珍惜生命的读后感要4年级的《生命生命》读后感,读了《生命生命》这篇课文,我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾,那不屈向上的小瓜苗,都在用行动无声的告诉...
珍惜生命的读后感
要4年级的《生命生命》读后感
读了《生命生命》这篇课文,我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾,那不屈向上的小瓜苗,都在用行动无声的告诉我:它们是多么热爱生命,多么珍惜生命啊!
当我查看了本文作者杏林子的资料后,我更是感概万分。杏林子 12岁就患上了“类风湿性关节炎”,从那时起,她手不能抬,头不能转,脚能不走。在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识,成为了一位出色的作家。她现已出版书四十多本了,最震撼人心的是:杏林子把所有的稿费都捐给了“残疾人福利基金会’’
即使那只飞蛾早已知道 ,逃不过人类的掌心,可它极力鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望;即使那一截小瓜苗在没有水分的砖缝中只活了几天,但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一生啊!
当我用听诊器听自己的心跳的时候那一声声心跳令我感到了生命的含义是什么,是劳动、是收获、是付出......如果没有劳动、没有收获、没有付出......生命将毫无意义!
读了这里,我知道生命的意义是什么:是奋斗,是贡献。
读了《生命生命》这篇课文,我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾,那不屈向上的小瓜苗,都在用行动无声的告诉我:它们是多么热爱生命,多么珍惜生命啊!
当我查看了本文作者杏林子的资料后,我更是感概万分。杏林子 12岁就患上了“类风湿性关节炎”,从那时起,她手不能抬,头不能转,脚能不走。在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识,成为了一位出色的作家。她现已出版书四十多本了,最震撼人心的是:杏林子把所有的稿费都捐给了“残疾人福利基金会’’
即使那只飞蛾早已知道 ,逃不过人类的掌心,可它极力鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望;即使那一截小瓜苗在没有水分的砖缝中只活了几天,但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一生啊!
当我用听诊器听自己的心跳的时候那一声声心跳令我感到了生命的含义是什么,是劳动、是收获、是付出......如果没有劳动、没有收获、没有付出......生命将毫无意义!
读了这里,我知道生命的意义是什么:是奋斗,是贡献。
学会感恩 学会珍惜读后感、
帮帮忙吧!!!!我们明天要交挖!!!!!!!!我改编一下下!!!!!!!!!!!我知道你是大同小学的!我用人肉搜索!你死定了你们黄老师要处罚你!
本文标题: 珍惜读后感(学会珍惜 读后感200)
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