一 动物故事之大老虎和小刺猬读后感

【动物故事 zaojuzi/dongwugushi/】大老虎与小刺猬。这个故事告诉我们:一山更比一山高,人外有人,山外有山,不要仗着自己有一点本事而欺负别人。
有一天，小刺猬正和他的好朋友小兔。小猫。小狗。小马在草地上痛痛快快地玩耍。它们有的在唱歌跳舞，有的在玩游戏，还有的在给同伴们讲故事。
就在小动物们玩得非常开心的时候，一只凶猛的大老虎出现了，凶狠地说；“你们赶快给我表演一个节目，要不然我就一个一个地吃掉你们。”小动物们顿时全部都吓坏了，哪里还能唱歌跳舞呢！小刺猬看见了，非常生气，急中生智想了一个好办法。它恭敬地来到大老虎面前说：“老虎大王，您不要生气，让我来给您当凳子，请您坐下来好好欣赏节目，好吗？”老虎说：“好吧，让我把你坐扁了，再吃掉你。”大老虎大摇大摆地往小刺猬身上坐去，可是刚一蹲下，小刺猬就把全身所有的刺刺向了大老虎的 *** ，痛得大老虎哇哇直叫，捂着 *** 灰溜溜地逃走了。
这个故事使我明白了做人不要以大欺小。要学习小刺猬用自己聪明的头脑想办法来智斗坏人，战胜坏人。

二 老虎和蚊子的读后感100字

《蚊子和狮子》读后感
今天我读了《启蒙故事》的一篇文章《蚊子和狮子专》。
好词：兽中之属王、挑衅、漫不经心、不足挂齿、 *** 辣。
好句：蚊子打败了狮子，实在是太得意了，他漫不经心地飞着，结果撞上了一只蜘蛛编织的网上。
这个故事让我明白了：蚊子对狮子的挑衅却招来了杀身之祸。其实世上没有最强大的人，谁都有自身的优势和劣势，所以不要盲目地嘲笑别人。
家长评语：“天外有天”孩子应该明白。只有谦虚谨慎才能永不失败。

三 不受欢迎的小老虎读后感短文

这几天，我读了抄汤素兰的《小老虎袭历险记》这本书，主要讲了老虎力雅当上了山林里的女王，可是被可恶的光头李园长在她睡觉的时候给她打了麻醉，把她的儿子力力放在袋子里偷走了。光头李遇到了两个小偷，偷走了袋子。力力醒来之后，从袋子里逃了出来，一个人在外面流浪。还好，碰到了好心的老爷爷和老奶奶收留了力力，每天都把它照顾的好好的。老奶奶的后院还养了好多小动物，力力和它们成为了好朋友，它们在农庄里的日子每天都很开心！不幸的是，有一天夜里有七只狼跑进了老奶奶家，把后院的许多动物都吃掉了。勇敢的力力和它的伙伴阿黄战胜了这七只狼，而且还找到了它的妈妈。读了这个故事，我觉得这只小老虎真勇敢，我以后也要向它学习，面对困难不能害怕，要冷静的去想办法解决问题。

四 三只老虎读后感怎么写

《三只老虎》读后感：
今天，我看了一个故事，名字叫《三只老虎》给了我很大的启示，这里面讲的是，从前，有三只老虎它们三个是很好的兄弟，有一天他们饿了，想出去找找有没有死去的动物，他们找了很长时间还是没有找到，这是老三看见了一口古井，老大说我下去看一看有什么好吃的，说这就跳了下去一看这里哪有好吃的，都是泥巴，上面老二老三一直问有没有好吃的，老大烦了说这里有很多好吃的你们都下来吧！老二老三都跳了下来，一看没有好吃的，老大想我们怎么上去呢？四壁都是滑滑的，他们几次都没爬上来，老二说，哪怕一人也会想办法就我们，现在我们都在下面。这个故事告诉我们的是，要给自己留后路

五 威廉布莱克老虎,读后感

关于《老虎》的解读，素来就有很多的分歧。
有人认为是展示了如副标题揭示的一样，“人类心灵的两种对立状态”——天真与经验。在《天真之歌》（Song of Innocence）中，诗人以“羔羊”为中心的意象，组成了一个欢乐、善良、和谐的农业文明图景：牧童吹着欢乐的短笛，歌声荡漾在青草地上；孩子在荒野中迷了路，上帝就化生为父亲将她送回家；羔羊在吃草，狮子在羊栏边徘徊了一阵，留下了“金色的眼泪”，终于躺下来和它睡在了一起。而在《经验之歌》（Song of Experience）中，诗人则以“老虎”为中心意象，展现出一幅正在生长的痛苦、邪恶、分裂的现代工业文明图景：田野一片荒芜，道路长满荆棘；孩子们沦落街头，挨家挨户扫烟囱；街道和河流“专利”化，“残酷、妒忌、恐怖和隐秘”代替了“爱、仁慈、怜悯与和平”。按照基督教的传统，“羔羊”是人性的善的象征，那么显然，“老虎”就是人性恶的化身，它象征着欲望、 *** 、暴力和罪孽。

