学着说再见读后感(儿童读物说再见读后感)

发布时间: 2023-01-08 10:37:16 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 90

儿童读物说再见读后感这一星期,我读了《微笑说再见》这本书。首先吸引我的是书名,然后是内容……。,七岁那年,父母离婚,女孩江辛辛的幸福生活嘎然而...

学着说再见读后感(儿童读物说再见读后感)

儿童读物说再见读后感

这一星期,我读了《微笑说再见》这本书。首先吸引我的是书名,然后是内容……。
  七岁那年,父母离婚,女孩江辛辛的幸福生活嘎然而止。生活的磨砺使她习惯了孤独,学会了坚强,也让她成为了同学眼中的“刺猬”。幸运的是,她还有一两个朋友的肩膀可以依靠……。五年过去了,妈妈回来了,爸爸也回来了,江辛辛原本平静的生活泛起了亲情的涟漪,可是,爸爸妈妈却不是为她回来的……从这本书中,我懂得了:人生是一条单行道,注定永远不可以回头。一生中,我们会经历许多事情,有些可能撕心裂肺,但只要经历这些,我们才可以“百毒不侵”。人生中经历的许多事是对我们的一次次考验,这些考验帮我们磨平了我们身上的所有“尖角”,这样才能长大!
  小时候,妈妈经常上山,我和奶奶住在一起。有一回爷爷带我出去看戏,结果把我的腿摔折了,虽然当时有点怨恨,可长大了,才从这件事中学会了坚强,所有事不是哭就可以解决的。大一点了,我就和哥哥在家,妈妈、爸爸晚上回来晚,都是哥哥做的晚饭、炒的菜,我就站在旁边看,慢慢的我也会做一些简单的菜了。小时候虽然妈妈在身边的时间很少,没有和其他孩子一样在蜜罐里长大。而我,却在一次次的离别中学会了坚强和自立。最起码,自已一个人在家不会饿着!
  一个小品里有这样一句话:不要总想自己少什么,要多想想自己有什么!我们不能永远停留在以前的记忆或别人欠你什么的思想;不要总有怨恨或埋怨的心理。我们要做的,就是翘起嘴角微笑着和过去说:GOODBAYBAY!

和坏习惯说再见绘本读后感

和坏习惯说再见绘本读后感
在暑假期间,我先阅读了《再见了,坏习惯》这本书,这是一本能让我养成好习惯的书,这本书重点强调了“习惯成自然”这个道理。我来讲个故事:有一个人他一心想找到五彩石,在沙滩上找了好几年,每当摸到一块正常的石头就扔进海里,
有一天他终于找到了,可是却因为养成了习惯而扔掉了那块五彩石。还有这样一个故事:一个成绩很好的学生被一所大学录取了,可是才两个月他就哭着回来了。为什么呢?就是生活不能自理。他的父母认为孩子学习好就行,其他不用管。于是他过上了什么都不用做的“幸福”生活。上了大学,他离开了父母,却什么也不会做。才两个月的大学生活被迫终止了。
读了这本书,我明白了习惯和人的关系就像主人和仆人,习惯约束我们,让我们不得不按照它的指示做。所以让我们用好习惯代替坏习惯!

最正式的作别是说再见读后感

最正式的作别是说再见读后感
读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。下面出国留学网小编来告诉你读后感开头写法:
  读后感怎么写开头?
  在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。读后感开头怎么写的基本思路如下:
  (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
  (2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
  (3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
  (4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。
读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。下面出国留学网小编来告诉你读后感开头写法:
  读后感怎么写开头?
  在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。读后感开头怎么写的基本思路如下:
  (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
  (2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
  (3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
  (4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。
本文标题: 学着说再见读后感(儿童读物说再见读后感)
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