.我正接受,所谓更加“全面”的教育但没有一点趣,很累,很累.我不再能够体会,究竟么才是我们的快乐.
《朝花夕拾》的原名是叫做《旧事重提》,是对逝去岁月的回忆,有真挚的情怀,有无奈的感伤.欢快的时候,我感到有沁人心脾的馨香袭来;郁闷不乐的时候,我感到无名的寂寞前来吞噬.一切,确实是能真切的感受得到的.
《文化苦旅》读后感
在短短的一个寒里我做了很多有意的事情,比如去社会实践.虽然较忙但我还是做了一件我认为最有意思的事情.我把余秋雨教授写的《文苦旅》大致看了一遍.
虽然来不及仔细去揣摩但确实让我触很深,尤其是《风雨天一阁》至今都使记忆忧心.
一个家族背负着艰守一座藏书楼(中国古老化)的命运.范钦一个拥有强大毅力和强烈的爱国精神的藏书家让中国留下了
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关于读不完的大书诗句
读不完的大书 70多年前的农村,没有开发儿童智力的新式玩具,不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具。
我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。
农村的特点是接近大自然。辽阔的天空,广阔的大地,浩浩的河流,繁茂的花草、树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽、昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的遐想和实验。
例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时,展翅飞动而流荡滑翔,有时猛扑而下,像在捕捉小鸡或什么东西,给人以雄健勇猛的感觉。
花草树木的生长、开花、结子,暑寒荣枯,都有各种不同的趣味。草的叶子不一样,有长有短,有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的,形状也有单瓣、重瓣的,有4瓣的、5瓣的等等。
树木的千姿百态,更有给人乐趣的东西。 昆虫的动作也很好玩,例如蚂蚁搬家,那么长的队伍,那么井井有条的阵营,个个尽自己的力量,把货物全部搬迁。
这种组织性很强的小动物的行动,真叫人佩服。当它们两军对垒时,更是好看,队伍整齐,正式打仗时,打得你死我活,直至尸体堆积如山,勇敢忠贞的精神,真令人敬佩。
我家房子的前后左右都有余地,栽有各种的果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树,它们在不同的季节开不同的花,结不同的果实。从树上直接摘下的果子,格外鲜美。
我家后面还有两丛竹林和一株棕榈,是我最爱的。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,出土几天就长得和我一样高了。
笋子炒咸菜,味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶,亭亭玉立,显得那么纯洁!微风吹来,一片沙沙声,是那么温柔细腻。
但当大风袭来时,竹林总是最先发出萧萧的喧声,不平静的调子,奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着,大蒲扇似的叶子显得很高洁,在秋天高爽的日子,倒映池水中,小鱼在池水的倒影中间游玩,是另一种境界。
大自然是一部看不完的大画册,读不完的大书,里面有无穷的奥秘,极大的学问,有欣赏不完的乐趣。1.概括第1、2自然段的段意。
第1自然段:第2自然段2.读读最后一小节,仿写句子,完成下列填空。大自然是( ),里面有( ),有( )。
3.大自然给人许多启示,请仔细阅读课文,完成下列填空。(1)老鹰高空盘旋,启示人们要( );蚂蚁搬家,启示人们要( )。
(2)雨后春笋,启示人们要( );池塘边挺立着的棕榈树,启示人们要( )。
2.读不完的大书阅读答案七十多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具,没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空,广阔的大地,浩瀚的河流,繁茂的花草和树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽和昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时,展翅飞腾或流荡滑翔,有时猛扑而下,像在捕捉小鸡或什么东西,给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子,暑寒荣枯,都有各种不同的趣味。草的叶子不一样,有长有短,有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的,形状也有单瓣、重瓣的,有四瓣、五瓣的等等。树木的千姿百态,更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩,例如蚂蚁搬家,那么长的队伍,那么井井有条的阵营,个个尽自己的力量,把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动,真叫人佩服。当它们两军对垒时,更是好看,队伍整齐;正式打仗时,打得你死我活,直至尸体堆积如山,勇敢忠贞的精神,真令人敬佩。 我家房子的前后左右都有余地,栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树,它们在不同的季节开不同的花,结不同的果实。从树上直接摘下的果子,格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈,是我最爱的。竹子长得快,(雨后春笋),一天长几寸,出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜,味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的清翠茎叶,亭亭玉立,显得那么纯洁!