也有人认为该诗具有神秘的宗教色彩，歌颂上帝创造万物，支配生命的巨大威力；有人认为该诗酷似一首谜语诗，是写《老虎》这首诗的创造过程，“老虎”就是《老虎》，而那具有神手和慧眼的铁匠则是布莱克本人；也有人认为“老虎”是反抗精神力量的象征；还有人把“老虎”解读为革命力量的象征，认为这首诗反映了布莱克的进步思想。
诗的一开头，布莱克就朦胧地把“老虎”比作熊熊燃烧的烈火，正席卷着黑暗的欧洲大地。接下来，诗人用“可怕的匀称”象征着革命巨大威力；“老虎”的眼睛，象征着革命的火种，“老虎”的心脏象征着革命的 *** ；“可怕的手，可怕的足”是革命的象征； “老虎”的大脑是革命指导思想的象征。全诗用英文诗李不多见的抑扬格写成，音调铿锵有力，如铁锤打在铁砧上面，被称为铁砧的音乐。全诗以天河的姿态，一口气提出14个问题，步步追逼，层层推进。不仅仅是增强是的力度和崇高感，更是革命前行的象征。整首诗蕴蓄着巨大的革命的力量，完全可以解读为革命力量的象征！

通过以上三方面的论证，足以得出这样的结论：《老虎》是革命力量的象征。虽然《法兰西大革命》、《经验之歌》到《四巨人》等一系列诗篇，都突出地体现了布莱克的革命思想和战斗精神，并且他也“一向反对传统的基督教义，但他的意识形态始终没有超脱宗教的圈套。”但是，《老虎》一诗的革命性的象征解读是具有特别意义的。本文的观点也许有部分人不是十分的赞同，希望有新的见解以及论点出现，以丰富对这位孤寂的天才的研究。

六 小布头小老虎的读后感

小布头总的表现还不错，可是有一件事，他做得不好。他嫌苹苹啰嗦，就毅然离开了苹回苹。可是，不多久答，他又后悔了。他还发过誓，要向苹苹学“勇敢”呢，但是，他却选择了放弃。
任何事情都要三思而后行，不要做错了事情才来后悔，世界上没有后悔药。
我也做过一件后悔的事。记得有一天，我又在听评书，一集评书要半个小时左右，其实，我可以选择静静地听，可是，我又太想画画了，于是，我就一边听故事一边画画，故事听完了，做作业的时间就到了。这时，我的眼睛很疼，我真的后悔莫及啊！

七 读《小布老虎》课外语文读后感

小布老虎故事这本书有很多的故事，一般全是些童话故事，连载故事等。
这本书里讲的一个个故事都非常的动听，非常的好看。其中最让我喜欢的两个故事是《不愿意和哎呦哇》和《死亡游戏》。这两个故事都是讲他们钻到电脑里去冒险。讲到电脑我的心情就会起伏不定。
我就选《不愿意和哎呦哇》这个故事给大家讲讲：不愿意和哎呦哇是一对好朋友，因为不愿意喜欢说不愿意，哎呦哇喜欢说哎呦哇，所以同学们给他们取了这两个名字，一次，不愿意和哎呦哇去找电脑老师王老师，王老师不在，不愿意看见一台新型电脑，不便对哎呦哇说我们来玩游戏吧，哎呦哇说：“你疯拉，会被骂的，再说你又没有游戏光盘。”
不愿意说：“因为我喜欢电脑游戏，所以我随身携带呢！”说着不愿意从口袋里拿出一张游戏光盘，不愿意安装好后便开始玩了起来，谁知玩玩，电脑里就出现了“你的电脑出现病毒了”这几个字，不愿意就说：“快走，王老师来了我们就完了。”他们刚想逃王老师就出现了，他走到电脑上看见自己的电脑中病毒了就说：“你们在干吗？”“我……我们，这病毒不是我们弄的，我们刚来就看见的。”王老师说：“少装蒜了。”
王老师拿出主机塞进去的游戏光盘说：“还不是你们玩的，我现在要杀毒了。”谁知电脑里又出现了“想杀我们，没门，当心我把你的病毒软件杀了”这几个字，王老师说：“现在怎么办啊，只有拿到病毒的代码才能杀掉病毒。”哎呦哇说：“哎呦哇，因为这是我们弄的，我就要付起责任。”不愿意却我：“我不愿意去冒险。”王老师说：“那只好让哎呦哇去当英雄咯。”不愿意又说：“不愿意，我也要去。”就这样，王老师编辑了一段代码，让他们钻进去去取病毒代码

