70周年庆观后感200字012345678910111213141516171819202122232425262728293031323334...
70周年庆观后感200字
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70周年国庆庆典作文感想
要求500到600字这个的话还是有一定的难度的。毕竟你要看你是学哪一科的。或者说是你是哪一个年级的?所以说不同的年纪分科,决定了你的作文数字。同样也决定了你的质量。毕竟离那个历史年代越久越那么说,他对那个历史了解情况就yeah越来越不了解。那么说他写的作文资料就肯定会脱离历史实际情况。
国庆节的观后感,50几个字
祖国就像一片冰河宇宙中升起的火热太阳,用炙烈的温度,驱散寒冷,融解坚冰。
祖国仿佛一方黑暗虚空中飘来的明亮恒星,用强烈的光芒,赶走黑暗,带来光明。
祖国是我们心目中永远的家园,他是这个世界唯一的净土,他哺育了我们所有中华儿女。
写中国做的一些光荣,正义的事。中国人的精神,气节,骨气。中国保卫领土的决心。中国的友好。中国的富强,繁荣。爱国的诗歌。中国受到压迫的历史以及中国人民的反抗。中国的独有文化,灿烂的历史。传统,传统文化。对未来的展望。中国的先进科技。中国梦,中国初心。中国伟大的领导者。中国的温暖。对祖国的爱。中国的古迹,著名景点。
祖国仿佛一方黑暗虚空中飘来的明亮恒星,用强烈的光芒,赶走黑暗,带来光明。
祖国是我们心目中永远的家园,他是这个世界唯一的净土,他哺育了我们所有中华儿女。
写中国做的一些光荣,正义的事。中国人的精神,气节,骨气。中国保卫领土的决心。中国的友好。中国的富强,繁荣。爱国的诗歌。中国受到压迫的历史以及中国人民的反抗。中国的独有文化,灿烂的历史。传统,传统文化。对未来的展望。中国的先进科技。中国梦,中国初心。中国伟大的领导者。中国的温暖。对祖国的爱。中国的古迹,著名景点。
读后感写作顺序初中
老师经常要求孩子们写观后感。
单位领导偶尔也要求职工写观后感。
看电影,看演出,本是十分有趣的事儿,但是一谈写观后感,很多人都觉得脑袋缺氧!——因为不知道怎么写,脑袋晕!
这主要是大家伙儿把观后感看复杂了。如果掰开来看,会发现它很简单。
所谓观后感,无非是看见什么东西,有什么感想。
按照这个逻辑写就行了,不必考虑过多。
写观后感的格式(其实也是写作步骤)。
①开头:写观看时间、地点、事件过程。
②感想:根据看到的内容写个人感受。
③联想:联系实际例子,不无病呻吟。
④结尾:升华感情,提炼道理。
在咕森看来,写观后感的格式可以像写日记。
观后感怎么写,回忆一下平常写日记的过程就能写出来。
日记无非是写哪天发生了什么事,通过这事想到了什么,把这记下来,就是日记。
日记的两大内容是写事,写心。
观后感也是这样,记录好眼睛看见的事,说出内心的感受,就是观后感。
但是两者也有些许不同。日记主要写给自己看,主要功能是记事,延伸自己的记忆。观后感则是给别人看,偏重于写“感”,写个人感受、感想、感悟,不能像日记只写时间、事情结果。
例如,今天有“2021国庆70周年大阅兵”,您和孩子可以按写日记的套路去写观后感,但要摒弃流水账那样的日记,要讲究一点文法修辞,写漂亮一点。
下面咕森介绍一下写观后感的几个步骤。
(一)开头
(1)写时间。
例:终于到国庆日了。我一大早就起床打开电视,等着观看国庆大阅兵。——简明扼要地进入主题。
(2)写环境。
例:天安门广场上、人民英雄纪念碑旁、整个长安大街……布置一新,花团锦簇。2021国庆日世界瞩目。——之后再接着写庆典过程。
(3)写歌曲。
例:今天是你的生日,我的祖国。清晨我放飞一群白鸽……今天,国庆70周年大阅兵庆典日,天安门广场正举行隆重的庆典活动。目睹白鸽绕飞人民英雄纪念碑,我情不自禁地哼唱起这首歌。——接着再写观看内容。
(二)写感想
(1)从人物引出感想。
例:今天,长安街上,受阅官兵列着整齐的队伍,英姿飒爽,整齐的口号响彻北京上空,这真是一支威武之师啊!
