如果，你现在是一名身处19世纪法国的犹太小女孩，同家人一起被法国警-察逮捕，为了保护幼小的弟弟，以为很快就能回来，就把他锁进壁橱里。可一切却与你想象的不同呢?

　　莎拉的钥匙里就是把那段尘封已久且不堪回首的历史开启，让人无法回避。但也正因为必须面对，书中人物最后才能靠着相互的抚慰，救赎了自己。

　　莎拉本是一个年仅十岁的犹太小女孩，天真可爱，与一家人生活的安静祥和，当法国警-察敲门的那一刻起，空气都开始变得死寂、窒息，而生活，也扭曲变形。被德国占领的法国，无可奈何的屈从了纳粹的意志，围捕了所有法国境内的犹太人，将他们送往巴黎“冬季赛车潮非人类的居住，那里没有人性与尊严，只有不

　　服从先死，服从后死。在那样的情况下，莎拉惦记着她的父亲和母亲，最最惦记的是她的小弟弟，那还被锁在橱柜里的迈克尔，她不敢再往下想了，她害怕，她害怕面对那种可怕的结束。

　　她的那头金黄色的长头发被剃光了，每一个人都是光着脑袋的，每一个人都在脸上显现着屈辱和无尽的悲痛，只是因为他们衣服上那颗刺眼的黄星，他们是犹太人。

　　时间滴滴答答的过去，每分每秒都是煎熬，在那些法国警-察的脸上，莎拉看到了世俗和恶劣;在那些妇女的脸上，莎拉看到了绝望及呆滞，连自己一直温柔慈爱的母亲都变得木讷。在大人都登上了一列列原本象征着人类的进步发展的奥斯维辛集中营的列车上，莎拉想到了出逃。出逃，她知道，这是唯一能救自己、救迈克尔的方式，在那个本性善良的法国警-察的帮助下，终于穿过层层铁丝，与另外一个女孩逃了出去。他们跑了很久，咬掉了自己衣服上的黄星，找到了一户人家，那对善良的老夫妇收留了他们，那个孩子，还是因为病重而离去，当那个医生引来德国警官，莎拉不得不躲在地窖里冒充土豆，每一秒都像生命的结束，空气中弥漫着酒肉香，老夫妇招待完那些警-察，莎拉出来，面对那个女孩的离去，莎拉更急切地要去救她的弟弟，不能再等了。经过那对老夫妇的劝说也无动于衷，他们决定随莎拉一起去。

　　坐上了那辆驶向巴黎的列车，几个德国-军官在大声地攀谈着关于那刺耳的犹太人，莎拉心惊胆战，她害怕被人认出来她是犹太人，还好她的蓝色眼睛和金色的短头发让人误以为他是法国的少年、那对老夫妇的孙子，德国-军官还高兴的摸她的头，她吓得动都不敢动，心里只满是屈辱。

　　终于到巴黎了。

　　她还是看见了她不想看见的真-相，那惨白的真-相。迈克尔还是惨死在壁橱里。她的世界一下子崩溃了，她快要疯掉了，大吼大叫着，她的四岁的可爱的小弟弟迈克尔永远的离开了。是自己亲手害死了自己的弟弟，自己亲自让迈克尔的生命结束于一个等待，一个漫长的等待。是自己害死了他。壁橱，他们曾经游玩的乐园，如今却让迈克尔在这里结束了生命。

　　她不想再面对了，她改了名字，随那对老夫妇一起回到他们的家。长大以后，莎拉离开了这个伤心地，嫁去了美国。她有丈夫，有儿女，有一个美满的家。可她感觉她一无所有。她的父母被送到奥斯维辛集中营残忍的杀害了，她的'弟弟被自己害死了，她的丈夫儿子对自己一无所知，甚至都不知道自己的真实姓名，她不想继续过这种生活了，开着车朝着树撞去。

