《冰淇淋的眼泪》读后感
暑假期间，我阅读了一本好书——《闪小说：感恩篇 冰淇淋的眼泪》，书中讲述了很多关于感恩的小故事，读后令人深思与反省。
书中让我感触最深的一篇文章就是《冰淇淋的眼泪》。短文的内容讲的是：一位老师去西部支教，他被安置到一个小山村。新学校条件很差，几个年级在一起上课。他有些知难而退，但一件事改变了他的想法。那天，几个孩子问他“什么是冰淇淋”，他感到非常震惊，同时也为山区的落后而难过。他向孩子们形容冰激凌的样子，但孩子们还是一无所知，他感到了问题的棘手。一个偶然的机会，他买了冰淇淋送给同学们吃，孩子们个个欢呼雀跃。后来，他看到一个孩子的作文中写到：“我们都很爱我们的老师，他是一个好人，给我们每人买了一个冰淇淋，很好吃。我们以前谁都没有吃过冰淇淋，那时，我们感动得流泪了，冰淇淋也很感动，也流着白色的泪水……”
是的，冰淇淋也会掉眼泪！因为它们也被老师和孩子们深深感动了。细心体贴的老师为孩子们带来了从来都没吃过的冰淇淋，怎么能不让孩子们感动呢？孩子们的心是玲珑剔透、纯洁无瑕的，老师的心是善良体贴、善解人意的。正是这样的心灵，才让冰淇淋也忍不住“动情”，为这温情的一幕“掉眼泪”。
谚语有云：“人非草木，孰能无情。”而文中的老师就是一个情深义重的人，知道孩子们的愿望后，他记在了心里，并为他们尽了自己的力量，让他们感受到了前所未有的快乐。也许对于我们来说，区区一个冰淇淋是微不足道的，然而在贫困的西部地区，那位老师所能尽的力量也只有这样而已，但他那份小小的却又是难得的心意在满足了孩子们的愿望之余，也赢得了孩子们对他的爱戴。
读完这篇文章后，我被他们那种深深的师生情谊所感动。而感动之余，也不乏深思。
城市里的孩子们整天过着优裕无虑的生活，而山里的孩子们却连冰淇淋的样子都没有见过。他们的老师给每个同学买了一个冰淇淋，他们就欢呼雀跃了；而生活在大城市的我们，每天各式各样的食品变幻着花样吃，吃着各色的冰淇淋，品尝着不同的口味，不好吃的尝几口就随手扔了，丝毫不觉得有什么不对。和他们相比我们真是太幸福了！但农村虽然贫穷，却有一点值得我们城市里的孩子学习：不攀比、不浪费。
在我们玩着电脑游戏或是其它时，真应该想一想那些穷苦的孩子们在做什么？是和我们一样在玩，还是在田里除草或是在山间拾柴？
城里上学是每个班用一间教室，既宽敞又明亮；而他们是几个年级挤在一间小小的房屋里上课，老师给这个年级讲完，再给下一个年级讲。山里的孩子们学习环境那么差，却个个都很刻苦很认真地学习，那么我们在现代如此舒适的学习环境中，是不是更应该努力学习呢？
（自己凑的，希望对你有帮助 O(∩_∩)O~）

