六年级下册第2课《匆匆》的读后感,读《匆匆》后有感,——时光流逝的叹息,前不久,我们读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间,不要...
六年级下册第2课《匆匆》的读后感
读《匆匆》后有感
——时光流逝的叹息
前不久,我们读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华。 其中:“但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”记得《匆匆》里有一句话:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了有再青的时候;桃花谢了,又在开的时候。”是啊!是啊!世间万物都会有“再一次”的机会,可是唯有“生命”与“时间”是没有再一次的。所以,我们应该有所作为,才不会留下遗憾。 不要虚度年华!
时间一去永不复返,年华似水永不回头。逝去了,它将永远不会回来了;不珍惜,它将永远不会回来了;浪费后,它将永远不会回来了••••••俗话说得好呀!“时间就是生命”!在手术室里,时间关系到病人的生命;在商业谈判中,时间关系到双方的利益:在考试中,时间关系到大家的成绩;在平时学习中,时间关系到大家的学习效率••••••由此可见,时间是多么的重要呀!它关系到我们生活中的方方面面,从最普通的学习到最重要的生命和谈判!
"赢得了时间,就赢得了一切."列宁的这句话彻底地反映了时间的珍贵."少壮不努力,老大徒伤悲."就说明了一个人年青时不珍惜大好时光,到老了只能白白地叹息.如果年青力壮的时候就努力学习,那他就赢得了时间,也就赢得了一切,也不会为年老时碌碌无为,而感到悲伤.
有些人虽然知道应珍惜时间,却不知如何去做.有些人以为每天都慌忙地做许多工作,就是珍惜时间;有些人以为把一天的时间都塞满事情,也不管事情是否有意义,就是珍惜时间;也有些人以为从早到晚一心一意忙着票子,房子,位子,车子,就是珍惜时间.他们统统都有错了,珍惜时间不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫无意义的事情,更不是视庸俗为潮流,视利已为高尚,一生只为自己谋求利益.既然来到这个世界就应该抓紧时间成就一番事业,抓紧时间努力学习科学知识建设祖国,造福于民,用仅有的时间全心全意为人民服务,这才是珍惜时间的最终目的.
朋友,每当你打电脑的时候,日子从键盘上过去,看电视的时候,日子从屏幕里闪去。朋友,人生虽短暂,但细细地算一算,一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢?记得陈忠实曾经说过:无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧!因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,不要耽搁自己的行程。
时间过得飞快,是何等的匆忙,年少时无所事事,老来自当后悔万分。若是如此,我们还要来这世间有什么用呢?所以,让我们珍惜时间,珍惜生命一般的时间吧!
——时光流逝的叹息
前不久,我们读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华。 其中:“但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”记得《匆匆》里有一句话:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了有再青的时候;桃花谢了,又在开的时候。”是啊!是啊!世间万物都会有“再一次”的机会,可是唯有“生命”与“时间”是没有再一次的。所以,我们应该有所作为,才不会留下遗憾。 不要虚度年华!
时间一去永不复返,年华似水永不回头。逝去了,它将永远不会回来了;不珍惜,它将永远不会回来了;浪费后,它将永远不会回来了••••••俗话说得好呀!“时间就是生命”!在手术室里,时间关系到病人的生命;在商业谈判中,时间关系到双方的利益:在考试中,时间关系到大家的成绩;在平时学习中,时间关系到大家的学习效率••••••由此可见,时间是多么的重要呀!它关系到我们生活中的方方面面,从最普通的学习到最重要的生命和谈判!
"赢得了时间,就赢得了一切."列宁的这句话彻底地反映了时间的珍贵."少壮不努力,老大徒伤悲."就说明了一个人年青时不珍惜大好时光,到老了只能白白地叹息.如果年青力壮的时候就努力学习,那他就赢得了时间,也就赢得了一切,也不会为年老时碌碌无为,而感到悲伤.
有些人虽然知道应珍惜时间,却不知如何去做.有些人以为每天都慌忙地做许多工作,就是珍惜时间;有些人以为把一天的时间都塞满事情,也不管事情是否有意义,就是珍惜时间;也有些人以为从早到晚一心一意忙着票子,房子,位子,车子,就是珍惜时间.他们统统都有错了,珍惜时间不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫无意义的事情,更不是视庸俗为潮流,视利已为高尚,一生只为自己谋求利益.既然来到这个世界就应该抓紧时间成就一番事业,抓紧时间努力学习科学知识建设祖国,造福于民,用仅有的时间全心全意为人民服务,这才是珍惜时间的最终目的.
