《嚼一片苹果皮》读后感
　　读完《嚼一片苹果皮》这篇短文后，故事里的哥哥和“我”孝敬父母的精神打动了我，从中我感受到了浓浓的亲情。
　　是呀！家庭一旦有了亲情，生活才更加美好、幸福。说到这儿，我便想起妈妈和外婆之间的事。每当妈妈回家探望外婆时，总会买一些营养品，因为外婆七十多岁了，都老了，年迈无力，所以妈妈一回到家的第一件事就是帮助外婆干着干那。想到这儿，我就会情不自禁的想起妈妈每天不仅要干家务活，而且还要辅导我的学习，她为了我能吃苦耐劳。我想我应该帮助妈妈干些活儿。这不，现在正是放暑假的时候，在暑假里我帮妈妈刷刷碗;扫扫地;整理房间……为她减轻一些负担
　　我们要珍惜亲情，孝敬父母，是中国人的传统美德，亲情是最宝贵的财富，我们每个人都一定要珍惜它。

故事的大致内容是这样的：讲的是在一个贫困的年代，在外地工作的姑夫，给太婆太来了七八个又圆又大、又香又红的苹果。在那个年代，苹果是非常珍贵的，几乎不大见得到。太婆看着“我”和哥哥咽着口水，眼巴巴的样子，赶紧拿了两个大苹果塞给我”和哥哥的手里，说：“快去吃吧，别让你妈看见了。”我们两个孩子捧着苹果，眼睛都乐成两个弯弯的小月牙了，但是谁也没舍得在苹果上咬一口，不知什么时候被妈妈看见，妈妈说：“太婆已经八十几岁了，身体又有病，咱家有了啥好吃的应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对?”我们没有回答，忙把苹果放在妈妈手里。妈妈把苹果削了，苹果给了太婆，把苹果皮留在碗中，让“我”和哥哥品尝。“我”和哥哥慢慢嚼，细细品味，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。妈妈嚼着“我”和哥哥递给她的苹果皮，高兴地说：“真甜、真香啊!”这个故事告诉了我们：我们要做个孝敬父母，珍惜亲情的好孩子。读了这个故事后，我深有感触。于是，我决定每次吃饭的时候先夹些菜给长辈，有好东西吃和有好玩的东西都与别人分享······

《苹果皮》读后感
9月1日的下午，我放学回家看了一篇文章，题目为《苹果皮》。讲的内容是在外地工作的姑父回来看望奶奶，给一些苹果，却给弟弟、哥哥看见了，他们也想吃苹果。姑父走后，奶奶把他们喊来给弟弟和哥哥每人一个苹果，说：“快吃吧，别让你妈妈看见。”他们来到院子里，谁都没有吃苹果。这时哥哥说：“我们和爸爸妈妈一起分吃吧。”妈妈走了过来，让哥哥、弟弟给奶奶吃，哥哥弟弟把苹果给了妈妈。然后，妈妈走进了屋里。哥哥和弟弟也拎着书包走进屋里写作业，看见妈妈在给奶奶削苹果。奶奶说：“让给孩子们吃吧”。妈妈不让，而且使了个眼色，哥哥和弟弟就走出了屋子。晚上，妈妈把弟弟和哥哥叫来，让他们吃苹果皮，哥哥和弟弟各吃了一片苹果皮大叫了起来：“苹果皮是苦的！”哥哥把一片苹果皮给妈妈吃，妈妈说：“真甜！”这是我才发现了一个道理：只要分着吃，总是甜甜的。

阅读短文《苹果皮》，完成11～15题（15分）
①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。
②吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说；“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你们妈看见了。”
③我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”
④我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声回答：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才模了模我们的头，转身走进屋里。
⑤我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。
⑥那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈他说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果度是苦的。”
⑦“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴他说：“真甜真香啊。”
⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事，随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。
11. 从文章前三段中找出最能表现“我和哥哥“特别想吃苹果的三个语句抄在下面。
12. 联系上下文，说说第②段中加横线的句子在写作上的作用。
14. 第⑥段中，哥哥为什么说“苹果皮是苦的”？
15. 第⑧段说“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”请结合全文内容说说这“美好的心灵。”请结合全文内容说说这“美好的心灵”的具体含义。
答案：
11、（从以下答案中选对三句即可）① 眼巴巴地看着那鲜红的苹果 ② 闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水 ③ 馋猴儿似地盯着苹果 ④ 看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙 ⑤不时把苹果凑近鼻子闻……
12、设置悬念或埋下伏笔
13、答案示例一：妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了！答案示例二：妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了……（心理描写合乎情理，语句通顺即可）
14、 苹果皮本来是甜的，哥哥故意说“苦”，目的是想让妈妈和我们一起分享苹果皮的香甜滋味。