《胆小鬼》三毛——读后感。。急。。!300字、只要是《胆小鬼》三毛的读后感、就要。急急急急、谢谢各位了。1,《胆小鬼》主要讲述了这样一件事:作...
《胆小鬼》三毛——读后感。。急。。!
300字、只要是《胆小鬼》三毛的读后感、就要。急急急急、谢谢各位了。1
《胆小鬼》主要讲述了这样一件事:作者小时候一时冲动,为了满足一个愿望,偷母亲的钱,后来受良心责备,终日忐忑不安,最终把钱还给了母亲。
作者小时候偷钱的事肯定不对,但作者认识到了错误,并改正了错误,她还是一个好孩子,我也要做一个诚实的孩子,勇于改正错误,长大后才能堂堂正正做人。
2
偷钱是不对的,收集东西是好事,可是,她不能偷父母的钱去买。收集东西是一点儿一点儿去赚的,不是一买就一大把,要用自己的实力去赚。要知道,大人的钱也是很难赚的,父母每天努力赚钱,非常辛苦,多么辛苦的活他们都愿意干。比如说,工人,有好多人因为干这份工作,天气很热、很冷的时候都在外面干活,有的还受了伤,可是,他们也都是为了自己的孩子和家庭。如果不赚钱,就没有饭吃。
所以,我们不应该偷钱,想要糖纸我们也可以像父母一样,慢慢地赚。我们不需要用这种方法来偷,可以直接告诉父母:“我们的钱不多了,请再给我们点儿零用钱。”
只要我们有什么小动作,父母都会发现,我们不要以为做什么,父母都不知道,其实,他们一直都在监视我们,在家里,有父母监视,在学校里,还会有老师监视。每个孩子都偷过钱,最后的结果都是,父母装着什么都不知道,还会给我们增加些零花钱,因为,父母觉得孩子偷钱,肯定是因为自己给他们的钱太少了,这样才会引起孩子有偷钱的这个想法。所以,家长就会多给我们些零花钱,如果不给,我们肯定还会偷钱,给了,就再也不会偷钱了,因为偷钱不是个好事情!
如果我没有了钱,我肯定不会像三毛一样偷钱,我只会告诉父母:“我没有钱了,请先给我一点。”
因为,偷钱不是一个好习惯。
老爸说过:“每个孩子在成长的过程中都会犯各种各样的错误,有错能改,就是好孩子。”
3
今天,语文课上老师让我们写一篇作文,题材是“读后感”。于是我就拿出语文书、作文书等来找合适的题目。在翻语文书的时候,《胆小鬼》这一课题映入我的眼帘,我感到很有趣,就静下心读了起来。
这篇《胆小鬼》是著名女作家“三毛”写的。内容主要是说:作者在小的时候,父母不给他零花钱用,而当时又流行收集糖纸、红楼梦人物画皮,可这些都得用钱买,或用本子换。作者小时侯没有钱,只好多写作业去换糖纸和红楼梦画皮。有一次,三毛不经意间看到妈妈的房间有相当于现在500元钱的一张五块钱,就蒙生了坏意,悄悄地偷了出来。但是因为胆小他没有对别人说,也没有花掉。弄的她都抬不起头来见人了。她偷地钱想花又舍不得,想藏又没地方藏。怎么办呢?正好她姐姐说听故事要交钱,三毛想把钱给姐姐就可以神不知鬼不觉的将钱用掉,但是却怕引起姐姐的怀疑。她只好又放进裤子口袋里了,晚上母亲让她脱裤子洗澡,她死也不肯脱,生怕钱会被母亲发现。当天晚上她小心翼翼的将钱放回了母亲房间的角落里,第二天,三毛假装把钱找到还给了母亲,从那以后父母突然给他们零用钱,还给他们买糖吃呢。
读完这篇小短文后,我深有感触,渐渐回忆起我儿时也做过像作者这样的偷钱事件,但是我的做法却远远不如作者。具体的事情还的从我小学三、四年级的时候说起,我记得那时是暑假,我正在学校里上暑假辅导班,同学们闲的没事就玩起了那种圆卡。我没有,妈妈又不给我买,但我又很想玩,于是我想到了我的储存罐“小猪”,“小猪”里面有一些零钱,但是妈妈从未数过,我从里面拿钱她一定不知到,我就趁妈妈不在时候拿了2元钱去买了卡,还骗妈妈说是表哥送的。我偷了钱还不放回去,这一点就远远不如作者。唉,想想就后悔,读了这篇短文后,我决定向妈妈说出实话,承认错误。我今后一定做一个诚实的孩子。