(2)用所见事物抒情。
例:看,先进的隐形战机——歼20,带着庞大的机群飞过来了,还有预警机、歼10、C919、武装直升机、空中加油机、轰炸机、侦察机、无人攻击机……各种机种,遮天蔽日,真教人兴奋啦!
(3)据回忆写感想。
例:记得电视上曾报道,1949年国庆阅兵时,由于国家刚刚成立,飞机不够,指挥员命令飞行员驾驶战机飞两遍来凑数,真是令人心酸落泪!
(三)展开联想
(1)通过数字展开联想。
例:70响礼炮,声震苍穹,象征中华人民共和国走过70个年头。在这70年的风风雨雨里,我们的祖国发生了翻天覆地的变化:军队装备从小米加步枪变成了隐形飞机、核武器、航空母舰;老百姓从吃不饱饭变成了有车有房有存款;国家从一穷二白变成了世界第二大经济体,中华民族伟大复兴从未如此接近!
(2)从小视角展开联想。
例:我发现一个动人的小细节:有一辆车牌为1949的检阅车,车顶搁着五支话筒,话筒后却没有乘客,空荡荡的。看到这一幕,我突然感觉自己像回到了1949年国庆日当天,眼睛一下湿润了。
(3)从色彩着手展开联想。
例:受阅部队的方阵通过天安门后,欢庆佳节的群众方阵走来了。各具特色的花车,缤纷的色彩,喜庆高亢的歌声,深深地感染了现场和电视机前的每一名观众,每位观众的脸上都洋溢着幸福的笑容!每个人心中都由衷地祝福祖国繁荣昌盛!
(四)结尾
(1)情景描写结尾。
例:庆典结束。受阅部队已悄然撤离。十几万欢庆群众也在有序离开。而刚刚放飞的和平鸽正从天安门广场起航。它们将越过平原,飞过高山,跨过地球远方的地平线,将伟大复兴的梦想送往祖国的每一个角落。
(2)抒情结尾。
例:国庆大典结束了,然而国庆大典带给我的震憾依然在我胸中澎湃激荡。我爱祖国,像每条河流在母亲怀抱流淌!我爱祖国,像每株小草把泰山仰望!
(3)用一个道理结尾,表达心声。
例:国家的强大,民族的复兴,与我们每个人的努力奋斗分不开。作为一名学生,我对着国旗庄严宣誓:一定努力学习,掌握更多知识,让自己有足够的本领接过前辈们的旗帜,把祖国建设得更加繁荣富强!
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范文
国庆节到了,终于又放长假了,太高兴了!
可是,有件事让我有些高兴不起来。——老师要求我们每个人通过电视观看国庆大典,写观后感。
我平时只看《奥特曼》、《哆啦A梦》、《迷你世界》、《伟大的转折》、《陆战之王》……没看过国庆大典,不知道国庆大典好不好看。
十月一日,也就是国庆节当天一大早,我和妈妈还在梦中,爸爸就起来一边包饺子,一边打开电视,了解与国庆大典有关的新闻报道。
快到上午十点时,爸爸告诉我国庆大典要开始了。怕国庆大典不好看的我,忐忑地坐到电视机前面的沙发上。
十声钟响,天安门城楼上传来庄严的声音:国庆大典开始!
首先,检阅受阅部队。官兵们齐声喊“为人民服务”的声音特别高亢整齐,好像他们的嗓子装着高音喇叭。
之后,人民解放军的方阵:陆军,海军,空军,火箭军,武警……一路从长安街东面走来,向天安门城楼上的国家领导人致敬!
闪闪发光的冲锋枪,东风巨浪导弹,锐利的银色火箭弹,让我真切感受到人民军队的威武与强大。激动的我在沙发上蹦起老高,手舞足蹈直喊:“啊——我们国家好牛哇——祖国妈妈好厉——害——啊——!”
