一只想飞的猫的读后感200字《一只想飞的猫》中有很多故事：阿丽思小姐、骆驼寻宝记、甲虫的下场等，其中骆驼寻宝记让我感受最深。一只披着蓝黑开叉大衣...
一只想飞的猫的读后感200字
一只披着蓝黑开叉大衣，穿着雪白毛绒衬衫的燕子带来一个让大家兴奋得睡不着觉的消息：在那遥远的地方有一宗无价之宝。
“百兽之王”狮子听说有宝，立刻驼上了儿女披头散发出洞了。
“山大王”老虎背上子女，矫健、敏捷地出发了。“云从龙，风从虎”它只几个虎跳就抢在狮子前面了。
金钱豹、大灰狼、独角犀……
大雁、老鹰、云雀……
猪、狗、马、羊……
狮吼、虎啸、狼嚎、马嘶、驴鸣、牛哞哞、鸡喔喔……但走了一天，就各自回老家了。
只有一头长相雄伟，但在一次沙漠中驼人冻伤了一条腿的骆驼仍一瘸一拐地走在“寻宝”大道上。它在“寻宝”时渡过了重重关卡：冷水滩，冰凌湖、热风洞、夹扁谷，终于来到了珍宝关。
在关卡里，有一位仙女从湖水中走出，她从一个小盒子里取出一粒粒比黄豆还大的珍珠、翡翠、玛瑙、琥珀、绿宝石……但骆驼可都看不上眼，不是“不合用”就是“对大家没好处”，最后，它向仙女要了一个让沙漠变成绿洲的宝贝。
这个故事启发我应向骆驼学习，不怕艰难，勇敢无私的精神。
住在楼上的猫读后感100字
住在楼上的猫读后感100字我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.
第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.
从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.
从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
猫和老鼠读后感200字
猫和老鼠读后感200字
猫和老鼠原本是最好的朋友，但是它们经过一些事情后又成了仇恨最深的敌人。下面我与大家分享猫和老鼠读后感！
猫和老鼠读后感200字【1】
有一次，猫宣布说，它决定不吃老鼠了，并且把老鼠们叫来和解。老鼠们高兴极啦！开始聚集起来，准备到猫那儿做客。只有一只年迈的老鼠不相信猫，并劝其他老鼠，说猫是信不过的，千万不要去。但其他老鼠不听它的话，去和猫和解，只有那只年迈的老鼠没有去。猫很隆重地接待了客人，然后把门锁了起来，向老鼠们发表了很长的演说。猫结束了演讲，说开始晚餐了。突然，几只猫出来了，和那只演讲的猫一起把老鼠全吃掉了。
这个故事告诉我们很多的道理。1.俗话说的好，“不听老人言，吃亏在眼前。”就是因为老鼠们不听那只年迈的老鼠的.话，所以就被那几只猫给吃了。2.不要随便就相信别人的话，要经过大脑的清楚地分析。不能人云亦云，不能盲目的就相信别人。也提醒了我们现在的骗子的骗人手法各种各样，要特别留意。否则的话，唉！你就被那些可恶的骗子骗了，上当了。3.俗话也这样说过：“江山易改，本性难移。”猫和老鼠是天敌，猫根本不可能不吃老鼠。呵！如果真的有不吃老鼠的猫，那真是“怪事日日有，今天特别多”呀！呵！
猫和老鼠读后感200字【2】利用一寒假的时间，我阅读完了《格林童话》这一本书，里面的《猫和老鼠》这个故事，深深的吸引了我。
这个故事讲的是，从前，一只猫和一只老鼠是好朋友。冬天就要来了，为了不让自己挨饿，猫和老鼠商量买一罐猪油作为越冬的食物。他们把买来的猪油藏在教堂里。有一天，猫开始想吃猪油了，他就骗老鼠说他的表姐生了个小宝宝，还请他去当小宝宝的教母。老鼠相信了猫的话，他怎么也没有想到，猫其实没有表姐，他是去偷偷得跑去教堂吃猪油了。就这样狡猾的猫总是会情不自禁的想起那罐猪油，在猫以同样的理由骗了老鼠三次后他终于把猪油吃的一干二净。到冬天的时候，老鼠和猫一起去取那罐猪油。可当他们到达那里后，油罐里是空的，老鼠终于明白了是怎么回事。他就指责了猫。而那只猫不但不承认自己的错误，而且把老鼠抓住，吞进了自己的肚子。
这个故事使我懂得了，做人不要欺骗别人，更不能太贪心。
猫和老鼠读后感200字【3】我最喜欢看《猫和老鼠》这本书。我家里已经有很多本，每次去书城我都要买这本书。无论在车上，还是吃饭，我一有时间就拿这本书看，所以爸爸妈妈也给我买了很多本，因为我一看书就会安静下来。
我看了很多《猫和老鼠》的书。我特别喜欢老鼠，它可聪明呢！怎么聪明啦？我给大家讲讲。有一次猫看屋子太脏，他就开始打扫。半个小时老鼠回家了，因为路上有很多泥，所以它回到家就把地弄脏了。猫很生气就拿起扫把去打小老鼠，老鼠跑来跑去，还想到了一个办法，就是把猫引到颜料房里，引的猫拿扫把四处乱打，一不注意就打进颜料盆里，就把屋子搞得到处都是颜料，全屋都脏了，猫很伤心难过。
我读完了《猫和老鼠》这本书，我觉得老鼠很聪明，它从来不怕比它巨大的猫，因为它每次遇到困难时都会想办法，让猫拿它没办法。而且还特别搞笑，让我看了哈哈大笑，我们要向小老鼠学习它爱动脑筋的聪明才智。
;写老舍的猫读后感两百字
读老舍《猫》后感
《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，在语言表达上有独到的魅力。他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，喜爱之情洋溢在字里行间。
作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，语言通俗晓畅。课文先讲大猫的古怪性格，很有特色。文中写道，它的性格既老实，又贪玩；既贪玩，又尽职；高兴时，比谁都温柔可亲；不高兴时，谁都不搭理。既什么都怕，又十分勇猛。这一部分，采用总分的结构形式。先说“猫的性格实在有些古怪。”又具体分了三个方面，举出实例，来具体讲猫性格的古怪。讲其性格的每一个特点，作者总是能够举出一些猫生活中的实例来，使人觉得描写真实可信。说猫“老实”，文章中用了“的确有时候很乖。”一方面，肯定了猫的老实，另一方面又点出它“有时候”很乖，为下文讲猫“古怪”的性格，埋下了伏笔。“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事儿也不过问”，勾勒出了一个乖乖猫的形象，但是，作者笔锋一转，讲到猫“贪玩”时，“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”等语句，又把猫描述的过分的贪玩。如此强烈的对比，给读者留下了深刻的印象。随着作者笔锋的转换，我们有了解到了猫的另一层性格，虽然贪玩，但是，它确是一直很尽职的猫。“屏息凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可”，这些语句，又为我们描述了一个尽职的猫。作者三转笔锋，猫的老实、贪玩、尽职，看似矛盾的三种性格，在猫的身上完美的结合了起来。第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，也表现了作者对猫的喜爱;它不高兴时，却是谁说多少好话都一声不出。说猫什么都怕时的“总想躲起来”，与勇猛时的“就是遇见蛇也干斗一斗”，彼此间，形成了强烈的对比，怎么能不给读者留下深刻的印象呢？在对猫性格的描述中，作者的语言完全不像是在描述一只猫，而像在描述一个人，一个作者最喜欢的孩子。
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