《念奴娇》：
大江东去，浪淘尽千古风流人物。故垒西边，人道是三国周瑜赤壁。乱石巉
崖，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，昔时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初
嫁后，雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我早生
华发。人生如梦，一樽还酹江月。
话说这篇词，乃念奴娇，是这故宋时东坡先生题咏赤壁怀古。汉末三分，曹
操起兵百万之众，水陆并进。被周瑜用火，孔明祭风，跨江一战，杀得血染波红，
尸如山叠。为何自家引这一段故事，将大比小？说不了江州城外白龙庙中，梁山
泊好汉小聚义，劫了法场，救得宋江、戴宗。正是晁盖、花荣、黄信、吕方、郭
盛、刘唐、燕顺、杜迁、宋万、朱贵、王矮虎、郑天寿、石勇、阮小二、阮小五、
阮小七、白胜，共是一十七人，领带着八九十个悍勇壮健小喽罗；浔阳江上来接
应的好汉，张顺、张横、李俊、李立、穆弘、穆春、童威、童猛、薛永九筹好汉，
也带四十余人，都是江面上做私商的火家，撑驾三只大船，前来接应。城里黑旋
风李逵，引众人杀至浔阳江边。两路救应，通共有一百四五十人，都在白龙庙里
聚义。只听得小喽罗报道：“江州城里军兵，擂鼓摇旗，鸣锣发喊，追赶到来。”
那黑旋风李逵听得，大吼了一声，提两把板斧，先出庙门。众好汉纳声喊，
都挺手中军器，齐出庙来迎敌。刘唐、朱贵，先把宋江、戴宗，护送上船。李俊
同张顺、三阮，整顿船只。就江边看时，见城里出来的官军，约有五七千马军。
当先都是顶盔衣甲，全副弓箭，手里都使长枪。背后步军族拥，摇旗纳喊，杀奔
前来。这里李逵当先输着板斧，赤条条地飞奔砍将入去。背后便是花荣、黄信、
吕方、郭盛四将拥护。花荣见前面的马军都紥住了枪，只怕李逵着伤，偷手取弓
箭出来，搭上箭，拽满弓，望着为头领的一个马军，憧地一箭，只见翻筋斗射下
马去。那一夥马军吃了一惊，各自奔命。拨转马头便走。倒把步军先冲倒了一半。
这里众多好汉们，一齐冲突将去。杀得那官军尸横遍野，血染江红。只杀到江州
城下。城上策应官军，早把擂木炮石打将下来。官军慌忙入城，关上城门。
众多好汉拖转黑旋风，回到白龙庙前下船。晁盖整点众人完备，都叫分投下
船，开江便走。却值顺风，拽起风帆，三只大船，载了许多人马头领，却投穆太
公庄上来。一帆顺风，早到岸边埠头。一行众人都上岸来。穆弘邀请众好汉到庄
内学堂上。穆太公出来迎接宋江等众人，都相见了。太公道：“众头领连夜劳神，
且请客房中安歇，将息贵体。”各人且去房里暂歇将养，整理衣服器械。当日穆
弘叫庄客宰了一头黄牛，杀了十数个猪羊，鸡鹅鱼鸭，珍肴异馔，排下筵席，管
待众头领。饮酒中间，说起许多情节。晁盖道：“若非是二哥众位把船相救，我
等皆被陷于缧绁！”穆太公道：“你等如何却打从那条路上来？”李逵道：“我
自只捡人多处杀将去。他们自要跟我来，我又不曾叫他。”众人听了，都大笑。
宋江起身与众人道：“小人宋江、戴院长，若无众好汉相救时，皆死于非命。
今日之恩，深于沧海。如何报答得众位！只恨黄文炳那厮，无中生有，要害我们。
这冤仇如何不报？怎地启请众位好汉，再做个天大人情，去打了无为军，杀得黄
文炳那厮，也与宋江消了这口无穷之恨。那时回去如何？”晁盖道：“贤弟众人
在此，我们众人偷营劫寨，只可使一遍。如何再行得？似此奸贼，已有提备。不
若且回山寨去，聚起大队人马，一发和学究、公孙二先生，并林冲、秦明都来报
仇，也未为晚矣。”宋江道：“若是回山去了，再不能勾得来。一者山遥路远，
二乃江州必然申开明文，几时得来。不要痴想。只是趁这个机会，便好下手。不
要等他做了个准备，难以报仇。”花荣道：“哥哥见得是。然虽如此，只是无人
识得路境，不知他地理如何。所先得个人去那里城中，探听虚实，也要看无为军
出没的路经去处。就要认黄文炳那贼的住处了，然后，方好下手。”薛永便起身
说道：“小弟多在江湖上行，此处无为军最熟。我去探听一遭如何？”宋江道：
“若得贤弟去走一遭，最好。”薛永当日别了众人，自去了。
只说宋江自和众头领在穆弘庄上，商议要打无为军一事。整顿军器枪刀，安
排弓弩箭矢，打点大小船只等项提备。众人商量已了，只见薛永去了五日回来，
