所有读后感不知道第一部喜剧片是哪一年诞生的,不过喜剧片发展到今天,相信已经和恐怖片一样,成为免疫力最高的片种了。现在的恐怖片,无论是惊悚还是血腥...
所有读后感
不知道第一部喜剧片是哪一年诞生的,不过喜剧片发展到今天,相信已经和恐怖片一样,成为免疫力最高的片种了。现在的恐怖片,无论是惊悚还是血腥,不搞点创新,肯定吸引不了观众。喜剧片也一样,无论是黑色幽默还是无厘头恶搞,不走点偏门肯定没人买账。《新乌龙女校》看片名就知道又是一套校园搞笑剧。乱了套的学校,邪了门的学生,不正经的老师,不靠谱的剧情,一拍还就是两部。有创新吗?我没有看出来。有走偏门吗?似乎有一点点。
两部电影归纳起来就是讲述巴弗里(茱蒂·惠特克 饰)进入女校,融入团队,逐渐成长的过程。不用多想,走的路线也是极度套路的。巴弗里初入学校被其他人捉弄,之后参加了曲棍球队后展示了一些才能,逐渐被大家所接受,最后与师生们打成一片,共同参与了抵制教育部的查封、盗窃名画拯救学校债务危机以及寻找宝藏的“非法”勾当。这种主角“先倒霉,再起色,最终咸鱼翻身”的流程几乎可以套用在绝大部分的动作系或搞笑系的电影中,《变形金刚》里的山姆不就是先在学校遭米凯拉男友的嘲笑,后来借着大黄蜂俘获了米凯拉的芳心,最后通过英勇的表现让大黄蜂都甘心与其成为跨特种之交。《唐伯虎点秋香》里的唐伯虎不也是一开始混入华府受其欺压,后来逐步取得华夫人的信任,最终打败宁王和绝命书生,并娶到了秋香。
与女生们个个身手矫健、才智过人、技能全面、好运常随相比,她们的对手就显得非常可怜,要么笨蛋、要么白痴、要么愚钝、要么无能,总之是无法对女学生们造成什么有破坏性的威胁。影片虽然也制造了很多看似惊险的桥段,比如国家展览馆里的保安在女生们潜入时突然出现,用缆绳横跨校际挑战赛现场屋顶时既出现失误又被人发现,女校被黑帮份子闯入,宝藏里的书卷又被坏人抢走之类的,但是由于双方“实力”相差的悬殊、加剧情的幼稚与俗套,以及影片搞笑轻松的基调,完全不会让观众感到紧张或牵挂,反而有些同情对手。当看着那一帮类似雇佣军的队伍闯入女校时被一群女生修理得屁滚尿流时,我心中竟不自觉地对这群大老爷们泛起了怜悯。这种感觉,像极了当初看《小鬼当家》时对那些笨贼傻盗的慈悲之心。
电影虽然名为《新乌龙女校》,但两部电影的场景都是一半在校内一半在校外。第一部下半场移步国家展览馆。而第二部索性把舞台移到了世界各地,一上来就是海盗船开场,让人误以为是《加勒比海盗》的恶搞版,接着从墓地到耶·欧德男校再到莎士比亚环球剧院。“乌龙女校”已经不再单纯指一个地点、一个建筑物,而变成了一个团队的代名词。常言道:信凤姐,得自信。那么,信乌龙女校,得团队合作。纵观两部《乌龙女校》,无论是内部斗争还是外部抗争,没有一场戏不是靠团队合作完成的,哪怕是捉弄刚刚入伙的巴弗里,也是全校出动,同心协力。这与好莱坞所崇尚的个人英雄主义形成鲜明的对比。如果非要给这样一套基本上没有什么营养的电影里挖掘出一点内涵的话,好吧,团队合作算是一个。
在现在这个连吸血鬼都可以进校园谈恋爱的时代,两部《新乌龙女校》居然都没有涉及到在校学生的谈情说爱,偷情寻欢,这不得不说算是走了个小小的偏门。其实如果导演想设计一段校园恋情是非常容易的。虽然是女校,虽然搞不了异性恋,但是想玩同性恋的话,机率还是很大的,搞场《穿制服的女孩》的同学恋版是极有可能的。如果觉得同性恋太前卫,那就异性恋吧。在女校想搞同学异性恋是不可能了,那不出校园,搞场像《男人四十》一样的师生暧昧恋也不难,毕竟学校里还是有男老师的。再说,硬是想搞同学恋吧,也不是没有可能,这不第二部里众姑娘们就去了趟耶·欧德男校吗?搞场像《我的野蛮女友》一样的跨校恋也可以。不知是《乌龙女校》的原著就是如此,还是奥利弗·帕克和巴纳比·汤普森不想让这部纯搞笑的电影落入青春剧的俗套,反正是没有安排这样的剧情,却是有一段老校长与老教育部长暧昧的黄昏恋,让人有些跌破眼镜。
