六年级上册课文读后感(六年级上册语文主题学习丛书读后感)

发布时间: 2023-05-19 07:36:40 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 86

六年级上册15课读后感广东,“百里不同风,千里不同俗”.每个地方都有不同的特色。今天,就让我带大家走进广东吧!,最爱饮,认为是身体的保险公司,...

六年级上册课文读后感(六年级上册语文主题学习丛书读后感)

六年级上册15课读后感

广东
“百里不同风,千里不同俗”.每个地方都有不同的特色。今天,就让我带大家走进广东
吧!

最爱饮
,认为
是身体的保险公司, 有病服即能治病,无病服也能防病。如若成人一个月内不饮几杯凉茶(多为王老吉),婴幼儿2-3天不服一次七星茶,就认为身体健康没保障。 竹蔗
水是
之一,有清热下火,生津止渴,润肺排毒之疗效。 常用的

、王老吉等凉茶,都是由味苦性寒之药物组成,适用于四时感冒、头痛发热等积滞之症。其中王老吉的药性最为寒凉,

相对平和一些。
由味甘淡性寒流之药物组成,适用于
发热、烦躁咬牙等症。适用于体质强壮、素来火旺湿盛、经常
、大便干结、舌红苔黄腻者。但是,喝过凉茶的外地人唯一的感受就是一个字“苦”!我喝凉茶的时候,喝一口,一下子就塞进去好 几片陈皮去苦。 广东
市 广州美称“
”,其一年一度的
市,已为世人所瞩目。春节前夕,广州的大街小巷都摆满了鲜花、盆桔,各大公园都举办
展,特别是除夕前三天.各区的主要街道上搭起彩楼,拱起
,四乡花农纷纷涌来,摆开阵势,售花卖桔,十里长街,
,人海如潮,一直闹到初一凌晨,方才散去,这就是广州特有的年宵花市。 广州种花为业,已有100O多年的历史。早在五代
时代,珠江南岸庄头村一带,就有许多
田,南
刘怅的宠姬素馨就是庄头的种花女。
象征“大吉大利”。与其相类似的还有代代果,寓意代代繁昌:
果,形似指掌,有如信徒虔诚膜拜,飘逸肃穆,深为
所垂青。 每年腊月初,市面上有从福建
运来的大批水仙头,人们买回后,精心培植,通过对水温和日照的调节来控制花期。水仙花似乎也能解人意,常常就在除夕合家吃
时,或在
的爆竹声中依次开放,这情景给人们带来无穷的乐趣。俗语说,“
”,这正巧取了个好兆头。加上水仙花外形清秀、
,香气
,所以家家必备。 当然,广东还有好多
。比如:
、 舞狮、种四
,甚至有的地方还有舞牛的……每个地方的民风民俗都有不同的特色,都等着我们去发现它呢! 1. 寒假生活
总是过得飞快,在不知不觉中,一个丰富多彩的快乐寒假已从我眼前飞过,但给我记忆最深的就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象。 大年三十的那天,到处洋溢着过节的气象,人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭,爷爷就带着我到村里的大桥上,去敲锣打鼓。一去才发现,
就差爷爷这个队长没到了。爷爷一到马上就开始了。 “齐个隆咚呛……隆咚呛”呵呵,真好听哟!我在心里随着鼓点的节奏打着
,正
,一个章节完了,哎呀,
就好了,真想再饱一次耳福啊。我用期盼的目光看着爷爷,爷爷好像看懂了我的心思,又打了一遍。“齐个隆咚呛,齐个隆咚呛……” 来观看的人越来越多,爷爷他们也越敲越有劲,越打越高兴,很快,第二遍也打完了。不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去,乐队无法进行了,围观的人也不会,怎么办?这时爷爷说:“我们家
,来!孙女!上!”可我从来没碰过这些锣鼓呀,不过爷爷常说救场如救火,我只得硬着头皮上了。旁边的一位老奶奶告诉我:“小姑娘,只要跟着节拍走就行了,不用紧张!”我心里这才踏实点。 锣鼓又响起来了。刚开始,我担心跟不上节拍,不敢使劲敲打,只是慢慢地在心里琢磨着
,仔细地听着节奏,生怕因为我一个人的失误而扰乱了全局。爷爷向我投来了鼓励的目光,很快,我随着节拍逐渐熟练了,我就放开手脚尽情地发挥着,铿锵的
好象就是在我的心中迸发涌溅出来,我完全沉浸在这喜庆的
中了。 这就是我快乐寒假生活的一部分!今年过年我特开心! 2. 在学生眼里,寒假是一年中最快乐的假期,它似树叶,轻轻一飘就拂袖而去了,它又似小溪,一眨眼就流过去了,在这短暂的日子里,我有过“
”,也有过“
”,比如说,
放1000响的鞭炮、十五看放花,这些都属于“
”,总之,这次的寒假生活太愉快了,让我回忆不止,其中有一件事让我更感到了寒假的愉快—放花。 十五的那一天晚上,我们全家早早地吃完饭准备去看放花,由于迫不及待,我拽着爸爸先去看放花,开始放花时,全村的人几乎都到了,年轻的搀着老的,抱着小的,真是热闹极了!“丝!丝!”咦!这是什么声音?噢!原来放了个“花
”,只见“花
”开始放时,还有点儿害羞,不出头,渐渐地,渐渐地,它又不陌生了,越刺越高,从远处看,它像一个金色的喷泉,“喷泉”衬托得更加美丽,村民们个个仰视,嘴里赞叹不已,这时,“花
”放完了,有个人说:“嘿!咱们的前程就像这花一样,越升越高,
!”这个人的话博得众人的喝彩,接下来放了一个“
”,这个“花”一开始就不陌生,“嗖!”地像“神舟”五号一样,飞到了天空中,待了两三秒,又“啪!”地一声,在天空形成了一个似
的花,一个个倒载葱地往下跑,这时,又有人说:“好兆头!这预示喜从天降呀!”大人们赞不绝口,小孩儿也拍起巴掌来,又蹦又跳,这个“
”在天空中像飞溅起的浪花,又像无人看管的树木,四处蔓延,接下来又放了一个…… 从这件事中,我领悟到了科学技术的飞速发展,我国的聪明才智,我想,中国技术就像这“花”一样,越来越高,越来越美丽。 啊!愉快的寒假生活,既漫长又短暂,这也是我小学中最后一个寒假了,我会加倍珍惜,成为小学中美好的回忆。