带将一个人回到庄上来，拜见宋江。宋江看那人时，但见：
黑瘦身材两眼鲜，智高胆大性如绵。
荆湖第一裁缝手，侯健人称通臂猿。
宋江并众头领看见薛水引这个人来，宋江便问道：“兄弟，这位壮士是谁？”
薛永答道：“这人姓侯名健，祖居洪都人氏。江湖上人称他第一手裁缝。端的是
飞针走线，更兼惯习枪棒，会拜恭永为师。人都见他瘦，因此唤他做通臂猿。见
在这无为军城里黄文炳家做生活。因见了小弟，就请在此。”宋江大喜，便教同
坐商议。那人也是一座地煞星之数，自然义气相投。宋江便问江州消息，无为军
路径如何。薛永说道：“如今蔡九知府，计点官军百姓，被杀死有五百余人，带
伤中箭者不计其数。见今差人星夜申奏朝廷去了。城门日中后便关。出入的，好
生盘问得紧。原来哥哥被害一事，倒不干蔡九知府事，都是黄文炳那厮三回五次，
点拨知府，教害二位。如今见劫了法场，城中甚慌，晓夜提备。小弟又去无为军
打听，正撞见侯健这个兄弟出来食饭，因是得知备细。”
宋江道：“侯兄何以知之？”侯健道：“小人自幼只爱习学枪棒，多得薛师
父指教。因此不敢忘恩。近日黄通判特取小人来无为军他家做衣服。因出来行食，
遇见师父。题起仁兄大名，说出此一节事来。小人要结识仁兄，特来报知备细。
这黄文炳有个嫡亲哥哥，唤做黄文烨，与这文炳是一母所生二子。这黄文烨平生
只是行善事，修桥补路，塑佛斋僧，扶危济困，救拔贫苦。那无为军城中，都叫
他黄佛子。这黄文炳虽是罢闲通判，心里只要害人。胜如己者妒之，不如己者害
之。只是行歹事。无为军都叫他做黄蜂刺。他弟兄两个，分开做两处住。只在一
条巷内出入。靠北门里，便是他家。黄文炳贴着城住，黄文烨近着大街。小人在
他那里做生活，打听得黄通判回家来说这件事。‘蔡九知府已被瞒过了，却是我
点拨他，教知府先干了，然后奏去。’黄文烨听得说时，只在背后骂说道：‘又
做这等短命促掐的事！于你无干，何故定要害他？倘或有天理之时，报应只在目
前。却不是反招其祸。’这两日听得劫了法场，好生吃惊。昨夜去江州探望蔡九
知府，与他计较，尚未回来。”宋江道：“黄文炳隔着他哥哥家多少路？”侯健
道：“原是一家分开的。如今只隔着中间一个菜园。”宋江道：“黄文炳家多少
人口？有几房头？”侯健道：“男子妇人通有四五十口。”宋江道：“天教我报
仇，特地送这个人来，虽是如此，全靠众弟兄维持。”众人齐声应道：“当以死
向前。正要驱除这等赃滥奸恶之人，与哥哥报仇雪恨。当效死力！”宋江又道：
“只恨黄文炳那贼一个，却与无为军百姓无干。他兄既然仁德，亦不可害他。休
教天下人骂我等不仁。众弟兄去时，不可分毫侵害百姓。今去那里，我有一计。
只望众人扶助，扶助。”众头领齐声道：“专听哥哥指教。”宋江道：“有烦穆
太公对付八九十个叉袋，又要百十束芦柴，用着五只大船，两只小船。央及张顺、
李俊，驾两只小船，在江面上与他如此行。五只大船上，用着张横、三阮、童威，
和识水的人护船。此计方可。”穆弘道：“此间芦苇、油柴、布袋都有。我庄上
的人，都会使水驾船。便请哥哥行事。”宋江道：“却用侯家兄弟引着薛永并白
胜，先去无为军城中藏了。来日三更二点为期，只听门外放起带铃鹁鸽，便叫白
胜上城策应。先插一条白绢号带，近黄文炳家，便是上城去处。再又教石勇、杜
迁，扮做丐者，去城门边左近埋伏。只看火起为号，便下手杀把门军士。李俊、
张顺，只在江面上往来巡绰，等候策应。”
宋江分拨已定，薛永、白胜、侯健先自去了。随后再是石勇、杜迁，扮做丐
者，身边各藏了短刀暗器，也去了。这里自一面扛抬沙土布袋，和芦苇油柴上船
装载。众好汉至期，各各拴束了。身上都准备了器械。船舱里埋伏军汉。众头领
分拨下船。晁盖、宋江、花荣在童威船上。燕顺、王矮虎、郑天寿在张横船上。
戴宗、刘唐、黄信在阮小二船上。吕方、郭盛、李立在阮小五船上。穆弘、穆春、
李逵在阮小七船上。只留下朱贵、宋万在穆太公庄，看理江州城里消息。先使童
猛棹一只打鱼快船，前去探路。小喽罗并军健，都伏在舱里。大家庄客水手，撑
驾船只，当夜密地望无为军来。那条大江，周接三江，浔阳江，扬子江，从四川
只到大海，一派本计九千三百里，作呼为万里长江。中间通着多少去处。有名的
是云梦泽、彭蠡泽邻接着洞庭湖。古人有诗为证：
万里长江水似倾，重湖七泽共流行。
滔滔骇浪应知险，渺渺洪涛谁不惊。