爸爸蹙眉笑起来,说:“看这孩子激动得,语无伦次了。”
随后,各种先进战机排着各种队形,隆隆地飞过天安门广场上空。我对武器很着迷,看过不少武器方面的书,认得机群里有歼20,歼10,空中加油机,预警机,轰炸机,运输机,武直10……我好兴奋,情不自禁地走到电视机跟前,想再看仔细一点。
爸爸却高声说:“喂,这是要干什么,要钻进电视里去吗……快让开快让开,别把我挡住了……”
再后来,参加庆典游行的群众方阵向天安门走来。造型奇特的彩车,五彩缤纷的服饰,每个人手上舞动的鲜花和彩绸,脸上激动又幸福的笑容,让人乐在心头,喜上眉梢。我和爸爸看得眉开眼笑!
庆典结束时,天安门广场上飞起无数和平鸽。圣洁的和平鸽在巍峨的人民英雄纪念碑上翩翩起舞,在毛主席纪念堂上空盘旋流连,在蔚蓝的天空下反射着神圣的光芒。我的心情久久不能平静,情不自禁地跟着振奋人心的旋律唱起来
单位领导偶尔也要求职工写观后感。
看电影,看演出,本是十分有趣的事儿,但是一谈写观后感,很多人都觉得脑袋缺氧!——因为不知道怎么写,脑袋晕!
这主要是大家伙儿把观后感看复杂了。如果掰开来看,会发现它很简单。
所谓观后感,无非是看见什么东西,有什么感想。
按照这个逻辑写就行了,不必考虑过多。
写观后感的格式(其实也是写作步骤)。
①开头:写观看时间、地点、事件过程。
②感想:根据看到的内容写个人感受。
③联想:联系实际例子,不无病呻吟。
④结尾:升华感情,提炼道理。
在咕森看来,写观后感的格式可以像写日记。
观后感怎么写,回忆一下平常写日记的过程就能写出来。
日记无非是写哪天发生了什么事,通过这事想到了什么,把这记下来,就是日记。
日记的两大内容是写事,写心。
观后感也是这样,记录好眼睛看见的事,说出内心的感受,就是观后感。
但是两者也有些许不同。日记主要写给自己看,主要功能是记事,延伸自己的记忆。观后感则是给别人看,偏重于写“感”,写个人感受、感想、感悟,不能像日记只写时间、事情结果。
例如,今天有“2021国庆70周年大阅兵”,您和孩子可以按写日记的套路去写观后感,但要摒弃流水账那样的日记,要讲究一点文法修辞,写漂亮一点。
下面咕森介绍一下写观后感的几个步骤。
(一)开头
(1)写时间。
例:终于到国庆日了。我一大早就起床打开电视,等着观看国庆大阅兵。——简明扼要地进入主题。
(2)写环境。
例:天安门广场上、人民英雄纪念碑旁、整个长安大街……布置一新,花团锦簇。2021国庆日世界瞩目。——之后再接着写庆典过程。
(3)写歌曲。
例:今天是你的生日,我的祖国。清晨我放飞一群白鸽……今天,国庆70周年大阅兵庆典日,天安门广场正举行隆重的庆典活动。目睹白鸽绕飞人民英雄纪念碑,我情不自禁地哼唱起这首歌。——接着再写观看内容。
(二)写感想
(1)从人物引出感想。
例:今天,长安街上,受阅官兵列着整齐的队伍,英姿飒爽,整齐的口号响彻北京上空,这真是一支威武之师啊!
(2)用所见事物抒情。
例:看,先进的隐形战机——歼20,带着庞大的机群飞过来了,还有预警机、歼10、C919、武装直升机、空中加油机、轰炸机、侦察机、无人攻击机……各种机种,遮天蔽日,真教人兴奋啦!
(3)据回忆写感想。
例:记得电视上曾报道,1949年国庆阅兵时,由于国家刚刚成立,飞机不够,指挥员命令飞行员驾驶战机飞两遍来凑数,真是令人心酸落泪!