　　六十七年以后，美国来的法国记者朱莉娅?扎蒙德，从巴黎“冬季赛车潮中找到了一些蛛丝马迹，没想到竟然与自己的丈夫家有极大的渊源，原来，他们的房子，就是原莎拉居住的房子，迈克尔惨死的房子，他们努力想把这样惨不忍睹的事实覆盖着，没有告诉后代，在世的只有当事人朱莉娅的公公和她丈夫的奶奶知道这件事，他的奶奶患上老年痴呆症，已无法完整的讲述当时的状况。唯一的事件突破口就是她的公公。最开始，他根本不想面对这样的现实，这样发生在自己家的现实，这样没有检查壁橱而害死了一个人的现实。可后来，为了获得心灵上的救赎，终于将历史全盘托出，准备去寻找莎拉。找了很多人都没有线索，当朱莉娅找到美国莎拉的丈夫家时，才得知，莎拉已经离开人世了，她自己开车撞树的。

　　朱莉娅回到法国，将那时的冬季赛车场事件，报道了出去，引来了社会各界的广泛关注。又有太多事让她无法面对，她和丈夫离了婚，回到了美国。她无法承受光鲜亮丽法国还暗藏着一个不为人知的秘密，法国人没有几个知道当时法国的屈从和劣行。他们一昧的只记得国家的好，对于那些不好的历史只是掩盖吗，为何不开诚布公地去为那时的恶行而救赎?她无法承受法国人的高傲和自以为是了。她无法承受自己的丈夫不要孩子。她回到了美国。重新开始生活。

　　故事就是这样的，可历史还在一页页地往后翻，还是存在许多不为人之的事件。人类的恶行是可以原谅的，可如果不去面对，那便会成为永久的屈辱。只有在心上烙印下了曾经的错误，才能永不再犯。

《莎拉的钥匙》读后感600字

　　置身于图书馆中，总仿佛有一种云里雾里的不真实感。琳琅满目的书籍让人眼花缭乱，应接不暇。很庆幸，法国作家塔季雅娜的《莎拉的钥匙》拯救了我。我喜欢这个书名，有一种活泼自由而神秘的气息。

　　读完前几章后似乎更云里雾里了。因为几乎如同数学排列的两条线索，两个故事，在两个不同的时空里，自顾自行进着。我找不出两个故事的交汇点。它并不像《苏菲的世界》，虽然是两个故事，但作者一开始就暗示它们存在某种神秘的关联。塔季雅娜这位法国女作家似乎并不想在一开始就挑明两件事的联结点。然而恰恰是这种狡黠的含蓄吸引我继续阅读。

　　随着阅读的深入，我感到愈发沉重，再也感受不到先前明朗的气息。但不知道为什么，这种沉重像磁铁一样，吸引我，甚至是逼迫我，读下去，读下去，直到读完。

　　怎么说呢？莎拉，一个美好的犹太女子，一段悲惨的人生。多希望这仅仅是一个玩笑！莎拉的钥匙，弟弟的死，将莎拉与朱莉娅夫家牢牢地锁在一起。不同于《安妮日记》，莎拉，一个顺利逃出集中营的犹太女子，一生所度过的40年的岁月是集中营安妮的三倍。然而什么是无形的枷锁，什么叫沉重的背负，在莎拉身上表现得更为完整。我觉得自己在莎拉身上看到一整块的悲伤。虽然莎拉是幸运的，相对于当时的很多犹太人来说，逃出集中营并且顺利活下来，结婚，生子。但是莎拉再也不会笑，再也不能是一个无忧无虑的少女了。莎拉的钥匙一直陪伴着她，对弟弟之死的`愧疚一直缠绕着她，她被黑暗包围直到自杀。她美，苗条而漂亮，明明十几岁的少女，却拥有一双比中年妇女更为复杂透彻的绝望的眼睛。

　　朱莉娅一直在追寻着莎拉。因为愧疚，因为好奇，还是仅仅因为作为这个家庭的媳妇和莎拉所具有的那种复杂联系？追寻莎拉，一步步挖掘深埋多年的伤痛。仿佛为了验证这伤痛的不堪忍受，两个家庭先后崩塌。莎拉的痛，最终还是延续到下一代。或者换句话说，纳粹对犹太人的血腥迫害，纠缠了几代人。结局是这样的，威廉离婚，朱莉娅摇摇欲坠的婚姻终于瓦解。两个由莎拉而结识的中年人终于能够坐下来放松地谈话。