千古战争思晋宋，三分割据想英灵。
乾坤草昧生豪杰，搔动貔貅百万兵。
当夜五只棹船，装载许多人伴，迳奔无为军来。此时正是七月尽天气，夜凉
风静，月白江清，水影山光，上下一碧。昔日参寥子有首诗，题这江景，道是：
惊涛滚滚烟波杳，月淡风清九江晓。
欲从舟子问如何，但觉庐山眼中小。
是夜，初更前后，大小船只，都到无为江岸边。拣那有芦苇深处，一字儿缆
定了船只。只见童猛回船来报道：“城里并无些动静。”宋江便叫手下众人，把
这沙土布袋和芦苇乾柴，都搬上岸，望城边来。听那更鼓时，正打二更。宋江叫
小喽罗，各各驮了沙土布袋并芦柴，就城边堆垛了。众好汉各挺手中军器。只留
张横、三阮、两童守船接应。其余头领，都奔城边来，望城上时，约离北门有半
里之路。宋江便叫放起带铃鹁鸽。只见城上一条竹竿，缚着白号带，风飘起来。
宋江见了，便叫军士就这城边堆起沙土布袋。分付军汉，一面挑担芦苇油柴上城。
只见白胜已在那里接应等候，把手指与众军汉道：“只那条巷便是黄文炳住处。”
宋江问白胜道：“薛永、侯健在那里？”白胜道：“他两个潜入黄文炳家里去了。
只等哥哥到来。”宋江又问道：“你曾见石勇、杜迁么？”白胜道：“他两个在
城门边左近伺侯。”宋江听罢，引了众好汉下城来，迳到黄文炳门前。却见侯健
闪在房詹下。宋江唤来，附耳低言道：“你去将菜园门开了，放他军士把芦苇油
柴堆放里面。可教薛永寻把火来点着。却去敲黄文炳门道：‘间壁大官人家失火，
有箱笼什物搬来寄顿。”敲得门开，我自有摆布。”
宋江教众好汉分几个将住两头。侯健先去开了菜园门。军汉把芦柴搬来，堆
在里面。侯健就讨了火种，递与薛永，将来点着。侯健便闪出来，却去敲门，叫
道：“间壁大官人家失火，有箱笼搬来寄顿，快开门则个。”里面听得，便起来
看时，望见隔壁火起。连忙开门出来，晁盖、宋江等，纳声喊，杀将入去。众好
汉亦各动手。见一个，杀一个，见两人，杀一双。把黄文炳一门内外，大小四五
十口，尽皆杀了，不留一人。只不见了文炳一个。众好汉把他从前酷害良民，积
攒下许多家私金银，收拾俱尽。大哨一声，众多好汉都扛了箱笼家财，却奔城上
来。
且说石勇、杜迁见火起，各掣出尖刀，便杀把门军人。又见前街邻舍，拿了
水桶梯子，都来救火。石勇、杜迁大喝道：“你那百姓休得向前！我们是梁山泊
好汉数千在此，来杀黄文炳一门良贱，与宋江、戴宗报仇，不干你百姓事。你们
快回家躲避了，休得出来闲管事。”众邻舍还有不信的，立住了脚看。只见黑旋
风李逵，轮起两的把板斧，着地卷将来。众邻舍方才纳声喊，抬了梯子水桶，一
哄都走了。这边后巷，也有几个守门军汉，带了些人，驮了麻搭火钩，却奔来救
火。早被花荣张起弓，当头一箭，射翻了一个，大喝道：“要死的便来救火！”
那夥军汉一齐都退去了。只见薛永拿着火把，便就黄文炳家里，前后点着，乱乱
杂杂火起。看那火时，但见：
黑云匝地，红炎飞天。焠律律走万道金蛇，焰腾腾散千团火块。狂风相助，
雕梁画栋片时休。炎炎涨空，大厦高堂弹指没。骊山顶上，多应褒姒戏诸侯。赤
壁坡前，有若周瑜施妙计。丙丁神忿怒，踏翻回禄火车。南陆将施威，鼓动祝融
炉冶。咸阳宫殿焚三月，即墨城池纵万牛。冯夷卷雪罔施功，神术栾巴实难救。
当时石勇、杜迁已杀倒把门军士，李逵砍断了铁锁，大开了城门。一半人从
城上出去，一半人从城门下出去。张横、三阮、两童，都来接应，合做一处，扛
抬财物上舡。无为军已知江州被梁山泊好汉劫了法场，杀死无数的人，如何敢出
来追赶。只得回避了。这宋江一行人众好汉，只恨拿不着黄文炳。都上了船去，
摇开江，自投穆弘庄上来。不在话下。
却说江州城里望见无为军火起，蒸天假红，满城中讲动。只得报知本府。这
黄文炳正在府里议事。听得报说了，慌忙来禀知府道：“弊乡失火，急欲回家看
觑。”蔡九知府听得，忙叫开城门，差一只官船相送。黄文炳谢了知府，随即出
来，带了从人，慌速下船，摇开江面，望无为军来。看见火势猛烈，映得江面上
都红。稍公说道：“这火只是北门里火。”黄文炳见说了，心里越慌。看看摇到
江心里，只见一只小船，从江面上摇过去了。不多时，又是一只小船摇将过来，
却不迳过，望着官船直撞将来。从人喝道：“什么船，敢如此直撞来！”只见那
小船上一个大汉，跳起来，手里拿着挠钩，口里应道：“去江州报失火的船。”
黄文炳便钻出来，问道：“那里失火？”那大汉道：“北门里黄通判家，被梁山