八 刺猬智斗老虎读后感350字

刺猬智斗老虎读后感
周末写完作业，爸爸提出要我读读课外书，我就找出平时最喜欢看的《动物故事大全》来读。其中，“刺猬智斗老虎”让我印象最为深刻。

从前，有一只刺猬杀死了一只老鼠，他的朋友山猫想吃掉老鼠，刺猬不同意。

于是山猫便以“蓄意谋杀罪”告到了国王老虎大人那里。

老虎下令将刺猬关进了动物监狱。他与大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬杀死吃掉。可是刺猬浑身是刺，无法下手，只好既不审他，也不给他东西吃。

刺猬饿极了，想出了一个好办法让狼带他去见老虎。老虎问：“你来见我有什么事?”刺猬不慌不忙的说：“大王，我要献一颗珍珠。这是老鼠那里得到的，把它放在桌上，马上会出现吃不完的肉。”老虎一听馋得直流口水，但他还是半信半疑地问：“那你为什么不留着自己用呢？”

刺猬说：“大王，这颗珍珠只能被没杀过好人的人放在桌上，才会变出肉，而我杀过了老鼠，所以变不出来肉来。”老虎想去接珍珠，突然想起自己杀过无数小动物，忙将手缩了回去了。

刺猬说：“既然大王不敢接，就请豹来接吧。”“我不行，我手太重，会把珍珠弄碎的。”豹直往后退。他也是经常杀害小动物。 “那么狼来接。”刺猬转向狼。狼不肯接。他也亲手杀过许多的小动物的。

刺猬大笑起来说：“你们所有人都杀过小动物，但你们谁也没有被关进监狱。而我杀死了一只危害森林王国的老鼠，就把我关进监狱，这公平吗？”国王老虎、大臣豹和狼被问的一句话也答不上来了，只好把刺猬放了。

看完这个故事，我觉得这只刺猬真的很聪明！我要是像他那样聪明就好了

九 橘子皮老虎的故事读后感

桔子老虎

一棵桔子树上结满了桔子。一个黄澄澄，个儿大大的，充满水分的桔子，看到同伴相继
被人摘走，很是伤心。她哭着对桔子树说：“妈妈，难道我们桔子就该被人们吃掉吗？”

“是的，孩子，我们生来就是为他人带来美好生活的。你身上的籽粒落入泥土，又将培
育出新的生命。”

“不，妈妈，我不愿被人随意摘取，我不愿为他人而活着，我要成为一个让人敬畏的老
虎。”

“孩子，那不是我们桔子该做的。”

“不嘛。”大桔子一跳，离开树跳到地上。也真怪，大桔子不但没有摔坏身体，而且一
落地便像气吹的一样，身体不断地胀大，胀大，把圆圆的桔子拉长了，皮上显出花纹，前面
钻出一个头，后面露出一条尾巴来。哈，大桔子竟然变成一只大老虎—一一只桔子老虎啦！

桔子老虎非常高兴，她告别妈妈，决定到各地去旅行，去显示一下桔子老虎的威风。她
翻过一座山冈，看见一棵树下趴着一只小羊。她决定要吓一吓他，如果可能就咬上他几口，
体会一下强者的滋味。

她正要扑过去的时候，却发现一只大灰狼愉偷地逼近小羊。桔子老虎见了，忙喊道：
“小羊，小心大灰狼！”因为她虽然变了老虎，还有一顺桔子样的甜甜的心啊！

小羊一惊，扭头要跑，大灰狼一个前扑，用爪狠狠地捏住小羊。桔子老虎怕大灰狼把小
羊吃掉，就毫不迟疑地蹿出来，对着大灰狼叹道：“大灰狼，快放开他，看我不撕碎你！”

大灰狼一愣，眼见一只斑斓猛虎向自己扑来，不由得心里发颤。虽然舍不得眼前肥嫩的
小羊，可也不愿被这只老虎撕碎呀，他犹豫一下，只好丢下小羊逃走。

面对桔子老虎，小羊惊恐地说道：“虎大王，我妈妈得了重病，想吃桔子，等我找到桔
子再吃我吧。”

