《郑板桥》读后感春风、春暖、春日、春长,春山苍苍,春水漾漾。春荫萌,春浓浓,满园春花开放。门庭春柳碧翠,阶前春草芬芳。春鱼游遍春水,春鸟啼遍春芳...
《郑板桥》读后感
春风、春暖、春日、春长,
春山苍苍,春水漾漾。
春荫萌,春浓浓,满园春花开放。
门庭春柳碧翠,阶前春草芬芳。
春鱼游遍春水,春鸟啼遍春芳。
春色好,春光旺,几枝春杏点春光。
春风吹落枝头露,春雨湿透春海棠。
又只见几个农人开口笑:
“春短、春长,趁此春日迟迟,
开上几亩春荒,种上几亩春苗,
真乃大家春忙。”
春日去观春景,忙煞几位春娘,
头插几枝春花,身穿一套春裳;
兜里兜的春莱,篮里挎的春桑,
游春闲散春闷,怀春懒回春房。
郊外观不尽阳春烟景,
又只见一个春女,上下巧样的春装,
满面淡淡春色,浑身处处春香;
春身斜倚春闺,春眼盼着春郎。
盼春不见春归,思春反被春伤。
春心结成春疾,春疾还得春方。
满怀春恨绵绵,拭泪春眼双双。
总不如撇下这回春心,
今春过了来春至,再把春心腹内藏。
家里装上一壶春酒,唱上几句春曲,
顺口春声春腔。
满目羡慕功名,忘却不了窗下念文章。
不料二月仲春鹿鸣,
全不忘平地春雷声响亮。
春山苍苍,春水漾漾。
春荫萌,春浓浓,满园春花开放。
门庭春柳碧翠,阶前春草芬芳。
春鱼游遍春水,春鸟啼遍春芳。
春色好,春光旺,几枝春杏点春光。
春风吹落枝头露,春雨湿透春海棠。
又只见几个农人开口笑:
“春短、春长,趁此春日迟迟,
开上几亩春荒,种上几亩春苗,
真乃大家春忙。”
春日去观春景,忙煞几位春娘,
头插几枝春花,身穿一套春裳;
兜里兜的春莱,篮里挎的春桑,
游春闲散春闷,怀春懒回春房。
郊外观不尽阳春烟景,
又只见一个春女,上下巧样的春装,
满面淡淡春色,浑身处处春香;
春身斜倚春闺,春眼盼着春郎。
盼春不见春归,思春反被春伤。
春心结成春疾,春疾还得春方。
满怀春恨绵绵,拭泪春眼双双。
总不如撇下这回春心,
今春过了来春至,再把春心腹内藏。
家里装上一壶春酒,唱上几句春曲,
顺口春声春腔。
满目羡慕功名,忘却不了窗下念文章。
不料二月仲春鹿鸣,
全不忘平地春雷声响亮。
《郑板桥》读后感100字
《郑板桥》读后感100字
郑板桥是一位关心民间疾苦的诗人,“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”似乎又从片片竹林声中悠悠传来;郑板桥是一位不畏强暴、顽强不屈的诗人,“咬定青山不放松,立根原在破岩中”似乎就是他一生的真实写照。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。勇士面前无险路。在生活中,我们要学习郑板桥,做一位生活的强者。渐渐地,我的生活之闸门慢慢地打开了。
一次,我遇到了一道超级数学难题。夜已经很深了,连星星都调皮地直眨眼睛。妈妈催促我说:“孩子,快睡觉吧!明天做吧!”我只是点头,但心里默默地想“今日事今日毕”。
于是我又冥思苦想了半小时,计算、计算、再计算……一次又一次,突然灵感在我眼前一闪,难题终于被我征服了。我感到如释重负,心里无比的欢畅,如同战士从战场上凯旋。困难的 拼搏是辛苦的,但成功的滋味却是无比甜蜜的。我为我的顽强拼搏而欣喜!
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”无论遇到什么困难,无论环境多么恶劣,修长的竹子都能顽强地生长,何况我们人类呢?亲爱的同学,让我们在片片竹林中聆听郑板桥的谆谆教导,踏着郑板桥的步步足迹,做生活的强者,做搏击蓝天下的勇敢苍鹰吧!
郑板桥是一位关心民间疾苦的诗人,“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”似乎又从片片竹林声中悠悠传来;郑板桥是一位不畏强暴、顽强不屈的诗人,“咬定青山不放松,立根原在破岩中”似乎就是他一生的真实写照。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。勇士面前无险路。在生活中,我们要学习郑板桥,做一位生活的强者。渐渐地,我的生活之闸门慢慢地打开了。
一次,我遇到了一道超级数学难题。夜已经很深了,连星星都调皮地直眨眼睛。妈妈催促我说:“孩子,快睡觉吧!明天做吧!”我只是点头,但心里默默地想“今日事今日毕”。
于是我又冥思苦想了半小时,计算、计算、再计算……一次又一次,突然灵感在我眼前一闪,难题终于被我征服了。我感到如释重负,心里无比的欢畅,如同战士从战场上凯旋。困难的 拼搏是辛苦的,但成功的滋味却是无比甜蜜的。我为我的顽强拼搏而欣喜!
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”无论遇到什么困难,无论环境多么恶劣,修长的竹子都能顽强地生长,何况我们人类呢?亲爱的同学,让我们在片片竹林中聆听郑板桥的谆谆教导,踏着郑板桥的步步足迹,做生活的强者,做搏击蓝天下的勇敢苍鹰吧!