泊好汉，杀了一家人口，劫了家私。如今正烧着哩。”黄文炳失口叫声苦不知高
低。那汉听了，一挠钩搭住了船，便跳过来。黄文炳是个乖觉的人，早瞧了八分，
便奔船稍而走，望江里踊身便跳。忽见江面上一只船，水底下早钻过一个人，把
黄文炳匹腰抱住，拦头揪起，扯上船来。船上那个大汉，早来接应。便把麻索绑
了。水底下活捉了黄文炳的便是浪里白跳张顺。船上把挠钩的便是混江龙李俊。
两个好汉立在船上，那摇官船的稍公只顾下拜。李俊说道：“我不杀你们，只要
捉黄文炳这厮。你们自回去，说与蔡九知府那贼驴知道：“俺梁山泊好汉们权寄
下他那颗驴头，早晚便要来取。”稍公道：“小人去说。”李俊、张顺拿了黄文
炳过自己的船上，放那官船去了。
两个好汉棹了两只快船，迳奔穆弘庄上来，早摇到岸边。望见一行头领，都
在岸上等候，搬运箱笼上岸。见说道拿得黄文炳，宋江不胜之喜。众好汉一齐心
中大喜，说：“正要此人见面。”李俊、张顺早把黄文炳带上岸来。众人看了，
监押着离了江岸，到穆太公庄上来，朱贵、宋万接着。众人入到庄里，草厅上坐
下。宋江把黄文炳剥了湿衣服，绑在柳树上。请众头领团团坐定。宋江叫取一壶
酒来，与众人把盏。上自晁盖，下至白胜，共是三十位好汉，都把遍了。宋江大
骂黄文炳：“你这厮！我与你往日无冤，近日无仇，你如何只要害我？三回五次，
教唆蔡九知府杀我两个！你既读圣贤之书，如何要做这等毒害的事？我又不与你
有杀父之仇，你如何定要谋我？你哥哥黄文烨，与你这厮一母所生，他怎恁般修
善，扶危济困，救贫拔苦？久闻你那城中都称他做黄佛子。我昨夜分毫不曾侵犯
他。你这厮在乡中，只是害人，交结权势之人，浸润官长，欺压良善。胜如你的，
你便要害他；不如你的，你又要害他。我知道无为军人民，都叫你做黄蜂刺。我
今日且替你拔了这个刺！”黄文炳告道：“小人已知过失，只求早死。”晁盖喝
道：“你那贼驴，怕你不死！你这厮早知今日，悔莫当初。”宋江便问道：“那
个兄弟替我下手？”只见黑旋风李逵跳起身来，说道：“我与哥哥动手割这厮。
我看他肥胖了，倒好烧吃。”晁盖道：“说得是。教取把尖刀来，就讨盆炭火来，
细细地割这厮，烧来下酒，与我贤弟消这怨气。”李逵拿起尖刀，看着黄文炳笑
道：“你这厮在蔡九知府后堂，且会说黄道黑拨置害人，无中生有挖掇他。今日
你要快死，老爷却要你慢死！”便把尖刀先从腿上割起，捡好的就当面炭火上炙
来下酒。割一块，炙一块。无怎时，割了黄文炳。李逵方才把刀割开胸膛，取出
心肝，把来与众头领做醒酒汤。众多好汉看割了黄文炳，都来草堂上与宋江贺喜。
有诗为证：
文炳趋炎巧计乖，却将忠义苦挤排。
奸谋未遂身先死，难免剜心炙肉灾。
只见宋江先跪在地下。众头领慌忙都跪下，齐道：“哥哥有甚事，但说不妨。
兄弟们敢不听。”宋江便道：“小可不才，自小学吏。初世为人，便是要结识天
下好汉。奈缘力薄才疏家贫不能接待，以遂平生之愿。自从刺配江州，经过之时，
多感晁头领并众豪杰苦苦相留。宋江因见父命严训，不曾肯住。正是天赐机会，
于路直至寻阳江上，又遭际许多豪杰。不想小可不才，一时间酒后狂言，险累了
戴院长性命。感谢众位豪杰，不避凶险，来虎穴龙潭，力救残生。又蒙协助报了
冤仇，恩同天地。今日如此犯下大罪，闹了两座州城，必然申奏去了。今日不由
宋江不上梁山泊，投托哥哥去。未知众位意下若何？如是相从者，只今收拾便行。
如不愿去的，一听尊命。只恐事发，反遭负累。烦可寻思。”说言未绝，李逵跳
将起来，便叫道：“都去，都去！但有不去的，吃我一乌斧，砍做两截便罢！”
宋江道：“你这般粗卤说话！全在各人弟兄们心肯意肯，方可同去。”众人议论
道：“如今杀死了许多官军人马，闹了两处州郡，他如何不申奏朝廷？必然起军
马来擒获。今若不随哥哥去，同死同生，却投那里去？宋江大喜，谢了众人。当
日先叫朱贵和宋万前回山寨里去报知。次后分作五起进程。头一起便是晁盖、宋
江、花荣、戴宗、李逵；第二起便是刘唐、杜迁、石勇、薛永、侯健；第三起便
是李俊、李立、吕方、郭盛、童威、童猛；第四起便是黄信、张顺、张横、阮家
三弟兄；第五起便是燕顺、王矮虎、穆弘、穆春、郑天寿、白胜。五起二十八个
头领，带了一干人等，将这所得黄文炳家财，各各分开，装载上车子。穆弘带了
穆太公并家小人等，将应有家财金宝，装载车上。庄客数内，有不愿去的，都赉