桔子老虎看看可怜的小羊，被他爱妈妈的行动所感动，甜甜的心又起作用了。她安慰小
羊道：“你妈妈想吃桔子，我给你一瓣吧。”说着，她便撕开自己的桔子肚皮，掰下一瓣桔
子，递给小羊说，“去吧，找你妈妈去吧。”

小羊感激地说：“你真是一只好老虎呀！”

桔子老虎笑笑，继续向前赶路。

她蹚过一条小溪，看见一只白兔子搀着一只灰兔子。桔子老虎心里很得意，哈哈，兔子
是最胆小的，我一出现，一定会把他们吓得屁滚尿流的。她那要让别人敬畏自己的念头又在
作怪了1

“喂，小兔子呀，别跑，让你虎大王尝尝兔子肉吧！”她高声吓唬道。

她存心想看看这两只兔子跪地求饶或夹着尾巴逃走的狼狈相。不想，那灰兔子推推白兔
子：“你快逃跑吧！”白兔子却镇静地说：“不，我不能扔下你不管！”

桔子老虎迷惑不解：“你这兔子为什么不逃走，难道不怕死吗？”

白兔子从容地说，“我的朋友受伤了，我不能丢下他，自己逃命。”，桔子老虎见了，
甜甜的心又起作用了。她想，他俩都把死留给自己，把生让给朋友，是对好兔子，我何必再
吓他们呢？就改换口气说：“我是跟你们闹着玩的，我是一只有桔子甜心的好老虎，你们有
什么需要我帮助的吗？”

“我的朋友伤得很厉害，很想找一点东西止一止痛。”白兔子说。

桔子老虎看看灰兔子痛苦的样子，不由得同情地说：“我给他一瓣桔子，吃着试试，看
能不能止痛？”说着，从肚皮下掰下一瓣桔子来，递了过去。

说也奇怪，灰兔子吃了桔子，说：“好多了！”

白兔子说：“谢谢，你真是一只不同一般的好老虎。”

“不用谢。”桔子老虎忙摆摆手，继续赶路。

天快黑的时候，她来到一座冒着余烟的果园。里面的各种果树都被火烧了，成了一棵棵
焦木桩。在一座小房子前，一对老夫妻正扶着门框哭泣。桔子老虎走过去好奇地问：

“老爷爷，老奶奶，你们为什么哭呀？”

老奶奶看见大老虎并不惊慌，她擦擦眼泪说：“咋天来了一伙强盗，不但摘走我们的水
果，还烧了我们的果园，这可让我们怎么活呀！”说着，眼泪又止不住地流下来。老爷爷也
顿着手杖，仰着脸大哭，他们是那样伤心，以至桔子老虎也抚着自己的桔子心忍不住掉下眼
泪来。

桔子老虎想了想，同情地说：“老爷爷，老奶奶，你们办个桔子园吧。”

“办桔子园，哪里有种子啊！”老爷爷叹口气说。

桔子老虎说：“我是一个大桔子变的，身上有很多种子，你们把这些桔子瓣儿全拿去
吧！”说着，她将自己身上的虎皮撕开，露出一身的桔子瓣儿。随着虎皮的脱落，桔子老虎
慢慢地倒下了。她不再想“不愿为他人而活着”，却真的为他人而死了。

桔子老虎身上的种子，一粒一粒撒到果园烧焦的土壤里。风来了，雨来了，桔子的种子
发芽了，长成了小桔子树。小桔子树在暖风的吹拂下，长高，长高，一会儿变成一片葱绿的
桔子园。很快，桔子园结出了满园黄澄澄的大桔子。老爷爷老奶奶笑了，满园的大桔子也笑
了。
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爱的果实一定又香又甜。 不必为橘子老虎伤感，虽然橘子老虎消失了，可是他的种子不是已经发芽了吗？不是已经长成了一棵棵小橘子树了吗？相信在不久的将来，那些小橘子树一定会结出很多又香又甜的大橘子的。那些正是小橘子老虎爱的果实呀！

愿爱的种子在孩子心中生根发芽！

我读了汤素兰的《小老虎历险记》这本书，主要讲了老虎力雅当上了山林里的女王，可是被可恶的光头李园长在她睡觉的时候给她打了麻醉，把她的儿子力力放在袋子里偷走了。光头李遇到了两个小偷，偷走了袋子。力力醒来之后，从袋子里逃了出来，一个人在外面流浪。
读了这个故事，我觉得这只小老虎真勇敢，我以后也要向它学习，面对困难不能害怕，要冷静的去想办法解决问题。

