郑日昌中国公开课读后感郑日昌学习方法观后感_【1】,我和孩子一起观看了郑日昌教授主讲的《学习方法和学习习惯的培养》,我们都希望能培养出优秀的孩...
郑日昌中国公开课读后感
郑日昌学习方法观后感_【1】
我和孩子一起观看了郑日昌教授主讲的《学习方法和学习习惯的培养》,我们都希望能培养出优秀的孩子,可是这并没有改变孩子的某些坏习惯,学习和生活上也并没有出现我期望的效果,并加以培养,树立孩子学习的自信,教授说辅导孩子应该帮助孩子树立学习的目标,让孩子知道学习的重要性,关于孩子的坏习惯方面,我也学到了两个好方法,二就是用练字和修改病句训练孩子的马虎习惯。
学习效率是孩子提高成绩的关键,放手让孩子自己安排时间,这一点我的孩子寒假里表现得很好,在放假的第一天,我就让他自己把所有的作业和假期任务统计好,自己分配好假期里每天要做的事,他从第一天开始就严格按照自己的计划进行,虽然其中也有几天有变动但是最终还是在开学前一天完成了所有的作业。孩子总是说“妈妈,请你相信我!”。我也大胆的放开了手不去干涉他,只是在必要的时候提醒他,哪一天会有重要的事可能会影响他的计划。一次成功的体验对孩子产生的影响是我暂时看不到的,但是我想这对于他一定是个好的开始。
我和孩子一起观看了郑日昌教授主讲的《学习方法和学习习惯的培养》,我们都希望能培养出优秀的孩子,可是这并没有改变孩子的某些坏习惯,学习和生活上也并没有出现我期望的效果,并加以培养,树立孩子学习的自信,教授说辅导孩子应该帮助孩子树立学习的目标,让孩子知道学习的重要性,关于孩子的坏习惯方面,我也学到了两个好方法,二就是用练字和修改病句训练孩子的马虎习惯。
学习效率是孩子提高成绩的关键,放手让孩子自己安排时间,这一点我的孩子寒假里表现得很好,在放假的第一天,我就让他自己把所有的作业和假期任务统计好,自己分配好假期里每天要做的事,他从第一天开始就严格按照自己的计划进行,虽然其中也有几天有变动但是最终还是在开学前一天完成了所有的作业。孩子总是说“妈妈,请你相信我!”。我也大胆的放开了手不去干涉他,只是在必要的时候提醒他,哪一天会有重要的事可能会影响他的计划。一次成功的体验对孩子产生的影响是我暂时看不到的,但是我想这对于他一定是个好的开始。
本文标题: 全国大学生公开课读后感(郑日昌中国公开课读后感)
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