朋友,每当你打电脑的时候,日子从键盘上过去,看电视的时候,日子从屏幕里闪去。朋友,人生虽短暂,但细细地算一算,一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢?记得陈忠实曾经说过:无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧!因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,不要耽搁自己的行程。
时间过得飞快,是何等的匆忙,年少时无所事事,老来自当后悔万分。若是如此,我们还要来这世间有什么用呢?所以,让我们珍惜时间,珍惜生命一般的时间吧!
六年级下册的课文《匆匆》读后感
六年级下册的课文《匆匆》读后感...急....要求先写课文大概内容..然后再写感受“时间匆匆如流水,我们要珍惜时间啊!这是我读了朱自清爷爷的散文——《匆匆》后最深的感触.这是我有生以来第一次感到时间的紧迫.
《 匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的心情。
朱自清爷爷说,时间是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不复返。不信,您想想看,谁能把时间留住呢?过了今天,到明天:过了明天,到后天,而这些都不可能再出现。朱自清爷爷一生写了多少不朽的作品,但他也认为自己的日子白过了。我们也一天一天地长大。但试想一下,在过去四千多日子里,我们做过些什么呢?除了徘徊,便是匆匆;除了匆匆,就是徘徊。我们的日子来去匆匆,没有剩下什么。从现在起,我们是否应该珍惜时间呢?
是的,其实有许多伟人就是我们学习的楷模,他们都是惜时如金的人!我们敬爱的周总理,日理万机,一夜就审阅一尺多高的文件;伟大的文学家鲁迅,废寝忘食在屋里写作;雷锋叔叔为了帮助他人,使他挤出时间学习和为人民服务……谈门的精神多么让人敬佩!
在我们日常生活中,也有不少分秒必争的人他们都要做“时间的主人”。可是我却爱理不理,每到冬天的早上,我总是躲在被窝了不愿出来,闹钟响了一遍又一遍,我仍丝毫不动,直到妈妈叫我才懒洋洋地起床。起床后,一看表,15分钟已经过去了,没办法只好望“表”兴叹!快快洗脸,上学。
读了《匆匆》一文后,我受益不浅,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“花 有重开日,人无再少年”我一定要好好充实自己,多学习,多做事,爱惜时间,千万不要虚度光阴!
这是我自己写的,已经减到了550个字(网上如有雷同,纯属抄袭)
《 匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的心情。
朱自清爷爷说,时间是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不复返。不信,您想想看,谁能把时间留住呢?过了今天,到明天:过了明天,到后天,而这些都不可能再出现。朱自清爷爷一生写了多少不朽的作品,但他也认为自己的日子白过了。我们也一天一天地长大。但试想一下,在过去四千多日子里,我们做过些什么呢?除了徘徊,便是匆匆;除了匆匆,就是徘徊。我们的日子来去匆匆,没有剩下什么。从现在起,我们是否应该珍惜时间呢?
是的,其实有许多伟人就是我们学习的楷模,他们都是惜时如金的人!我们敬爱的周总理,日理万机,一夜就审阅一尺多高的文件;伟大的文学家鲁迅,废寝忘食在屋里写作;雷锋叔叔为了帮助他人,使他挤出时间学习和为人民服务……谈门的精神多么让人敬佩!
在我们日常生活中,也有不少分秒必争的人他们都要做“时间的主人”。可是我却爱理不理,每到冬天的早上,我总是躲在被窝了不愿出来,闹钟响了一遍又一遍,我仍丝毫不动,直到妈妈叫我才懒洋洋地起床。起床后,一看表,15分钟已经过去了,没办法只好望“表”兴叹!快快洗脸,上学。
读了《匆匆》一文后,我受益不浅,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“花 有重开日,人无再少年”我一定要好好充实自己,多学习,多做事,爱惜时间,千万不要虚度光阴!