人教版六年级上册课文读后感

人教版六年级上册课文读后感
广东民风民俗大观园“百里不同风,千里不同俗”.每个地方都有不同的特色。今天,就让我带大家走进广东民风民俗大观园吧!凉茶广东人最爱饮凉茶,认为凉茶是身体的保险公司,有病服即能治病,无病服也能防病。如若成人一个月内不饮几杯凉茶(多为王老吉),婴幼儿2-3天不服一次七星茶,就认为身体健康没保障。竹蔗茅根水是广东凉茶之一,有清热下火,生津止渴,润肺排毒之疗效。常用的五花茶、夏桑菊、王老吉等凉茶,都是由味苦性寒之药物组成,适用于四时感冒、头痛发热等积滞之症。其中王老吉的药性最为寒凉,五花茶和夏桑菊相对平和一些。小儿七星茶由味甘淡性寒流之药物组成,适用于小儿感冒发热、烦躁咬牙等症。适用于体质强壮、素来火旺湿盛、经常咽喉肿痛、大便干结、舌红苔黄腻者。但是,喝过凉茶的外地人唯一的感受就是一个字“苦”!我喝凉茶的时候,喝一口,一下子就塞进去好几片陈皮去苦。广东迎春花市广州美称“花城”,其一年一度的迎春花市,已为世人所瞩目。春节前夕,广州的大街小巷都摆满了鲜花、盆桔,各大公园都举迎春花展,特别是除夕前三天.各区的主要街道上搭起彩楼,拱起花架,四乡花农纷纷涌来,摆开阵势,售花卖桔,十里长街,繁花似锦,人海如潮,一直闹到初一凌晨,方才散去,这就是广州特有的年宵花市。广州种花为业,已有100O多年的历史。早在五代南汉时代,珠江南岸庄头村一带,就有许多素馨花田,南汉王刘怅的宠姬素馨就是庄头的种花女。金桔象征“大吉大利”。与其相类似的还有代代果,寓意代代繁昌:佛手果,形似指掌,有如信徒虔诚膜拜,飘逸肃穆,深为善男信女所垂青。每年腊月初,市面上有从福建漳州运来的大批水仙头,人们买回后,精心培植,通过对水温和日照的调节来控制花期。水仙花似乎也能解人意,常常就在除夕合家吃团圆饭时,或在正月初一的爆竹声中依次开放,这情景给人们带来无穷的乐趣。俗语说,“花开富贵”,这正巧取了个好兆头。加上水仙花外形清秀、亭亭玉立,香气袭人,所以家家必备。当然,广东还有好多民风民俗。比如:煲汤、舞狮、种四方竹,甚至有的地方还有舞牛的……每个地方的民风民俗都有不同的特色,都等着我们去发现它呢!1.寒假生活快乐的时光总是过得飞快,在不知不觉中,一个丰富多彩的快乐寒假已从我眼前飞过,但给我记忆最深的就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象。大年三十的那天,到处洋溢着过节的气象,人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭,爷爷就带着我到村里的大桥上,去敲锣打鼓。一去才发现,锣鼓队就差爷爷这个队长没到了。爷爷一到马上就开始了。“齐个隆咚呛……隆咚呛”呵呵,真好听哟!