而《新乌龙女校2》另一个走偏门的亮点,就是狠狠恶搞了莎士比亚一把,不但把这位文坛巨匠改造成海盗之后,而且还是个女儿之身。被影片这么一调侃,历史上的莎翁是个“同性恋”的说法,反倒像是一面隐藏真实性别身份的幌子了。不过在这样一个论个人到“孔子”论时代到“三国”都能被恶搞的年代,又有什么不可能呢?如果把莎士比亚恶搞成外星来客,还会武功,能变超级赛亚人,并拯救过地球和其他星球,而且次数还不下个位,那这部电影走的就不是小偏门了,而是大偏门。
《新乌龙女校》是又一个校园题材系列,又一个乌龙搞笑系列。观看这一类影片时,我们一定要坚定一个信念,那就是:别太认真,乐一乐就好。
两部电影归纳起来就是讲述巴弗里(茱蒂·惠特克 饰)进入女校,融入团队,逐渐成长的过程。不用多想,走的路线也是极度套路的。巴弗里初入学校被其他人捉弄,之后参加了曲棍球队后展示了一些才能,逐渐被大家所接受,最后与师生们打成一片,共同参与了抵制教育部的查封、盗窃名画拯救学校债务危机以及寻找宝藏的“非法”勾当。这种主角“先倒霉,再起色,最终咸鱼翻身”的流程几乎可以套用在绝大部分的动作系或搞笑系的电影中,《变形金刚》里的山姆不就是先在学校遭米凯拉男友的嘲笑,后来借着大黄蜂俘获了米凯拉的芳心,最后通过英勇的表现让大黄蜂都甘心与其成为跨特种之交。《唐伯虎点秋香》里的唐伯虎不也是一开始混入华府受其欺压,后来逐步取得华夫人的信任,最终打败宁王和绝命书生,并娶到了秋香。
与女生们个个身手矫健、才智过人、技能全面、好运常随相比,她们的对手就显得非常可怜,要么笨蛋、要么白痴、要么愚钝、要么无能,总之是无法对女学生们造成什么有破坏性的威胁。影片虽然也制造了很多看似惊险的桥段,比如国家展览馆里的保安在女生们潜入时突然出现,用缆绳横跨校际挑战赛现场屋顶时既出现失误又被人发现,女校被黑帮份子闯入,宝藏里的书卷又被坏人抢走之类的,但是由于双方“实力”相差的悬殊、加剧情的幼稚与俗套,以及影片搞笑轻松的基调,完全不会让观众感到紧张或牵挂,反而有些同情对手。当看着那一帮类似雇佣军的队伍闯入女校时被一群女生修理得屁滚尿流时,我心中竟不自觉地对这群大老爷们泛起了怜悯。这种感觉,像极了当初看《小鬼当家》时对那些笨贼傻盗的慈悲之心。
电影虽然名为《新乌龙女校》,但两部电影的场景都是一半在校内一半在校外。第一部下半场移步国家展览馆。而第二部索性把舞台移到了世界各地,一上来就是海盗船开场,让人误以为是《加勒比海盗》的恶搞版,接着从墓地到耶·欧德男校再到莎士比亚环球剧院。“乌龙女校”已经不再单纯指一个地点、一个建筑物,而变成了一个团队的代名词。常言道:信凤姐,得自信。那么,信乌龙女校,得团队合作。纵观两部《乌龙女校》,无论是内部斗争还是外部抗争,没有一场戏不是靠团队合作完成的,哪怕是捉弄刚刚入伙的巴弗里,也是全校出动,同心协力。这与好莱坞所崇尚的个人英雄主义形成鲜明的对比。如果非要给这样一套基本上没有什么营养的电影里挖掘出一点内涵的话,好吧,团队合作算是一个。