4
《胆小鬼》是三毛专门为《幼狮少年》的读者写的一篇散文。文长三千五百字,描述她小时候偷钱的故事。全文大概可以分为四部分。
第一部分是介绍偷钱的背景。
文章一开始,三毛卖了个关子,并没有直说偷钱,只是在叙述“这件事情,说起来是十分平淡的……”第一段的末尾才指出“我要说的是——偷钱”。
这种表达方式,是将答案放在后面,先制造悬疑,才揭晓意外的结果。
第一部分叙述偷钱的各种下场。“最后那个远走高飞的小朋友是受罚最轻的一个,他的父母在发现人财两空的时候,着急的是人,人回来了,好好看待失而复得的儿子,结果就舍不得打了。”
这段话充满了反讽的意味。
第二部分描叙偷钱的经过。
“走进母亲的睡房,看见五斗柜上躺著一张红票子——五块钱。”这真是莫大的诱惑。真正下手的情况是“我的呼吸开始急促起来,两手握得紧紧的……再有知觉的时候,已经站在花园的桂花树下,摸摸口袋,那张票子随着出来了,在口袋里。”
以具体的动作神情,充分显现了抽象的心理感觉,紧张之态,状溢目前。
第三部分刻划偷钱之后的心理。
整个人变了,坐也不是,立也不是,好像生了病。其实,母亲发现掉了钱,并没有怀疑三毛,可是,她“样子的确像在发高烧,口袋里的五块钱就如汤里面滚烫的小排骨一样,时时刻刻烫着我的腿。”用譬喻的手法,夸张地形容钞票烫着腿,在客观上当然不是事实,钞票怎么会滚烫呢?可是在主观感觉上,非如此过甚其词,还真不足以描绘她心里面的紧张与不安。
就在这样“心里有鬼”的情况下,折腾了一整天,最后的下场是“赤着脚快步跑进母亲的睡房,将钱卷成一团,快速的丢到五斗柜跟墙臂的夹缝里去,这才逃回床上,长长的松了一口气。”
第四部分描叙偷钱事件结束后的尾声。
偷钱的滋味并不好受,因此,她没有再偷,并且发现,原来姐姐弟弟们都有共同的经验。
这样一次童年的回忆,一个许多人共同的出轨经验,在三毛的笔下,如此一幕幕地排演到读者面前,真是栩栩若生,好像看电影一样。没有讲理、没有说教,而寓教化于诙谐之中,耐人寻味。
自己选一篇
《胆小鬼》主要讲述了这样一件事:作者小时候一时冲动,为了满足一个愿望,偷母亲的钱,后来受良心责备,终日忐忑不安,最终把钱还给了母亲。
作者小时候偷钱的事肯定不对,但作者认识到了错误,并改正了错误,她还是一个好孩子,我也要做一个诚实的孩子,勇于改正错误,长大后才能堂堂正正做人。
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偷钱是不对的,收集东西是好事,可是,她不能偷父母的钱去买。收集东西是一点儿一点儿去赚的,不是一买就一大把,要用自己的实力去赚。要知道,大人的钱也是很难赚的,父母每天努力赚钱,非常辛苦,多么辛苦的活他们都愿意干。比如说,工人,有好多人因为干这份工作,天气很热、很冷的时候都在外面干活,有的还受了伤,可是,他们也都是为了自己的孩子和家庭。如果不赚钱,就没有饭吃。
所以,我们不应该偷钱,想要糖纸我们也可以像父母一样,慢慢地赚。我们不需要用这种方法来偷,可以直接告诉父母:“我们的钱不多了,请再给我们点儿零用钱。”
只要我们有什么小动作,父母都会发现,我们不要以为做什么,父母都不知道,其实,他们一直都在监视我们,在家里,有父母监视,在学校里,还会有老师监视。每个孩子都偷过钱,最后的结果都是,父母装着什么都不知道,还会给我们增加些零花钱,因为,父母觉得孩子偷钱,肯定是因为自己给他们的钱太少了,这样才会引起孩子有偷钱的这个想法。所以,家长就会多给我们些零花钱,如果不给,我们肯定还会偷钱,给了,就再也不会偷钱了,因为偷钱不是个好事情!