我在心里随着鼓点的节奏打着拍子,正意犹未尽,一个章节完了,哎呀,再来一次就好了,真想再饱一次耳福啊。我用期盼的目光看着爷爷,爷爷好像看懂了我的心思,又打了一遍。“齐个隆咚呛,齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多,爷爷他们也越敲越有劲,越打越高兴,很快,第二遍也打完了。不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去,乐队无法进行了,围观的人也不会,怎么?这时爷爷说:“我们家后继有人,来!孙女!上!”可我从来没碰过这些锣鼓呀,不过爷爷常说救场如救火,我只得硬着头皮上了。旁边的一位老奶奶告诉我:“小姑娘,只要跟着节拍走就行了,不用紧张!”我心里这才踏实点。锣鼓又响起来了。刚开始,我担心跟不上节拍,不敢使劲敲打,只是慢慢地在心里琢磨着拍子,仔细地听着节奏,生怕因为我一个人的失误而扰乱了全局。爷爷向我投来了鼓励的目光,很快,我随着节拍逐渐熟练了,我就放开手脚尽情地发挥着,铿锵的锣鼓声好象就是在我的心中迸发涌溅出来,我完全沉浸在这喜庆的锣鼓声中了。这就是我快乐寒假生活的一部分!今年过年我特开心!2.在学生眼里,寒假是一年中最快乐的假期,它似树叶,轻轻一飘就拂袖而去了,它又似小溪,一眨眼就流过去了,在这短暂的日子里,我有过“惊涛骇浪”,也有过“风平浪静”,比如说,大年初一放1000响的鞭炮、十五看放花,这些都属于“惊涛骇浪”,总之,这次的寒假生活太愉快了,让我回忆不止,其中有一件事让我更感到了寒假的愉快—放花。十五的那一天晚上,我们全家早早地吃完饭准备去看放花,由于迫不及待,我拽着爸爸先去看放花,开始放花时,全村的人几乎都到了,年轻的搀着老的,抱着小的,真是热闹极了!“丝!丝!”咦!这是什么声音?噢!原来放了个“花窝窝”,只见“花窝窝”开始放时,还有点儿害羞,不出头,渐渐地,渐渐地,它又不陌生了,越刺越高,从远处看,它像一个金色的喷泉,“喷泉”衬托得更加美丽,村民们个个仰视,嘴里赞叹不已,这时,“花窝窝”放完了,有个人说:“嘿!咱们的前程就像这花一样,越升越高,所向披靡!”这个人的话博得众人的喝彩,接下来放了一个“降落伞”,这个“花”一开始就不陌生,“嗖!”地像“神舟”五号一样,飞到了天空中,待了两三秒,又“啪!”地一声,在天空形成了一个似降落伞的花,一个个倒载葱地往下跑,这时,又有人说:“好兆头!这预示喜从天降呀!”大人们赞不绝口,小孩儿也拍起巴掌来,又蹦又跳,这个“降落伞”在天空中像飞溅起的浪花,又像无人看管的树木,四处蔓延,接下来又放了一个……从这件事中,我领悟到了科学技术的飞速发展,我国的聪明才智,我想,中国技术就像这“花”一样,越来越高,越来越美丽。啊!愉快的寒假生活,既漫长又短暂,这也是我小学中最后一个寒假了,我会加倍珍惜,成为小学中美好的回忆。