在现在这个连吸血鬼都可以进校园谈恋爱的时代,两部《新乌龙女校》居然都没有涉及到在校学生的谈情说爱,偷情寻欢,这不得不说算是走了个小小的偏门。其实如果导演想设计一段校园恋情是非常容易的。虽然是女校,虽然搞不了异性恋,但是想玩同性恋的话,机率还是很大的,搞场《穿制服的女孩》的同学恋版是极有可能的。如果觉得同性恋太前卫,那就异性恋吧。在女校想搞同学异性恋是不可能了,那不出校园,搞场像《男人四十》一样的师生暧昧恋也不难,毕竟学校里还是有男老师的。再说,硬是想搞同学恋吧,也不是没有可能,这不第二部里众姑娘们就去了趟耶·欧德男校吗?搞场像《我的野蛮女友》一样的跨校恋也可以。不知是《乌龙女校》的原著就是如此,还是奥利弗·帕克和巴纳比·汤普森不想让这部纯搞笑的电影落入青春剧的俗套,反正是没有安排这样的剧情,却是有一段老校长与老教育部长暧昧的黄昏恋,让人有些跌破眼镜。
而《新乌龙女校2》另一个走偏门的亮点,就是狠狠恶搞了莎士比亚一把,不但把这位文坛巨匠改造成海盗之后,而且还是个女儿之身。被影片这么一调侃,历史上的莎翁是个“同性恋”的说法,反倒像是一面隐藏真实性别身份的幌子了。不过在这样一个论个人到“孔子”论时代到“三国”都能被恶搞的年代,又有什么不可能呢?如果把莎士比亚恶搞成外星来客,还会武功,能变超级赛亚人,并拯救过地球和其他星球,而且次数还不下个位,那这部电影走的就不是小偏门了,而是大偏门。
《新乌龙女校》是又一个校园题材系列,又一个乌龙搞笑系列。观看这一类影片时,我们一定要坚定一个信念,那就是:别太认真,乐一乐就好。
今日说法2021读后感
今日说法2021读后感
中午的今日说法演的是一个16岁的高二女生被男朋友刺杀,顺道着把两个出面解救她的两高三男生一起杀了,
。杀人的同志解释说,女友要跟他分手,还骗他,看到有男生出面帮忙,以为跟自己女朋友有染,就一起杀了。这兄弟有点偏激,看到个男的就以为跟自己女朋友有点什么,这种人不是心理变态就是太缺乏安全感或者自卑。这档节目帮我解释了一个问题,今天请的是中国公安大学的教授,她说:女儿如果与父亲的关系非常好,那么她的潜意识里就会把父亲作为标杆,若父亲的形象是非常正面,那在女儿心目中是将是非常高大的,那么她以后选择对象的要求就会相对比较高。我大概只记得这些了。
爸爸在我心中是绝对属于山一样的人物,打小就觉得没有爸爸办不到的事,有什么问题只要有爸爸就绝对可以很好的解决。他很凶,其实周围的小孩子都怕他,他还以为很和蔼,凶不是表现在脸上,而是无意识的表露出一种愤怒,尤其是眼镜,从小我挺怕他的,只要他一瞪眼我就心虚,所以我讨厌他的眼睛,有条件的话我会选择不直视。但是爸爸真的很厉害,什么都会,别看他的手不漂亮,弄出来的东西一流。他很受老年人欢迎,因为他对老年人很好,绝对的孝顺。我的成长过程深受爸爸影响,在我的意识里,男人,就该什么都会,有担当顾家,像爸爸一样,可是现实很让人失望,貌似都不是这样的,他们不是什么都会,我见过最恐怖的是连跳闸都处理不了。可能爸爸希望我全面,什么都让我自己动手,现在我倒是很多都会,很挫败。
大概我把俺爹的什么都会潜移默化的转移给了别人,以至于衬托出别人什么都不会,所以说,我要是嫁不出去那俺爹要负很大的责任,谁叫他什么都会的,所以他要负责养我一辈子,还不准嫌弃我。
中午的今日说法演的是一个16岁的高二女生被男朋友刺杀,顺道着把两个出面解救她的两高三男生一起杀了,
