六年级下册语文第一课读后感300字六年级下册语文第一课读后感300字今天,我们学了《草原》这篇课文,老舍先生笔下的草原真是美不胜收。“那些小丘的...
六年级下册语文第一课读后感300字
六年级下册语文第一课读后感300字今天,我们学了《草原》这篇课文,老舍先生笔下的草原真是美不胜收。“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。”这句话把小丘柔美翠绿的特点写了出来,把小丘比作成一幅幅只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画。难怪老舍先生写道:“在这样的境界里,连老牛和骏马也静立不动”。是啊,连老牛和骏马都被这草原美景深深的陶醉了,又怎能不叫人心旷神怡、流连忘返。假如我是歌唱家,我要让最美的歌声回荡在辽阔的草原;假如我是摄影师,我要用最高超的技术来拍摄这如诗如画的草原;假如……
草原上风景美,草原上人们的热情更感人。“不知怎么得就进了蒙古包,奶茶倒上了,奶豆腐摆上了。”还端来了最出名的手抓羊肉。鄂温克姑娘们唱的唱,跳得跳,表达着他们对汉族人民的友好和欢迎。“歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人。”读到这里我不由得想到一首歌曲:五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家;五十六种语言,汇成一句话,爱我中华,爱我中华,爱我中华……怪不得老舍先生在文章最后感叹:蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
草原上风景美,草原上人们的热情更感人。“不知怎么得就进了蒙古包,奶茶倒上了,奶豆腐摆上了。”还端来了最出名的手抓羊肉。鄂温克姑娘们唱的唱,跳得跳,表达着他们对汉族人民的友好和欢迎。“歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人。”读到这里我不由得想到一首歌曲:五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家;五十六种语言,汇成一句话,爱我中华,爱我中华,爱我中华……怪不得老舍先生在文章最后感叹:蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
六年级语文主题读后感
我感觉我可以帮你,但“主题”指的是读完一本书的读后感吗?
六年级上册语文课文第六课的读后感300-200字
语文课上,我们又学完了一篇新的文章,那便是《花脸》.在老师的引导下,我们渐渐地深入课文,把课文都理解透彻了.这时,我才觉得这篇文章写的实在是好啊!这篇文章主要是写过年时作者得到了一个他最爱的花脸,在所有的人面前带着花脸为大家表演,过的十分愉快,也十分爱这个花脸.这篇文章是以议论开头,写出小孩十分盼望过年,再以一个悬念承上启下,引出了下文.在后面的文章中,我最喜欢的就是这几句:这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起,头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须.这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样.虽然毫不凶恶,却有股子凛然不可侵犯的庄重之气,咄咄逼人,叫我看的直缩脖子.这几句用描写法加内心的感受写出了这张花脸好看、生气、庄重、威武.所以我认为这一段是全文中写的最好的.当然,全文精彩的地方也不知这些,还有作者带着面具,手舞大刀给客人们表演、舅舅给我讲“关老爷”过五关斩六将……
这就是我读完这篇文章后的感受,希望大家也和我一样喜欢这篇文章.
这就是我读完这篇文章后的感受,希望大家也和我一样喜欢这篇文章.
本文标题: 六年级语文有的人读后感300字(臧克家《有的人》读后感300字)
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