班主任读后感班主任是班级的教育者和组织者,是学校进行教导工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责,组织学生的活动,协调各方面对学生的要求,对...
班主任读后感
班主任是班级的教育者和组织者,是学校进行教导工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责,组织学生的活动,协调各方面对学生的要求,对一个班集体的发展起主导作用。班主任是学校教育第一线最直接的管理者和教育者。班主任的自身素质修养,是做好班级工作的基本前提和先决条件,他的责任重大,工作辛劳而光荣、平凡而有意义。也因为如此,社会及学校等方面对班主任的素质提出了很高的要求。
班主任寄语读后感120字?
如何把学生培育成一个好学生?
这个问题不只是老师需要思考的问题,重要的是家长的兴趣引导和老师知识的传授。都说成才必先成人,可见素质教育对于培养一个好学生的重要性,而素质教育的培养来源于家长的责任教育,其中包括对孩子潜能的开发和培养兴趣学习。
学习并不是要让孩子读很多书,关键在于对读书兴趣的养成。家长在家可以与孩子共同读书,培养孩子爱学习的好习惯。而对读书的阅读不要限制在课堂学习的内容,课外阅读可以激发孩子的想象力和创造力。
这个问题不只是老师需要思考的问题,重要的是家长的兴趣引导和老师知识的传授。都说成才必先成人,可见素质教育对于培养一个好学生的重要性,而素质教育的培养来源于家长的责任教育,其中包括对孩子潜能的开发和培养兴趣学习。
学习并不是要让孩子读很多书,关键在于对读书兴趣的养成。家长在家可以与孩子共同读书,培养孩子爱学习的好习惯。而对读书的阅读不要限制在课堂学习的内容,课外阅读可以激发孩子的想象力和创造力。
本文标题: 班主任月刊读后感(《班主任》读后感200字)
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