这是我自己写的,已经减到了550个字(网上如有雷同,纯属抄袭)
小学六年级课文《匆匆》读后感。700字
读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间是多么宝贵,来去是如此的匆匆。文中
有一句话让我印象最深刻:但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句
话我感受到,时间是有限的,不要在有限的时间里做无意义的事,虚度年华,
最后两手空空地离开。
在有限的时间里做有意义的事,我做到了吗?每到周末的早晨,我总是赖
在床上迟迟不愿起来,早晨最宝贵的锻炼时间就被我浪费了。起床后,又总顾
着玩,不想坐到书桌前提起笔写作业,总是想过一会再写吧,时间多得是,但
时间不会因为我而停下,不知不觉中,天就黑了。唉,时间怎么去得那么快
呢?想要抓住时间,那只有一个办法:和时间赛跑。现在的我们都娇生惯养, 怎么会注意这些。早上的太阳公公上班时,我们都喜欢赖在床上,一日之计在于晨, 无比美好的早晨又过去了。来得匆匆,去得也匆匆,一下子便没了影子——从床边过去了。 匆匆吃完午饭?不是的,我们从不放过一个精彩的节目,一手端着饭碗,一手拿着遥控器,坐在电视机前全神贯注,饭碗一粒未动——中午又过去了,从饭碗前过去。下午应该要写作业?没有,“今天我和同学约好要去‘爬山’。”“今天我又很‘重要’的事情要出去。”……一个下午便又在玩耍时过去。晚上呢?“明天再做吧,明天比较有空,今天晚上玩会儿电脑……”
一天匆匆过去了,你做了哪些有意义的事?有看书吗?有做作业吗?有复习或预习功课吗?没有,没有,没有。而明天却又将是如此。明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。
时间过得飞快,是何等的匆忙,年少时无所事事,老来自当后悔万分。若是如此,我们还要来这世间有什么用呢?不仅在学习上要和时间赛跑,在生活上也要如此。学
会和时间赛跑,就会感到每一分每一秒都充满了乐趣,充满了意义。其实,时
间并不要匆匆地离开,而是你自己让它从手中溜走了。虽然我们永远跑不过
时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那几步虽
然很小很小,用途却很大很大。
看着西下的太阳,我想:虽然我不能把今天的太阳留住,但我可以让它停
留的时间更长些。
《匆匆》这篇文章让我想到,假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。
有一句话让我印象最深刻:但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句
话我感受到,时间是有限的,不要在有限的时间里做无意义的事,虚度年华,
最后两手空空地离开。
在有限的时间里做有意义的事,我做到了吗?每到周末的早晨,我总是赖
在床上迟迟不愿起来,早晨最宝贵的锻炼时间就被我浪费了。起床后,又总顾
着玩,不想坐到书桌前提起笔写作业,总是想过一会再写吧,时间多得是,但
时间不会因为我而停下,不知不觉中,天就黑了。唉,时间怎么去得那么快
呢?想要抓住时间,那只有一个办法:和时间赛跑。现在的我们都娇生惯养, 怎么会注意这些。早上的太阳公公上班时,我们都喜欢赖在床上,一日之计在于晨, 无比美好的早晨又过去了。来得匆匆,去得也匆匆,一下子便没了影子——从床边过去了。 匆匆吃完午饭?不是的,我们从不放过一个精彩的节目,一手端着饭碗,一手拿着遥控器,坐在电视机前全神贯注,饭碗一粒未动——中午又过去了,从饭碗前过去。下午应该要写作业?没有,“今天我和同学约好要去‘爬山’。”“今天我又很‘重要’的事情要出去。”……一个下午便又在玩耍时过去。晚上呢?“明天再做吧,明天比较有空,今天晚上玩会儿电脑……”
一天匆匆过去了,你做了哪些有意义的事?有看书吗?有做作业吗?有复习或预习功课吗?没有,没有,没有。而明天却又将是如此。明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。
时间过得飞快,是何等的匆忙,年少时无所事事,老来自当后悔万分。若是如此,我们还要来这世间有什么用呢?不仅在学习上要和时间赛跑,在生活上也要如此。学
会和时间赛跑,就会感到每一分每一秒都充满了乐趣,充满了意义。其实,时
间并不要匆匆地离开,而是你自己让它从手中溜走了。虽然我们永远跑不过
时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那几步虽
然很小很小,用途却很大很大。
看着西下的太阳,我想:虽然我不能把今天的太阳留住,但我可以让它停
留的时间更长些。
《匆匆》这篇文章让我想到,假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。
本文标题: 小学生六年级下册第二课匆匆读后感(六年级下册第2课《匆匆》的读后感)
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