陶行知的演讲稿每天四问读后感(从陶校长陶行知的"每天四问"中得到的启示)

发布时间: 2023-04-07 05:54:51 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 87

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陶行知的演讲稿每天四问读后感(从陶校长陶行知的"每天四问"中得到的启示)

陶行知的演讲读后感

陶行知的演讲读后感谁给我抄下,有的+465427973!!
主要谈谈学习方面的,找出普遍存在的不足,怎么改正,表表决心

陶行知演讲中讲了每天四问。分别是。

第一问:自己的身体有没有进步?    第二问:我的学问有没有进步?

第三问:我的工作有没有进步?       第四问:我的道德有没有进步?

扩展资料:

作者背景

陶行知原名陶文章,青年时期因受我国明代王阳明“知行合一”、“知行并进”的影响,改名为陶知行。后来,又改名为陶行知。

生于1891年10月18日(清光绪十七年九月六日)安徽歙县的一个清苦农家。他自幼聪明好学。陶行知1914年以名列第一的优异成绩在南京金陵大学文科毕业后,便远渡重洋赴美国留学。

当陶行知于1917年学成归国的时候,正值国内发起了以民主和科学为旗帜的新文化运动。陶行知满怀热情地在这场运动中奔走呼号,积极提倡新教育,改革旧教育。

为此,他一方面介绍西方的教育理论,另一方面也反对盲目“仪型他国”,提出要以科学方法进行教育改革和创新,为实现中国教育的普及化和近代化踏出一条新路。

1926年与东南大学教授赵叔愚等人一起筹建乡村师范学校,校址选在南京远郊偏僻荒凉的晓庄(原名小庄)。这就是后来驰名中外的晓庄师范,由陶行知亲自担任校长。1932年,陶行知通过总结晓庄师范的经验,在上海创办了上海工学团。

1939年7月他创办了育才学校。这所学校设在重庆附近,学生都是择优选拔的有特殊才能的优秀儿童。学校根据学生的兴趣和条件,聘请大批专家学者担任教师,对学生因材施教。

他们不仅教学生学习文化课,而且对学生进行劳动教育、专业基础知识教育和革命的思想教育,使教育与生产劳动、社会实践、革命实践紧密结合在一起,这样就把生活教育的理论运用在培养“人才幼苗”的实践中,使育才学校成为中国近代教育史上的一株奇葩。

1946年7月25日,陶行知因为劳累过度和受刺激过深,突发脑溢血不幸逝世

参考资料:百度百科---每天四问

本文标题: 陶行知的演讲稿每天四问读后感(从陶校长陶行知的"每天四问"中得到的启示)
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