《郑板桥教子》读后感
人失去依赖的精神力量而变得奢糜时,那么他便不会有美感了。再这样不久,连生命的价值也失去,上演的只会时某某人在家中自缢,某某人跳楼不遂。 90年以后出生的小孩,正如一些教育家所言是一些好逸恶劳的家伙,是猎鹰的幼儿,可是就算是鹰的儿子自小不能自己捕食,但总有一天他们会像爸爸那样翱翔天际。他们一样需要经历风风雨雨,才能成长起来。我们也是,人总不能越过生命的规律,弱肉强食的世界需要的是斯巴达勇士的强力,需要的是诸葛孔明的智慧,可是这些都必须自己努力来获得。 看了郑板桥对于儿子的不悔教导,对现在物质城市上生活的糜烂,每个小孩手上的MP4、PSP、手机等物质的麻痹下,看见上课精神萎靡就不难猜测他晚上与游戏的激烈对战,就更不会帮助家长做义务劳动了,而学业便会裹足不前,沉沦下去。见到社会的如此变迁,大概早就失去了郑板桥说的好汉:“流自己的汗,吃自己的饭,自己事情自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉。”溺爱已成了社会的重要色调了,这样只会不堪一击的,难怪连我自己也不想生存在和平时代了,日渐感到自己的不足,抱怨自己“太弱了,太弱了”。等社会再美好,人们再富有,那么失去精神就会越多。文学家说过“人失去依赖的精神力量而变得奢糜时,那么他便不会有美感了。”再这样不久,连生命的价值也失去,上演的只会时某某人在家中自缢,某某人跳楼不遂。绝望了,或许我是负面思想者吧,的确这种事让我忧心忡忡了。 花开放着,是红的花、白的花、紫的花;星闪耀着,是红的星、绿的星、白的星。是美的观赏,是精神的追求,什么时候才可以不忧心呢?什么时候能将整个社会的人变得像郑板桥的儿子那样呢?崭新的未来可否会像今天的太阳那般光耀。
《郑板桥爱子》读后感
读《郑板桥爱子》有感
今天我读了《郑板桥爱子》这个故事。郑板桥是清朝有名的画家、诗人、书法家,而且还是深深懂得家教的教育家。
而这篇故事是写郑板桥在外任职时,将他的孩子由他的弟弟代为抚养,他的弟弟对孩子十分溺爱。孩子常炫耀道:“我爹在外面做大官!”有时还欺侮人家的孩子,这些事让郑板桥知道了,心里非常焦急,就给弟弟写信道:“教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。 当郑板桥病危时,他把孩子叫到床前,突然提出要吃孩子做的馒头,待孩子将馒头送到父亲病床前时,父亲已经断了气。孩子悲痛地大哭,忽然发现旁边有张纸条,上面写道:“流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉。”郑板桥临终前给孩子上了“自立”的一课。
在生活中,许多家长溺爱孩子,什么也不让孩子干,造成了孩子上大学还不能自立,我听说过这样一件事:
有一个成绩优异的学生,家长对他的要求就是:只要成绩优秀,剩下的事情全由家长来干,高考时他名列前茅,考上了名牌大学,一直到上大学家务活还不会干,只好让他妈妈一起陪读,他妈妈在外面租了一间房子边打工边照顾他,在那个学校他考上了研究生,学校却把他辞退了,原因是生活自理能力太差,一个好端端的人变成了生活不能自理的“残废人”多么可惜呀!
这篇故事告诉我的道理是,做事情不能光靠父母,过着衣来伸手,饭来张口的生活,要自立,自己的事情自己干才是成功的第一步。
今天我读了《郑板桥爱子》这个故事。郑板桥是清朝有名的画家、诗人、书法家,而且还是深深懂得家教的教育家。
而这篇故事是写郑板桥在外任职时,将他的孩子由他的弟弟代为抚养,他的弟弟对孩子十分溺爱。孩子常炫耀道:“我爹在外面做大官!”有时还欺侮人家的孩子,这些事让郑板桥知道了,心里非常焦急,就给弟弟写信道:“教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。 当郑板桥病危时,他把孩子叫到床前,突然提出要吃孩子做的馒头,待孩子将馒头送到父亲病床前时,父亲已经断了气。孩子悲痛地大哭,忽然发现旁边有张纸条,上面写道:“流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉。”郑板桥临终前给孩子上了“自立”的一课。
在生活中,许多家长溺爱孩子,什么也不让孩子干,造成了孩子上大学还不能自立,我听说过这样一件事:
有一个成绩优异的学生,家长对他的要求就是:只要成绩优秀,剩下的事情全由家长来干,高考时他名列前茅,考上了名牌大学,一直到上大学家务活还不会干,只好让他妈妈一起陪读,他妈妈在外面租了一间房子边打工边照顾他,在那个学校他考上了研究生,学校却把他辞退了,原因是生活自理能力太差,一个好端端的人变成了生活不能自理的“残废人”多么可惜呀!
这篇故事告诉我的道理是,做事情不能光靠父母,过着衣来伸手,饭来张口的生活,要自立,自己的事情自己干才是成功的第一步。
本文标题: 《郑板桥》读后感(《郑板桥》读后感100字)
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