　　战争，在罪恶和贪婪中开始，在鲜血和泪水中达到高潮，在伤痛和绝望中无以为继。所有冷漠的，必将付出代价；所有伤痛的，必要回家。莎拉，愿你在天堂安息！

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一、写读后感的要诀
1、重视“读”
“感”是从读中产生的,读是感的基础.不认真读,就不能深刻领会原文的中心,就不能把自己的感想激发出来.如果拿过书来,走马观花地翻上一遍,仅仅凭着一个初步的印象,就迫不及待地动手写感想,这个“感想”往往写不好.
举例来说.有这么一个故事,说的是古代鲁国的国王得到一只海鸟.他从来没有见过这种鸟,就把它当做是神鸟了.为了表示自己对“神鸟” 的爱护和尊重,他吩咐把鸟供养在殿堂里,把宫廷里最美妙的音乐奏给它听,用最丰盛的筵席款待它吃.可是鸟呢,却被吓得神魂颠倒,举止失常,连一片肉也不敢尝,一滴水也不敢沾,这样,只三天功夫,这只鸟就活活地饿死了.
看了这个故事,怎样写一篇心得笔记呢?你如果在鲁王不懂得养鸟的技术,鸟应该如何养的问题上大发议论,即使写得再详尽也不行.为什么呢? 因为你从根本上把这个故事理解错了.这个故事其实是说办事情要从实际出发,具体问题要具体对待.否则,尽管主观愿望是好的,也难免要失败.只有抓住了这一点,去联想、去议论,才能把感想写得深刻、动人.
怎么读呢?读一篇文章或一本书,我们首先必须熟悉下列情况：（1）写作时间.（2）写的什么,即作品的内容.要把作品中的时、地、人、事、物这几方面弄清楚,不能囫囵吞枣.写故事梗概,列提纲,这些都是熟悉作品内容的辅助手段.（3）为什么而写,即作者的写作目的.其次,要边读边想,边读边记.哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去.要反复读,边读边体会文章的中心,联系自己生活的体验,加以对照、比较.为“感”做好准备.
2、“感”要专一
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻.所以写感受前要认真思考、分析,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感.总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.
就拿《小马过河》这篇我们都知道的故事来说.它虽然短小,但仔细体会,就会使人产生几方面的感想：①遇事要多动脑筋、认真分析,不能别人说什么就是什么.②实践出真知,水是深是浅,要亲自去试一试,“要想知道梨子的滋味 就要亲口尝一尝.”③老马教子有方,放手让孩子去做力所能及的事,不溺爱,不娇惯；当孩子没有完成任务时,不讽刺,不责怪,而是循循善诱,耐心指导.
仅就对这三方面的感想来说.一篇心得笔记最好只选择其中的一两个方面写透彻,写深刻.
3、处理好“读”与“感”的关系
“读后感”当然是先“读”而后有“感”.你读的是哪本书?你是对这本书中的哪个问题发表感想,这些都需要交代一下.如果对原文一字不提,上去就写感想,就会让人摸不着头脑,不知道你的感想是怎么来的.另一方面,有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或事例,只在结尾发表几句感想.这样写就会变成向别人介绍某一本书.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,但文章的“感”一定要比“文”多.
二、读后感的写作
1、写作方法：
写体会式的读后感方法很多,但最常用的方法有两种：一种是联系实际分几点具体地写出自己的感受和体会；另一种是先概括原文的主要内容或情节,再抓住主要内容中感受最深的部分写自己的认识和体会.
2、写作顺序：
在结构上,常见的有这两种写作顺序：
概括式提示“读”→抒写感受→回扣到“读”
或者简单介绍文章之后,把主要内容分散写,夹叙夹议.用一处原文来谈一点感想,这种方法必须注意前后衔接.
3、写作技巧：
（1）读后感的题目.
最简单的题目是“读《××××》有感”.你想醒目一点,可以抓体会中最深的一点自拟题目.如《见义勇为是一种美德》就是如此.
（2）“感”的内容.
