管建刚记一次游戏的优缺点管老师在《记一次游戏》的习作讲评教学中,引导学生学会习作,有三大优点:一、欣赏,树立学生写作的信心。二、诊断,引导学生避...
管建刚记一次游戏的优缺点
管老师在《记一次游戏》的习作讲评教学中,引导学生学会习作,有三大优点:
一、欣赏,树立学生写作的信心。
二、诊断,引导学生避开创作的误区。
三、发现,提高学生写作的技能。
缺点:对于通过训练内化为学生的习作技能的,管老师并没有进行充分展示。
正如他曾在报告里所说的,“实际上我自己在家里教师的时候,我不会教这么多内容的”,要“不断地把前面的(方法)消化,使知识成为他的用语言的语言能力和语言习惯。
”我想这对于我们一线教师也是很重要的。
一、欣赏,树立学生写作的信心。
二、诊断,引导学生避开创作的误区。
三、发现,提高学生写作的技能。
缺点:对于通过训练内化为学生的习作技能的,管老师并没有进行充分展示。
正如他曾在报告里所说的,“实际上我自己在家里教师的时候,我不会教这么多内容的”,要“不断地把前面的(方法)消化,使知识成为他的用语言的语言能力和语言习惯。
”我想这对于我们一线教师也是很重要的。
本文标题: 管建刚一线教师读后感(管建刚记一次游戏的优缺点)
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