六年级上册语文第三课读后感咋么写

《凡卡》读后感
凡卡·茹科夫是一个九岁的儿童,在那个时代被迫去当学徒,悲惨的学徒生活使他无法忍受。
老板让他给老板的小崽子摇摇篮,可凡卡太累了不知不觉的睡着了,老板揪着凡卡的头发拖到院子里,用皮带狠狠地打他;老板娘叫他收拾一条青鱼,因为他从鱼的尾巴弄起,就遭到老板娘拿鱼嘴直戳他的脸;伙计们捉弄他,叫他去偷老板的黄瓜,老板随手拿个家伙就打他,小凡卡吃不饱、穿不暖、还挨打。
小凡卡在给爷爷的信中写道:亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了……。最后小凡卡写完信,满怀希望把信塞进邮筒里,这个似喜实悲的画面让人心酸落泪。
读完这篇课文,我被凡卡的处境深深触动了,老板、老板娘打他;伙计们捉弄他,使他度日如年。在乡下虽然也要挨打、饥饿、受冻,但他也觉得比城里好。凡卡仅仅只有九岁,却要过这种悲惨的学徒生活,老板是鞋匠,可凡卡连鞋也没有。我不尽有一种念头:爷爷快点来接凡卡吧,不然他真的会被折磨死的,他的生活连狗都不如,还怎么活下去呀?
可怜的凡卡与我们相比是多么的不幸呀!热闹的莫斯科有那么多
人,却没有一个人去关心这个不幸的儿童——凡卡·茹科夫。

六年级上册语文主题学习丛书读后感。

1《祖国行》2《最美的力量》3《为生命喝彩》4《永恒的魅力》5《倾听自然的声音》6《就这样成长》7《读书与成长》
《祖国行》——读后感
最近老师让我们看了许多书,其中最让我感兴趣的是《祖国行》这本书。
  这本书让我知道每个人都有自己的祖国。自古以来,许多人为自己的祖国贡献了智慧,才能,甚至生命;屈原、岳飞、刘胡兰、董存瑞……祖国是每一个人的根,我们都从根上吸取营养,我们都爱着自己的祖国。
  这本书让我印象最深的一篇是“中国人俱乐部”这篇文章让我看到了真正的中国人,他让我知道中国人的伟大。只有中国人才会为自己的祖国争光,才会为了自己的祖国放弃高薪的工作。这个人便是陈晓松,他是第一个在国外成立“中国人俱乐部”的人,也同样是中国人的骄傲,他帮助中国人在学校的几次考试中都占据前三名,运动会上也是中国人拿的冠亚军。在麻省理工学院俱乐部成立之时以为南非黑人学生却大吼道:“chinese,small!”陈晓松马上截住他用坚定的话语对他说了中国的伟大,以及中国的历史,中国人十分强大。
  就是一个这样的中国人,为我们中国争夺了光荣,他另同校的自以为是的美国人都对这个黄皮肤的中国男孩子刮目相看,这也是值得我们学习的。
  这本书带我们走进了祖国的大花园,领略了著名诗人闻一多的热情吟诵,革命将领方志敏……他表达了人类共同的心声:渴望祖国繁荣、和谐、富强、美丽。我们一定要好好读这本书,参透这本书。
《读书与成长》——读后感
时间真快,我已经经过了12年的教坛生活,深深体会到读书对我的成长的
重要作用。初为人师,走上课堂,结果讲课照本宣科,捉襟见肘,才发觉自己读书太少。每每听到名师授课,总是佩服不已。羡慕他们在课堂上的神情自若,妙语连珠;羡慕他们对学科知识的系统整合和灵活调度;佩服他们对课堂生成资源的合理利用,对偶发事件的巧妙处理。在羡慕佩服之余也心存疑惑:他们何以有如此炉火纯青的教学技艺和深厚的理论功底?
在读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后,我从中找到了答案:那就是读书,读书,再读书。从书中不断吸取营养,“采博他山石,琢为自家玉”,不断地丰富自己的知识储备,才能在教育教学中游刃有余。书中曾有这样一个事例给我的印象深刻:一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课。区培训班的学员、区教育局视导员都来听课。课上得非常出色。听课的教师们和视导员本来打算在课堂进行中间写点记录,以便课后提些意见的,可是他们听得入了迷,竟连做记录也忘记了。他们坐在那里,屏息静气地听,完全被讲课吸引了,就跟自己也变成了学生一样。课后,邻校的一位教师问这位历史教师花了多少时间来备这节课?那位历史教师说对这节课,他准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,他都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。
15分钟成就一堂精彩课堂,先生在书中告诉我们要达到这种境界,就要读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。先生还告诉我们如果想有更多的空闲时间,不至于把备课变成成单调乏味的死抠教科书,那就要读学术著作。