。杀人的同志解释说,女友要跟他分手,还骗他,看到有男生出面帮忙,以为跟自己女朋友有染,就一起杀了。这兄弟有点偏激,看到个男的就以为跟自己女朋友有点什么,这种人不是心理变态就是太缺乏安全感或者自卑。这档节目帮我解释了一个问题,今天请的是中国公安大学的教授,她说:女儿如果与父亲的关系非常好,那么她的潜意识里就会把父亲作为标杆,若父亲的形象是非常正面,那在女儿心目中是将是非常高大的,那么她以后选择对象的要求就会相对比较高。我大概只记得这些了。
爸爸在我心中是绝对属于山一样的人物,打小就觉得没有爸爸办不到的事,有什么问题只要有爸爸就绝对可以很好的解决。他很凶,其实周围的小孩子都怕他,他还以为很和蔼,凶不是表现在脸上,而是无意识的表露出一种愤怒,尤其是眼镜,从小我挺怕他的,只要他一瞪眼我就心虚,所以我讨厌他的眼睛,有条件的话我会选择不直视。但是爸爸真的很厉害,什么都会,别看他的手不漂亮,弄出来的东西一流。他很受老年人欢迎,因为他对老年人很好,绝对的孝顺。我的成长过程深受爸爸影响,在我的意识里,男人,就该什么都会,有担当顾家,像爸爸一样,可是现实很让人失望,貌似都不是这样的,他们不是什么都会,我见过最恐怖的是连跳闸都处理不了。可能爸爸希望我全面,什么都让我自己动手,现在我倒是很多都会,很挫败。
大概我把俺爹的什么都会潜移默化的转移给了别人,以至于衬托出别人什么都不会,所以说,我要是嫁不出去那俺爹要负很大的责任,谁叫他什么都会的,所以他要负责养我一辈子,还不准嫌弃我。
1000字的读后感,快快快
爱伦•坡短篇小说集:作者(美)爱伦•坡(纯属废话)。类型:恐怖、侦探、荒诞等。
爱伦•坡是一个知名度不高的作家,他远没有儒勒•凡尔纳、柯南道尔、王尔德有名,不过,如果说这三位作家都是从爱伦•坡的作品中获取了营养,才写出了传世名作的,你会相信吗?
爱伦•坡是一位天才,然而天才的命运总是多舛的。这也反映在了他的作品当中,不论类型怎样,似乎都不能让人看到一丝丝阳光。
《鄂榭府崩溃记》教书了一个人来到一座“鬼宅”里面的惊险故事。真正做到了每一句话都为中心服务,让人仿佛置身在那个阴森恐怖的鄂榭府之中。其中的很多桥段,被后世的很多文学和影视作品效仿,成为渲染恐怖气氛的手段。
《眼镜》讲述了一个很离奇的故事。辛普森因为有着高度近视,不愿戴眼镜,结果被自己的外曾曾祖母玩弄,差点儿娶了这位八十多岁的老太太,不过结局还是很圆满的。
《毛格街血案》《玛丽•罗热疑案》《窃信案》中的侦探杜宾形象,完全就是福尔摩斯的前辈。事实上,在《福尔摩斯探案集》中,柯南道尔也借福尔摩斯之口表达了自己对爱伦•坡的敬意,虽然书中写福尔摩斯看不起杜宾,不过很明显的还是能看出作者的用意。而且这个套路日后也被很多侦探小说模仿。顺便说一下,杜宾的偶像是维克多,维克多是法国名侦探(《悲惨世界》中的华尚、沙威,《基督山伯爵》中邓格拉斯的原型),而杜宾又是福尔摩斯的前辈,而福尔摩斯又是名侦探柯南的偶像,青山刚昌为了表达自己对偶像柯南道尔的敬意,特意把自己漫画中的主角叫做柯南。我很喜欢发现这种文学的脉络。
《艾蕾奥瑙拉》讲述了一个很像童话的故事,主人公和他的恋人艾蕾奥瑙拉生活在“锦绣草茵谷”,过着与世隔绝的隐居生活。然而有一天,艾蕾奥瑙拉去世了,主人公答应她今生永不再娶。可是孤独的主人公,看着锦绣草茵谷的一草一木,无时无刻不想念起艾蕾奥瑙拉。终有一天,他忍受不了这种思念之痛,离开了锦绣草茵谷,来到了世俗的社会之中。
主人公爱上了一位红尘中的女子,并与之结婚(男人还是……)。艾蕾奥瑙拉原谅了他,不复追究他的誓言。
爱伦•坡是一个知名度不高的作家,他远没有儒勒•凡尔纳、柯南道尔、王尔德有名,不过,如果说这三位作家都是从爱伦•坡的作品中获取了营养,才写出了传世名作的,你会相信吗?
