写作的角度
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心

我今天读了《伊索寓言》里的《鼹鼠》，里面讲了鼹鼠本来眼睛是瞎的，可是有一天，小鼹鼠对他妈妈说：“妈妈我的眼睛能看的见。”妈妈想测试一下小鼹鼠，于是递给他一块乳香：“你知道这是什么吗？”小鼹鼠回答：“这是一个石头。”
妈妈听了就说：“孩子，不仅眼睛瞎了，连鼻子也坏了。”吹牛的人就是如此，他们说自己能做何等大事，却连小事都做不好。

很高兴告诉你！
主要内容：通过趣味盎然的故事线索和丰富形象的画面展示，鼹鼠博士为小朋友们生动讲述了原本枯燥的地球和地震知识。
感想：我们每个人都应该了解有关地球——我们赖以生存的环境的知识，从而做到平时防备地震灾害。我们更要保护和爱惜自然环境，从而降低地震灾害发生的可能性。
愿我的答案对你有所帮助！

妈妈问小宝，要是你是那只黑色的鼹鼠，会不会因为别的鼹鼠是棕色的，自己和大家不一样而难过？小宝说，不会呀，因为就只有毛的颜色不一样，其它的地方都还是一样的，所以都是鼹鼠嘛。
妈妈又问，想象一下，要是你和别人不一样，与众不同，比如你的头发是白色的或者你比别人少了一只脚，你会有什么感觉？小宝说，虽然头发颜色不一样、少了一只脚，可是都是人啊（理直气壮地）。
妈妈接着说，那如果别人一看到你就议论你，对你指指点点，你会有什么感觉？小宝想了想，轻轻地说，我会有点难过。妈妈说，嗯，那以后如果你看到与众不同的人时，你会怎么做？小宝说，我不盯着他看，不让他难过。妈妈补充说，对，要把他们当正常人看待，对待他们也要和正常人一样。