读两只老虎检讨书的读后感
两只老虎，一只在笼子里，一直在野地里。
在笼子里的老虎三餐无忧，在外面的老虎自由自在。两只老虎经常做着亲切的交谈。而且互相羡慕。
有一天，一只老虎说：咱们交换吧！另一只老虎同意了。
于是笼子里的老虎走进了田野，田野里的老虎进了笼子。起初，两只老虎都开开心心的。但是不久两只老虎都死了！
一个是饿死的，一个是忧郁死的。从笼子里出来的老虎得到了自由，但是没有捕获猎物的本领；走进笼子里的老虎获得了安逸，却没有生活在狭小空间的心境。
从这件事中我们可以看出：许多时候，人们对自己的幸福看不到，也觉察不到。但是对别人的幸福却看在眼里、记在心间。其实吧，别人的幸福不一定是你的幸福，别人的幸福也许就是你的坟墓！
所以，我们要珍惜我们的现在这宝贵的幸福，不要去羡慕、嫉妒别人的幸福。你的幸福也许就有许多人想得到！但是我们要记住，自己的幸福只属于自
己，别人拿金山、银山也不能把我们的幸福换走！同样别人的幸福也只属于他。 我们一定要身在福中，懂得如何享受幸福！

下文仅供参考：
“三只老虎三只老虎，跑得快，跑得快，一只没有牙齿，一只没有脑袋，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。”………《三只小老虎》就是在这样一个载歌载舞、幽默诙谐的气氛中开始演出，把儿童带入一个崭新的多元化、开放式的环境之中，通过皮皮虎、迷迷虎、娇娇虎成长过程中可爱性格的展示，让孩子从小培养自信、勇气、独立思考能力，以及养成良好的日常生活习惯。三只小老虎并不完美，具有一般孩子的小缺点：顽皮、任性，处事简单，爱表现自我，喜欢无理取闹，缺乏自信，偏食，没有养成好的卫生习惯，贪新鲜并粗心大意，剧中对这些弱点做了直观和有情趣的可爱展示，他们就像一些邻家孩子，看上去丝毫没有距离感，从剧中传递给人们温暖，真诚与感动，小观众在感受欢乐、诙谐的同时，一起经历担心和焦急，一起感受温暖和喜悦，那些浅显易懂的道理也深入到孩子们内心。家长一心想让孩子不输在起跑线上所做出的过度努力，也让人们感同身受，并从中受到启迪。剧中大量的互动环节，更是把小观众完全融入到剧情之中，一起跟着喊，跟着叫，一起经历担心和焦急，一起感受温暖和喜悦。
皮皮虎、迷迷虎、娇娇虎这三只小老虎有趣精彩的表演，触及儿童身体和心理健康最敏感最直接的话题，因为不爱刷牙而不得不拔掉牙齿的皮皮虎，因为偏食记忆力减退的迷迷虎，因为缺少自信而不敢参加比赛的娇娇虎，都给小观众留下难忘的印象。皮皮虎藏奶奶眼镜的场面令小观众苦笑不得，娇娇虎妙趣横生的奇异梦境让小观众忍俊不禁，搞笑的拔牙手术让小观众笑喷，太空飞行让小观众都想参与进来，几十处和小观众的互动环节，更是把剧情和情感推向高潮，小观众是笑着，喊着，急着看完这部戏的。
这部剧用想象力吸引小朋友，用真情感打动小朋友。此剧一开始就把孩子们带入剧情中，使参与进来的孩子笑声、喊声和掌声融为一体。
孩子身上或多或少都会有很多这样那样的毛病，父母一旦发现这些屡教不改的问题就会感觉到不能容忍，动不动就发脾气，甚至责骂孩子，这样做不仅不能帮助孩子改正坏习惯，相反会影响亲子关系。但是通过《三只老虎》讲述皮皮虎、迷迷虎、娇娇虎这三只小老虎经历的奇妙有趣的精彩故事，让小朋友在笑声中学习知识，寓教于乐。这是一个可以帮助自己教育孩子的好戏，让孩子快乐的学习健康知识。
随着剧情接近尾声，孩子们通过剧情知道了一只没有牙齿，一只没有脑袋，一只没有尾巴？娇娇虎没有尾巴，那是因为也缺少自信；迷迷虎没有脑袋是因为他经常偏食；皮皮虎没有牙齿给孩子们留下最深刻的印象，就是因为他不爱刷牙，导致拔掉几颗大牙展现在舞台上。通过剧情让全场的小朋友们在快乐中学会讲卫生，在不知不觉中养成好的生活习惯