爱伦•坡是一位天才,然而天才的命运总是多舛的。这也反映在了他的作品当中,不论类型怎样,似乎都不能让人看到一丝丝阳光。
《鄂榭府崩溃记》教书了一个人来到一座“鬼宅”里面的惊险故事。真正做到了每一句话都为中心服务,让人仿佛置身在那个阴森恐怖的鄂榭府之中。其中的很多桥段,被后世的很多文学和影视作品效仿,成为渲染恐怖气氛的手段。
《眼镜》讲述了一个很离奇的故事。辛普森因为有着高度近视,不愿戴眼镜,结果被自己的外曾曾祖母玩弄,差点儿娶了这位八十多岁的老太太,不过结局还是很圆满的。
《毛格街血案》《玛丽•罗热疑案》《窃信案》中的侦探杜宾形象,完全就是福尔摩斯的前辈。事实上,在《福尔摩斯探案集》中,柯南道尔也借福尔摩斯之口表达了自己对爱伦•坡的敬意,虽然书中写福尔摩斯看不起杜宾,不过很明显的还是能看出作者的用意。而且这个套路日后也被很多侦探小说模仿。顺便说一下,杜宾的偶像是维克多,维克多是法国名侦探(《悲惨世界》中的华尚、沙威,《基督山伯爵》中邓格拉斯的原型),而杜宾又是福尔摩斯的前辈,而福尔摩斯又是名侦探柯南的偶像,青山刚昌为了表达自己对偶像柯南道尔的敬意,特意把自己漫画中的主角叫做柯南。我很喜欢发现这种文学的脉络。
《艾蕾奥瑙拉》讲述了一个很像童话的故事,主人公和他的恋人艾蕾奥瑙拉生活在“锦绣草茵谷”,过着与世隔绝的隐居生活。然而有一天,艾蕾奥瑙拉去世了,主人公答应她今生永不再娶。可是孤独的主人公,看着锦绣草茵谷的一草一木,无时无刻不想念起艾蕾奥瑙拉。终有一天,他忍受不了这种思念之痛,离开了锦绣草茵谷,来到了世俗的社会之中。
主人公爱上了一位红尘中的女子,并与之结婚(男人还是……)。艾蕾奥瑙拉原谅了他,不复追究他的誓言。
观后感怎么写?
观后感怎么写?