(三)展开联想
(1)通过数字展开联想。
例:70响礼炮,声震苍穹,象征中华人民共和国走过70个年头。在这70年的风风雨雨里,我们的祖国发生了翻天覆地的变化:军队装备从小米加步枪变成了隐形飞机、核武器、航空母舰;老百姓从吃不饱饭变成了有车有房有存款;国家从一穷二白变成了世界第二大经济体,中华民族伟大复兴从未如此接近!
(2)从小视角展开联想。
例:我发现一个动人的小细节:有一辆车牌为1949的检阅车,车顶搁着五支话筒,话筒后却没有乘客,空荡荡的。看到这一幕,我突然感觉自己像回到了1949年国庆日当天,眼睛一下湿润了。
(3)从色彩着手展开联想。
例:受阅部队的方阵通过天安门后,欢庆佳节的群众方阵走来了。各具特色的花车,缤纷的色彩,喜庆高亢的歌声,深深地感染了现场和电视机前的每一名观众,每位观众的脸上都洋溢着幸福的笑容!每个人心中都由衷地祝福祖国繁荣昌盛!
(四)结尾
(1)情景描写结尾。
例:庆典结束。受阅部队已悄然撤离。十几万欢庆群众也在有序离开。而刚刚放飞的和平鸽正从天安门广场起航。它们将越过平原,飞过高山,跨过地球远方的地平线,将伟大复兴的梦想送往祖国的每一个角落。
(2)抒情结尾。
例:国庆大典结束了,然而国庆大典带给我的震憾依然在我胸中澎湃激荡。我爱祖国,像每条河流在母亲怀抱流淌!我爱祖国,像每株小草把泰山仰望!
(3)用一个道理结尾,表达心声。
例:国家的强大,民族的复兴,与我们每个人的努力奋斗分不开。作为一名学生,我对着国旗庄严宣誓:一定努力学习,掌握更多知识,让自己有足够的本领接过前辈们的旗帜,把祖国建设得更加繁荣富强!
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可是,有件事让我有些高兴不起来。——老师要求我们每个人通过电视观看国庆大典,写观后感。
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十月一日,也就是国庆节当天一大早,我和妈妈还在梦中,爸爸就起来一边包饺子,一边打开电视,了解与国庆大典有关的新闻报道。
快到上午十点时,爸爸告诉我国庆大典要开始了。怕国庆大典不好看的我,忐忑地坐到电视机前面的沙发上。
十声钟响,天安门城楼上传来庄严的声音:国庆大典开始!
首先,检阅受阅部队。官兵们齐声喊“为人民服务”的声音特别高亢整齐,好像他们的嗓子装着高音喇叭。
之后,人民解放军的方阵:陆军,海军,空军,火箭军,武警……一路从长安街东面走来,向天安门城楼上的国家领导人致敬!
闪闪发光的冲锋枪,东风巨浪导弹,锐利的银色火箭弹,让我真切感受到人民军队的威武与强大。激动的我在沙发上蹦起老高,手舞足蹈直喊:“啊——我们国家好牛哇——祖国妈妈好厉——害——啊——!”
爸爸蹙眉笑起来,说:“看这孩子激动得,语无伦次了。”
随后,各种先进战机排着各种队形,隆隆地飞过天安门广场上空。我对武器很着迷,看过不少武器方面的书,认得机群里有歼20,歼10,空中加油机,预警机,轰炸机,运输机,武直10……我好兴奋,情不自禁地走到电视机跟前,想再看仔细一点。
爸爸却高声说:“喂,这是要干什么,要钻进电视里去吗……快让开快让开,别把我挡住了……”
再后来,参加庆典游行的群众方阵向天安门走来。造型奇特的彩车,五彩缤纷的服饰,每个人手上舞动的鲜花和彩绸,脸上激动又幸福的笑容,让人乐在心头,喜上眉梢。我和爸爸看得眉开眼笑!
庆典结束时,天安门广场上飞起无数和平鸽。圣洁的和平鸽在巍峨的人民英雄纪念碑上翩翩起舞,在毛主席纪念堂上空盘旋流连,在蔚蓝的天空下反射着神圣的光芒。我的心情久久不能平静,情不自禁地跟着振奋人心的旋律唱起来
本文标题: 70周年国庆读后感初中(观看国庆70周年成就展观后感400字)
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