六年级语文上册第一课读后感100字

六年级语文上册第一课读后感100字
《山中访友》读后感
1、
学完《山中访友》这篇课文后,我感受到这是一篇构思新奇、富有想象力的抒情散文,让读者仿佛与作者一起,经历了山中访友这美妙的欢欣之旅,山中访友读后感.
作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的朋友,与朋友互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.从文章的字里行间,我们能真切地感受到在作者的眼里,这一花一草,一鸟一石都成了有鲜活生命的人.它们能跟我们说话,能跟我们交流,它们是我们的朋友.作者进山看景,自然成了“山中访友”.
我真切地感受到了作者和大自然的知己情谊.把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它的默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩.鸟儿呼唤他的名字,露珠与他交换眼神,他和清凉的山泉一起梳妆,和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里,捡起落花,闻到了大自然的芬芳清香;拾起落叶,看到了生命的奥秘;捧起一块石头轻轻敲击,听见了缘故火山爆发的声浪和时间隆隆的回声.在雷雨里岩石为作者撑起一把巨桑啊,多美呀!
然而在现实的生活中,很多人根本都不热爱大自然,更别说与大自然和-谐相处.抬头望望天,是污黑的一片天,低头看看地,是脏乱的一块地.人们乱砍树木、踩踏花草、随地吐痰,这些做法只为了自己的一时的方便,那他们可否想到,最终受害的是人类自己.善待大自然就是善待我们自己啊!
当你怀着一个好心情看这个世界时,就会发现世界原来如此妙不可言,大自然原来如此神奇,令人陶醉,不禁想做大自然的一员,用大自然的语言去与花草鸟蝶进行一次心灵的交谈.
2、
《山中访友》中作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.
文中作者有时用第三人称叙述,有时感情强烈又似第二人称称呼,使情感表达得更加充分.他用心去感受,用生动优美的语言文字,为我们勾画出一幅幅充满诗意的画面,读着读着,我们仿佛进入了作者所描绘的“童话般的世界”
对山中的“朋友”(
古桥、树林、山泉、溪流、瀑布等自然界的朋友),作者通过比喻、拟人、排比、想象来表达情感,如“啊,古桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?”,飞流的瀑布……你好,陡峭的悬崖!悠悠的白云!……喂,淘气的云雀……”.仿佛这些自然界的朋友,不但是作者的,也是我们每一位读者的,于是更加亲切.读过后,你会为作者热爱大自然的感情所打动,为流淌在字里行间的热情所感染.整篇以这样的方式叙述,使读者也进入到画面中,进入到作者的心境中,做人要有持久而不变的的坚韧的灵魂;要深深扎根于人民之中;要爱护大自然,保护人类的朋友?要淳朴善良;用爱心待人;不去搬弄是非;永远健康地、身心愉快地投身于工作和生活.
希望可以帮到你!
本文标题: 六年级上册课文读后感(六年级上册语文主题学习丛书读后感)
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