观后感=读后感
1) 引--围绕感点,引述材料。简述原文有关内容。
读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性。如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
(2) 议--分析材料,提练感点。亮明基本观点。
在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
(3) 联--联系实际,纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼,也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
(4)结--总结全文,升华感点。围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想,言行,经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系,前后脱节。结既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,"简述原文"一般在"亮明观点"前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。
要做一个对社会有用的人
--------观《长江7号》有感
不久前,我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子,他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人,爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天,小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心,也十分后悔没有听爸爸的话。但这时奇迹发生了,小狄爸爸送给小狄的“玩具”——“长江7号”(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能,用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
整部影片的故事情节虽然简单,但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话:“我们不去偷,不去抢,要努力读书,长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人,一家比较富,另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好,从小就不爱读书,还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气,读书非常刻苦,学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩,由于从小不好好学习,最终一事无成。而那位穷家的小女孩,由于从小就用功学习,终于成就一番大事业,成为一个对社会有用的人。
那天晚上我想了好多好多,久久不能入睡。对比小狄,我们是多么幸福啊,有吃,有穿,还有玩。个个都是家里的“小皇帝”,是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的“掌上明珠”,他们对我们多疼爱啊。但我们又是怎么做的呢?我们中有好多同学身在福中不知福,没有珍惜现在的美好时光。有的成天看电视,玩游戏,没有认真写作业;有的上课不认真听讲,脑子总在东想西想,老师提问时答非所问;有的搞卫生时经常偷懒,不干活,在家里也是饭来张口衣来伸手;有的只想着自己,一点都不考虑别人,一味任性妄为,甚至在外面干坏事。如果这样的话,长大后还能成为一个对社会有用的人吗?
我们都是祖国的未来,祖国的希望寄托在我们的身上。在此,我呼吁广大学生,从现在起我们就要努力学习,培养良好的道德修养,长大后才能做个对社会有用的人。同时我也希望广大家长都能像小狄的爸爸一样重视教育孩子,让孩子将来成为一个对社会有贡献的人。
老师评语:作者在概括电影情节的基础上,围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证,并呼吁青少年要珍惜幸福生活,努力学习,培养良好的道德情操,长大做一个有益于社会的人。
《唐山大地震》观后感
今天电影院人头涌动,因为22日是我盼望以久的大片《唐山大地震》的上映日期。
1976年7月28日,上帝说,给他们一次小小的惩罚,让他们清醒一点。地表的震动,惊醒了茫然无措的人类,也不知道自己曾经犯下的错。地平线上几乎就没有一丝静谧的地方可言,民不聊生,放下自己的尊严去求救。
徐帆饰演的那个母亲,说实话,在我把整部电影全看完的时候,我才发现,忏悔其实可以在坚定不移的信念之中,幻化成爱。那个母亲,在救孩子的时候,不停地重复,救两个,救两个。可是,人类之前对上帝犯下太过于严重的错误,救一个孩子是应得的。
可能是因为,那个时候,重男轻女,冯小刚导演很好地诠释了这一点。在救人的时候,母亲毅然选择了弟弟。在奶奶要把他抱回去的时候,为什么不在之前活生生的时候?
把电影看到一半的时候,我突然发现,时间,十年,九年,十三年,时间过得太快。我才猛然感觉,电影取名为唐山大地震,讲述大地震的时间连一半都没有。这个问题可能很多人都想问,他在放映完毕之后回答了这个问题。他说,这部片子的主旨在于:亲情撕裂以后,怎样去挽救,怎样去抚平伤口。
电影本身的特技效果让我很震撼,可能阿凡达都没有这样的效果。内容也不能说不好看,只是在我眼中,能够让我有所感触的就是海云台。海云台中的情感元素比较到位。
在大地震之后,痛苦流涕,向死去的人忏悔。忏悔之后,就开始清醒,要将自己的家重新建成,重新发扬光大。
这部电影中,最感动我的是那个母亲无时无刻想着自己的罪过,无时无刻不感到心痛。整整三十二年,她说了二十年,回家的路怎么走,这可能是导演发掘了人心最温暖的一面。回家的路怎么走,这个母亲真的很伟大,女人的青春没几个三十年,她却宁愿孤守清寡,不愿离开。
希望大家能在看完之后有所感触,拥抱一下身边的亲人,这是放映员最后说的话……
观后感=读后感
1) 引--围绕感点,引述材料。简述原文有关内容。