我是冰激凌大王的读后感
小时候，每到炎热的夏天，妈妈带我逛街的时候，一走过冷饮店，我就拉住妈妈的手不放，吵嚷着要买冰淇淋。可是，家境的贫穷使妈妈终究只给我买了一根美丽牌橘子棒冰。
　　唉！什么时候才能吃到冰淇淋呢？我几乎绝望了。不料，妈妈特地带我到复兴路福康里的大公公家做客。大公公是小资本家，家境富裕，养着7个孩子，都喜欢吃冰淇淋，为了让孩子吃到冰淇淋，特地买了一台制作冰淇淋的摇桶。妈妈说，只要到大公公家里去，他一定会制作冰淇淋给我吃的。
　　哈！我兴高采烈地跟着妈妈来到大公公家，果然不出所料，大公公马上捧出一台崭新的摇桶，打开盖子放进掺水拌匀的冰淇淋粉，握住把柄不停地摇着四周充溢冰块的小铁桶。大约过了20分钟，冰块渐渐融化，大公公一边用小勺子舀冰淇淋，一边皱起眉头自言自语：“糟糕！冰淇淋没做好，太稀薄了。”
　　“吃吧！”大公公将一碗冰淇淋端到我的面前，我望了一眼碗里，哎呀！这哪像店里卖的冰淇淋，只能算是冰淇淋粥。我舀了一调羹送进嘴里，顿时，尝到了冰凉的、奶香扑鼻的冰淇淋的美味。我干脆放下调羹，端起瓷花碗大口大口地喝它。大公公乐了，干脆将小铁桶搬到我的面前，就这样，我接连吃了6小碗冰淇淋。
　　妈妈摸摸我鼓起的小肚子，说：“瞧你，肚子成了冰淇淋大仓库啦！”大公公翘起了大拇指，赞美说：“冰淇淋大王！冰淇淋大王！

一百个冰激凌
阿宝放学时，在路上遇见了一个刚毕业的仙女。仙女姐姐笑着对他说：“你想要什么，尽管说。这是我的第一份工作，我要好好表现。”
阿宝兴奋的大叫；“我要一百个冰激凌”
仙女姐姐双手一挥，马上变出了一百个冰激凌，可惜阿宝只有两只手，其余的九十八个全都掉到了地上。
阿宝赶紧说：“仙女姐姐，我错了，请你先帮我变一百只手。”
仙女姐姐点点头：“没问题。”
果然，阿宝真的有了一百只手，每只手上都有一个冰激凌。但是阿宝只有一张嘴，他吃完第一个，其余的九十九个已经全部融化了。
阿宝嘟着嘴说：“仙女姐姐，我又错了，请帮我先变出一百张嘴。”
仙女姐姐努力地念完咒语，但问题又来了，阿宝只有一个肚子，怎么装得下那么多冰激凌呢？

今天我们学了《冰激凌的眼泪》这篇课文，课文讲的是这样一个故事：有一个老师去支援西部教育，新学校加上他只有两名教师，而且几个年级在一间教室里上课。当几个孩子问他“什么是冰激凌”时，他非常震惊，心中为山区的落后而难过。一个偶然的机会，老师买了冰激凌送给同学们吃。后来，一个孩子在作文中写到：“我们都很爱我们的老师，他是一个好人。老师给我们每人买了一个冰激凌。冰激凌很好吃，我们以前谁都没有吃过。那时，我们感动得流泪了。冰激凌也很感动也流着白色的眼泪。”
　　读完这篇课文，我被这种深深的师生情所感动，同时我也很惊讶：原来世界上还有这么穷苦的地方呀！我只知道“希望工程”是救助那些上不起学的孩子，原来他们连普普通通的冰激凌都没见过。而生活在大城市的我们，每天吃着各色的冰激凌，品尝着不同的口味，不好吃的尝一尝就随手扔了。每天热狗、汉堡变幻着花样吃，和他们相比我们真是太幸福了！在我们玩电脑游戏、洋娃娃的时候，真应该想一想那些穷苦的孩子在做什么？是和我们一样在玩，还是在田里除草或在山上拾柴？我们现在一个班一个教室，宽敞明亮，而他们是几个年级在一个教室里上课，老师给这个年级讲完，再给那个年级讲，他们的学习环境那么差，却个个刻苦努力。而我们在这么好的学习环境中，是不是更应该努力学习呢？
　　现在我有一个小小的愿望：那就是带着各种各样的冰激凌，给那些西部贫苦的同学们送去，让他们尝一尝，让他们吃个够，让他们不再为一个冰激凌而落泪！
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大山里的孩子不知道冰激凌的样子，一位教书的老师给20多名学生买了冰激凌，孩子们感动得流下了眼泪，冰激凌也流下了白色的眼泪。
冰激凌的眼泪http://res.hersp.com/content/621910
祝你学习进步，生活愉快！