发他些银两，自投别主去佣工。有愿去的，一同便往。前四起陆续去了，已自行
动。穆弘收拾庄内已了，放起十数个火把，烧了庄院。撇下了田地，自投梁山泊
来。
且不说五起人马登程，节次进发，只隔二十里而行。先说第一起晁盖、宋江、
花荣、戴宗、李逵五骑马，带着车仗人伴，在路行了三日，前面来到一个去处，
地名唤做黄山门。宋江在马上与晁盖说道：“这座山生得形势怪恶，莫不有大夥
在内？可着人催趱后面人马上来，一同过去。”说犹未了，只见前面山嘴上，锣
鸣鼓响。宋江道：“我说么！且不要走动，等后面人马到来，好和他厮杀。”花
荣便拈弓搭箭在手。晁盖、戴宗，各执朴刀。李逵拿着双斧，拥护着宋江，一齐
趋马向前。只见山坡边闪出三五百个小喽罗，当先簇拥出四筹好汉，各挺军器在
手，高声喝道：“你等大闹了江州，劫掠了无为军，杀害了许多官军百姓，待回
梁山泊去！我四个等你多时。会事的只留下宋江，都饶了你们性命。”宋江听得，
便挺身出去，跪在地下说道：“小可宋江，被人陷害，冤屈无伸。今得四方豪杰
救了宋江性命。小可不知在何处触犯了四位英雄？万望高抬贵手，饶恕残生。”
那四筹好汉见了宋江跪在前面，都慌忙滚鞍下马，撇了军器，飞奔前来，拜倒在
地下，说道：“俺弟兄四个，只闻山东及时雨宋公明大名，想杀也不能勾见面。
俺听知哥哥在江州为事吃官司，我弟兄商议定了，正要来劫牢。只是不得个实信。
前日使小喽罗直到江州来探望，回来说道：‘已有多少好汉闹了江洲，劫了法场，
救出往揭阳镇去了。后又烧了无为军，劫掠黄通判家。’料想哥哥必从这里来，
节次使人路中来探望。不期今日得见仁兄之面。小寨里略备薄酒粗食，权当接风。
请众好汉同到弊寨盘桓片时。别当拜会。”
宋江大喜，扶起四位好汉，逐一请问大名。为头的那人姓欧名鹏，祖贯是黄
州人氏，守把大江军户。因恶了本官，逃走在江湖上，绿林中熬出这个名字，唤
做摩云金翅。有诗为证：
黄州生下英雄士，力壮身强武艺精。
行步如飞偏出众，摩云金翅是欧鹏。
第二个好汉姓蒋名敬，祖贯是湖南潭州人氏。原是落科举子出身。科举不弟，
弃文就武。颇有谋略，精通书算，积万累千，纤毫不差。亦能刺枪使棒，布阵排
兵。因此人都唤他做神算子。有诗为证：
高额尖峰智虑精，先明何处可屯兵。
湖南秀气生豪杰，神算人称蒋敬名。
第三个好汉，姓马名麟，祖贯是南京建康人氏。原是小番子闲汉出身，吹得
双铁笛，使得好大滚刀，百十人近他不得。因此人都唤他做铁笛仙。有诗为证：
铁笛一声山石裂，铜刀两口鬼神惊。
马麟形貌真奇怪，人道神仙再降生。
第四个好汉姓陶名宗旺，祖贯是光州人氏，庄家田户出身。惯使一把铁锹，
有的是气力，亦能使枪轮刀，因此人都唤做九尾龟。有诗为证：
五短身材黑面皮，铁锹敢掘泰山基。
光州庄户陶宗旺，古怪人称九尾龟。
这四筹好汉，接住宋江。小喽罗早捧过是果盒，一大壶酒，两大盘肉，托过
来把盏。先递晁盖、宋江，次递花荣、戴宗、李逵，与众人都相见了。一面递酒。
没两个时辰，第二起头领又到了。一个个尽都相见。把盏已遍，邀请众位上山。
两起十位头领，先来到黄门山寨内。那四筹好汉，便叫椎牛宰马管待。却教小喽
罗陆续下山，接请后面那三起十八位头领上山来筵宴。未及半日，三起好汉已都
来到了，尽在聚义厅上筵席相会。宋江饮酒中间，在席上开话道：“今次宋江投
奔了哥林晁天王，上梁山泊去，一同聚义。未知四位好汉肯弃了此处，同往梁山
泊大寨相聚否？”四个好汉齐答道：“若蒙二位义士不弃贫贱，情愿执鞭坠镫。”
宋江、晁盖大喜，便说道：“既是四位肯从大义，便请收拾起程。”众多头领俱
各欢喜。在山寨住了一日，过了一夜。次日，宋江、晁盖仍旧做头一起下山，进
发先去。次后依例而行。只隔着二十里远近而来。四筹好汉，收拾起财帛金银等
项，带领了小喽罗三五百人，便烧毁了寨栅，随作第六起登程。宋江又合得这四
个好汉，心中甚喜。于路在马上对晁盖说道：“小弟来江湖上走了这几遭，虽是
受了些惊恐，却也结识得这许多好汉。今日同哥哥上山去，这回只得死心蹋地，
与哥哥同死同生。”一路上说着闲话，不觉早来到朱贵酒店里去了。
且说四个守山寨的头领，吴用、公孙胜、林冲、秦明，和两个新来的萧让、
金大坚，已得朱贵、宋万先回报知，每日差小头目棹舡出来酒店里迎接。一起人
都到金沙滩上岸。擂鼓吹笛，众好汉们都乘马轿，迎上寨来。到得关下，军师吴