读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性。如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
(2) 议--分析材料,提练感点。亮明基本观点。
在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
(3) 联--联系实际,纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼,也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
(4)结--总结全文,升华感点。围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想,言行,经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系,前后脱节。结既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,"简述原文"一般在"亮明观点"前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。
要做一个对社会有用的人
--------观《长江7号》有感
不久前,我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子,他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人,爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天,小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心,也十分后悔没有听爸爸的话。但这时奇迹发生了,小狄爸爸送给小狄的“玩具”——“长江7号”(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能,用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
整部影片的故事情节虽然简单,但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话:“我们不去偷,不去抢,要努力读书,长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人,一家比较富,另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好,从小就不爱读书,还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气,读书非常刻苦,学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩,由于从小不好好学习,最终一事无成。而那位穷家的小女孩,由于从小就用功学习,终于成就一番大事业,成为一个对社会有用的人。
那天晚上我想了好多好多,久久不能入睡。对比小狄,我们是多么幸福啊,有吃,有穿,还有玩。个个都是家里的“小皇帝”,是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的“掌上明珠”,他们对我们多疼爱啊。但我们又是怎么做的呢?我们中有好多同学身在福中不知福,没有珍惜现在的美好时光。有的成天看电视,玩游戏,没有认真写作业;有的上课不认真听讲,脑子总在东想西想,老师提问时答非所问;有的搞卫生时经常偷懒,不干活,在家里也是饭来张口衣来伸手;有的只想着自己,一点都不考虑别人,一味任性妄为,甚至在外面干坏事。如果这样的话,长大后还能成为一个对社会有用的人吗?
我们都是祖国的未来,祖国的希望寄托在我们的身上。在此,我呼吁广大学生,从现在起我们就要努力学习,培养良好的道德修养,长大后才能做个对社会有用的人。同时我也希望广大家长都能像小狄的爸爸一样重视教育孩子,让孩子将来成为一个对社会有贡献的人。
老师评语:作者在概括电影情节的基础上,围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证,并呼吁青少年要珍惜幸福生活,努力学习,培养良好的道德情操,长大做一个有益于社会的人。
《唐山大地震》观后感
今天电影院人头涌动,因为22日是我盼望以久的大片《唐山大地震》的上映日期。
1976年7月28日,上帝说,给他们一次小小的惩罚,让他们清醒一点。地表的震动,惊醒了茫然无措的人类,也不知道自己曾经犯下的错。地平线上几乎就没有一丝静谧的地方可言,民不聊生,放下自己的尊严去求救。
徐帆饰演的那个母亲,说实话,在我把整部电影全看完的时候,我才发现,忏悔其实可以在坚定不移的信念之中,幻化成爱。那个母亲,在救孩子的时候,不停地重复,救两个,救两个。可是,人类之前对上帝犯下太过于严重的错误,救一个孩子是应得的。
可能是因为,那个时候,重男轻女,冯小刚导演很好地诠释了这一点。在救人的时候,母亲毅然选择了弟弟。在奶奶要把他抱回去的时候,为什么不在之前活生生的时候?
把电影看到一半的时候,我突然发现,时间,十年,九年,十三年,时间过得太快。我才猛然感觉,电影取名为唐山大地震,讲述大地震的时间连一半都没有。这个问题可能很多人都想问,他在放映完毕之后回答了这个问题。他说,这部片子的主旨在于:亲情撕裂以后,怎样去挽救,怎样去抚平伤口。
电影本身的特技效果让我很震撼,可能阿凡达都没有这样的效果。内容也不能说不好看,只是在我眼中,能够让我有所感触的就是海云台。海云台中的情感元素比较到位。
在大地震之后,痛苦流涕,向死去的人忏悔。忏悔之后,就开始清醒,要将自己的家重新建成,重新发扬光大。
这部电影中,最感动我的是那个母亲无时无刻想着自己的罪过,无时无刻不感到心痛。整整三十二年,她说了二十年,回家的路怎么走,这可能是导演发掘了人心最温暖的一面。回家的路怎么走,这个母亲真的很伟大,女人的青春没几个三十年,她却宁愿孤守清寡,不愿离开。
希望大家能在看完之后有所感触,拥抱一下身边的亲人,这是放映员最后说的话……
本文标题: 谈眼镜读后感(读了"谈眼镜"有什么收获)
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