如果我没有了钱,我肯定不会像三毛一样偷钱,我只会告诉父母:“我没有钱了,请先给我一点。”
因为,偷钱不是一个好习惯。
老爸说过:“每个孩子在成长的过程中都会犯各种各样的错误,有错能改,就是好孩子。”
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今天,语文课上老师让我们写一篇作文,题材是“读后感”。于是我就拿出语文书、作文书等来找合适的题目。在翻语文书的时候,《胆小鬼》这一课题映入我的眼帘,我感到很有趣,就静下心读了起来。
这篇《胆小鬼》是著名女作家“三毛”写的。内容主要是说:作者在小的时候,父母不给他零花钱用,而当时又流行收集糖纸、红楼梦人物画皮,可这些都得用钱买,或用本子换。作者小时侯没有钱,只好多写作业去换糖纸和红楼梦画皮。有一次,三毛不经意间看到妈妈的房间有相当于现在500元钱的一张五块钱,就蒙生了坏意,悄悄地偷了出来。但是因为胆小他没有对别人说,也没有花掉。弄的她都抬不起头来见人了。她偷地钱想花又舍不得,想藏又没地方藏。怎么办呢?正好她姐姐说听故事要交钱,三毛想把钱给姐姐就可以神不知鬼不觉的将钱用掉,但是却怕引起姐姐的怀疑。她只好又放进裤子口袋里了,晚上母亲让她脱裤子洗澡,她死也不肯脱,生怕钱会被母亲发现。当天晚上她小心翼翼的将钱放回了母亲房间的角落里,第二天,三毛假装把钱找到还给了母亲,从那以后父母突然给他们零用钱,还给他们买糖吃呢。
读完这篇小短文后,我深有感触,渐渐回忆起我儿时也做过像作者这样的偷钱事件,但是我的做法却远远不如作者。具体的事情还的从我小学三、四年级的时候说起,我记得那时是暑假,我正在学校里上暑假辅导班,同学们闲的没事就玩起了那种圆卡。我没有,妈妈又不给我买,但我又很想玩,于是我想到了我的储存罐“小猪”,“小猪”里面有一些零钱,但是妈妈从未数过,我从里面拿钱她一定不知到,我就趁妈妈不在时候拿了2元钱去买了卡,还骗妈妈说是表哥送的。我偷了钱还不放回去,这一点就远远不如作者。唉,想想就后悔,读了这篇短文后,我决定向妈妈说出实话,承认错误。我今后一定做一个诚实的孩子。
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《胆小鬼》是三毛专门为《幼狮少年》的读者写的一篇散文。文长三千五百字,描述她小时候偷钱的故事。全文大概可以分为四部分。
第一部分是介绍偷钱的背景。
文章一开始,三毛卖了个关子,并没有直说偷钱,只是在叙述“这件事情,说起来是十分平淡的……”第一段的末尾才指出“我要说的是——偷钱”。
这种表达方式,是将答案放在后面,先制造悬疑,才揭晓意外的结果。
第一部分叙述偷钱的各种下场。“最后那个远走高飞的小朋友是受罚最轻的一个,他的父母在发现人财两空的时候,着急的是人,人回来了,好好看待失而复得的儿子,结果就舍不得打了。”
这段话充满了反讽的意味。
第二部分描叙偷钱的经过。
“走进母亲的睡房,看见五斗柜上躺著一张红票子——五块钱。”这真是莫大的诱惑。真正下手的情况是“我的呼吸开始急促起来,两手握得紧紧的……再有知觉的时候,已经站在花园的桂花树下,摸摸口袋,那张票子随着出来了,在口袋里。”
以具体的动作神情,充分显现了抽象的心理感觉,紧张之态,状溢目前。
第三部分刻划偷钱之后的心理。
整个人变了,坐也不是,立也不是,好像生了病。其实,母亲发现掉了钱,并没有怀疑三毛,可是,她“样子的确像在发高烧,口袋里的五块钱就如汤里面滚烫的小排骨一样,时时刻刻烫着我的腿。”用譬喻的手法,夸张地形容钞票烫着腿,在客观上当然不是事实,钞票怎么会滚烫呢?可是在主观感觉上,非如此过甚其词,还真不足以描绘她心里面的紧张与不安。
就在这样“心里有鬼”的情况下,折腾了一整天,最后的下场是“赤着脚快步跑进母亲的睡房,将钱卷成一团,快速的丢到五斗柜跟墙臂的夹缝里去,这才逃回床上,长长的松了一口气。”
第四部分描叙偷钱事件结束后的尾声。
偷钱的滋味并不好受,因此,她没有再偷,并且发现,原来姐姐弟弟们都有共同的经验。
这样一次童年的回忆,一个许多人共同的出轨经验,在三毛的笔下,如此一幕幕地排演到读者面前,真是栩栩若生,好像看电影一样。没有讲理、没有说教,而寓教化于诙谐之中,耐人寻味。
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