学究等六人，把了接风酒，都到聚义厅上，焚起一炉好香。晁盖便请宋江为山寨
之主，坐第一把交椅。宋江那里肯，便道：“哥哥差矣！感蒙众位不避刀斧，救
拔宋江性命。哥哥原是山寨之主，如何却让不才坐？若要坚执如此相让，宋江情
愿就死。”晁盖道：“贤弟如何这般说！当初若不是贤弟担那血海般干己，救得
我等七人性命上山，如何有今日之众！你正是山寨之恩主。你不坐，谁坐？”宋
江道：“仁兄，论年齿，兄长也大十岁。宋江若坐了，岂不自羞。”再三推晁盖
坐了第一位。宋江坐了第二位。吴学究坐了第三位。公孙胜坐了第四位。宋江道：
“休分功劳高下，梁山泊一行旧头领，去左边主位上坐。新到头领，去右边客位
上坐。待日后出力多寡，那时另行定夺。”众人齐道：“哥哥言之极当。”左边
一带是林冲、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七、杜迁、宋万、朱贵、白胜；右边
一带，论年甲次序，互相推让。花荣、秦明、黄信、戴宗、李逵、李俊、穆弘、
张横、张顺、燕顺、吕方、郭盛、萧让、王矮虎、薛永、金大坚、穆春、李立、
欧鹏、蒋敬、童威、童猛、马麟、石勇、侯健、郑天寿、陶宗旺，共是四十人头
领。坐下。大吹大擂，且吃庆喜筵席。
宋江说起江州蔡九知府捏造谣言一事，说与众人：“叵耐黄文炳那厮，事又
不干他己，却在知府面前胡言乱道，解说道：“耗国因家木”，耗散国家钱粮的
人，必是家头着个木字，不是个宋字？‘刀兵点水工’，兴动刀兵之人，必是三
点水着个工字，不是个江字？这个正应宋江身上。那后两句道：‘纵横三十六，
播乱在山东。’合主宋江造反在山东。以此拿了小可。不期戴院长又传了假书。
以此黄文炳那厮撺掇知府，只要先斩后奏。若非众好汉救了，焉得到此！”李逵
跳将起来道：“好哥哥，正应着天上的言语。虽然吃了他些苦，黄文炳那贼也吃
我杀得快活。放着我们有许多军马，便造反怕怎地！晁盖哥哥便做了大皇帝，宋
江哥哥便做了小皇帝。吴先生做个丞相，公孙道士便做个国师。我们都做个将军。
杀去东京，夺了乌位，在那里快活，却不好不强似这个乌水泊里！”戴宗慌忙喝
道：“铁牛，你这厮胡说！你今日既到这里，不可使你那在江州性儿，须要听两
位头领哥哥的言语、号令，亦不许你胡言乱语，多嘴多舌。再如此多言插口，先
割了你这颗头来为令，以警后人！”李逵道：“呵也！若割了我这颗头，几时再
长的一个出来？我只吃酒便了。”众多好汉都笑。晁盖先叫安顿穆太公一家老小。
叫取过黄文炳的家财，赏劳了众多出力的小喽罗。取出原将来的信笼，交还戴院
长收用。戴宗那里肯要。定教收放库内公支使用。晁盖叫众多小喽罗，参拜了新
头领李俊等，都参见了。

读《圆明园的毁灭》有感
今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。
《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。
读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等，以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。
我真为这个犹如人间仙境，巧夺天工，丰富多彩，美不胜收的园林而感到惋惜啊！为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，奋发图强，学好各项本领，继“神州五号”之后，为研制并发射更多的火箭做后备力量，让我们的国家更加强大！
我们的国家不容侵略，我们的人们民不再受侮辱！
回答者：む星星沙な - 高级经理 六级 12-10 11:58
今天，我怀着无比愤怒的心情，读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。
读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林，再北京西郊，曾经被誉为“万园之园”，可现在，我们在这里看到的只是残桓断壁，真令人气愤。
