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数学文化心得体会
VIP专享文档 2021-05-26 2页 欧昌军
刚开始是不想学这门课程的，因为在上高中的的时候数学就不好。但心想“数学肯定难，数学文化肯定不难。”上第一节课，发现老师好幽默，授课的方式很有趣。老师给我们讲了接下来具体要讲的内容。最吸引我的一句是，我们考试很简单，只写一篇论文。大家好好学习，认真听都能听懂。老师告诉我们，我们这门课程其实很简单，我们讲文化。听到这里，我心里面很激动。老师还告诉我们，他会介绍一些数学家名人，同时他会教我们怎么去思考，以及思维方式与逻辑推理。于是，我开始对这么课程产生了兴趣。
这门课给我们介绍了很多数学的知识，包括数学的历史、数学的发展等等，我们国家是一个数学大国，也是一个数学古国，早在2000多年前，我们的祖先就有“周三经一”的思想，也就是今天人们讲的圆周率π，而西方国家到了17世纪才有这样的概念，陈景润关于“哥德巴赫猜想”的卓越工作，令世界震惊。实际上，我们每一个人，天天都在跟数字打交道。一个人不识字完全可以生活，但是若不识数，就很难生活了，现代科技进步，对数学的要求越来越高，所以我觉得“数学文化”这门课程为我们剖析“数学”这门神秘而又与我们息息相关的科学，对我们来说是获益匪浅的。

生活中我们都离不开数学，比如买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日，还有一些数学的等式都与数学有关。
在这个寒假，我阅读了一本名字叫做奇妙的数学文化，这本书中讲了许多关于数学文化的一些知识，还有一些练习题。
早上起床，当我们睁开朦朦胧胧的双眼，向闹钟看去，闹钟上的数字，就是生活中的数学；去超市或者菜市场等购物场合结账时，就是生活中的数学……
在这本书中，作者把书中所有的内容都分成了几大板块，比如说有负数、百分数、比例、圆柱与圆锥……每一个知识的旁边都有主编和明德还有他的其他小伙伴们为我们的提示，还有扫描二维码听故事，讲述一个个奇妙的文化。
书中有一个个生动有趣的故事，有的是用平常日常生活中的问题来帮助我们学习很多的知识，还有的是根据以前根据历史和科学家发现的一些现象来告诉我们一些奇妙的文化…
学习数学就要巧用数学知识，不要局限于一种方法,带着数学的眼光，会发现到处都有数学，要把所学的知识灵活的运用起来，善于观察，找到规律，计算起来更简便。