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2021-03-16 11:56我的一个朋友就这么不幸死去。
她有一次在家无聊地用自己家电话拨通自己家电话，很多次后终于拨通了，她听到一个空洞洞的声音，好象一个回音谷并且还有水滴的声音。第二天她失踪了，三天后警察在一个回音谷的潭水边找到了我朋友的尸体。
有一次晚上我十二点和朋友吃完饭一起回家，经过一个有坟墓的地方，朋友很害怕。结果第二天早上他精神时常，常常说这么几句话：坟墓有人爬出来。他们在笑。他们在流血。
我家有一个晚上停电，结果找来找去就只有白色蜡烛了，点在床头后照照镜子睡觉，可是那天觉得胸闷，喘不上气，翻来覆去好象被什么东西压着，照找镜子后发现我正背着我奶奶的包！我明明没背上去的！
整个湖都变成红色的了（那是血），从湖里伸出一只手，抓住了女孩的脚，硬把她拉进湖中，随后，人们在离那片森林100公里远的地方找到了女孩的尸体还有衣服，只是她的头不见了，人们打开她的背包，吓坏了，包里就是她的头，她的表情十分痛苦，发现她的那些人把她的尸体丢弃在了那片森林......
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　　一个阳光明媚的早晨，有一只小鸡孤零零地站在清澈透明的小河边，急着想过河。它看着水里自己的倒影自言自语地说：“要是我有小鸭一样的鸭蹼就可以自己过河了。”
　　这时，远处传来小鸭的声音，小鸭正摇摇摆摆走过来了，想到河里去游泳。忽然，看见小鸡愁眉苦脸的样子，就走过去问小鸡：“你有什么难题急成这样，我能帮上忙吗？” 小鸡唉声叹气地说：“我想过河，可是过不去，怎么办呢？” 小鸭笑容可掬地说：“让我想想，总会有办法的。”不一会儿，小鸭找来许多木头做了一个小木筏，小鸡看见了立刻高兴得手舞足蹈，解决了小鸡的燃眉之急。接着，小鸭把小木筏放在水里让小鸡站在小木筏上面。然后，小鸭自己跳进水里用自己得天独厚的鸭蹼划着水推着小木筏前进，小鸡站在平平稳稳的小木筏上，心里想： “小鸭真聪明，没有小鸭我还过不了小河了呢！”
　　到了河岸后小鸭对小鸭说：“谢谢你！聪明的小鸭。” 小鸭说：“没关系，这是我应该做的。” 小鸭帮完小鸡过了河，也很开心，快快乐乐地在清澈透明的小河里开始玩耍。
　　这个故事告诉我们助人为乐是我们中华民族的美德，我们要从身边的小事做起，每做完一件好事自己的心里也会特别的开心！

一：
一直觉得，助人是一件快乐的事情。事实上，她带给你的远不止这些：通过助人，你可以收获宁静；通过助人，你会学到许多全新的东西；通过助人，你会发现你实际拥有的远远超乎你的想象；通过助人，你会明显感受到众人爱心的交汇，汇成一片爱的海洋，生命的价值和意义在此得以完全释放……
二：我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光。

摘要 今天观看了《如何培养孩子助人为乐的品格》。助人为乐是一种高尚的品质。培养孩子助人为乐的品质，有利于孩子优良品格的的形成，有利于孩子长大进入社会与人相处，有利于孩子在学习和事业上的成功。 1.从关心他人入手。现在的孩子，往往不知道关心别人，也不懂得如何关心别人，这就需要成人耐心的引导。如在幼儿园中，××小朋友生病了，教师要有意识地让其他小朋友去询问病情；在家中，妈妈下班回来，爸爸可让孩子去问问妈妈累不累。然后，教师和家长要及时给予正确的评价，使孩子逐渐养成关心他人的意识，知道这是一种美好的行为。 2.从小事做起。别人的东西掉了，提醒小朋友帮忙拾起来，奶奶生病卧床，让孩子给递水、送药等。这些小事，对于孩子来说很容易做到，在受到成人的表扬之后，孩子会逐渐感到帮助别人是一件快乐的事。 3.培养同情心。那么，在让孩子做某一件事情时，最好从启发他的感情入手。例如，“你看那位老爷爷弯腰多吃力呀！赶快帮他把报纸拾起来吧！”这比“你应帮助老爷爷把报纸拾起来”的效果好的多。 4.家长要发挥榜样作用。孩子是父母的一面镜子。家庭成员之间互相关心。家庭成员对邻里的帮助等，都能直接的教育孩子。例如，邻居阿姨病了，妈妈送水送药，嘘寒问暖，都会给孩子深刻的影响。