当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时。不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝!这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀!这充分的体现了我国劳动人民的智慧与力量.我为我们的伟大的民族而感到骄傲但我读到英,法联军闯进圆明园夺我财宝,烧我园林时,我的心情沉重,心里充满了仇恨.
这些强盗们肆意毁坏园林，竟把”万园之园”化成灰烬.看到这里,我恨不得给他们碎尸万段砸成稀八烂我不禁大声的骂到:“死畜生！不要胡作非为”！
读完文章，我也为失去了圆明园而感到无比伤心。又不由得使我想到了1931年9月18日晚，日军发动侵略战争，先占领沈阳城，随后不到半年时间东三省相继沦陷。1932年1月28日进攻上海；1937年7月，日本侵略者进攻宛平城和芦沟桥。中华民族抗日战争正式爆发了。到1938年10月，日军侵占了华北，华中，华南。日军侵略者所致之处，无恶不作。屠刀所向，血流成河。山河失色，光在南京就杀害了无辜军民30万人！
之后，中国人民经过了8年的浴血奋战，洗刷了一百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了我们中华民族的尊严，中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为“东亚病夫”的民族，成为巍然屹立与世界东方，令世人瞩目的民族，乱翻的乌云扫清了祖国迎来了一个黎明。
今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前联军火烧圆明园的局面，我们青少年只有将这个国耻记在心中，以此为动力奋发图强。报着“为中华之崛起而读书”的信念，才能担负起建设祖国的重任。
今天，我们是21世纪的接班人，我们不要忘记国耻，要接受锻炼，迈开坚定而沉着的步伐，向光辉的未来前进！
回答者：chenrui38 - 助理 二级 12-10 16:58
读《圆明园的毁灭》有感
当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。
圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画，所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。
可惜好景不长，正因为这些珍贵的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英国、法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月六日，这帮可恶的强盗冲进北京，他们拥有先进的枪炮，虽说那时我们人很多，但装备落后，所以，我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后，他们闯进圆明园，什么宝贝都不放过，首饰珍珠等小物品统统掠走，大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而，这群强盗还不罢休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。
金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台楼阁——没有了。珍贵的历史文物——没有了！只有一片废墟。一八六零年十月六日，这可恨的一天，请不要让我们忘记。
英法联军，这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹，烧杀掠抢，难道他们不感到耻辱吗！
总之，我们的损失太大太大了!失去的太多太多。因此，我下定决心，好好读书，为圆明园挽回这个损失，为祖国挽回这个耻辱！

一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
三、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
四、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢?