微风吹来,一片沙沙声,是那么温柔细腻。但当大风袭来时,竹林总是最先发出萧萧的喧声,不平静的调子,奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着,大蒲扇似的叶子显得高洁,在秋高气爽的日子,倒映池水中,小鱼在池水的倒影中间游玩,是另一种境界。 大自然是一部看不完的大画册,读不完的大书,里面有无穷的奥秘,极大的学问,有欣赏不完的乐趣。 1.文章为什么把大自然比作“读不完的大书”?(用文中的语言回答) ___________________________________________________________ 2.对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的? ___________________________________________________________ 3.加括号的“雨后竹笋”是一个成语,我们现在常用它的比喻义,意思是________。 4.文章对大自然中万物的描写有祥有略,看一看第一、二段详细描写的各是什么?突出了事物哪些方面的特点?1.文章为什么把大自然比做“读不完的大书”(用文中的语言回答)?(2分) (辽阔的天空,广阔的大地,浩浩的河流,繁茂的花草、树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽、昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的遐想和实验。) 2.对大自然这本书作者是分那三部分来描写的?(2分) (动物,树,花) 3.指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻好的事物迅速大量地涌现出来。褒义词
3.读不完的大书》阅读答案,有三个问题,阅读高手进啊1、读不完的大书指的是大自然,因为大自然中有辽阔的天空,广阔的大地,浩浩的河流,繁茂的花草、树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽、昆虫,水中的游鱼等,有无穷的奥秘,欣赏不完的乐趣
2、好玩的东西有麻雀、老鹰、花草、果树、竹林池塘等
3、在秋高气爽的时节,和朋友出门踏青是享受生活的一种极好的方式。清晨,约上几个朋友,远离城市的喧闹,去郊区游玩。车子越开越远,天越来越蓝,空气也愈发新鲜。下车前行,偶有几片枯黄的、不知名的叶子落了下来,在这初秋时分,让人不觉有了一丝凉意。深绿色的草地中夹杂着些许野花,已稍有衰败之迹。虽说秋乃万物凋零之始,但也是人们在经历浮躁、狂热的夏天之后,静下来,慢下来,沉淀的时候,才有“秋色渐将晚,霜信报黄花”、“徙倚望沧海,天净水明霞”这样的感悟。
4.关于读书的诗句古诗大全读书破万卷,下笔如有神。 —— 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。 —— 王贞白《白鹿洞二首·其一》
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 —— 颜真卿《劝学诗》
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 —— 颜真卿《劝学诗》
坑灰未冷山东乱,刘项元来不读书。 —— 章碣《焚书坑》
幼敏悟过人,读书辄成诵。 —— 欧阳修《画地学书》
伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。 —— 张可久《卖花声·怀古》
闲门向山路,深柳读书堂。 —— 刘昚虚《阙题》
人学始知道,不学非自然。 —— 孟郊《劝学》
归志宁无五亩园,读书本意在元元。 —— 陆游《读书》
5.读不完的大书读后感在暑假中我读了一篇叫作《读不完的大书》的文章,这篇文章讲的是:作者小时候没有玩具,他在大自然中探索奥秘,获得乐趣的故事。
我觉得大自然很神奇,像一本说不完,道不尽的大书。这本“大书”中有许许多多的知识和奥秘,只要你细心观察,不论多么渺小的事物,都隐藏着无穷的乐趣。
喏,快往那儿看看,那些花儿多么娇艳。石榴花的美丽、兰花的清雅、牡丹花的高贵、一串红的可爱都会使你沉醉。嘿,快朝那儿小巧,那些树儿多么挺拔。桑树的坚韧,松树的顽强、槐树的高大、银杏树的独特,都会使你心动。那神秘又美丽的大自然啊,无时无刻地令我们欢乐。
记得有一年的暑假,我和妹妹、姥姥、姥爷一起去避暑。一天,吃完午饭后,我和妹妹出去玩耍,看见一只小蚂蚁在地上爬来爬去,很焦急的样子。我心想:如果给它一块小蛋糕,它会怎么办呢?想着想着,我便看是行动了。我拿了一点点蛋糕放在它的不远处,它好像发现了它,便爬到蛋糕前,用两只小手举起蛋糕,然后传递,放在中间,便快快地爬走了。 xiao xue 123
妹妹眼睛转了一圈,笑了笑,我知道,又一个鬼主意诞生了。果然不出我所料,她狡黠地一笑,说:“我们让它走迷宫吧。就是在土里挖几条坑,把蚂蚁放在起点,看它能不能走出去!”“OK!”
我们各找了一个小石头,用石头划出一条条深2厘米宽1厘米左右的坑道,坑道弯弯曲曲,最后我俩划的坑道链接在一起。划好之后不禁自己都吃了一惊,怎么这么复杂曲折啊。不过不试试怎么知道能不能走出去呢,我们把小蚂蚁放到起点,它开始了爬行。它一会儿左一会儿右,把我们逗的哈哈大笑。那小蚂蚁丝毫没有气馁,它相信自己一定能走出去的。真的,不一会儿,它真的爬到了出口,我和妹妹都非常的开心,又蹦又跳的。 xiao xue 123
“有趣儿,有趣儿。既然它能穿过我们的‘超级大迷宫’,想必‘死而复生’也不能难住它吧。”说着,妹妹摘下了一片叶子盖在小蚂蚁的身上,再用手按下叶子,我正想责怪她时,她挪开手,拿走树叶,啊,奇迹出现了,小蚂蚁竟然还活着。“呵呵呵呵……”我们笑得灿烂极了。小蚂蚁啊,我可真佩服你啊。一只小蚂蚁都令我么这么快乐,那整个大自然会蕴含有多少乐趣呢 ? 朋友们,让我们一起来做个有心人吧!发现生活中、大自然中的的点滴乐趣与美感,找出隐藏在各个角落的知识和快乐!生活中不是缺少美而是缺少发现。让我们好好阅读大自然这本神奇而又美丽的大书吧!
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