首先提醒大家,感受一定要和文章的主要内容相符,否则就会闹笑话,文章的主要内容假如是讲的认真学习,可你谈的体会却是热爱劳动,文不对题,完全不符要求,这一点也是写读后感难把握的一点.另外在联系实际谈感受时,可以打开你想象的闸门,从古到今,从近到远,从中国到外国,从自己到别人,看到的、听到的、正面的、反面的,只要与文章的主要内容有关系,能够帮你说明问题的都可以写.
让我们举例来说：
例1、《凡卡》读后感
今天我们学习了《凡卡》这篇课文,我感受很深.
《凡卡》一文是俄国著名作家契诃夫在一八八六年写的,当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期,人民过着苦难的生活.九岁的凡卡·茹科夫,三个月前被爷爷康司坦丁·玛卡里奇送到鞋匠阿里亚希涅那里做学徒,他在这三个月里受尽了折磨,睡在过道里,老板和老板娘为一点小事就要毒打他,伙计们也捉弄他,每天只能吃一点面包渣,他没有衣服和鞋穿,没有亲人,没有快乐.他给爷爷写信,请求爷爷把他接回去,但这只是梦想.凡卡的生活多么悲惨呀!
读完这篇课文我很受教育.我要好好学习,天天向上,长大建设好我们的祖国.
【简评】
看了这篇读后感同学们会有一个共同的反应,这文章写得太空洞了.读后感,重在写读后的感受,而不是对原文的介绍,而本文的小作者所描述的大部分是课文中的内容,至于看到这些现象联系实际,与自己进行对照比较则一点没谈.尽管开头结尾都分别高呼读了这篇课文很受教育,感受很深,但却见不到下文,给人以风大雨点小的感觉.
例2、《凡卡》读后感
我一口气读完了《凡卡》这篇课文,泪水模糊了我的眼睛,我哭了,我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦,我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂.
凡卡太可怜了,他才九岁,一个和我们同龄的儿童,却受着这么多的折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他.谁都知道,孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实,才会健康.可凡卡呢,早晨吃一点儿面包渣,中午喝稀粥,晚上又是一点儿面包渣,至于菜啊、茶啊,根本没有.到了晚上睡觉时,他没有床,而是睡在过道里.这还不算,每当老板的小崽子一哭,凡卡就得去摇那个摇篮,如果睡着了,还会挨老板的打.凡卡总是回想在乡下的那一段日子,虽然清苦,但身边有爷爷、有小伙伴,而现在谁都欺辱他,他真受不了了,他请求爷爷接他回去.
读到这儿,我脑海里浮现出凡卡遥望故乡向苍天哭泣的情景,我的心里真不是滋味.
如今,我们也是十来岁的少年儿童,可和凡卡相比,一个天上一个地下,我们生活在蜜罐里.每天我们都在良好的环境下学习,老师像辛勤的园丁,精心教育我们.学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了计算机房、阅览室、语音教室、自然实验室等,每天我们都能学到许多新知识、新技能.父母为了让我们身体长得结实,天天为我们准备营养丰富的食品,我们多幸福呀!
读过《凡卡》之后,我又陷入了沉思,为什么我和凡卡同是少年儿童却过着不同的生活呢?原因是我们不是生长在同一社会中,凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒.我们呢?我们生活在社会主义新中国,社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权利,国家还为我们少年儿童立了法,《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康成长的作用.人们常说,不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了.我要加倍努力学习,长大更好地建设我们社会主义祖国,让更多的儿童们过上更幸福的生活.
【评析】
同前一篇读后感相比,此文内容显然是丰富多了.首先小作者注重在读文的过程中表达自己的思想感情,小作者以自己现实生活状况与凡卡一一进行对照,感受到自己生活环境的优越,深知自己犹如生活在蜜罐中.另外,这篇读书笔记反映出小作者认识问题的深度,他不是就事论事,而是透过现象看本质,看到了社会制度的不同,进而激发了努力学习长大建设好祖国的愿望,他的感受显得更加充实、深刻.