(1) 引——围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2) 议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)结——总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意以下问题：
一是要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的"滥竽充数"成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
三：叙述作品不能用大量篇幅复述原文。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料?一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。
写景和写物的读后感应该怎样写？
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
参考资料：http://baike.baidu.com/view/108793.html?wtp=tt，上面还有一些例文
还有作文要自己写

[编辑本段]如何写读后感
一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
三、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
四、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
[编辑本段]要写关于学习的读后感应该读什么有感呢?
(1) 引——围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 (2)概:概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来.
(2) 议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)结——总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
[编辑本段]写读后感应注意以下问题：

一是要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的"滥竽充数"成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
三：叙述作品不能用大量篇幅复述原文。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料?一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。
[编辑本段]写景和写物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
[编辑本段]读后感范文
《鲁滨逊漂流记有感》
回想起来这已是我第二次读《鲁滨逊漂流记》这本书了，但是这一次我却对这本书有了更深的理解了。
再一次读完鲁滨逊漂流记后我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难遇事还要乐观一些,都不要把任何事都看的那么绝对，要多想办法来解决问题,就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛确不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝制衣服，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。就像在发现有野人的时候刚开始手忙脚乱，可是最后他沉着冷静以他的勇气与智慧和“星期五”并肩作战，一起打退了野人，这也体现出一个人遇到困难只要沉着冷静的去应对就一定会有办法解决的，对人就像一颗种子他会想尽办法冲破泥土去感受太阳的温暖，当他经历晚千辛万苦回头望去，他已是枝繁叶茂的苍天大树了，在我们的旅途中不能只停留在原地，要时刻想着只要我努力明天会更好，这样才不会因满足于现状而自失。
鲁滨逊又是个彻头彻尾的“经纪人”。他热衷于航海，并不因为什么浪漫的追求，而是完全为了经济利益。他在海岛上曾发过几句金钱无用的感慨，但说过以后立刻就把见到的钱币一一收好，最后又一钱不落带回英国。
在他看来，非经济的社会关系和活动是次要的，他被海盗俘获时曾鼓动同为海盗奴隶的小男孩佐立一起逃跑，并许诺要使他成为“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了个好价钱，他只稍经犹豫、略讲价钱就把那孩子卖了。后来他在荒 岛上解救了一名土著，给他起名“星期五”，便顺理成章地把他收为奴仆。从这些看来一个人也要存在一些利益观念也要具备一些经济头脑,会分辨哪些对自己有利哪些对自己有害不能满足于现状有事要做一些长远的打算才能更保险一些。
全书最精彩、最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历，作者用第一人称以及生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境一般，使故事具有强烈的真实感。另外，小说的语言自然流畅，文字通俗易懂，这也体现出了笛福小说的一大特点，整部作品似乎在向读者讲述一个精彩的故事，这也正是这篇小说的魅力所在。
读《钢铁是怎样炼成的》有感
《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢!
人应该怎样地活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造.后来双目失明了,这对于已经瘫痪的人来说,要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着,读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃.保尔·柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前.保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?我读完这本书,在书中我终于明白了,这是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力.
保尔·柯察金,可敬可佩的共产主义战士,您为我们树立身残志不残的伟大榜样,我原来也有一个同学也是残疾人,他的名字叫吴伟:从他生下那一天起就得了先天性心脏病.十几年来,病魔缠着他,使他不能像同学们那样活泼在操场上,球台前,参加集体活动也就更不用提啦.因为他稍微活动一下,就脸色苍白,嘴唇发紫,上学校读书全靠他爸爸用自行车来回接送.在学校里,他将吴伟从一楼背到四楼,放学后再由四楼背到一楼,中饭由同学们送到教室吃.自从,吴伟读了《钢铁是怎样炼成的》,他也就这样坚强的站了起来.
对于我来说,我是一个完完整整的人,我的智力不差,能够学好自己的社会主义文化课,我长大后,我一定比吴伟强.虽然,我不能背起钢枪保卫祖国,也不能战斗在烈火熊熊的战场上,但我可以把我所学的知识,贡献给人民,为了祖国的建设做出一份力量,有了奋斗的目标,有了学习的榜样,我的梦想一定会实现的.
《钢铁是怎样炼成的》这本书可真好啊!我还要不断的学习,从这本书中吸取更多更大的精神力量.
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参考资料：http://baike.baidu.com/view/108793.html?tp=0_11